当前位置：91考试网 -> 考试题库

哲学：美学必看题库知识点（题库版）
2023-01-20 02:53:35 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★哲学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《哲学：美学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、问答题  试述艺术美的实质与特征。


点击查看答案


2、单项选择题  庄子《齐物论》中讲到“南郭子秦隐机而坐，仰天而嘘，答焉似丧其藕。”（坐忘）这可以用来说明审美直觉的（）。

A.直接性
B.突然性
C.专注性
D.透明性


点击查看答案


3、问答题  概述中国美育思想的基本历史线索。


点击查看答案


4、填空题  《国语•楚语上》中记载的“（）”，较早地明确地提出了什么是美，美与善，美与功利的关系；


点击查看答案


5、单项选择题  因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。

A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯


点击查看答案


6、填空题  英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。


点击查看答案


7、填空题  电视是综合艺术之一，是以屏幕上的声音和画面为媒介，综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象，以家庭为主要（）的艺术。


点击查看答案


8、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


点击查看答案


9、判断题  美感与理智不能并存。


点击查看答案


10、名词解释  讽刺


点击查看答案


11、问答题  为什么说丑也是一种审美形态？请举例说明。


点击查看答案


12、问答题  如何对丰富多彩的美的事物进行分类？


点击查看答案


13、问答题  视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？


点击查看答案


14、问答题  如何运用逻辑与历史相统一的原则进行美学研究？


点击查看答案


15、单项选择题  标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪


点击查看答案


16、问答题  以黛玉听曲为例，论术艺术意象的重建。附：黛玉听曲（节录）偶然两句吹到耳朵内：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣..”黛玉听了，倒也十分缠绵，便止步侧耳细听：“良辰美景夸何天，赏心乐事谁家院”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章..”再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流.”黛主听了这两句，不觉心动神摇。又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。


点击查看答案


17、单项选择题  艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


点击查看答案


18、多项选择题  从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为（）

A．虚象
B．仿象
C．兴象
D．喻象
E．抽象


点击查看答案


19、问答题  简述灵感的实质。


点击查看答案


20、问答题  简述艺术分类的主要原则。


点击查看答案


21、判断题  马克吐温是美国的作家。


点击查看答案


22、填空题  法国电影理论家（）才明确地指出“画面是电影语言的基本元素”


点击查看答案


23、填空题  美学是一门突出形象、具体和体验方式的（）。美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。


点击查看答案


24、问答题  为什么说美是自由的形象？


点击查看答案


25、名词解释  心灵美


点击查看答案


26、单项选择题  造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（）

A.意象
B.材料
C.流通
D.形式


点击查看答案


27、问答题  对移情说的合理性和有效性程度进行分析？


点击查看答案


28、填空题  （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”


点击查看答案


29、问答题  试述马克思主义的悲剧理论。


点击查看答案


30、单项选择题  分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是（）

A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》


点击查看答案


31、单项选择题  在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。

A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐


点击查看答案


32、填空题  我们所使用的美学教材，以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则，将艺术划分为（）、（）、（）、（）和（）。


点击查看答案


33、多项选择题  常用的蒙太奇手法有（）

A.平行蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重叠蒙太奇
D.重复蒙太奇


点击查看答案


34、单项选择题  著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（）提出的。

A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯


点击查看答案


35、问答题  怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”？


点击查看答案


36、多项选择题  西方哲学美学的重要代表有（）。

A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格


点击查看答案


37、填空题  现代西方美学家托马斯•芒罗的（）.R.G.科林伍德的（）和苏珊•朗格的（）等美学名著，都把艺术问题作为研究中心的。


点击查看答案


38、填空题  在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。


点击查看答案


39、问答题  （）是人生最早、时长最长、影响最细微的审美教育


点击查看答案


40、问答题  什么是社会美？社会美的特征是什么？


点击查看答案


41、名词解释  艺术的审美功能


点击查看答案


42、问答题  简答美育的特点？


点击查看答案


43、单项选择题  “智者乐水，仁者乐山”，其中所显现的意象类型是（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


点击查看答案


44、多项选择题  我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。

A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题


点击查看答案


45、多项选择题  主张美在于“自然无为”的人是（）。

A.刘勰
B.老子
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


点击查看答案


46、填空题  （）是10～12世纪欧洲基督教流行地区的一种建筑风格，特征是线条简单明快，造型厚重敦实，部分建筑具有封建城堡的特征，是教会威力的化身


点击查看答案


47、问答题  试述审美接受的意义？


点击查看答案


48、填空题  （）是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。


点击查看答案


49、填空题  （）曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”


点击查看答案


50、填空题  （）中的优美能够集中而鲜明地显示出优美的审美特性。


点击查看答案


51、问答题  为什么说美学是一门既古老又年轻的学科？


点击查看答案


52、问答题  艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别？


点击查看答案


53、填空题  （）提出的“我思故我在”的命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论基础。


点击查看答案


54、填空题  古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。


点击查看答案


55、问答题  美学的基本性质有哪些？


点击查看答案


56、单项选择题  以立普斯为代表的美学学说被称为（）。

A.距离说
B.移情说
C.直觉说
D.符号说


点击查看答案


57、单项选择题  达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。

A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏


点击查看答案


58、问答题  美的感染性体现在哪些方面？


点击查看答案


59、名词解释  审美活动


点击查看答案


60、问答题  审美形态的历史性表现在哪里？


点击查看答案


61、多项选择题  郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征，其中有（）。

A.震撼人性的效果
B.积极向上的理想
C.庄严伟大的思想
D.尊严的结构
E.高雅的措辞


点击查看答案


62、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


点击查看答案


63、单项选择题  儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性


点击查看答案


64、问答题  简述康德的崇高论。


点击查看答案


65、单项选择题  在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）

A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人


点击查看答案


66、问答题  美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


点击查看答案


67、填空题  古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象，但主要论述的是（），即修辞学上的巧妙和宏伟。


点击查看答案


68、问答题  艺术中审美功能的作用及其意义。


点击查看答案


69、多项选择题  西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（）

A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义


点击查看答案


70、单项选择题  中国先秦时代对自然审美的基本方式是（）。

A.比德观
B.天人合一
C.畅神说
D.做自然的主宰


点击查看答案


71、问答题  试述美感的心理机制与心理过程。


点击查看答案


72、单项选择题  清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。

A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍


点击查看答案


73、名词解释  美在理念


点击查看答案


74、问答题  谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。


点击查看答案


75、问答题  审美移情有哪几种类型？


点击查看答案


76、填空题  “游戏说”是由18世纪德国哲学家（）和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“（）”


点击查看答案


77、单项选择题  格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。

A、分散化原则
B、复杂化原则
C、简化原则
D、统一性原则


点击查看答案


78、问答题  在艺术作品中，意象是如何生成的？


点击查看答案


79、多项选择题  在我国古代美学中，属于表现说的艺术理论有（）。

A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说


点击查看答案


80、单项选择题  陶渊明诗：“此中有真意，欲辨已忘言。”说明审美直觉具有（）。

A.感觉的直接性
B.感觉的突然性
C.感觉的专注性
D.感觉的透明性


点击查看答案


81、问答题  美育和智育的关系是什么？


点击查看答案


82、单项选择题  下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（）

A.集体无意识说
B.有意味的形式说
C.符号说
D.娱乐说


点击查看答案


83、单项选择题  在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在（）。

A.先秦时期
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝


点击查看答案


84、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


点击查看答案


85、单项选择题  下列关于美育的说法中正确的是（）。

A.美育带有一定的强制性
B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的
D.美育是促进知识的教育


点击查看答案


86、多项选择题  朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（）

A．把崇高看成是粗野的自然
B．只有有文化教养的人赞叹崇高
C．有庸俗的气息
D．过于贪求金钱
E．生活败坏，每况愈下


点击查看答案


87、单项选择题  康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）

A．康德受到过黑格尔的影响
B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响
D．黑格尔与康德之间互不相干


点击查看答案


88、单项选择题  人体美基本上属于（）。

A、生理美
B、生命美
C、社会美
D、自然美


点击查看答案


89、单项选择题  人体的（）是人体美的基础。

A、社会性因素
B、自然性因素
C、生理性因素
D、形式性因素


点击查看答案


90、问答题  色彩有哪些基本特征？为什么说色彩是构成和获取形式美的重要因素？请举例论述之。


点击查看答案


91、单项选择题  大自然成为人类审美对象的直接前提是（）

A.人类学会了使用劳动工具
B.人类社会初步形成
C.人类自身价值得到了充分肯定
D.人类具备了运用语言的能力


点击查看答案


92、填空题  古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是（）、（）、（）。


点击查看答案


93、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


点击查看答案


94、问答题  什么是艺术作品的意境超验层？功能？


点击查看答案


95、单项选择题  第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。

A.《乐记》
B.柏拉图的《大希僻庇阿斯》
C.亚里斯多德的《诗学》
D.黑格尔的《美学》


点击查看答案


96、问答题  论述艺术意象的主要特征。


点击查看答案


97、填空题  在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家（）。


点击查看答案


98、判断题  美感是功利性与非功利性的统一。


点击查看答案


99、填空题  （）在《大希庇阿斯篇》中曾说：“美就是由视觉和听觉产生的快感”。


点击查看答案


100、填空题  JI•斯托洛维奇、M.卡冈是（）的著名的美学家。


点击查看答案


101、问答题  中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？


点击查看答案


102、问答题  如何理解审美活动是一种价值活动？


点击查看答案


103、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


点击查看答案


104、问答题  探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？


点击查看答案


105、单项选择题  岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。

A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性


点击查看答案


106、名词解释  接近联想


点击查看答案


107、问答题  滑稽的主要审美特征是什么？


点击查看答案


108、判断题  没有移情就没有美感。


点击查看答案


109、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


点击查看答案


110、名词解释  壮美


点击查看答案


111、单项选择题  “历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这一著名的悲剧观念出自（）。

A.黑格尔《美学》
B.车尔尼雪夫斯基《艺术与现实的审美关系》
C.恩格斯《致斐•拉萨尔》
D.鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》


点击查看答案


112、填空题  社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。


点击查看答案


113、多项选择题  在我国倡导实施美育的先驱是（）。

A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东


点击查看答案


114、问答题  简述美学的研究方法。


点击查看答案


115、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


点击查看答案


116、问答题  优美的基本特征是什么？


点击查看答案


117、单项选择题  苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在艺术想象上体现为（）

A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想


点击查看答案


118、单项选择题  有意味的形式说的倡导者是（）

A．席勒
B．斯宾塞
C．克莱夫•贝尔
D．康德


点击查看答案


119、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


点击查看答案


120、问答题  审美经验的两种直观性是什么？


点击查看答案


121、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


点击查看答案


122、单项选择题  孔子说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”，这种艺术观属于（）。

A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说


点击查看答案


123、名词解释  美学研究对象


点击查看答案


124、单项选择题  对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。

A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔


点击查看答案


125、问答题  （）的思想核心是“仁”，所谓仁，一是“克己复礼”，要人克制自己，排除杂念，自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范；二是“仁者爱人”，人和人之间要相互关爱，要亲和，而“乐”就是“和”的媒介；


点击查看答案


126、名词解释  人化的自然


点击查看答案


127、判断题  《周易》分两部分，《易经》和《易释》。


点击查看答案


128、单项选择题  从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（）

A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系


点击查看答案


129、问答题  艺术作品的审美形式具有怎样的特点？


点击查看答案


130、名词解释  美感经验


点击查看答案


131、问答题  

以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。


点击查看答案


132、多项选择题  对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。


点击查看答案


133、多项选择题  高雅文化的等审美特征是（）。

A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性


点击查看答案


134、单项选择题  新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）

A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹


点击查看答案


135、填空题  悲剧对象百先引发的是（）与（）之情


点击查看答案


136、名词解释  共同美


点击查看答案


137、判断题  美学最根本的是要提高人的人生境界。


点击查看答案


138、名词解释  自然的人化


点击查看答案


139、名词解释  柏拉图的美育观


点击查看答案


140、填空题  语言不仅是人们交流思想的媒介，也是（）和把握世界的手段。


点击查看答案


141、填空题  著名匈牙利艺术史家豪塞尔在（）一书中指出，风格概念是艺术史的基本概念之一，艺术史的基本问题只能根据这个概念才能的带系统说明。


点击查看答案


142、多项选择题  艺术符号的三种基本形态是（）。

A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号
D.数据符号


点击查看答案


143、单项选择题  自然的陶养是美育的（）

A．最基本的道理
B．基本途径之一
C．很次要的途径
D．一种间接的途径


点击查看答案


144、填空题  法国电影理论家（）就指出：“戏剧的戏剧性是从演员中来，电影的戏剧性是从景物推及到人”；（）也说过：“京剧舞台艺术以演员为中心的特点，更加突出。”


点击查看答案


145、判断题  名著《存在与时间》是朱光潜的名著。


点击查看答案


146、单项选择题  在美学史上，第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是（）。

A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德


点击查看答案


147、判断题  美不是形式，但美表现为形式。


点击查看答案


148、多项选择题  西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德


点击查看答案


149、单项选择题  在审美教育中，最主要的方式是（）。

A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美


点击查看答案


150、单项选择题  “美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。

A、狄尔泰
B、卢梭
C、雨果
D、狄德罗


点击查看答案


151、多项选择题  35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。

A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物


点击查看答案


152、单项选择题  19世纪德国辩证法大师黑格尔，发展并完善了“（）”说，提出美是“理念的感性显现”。

A、美在形式 
B、美在主观 
C、美在理念 
D、美在关系


点击查看答案


153、问答题  简述喜剧的特征和审美效果。


点击查看答案


154、问答题  形式美和美的形式有什么区别？


点击查看答案


155、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


点击查看答案


156、填空题  “美在生活”说的创导者是（）。


点击查看答案


157、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


点击查看答案


158、多项选择题  在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。

A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性


点击查看答案


159、名词解释  仿像


点击查看答案


160、问答题  应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？


点击查看答案


161、问答题  论述美感的深屋心理的五个基本特征？


点击查看答案


162、问答题  简述意境及其种类。


点击查看答案


163、问答题  喜剧的特征是什么？


点击查看答案


164、问答题  “艺”向自由艺术的演变包含了哪四个方面？


点击查看答案


165、问答题  美有哪些基本特征？


点击查看答案


166、问答题  现代艺术总的审美特征是什么？你怎样看待现代艺术？


点击查看答案


167、问答题  举例说明审美形态的人生实践性质。


点击查看答案


168、多项选择题  美育的特点与功能包括（）

A.诉诸感性 
B.潜移默化 
C.怡情养性 
D.化性起伪
E.寓教于乐


点击查看答案


169、单项选择题  初步界定美学学科对象与任务的是（）

A.柏拉图
B.康德
C.鲍姆嘉通
D.马克思


点击查看答案


170、多项选择题  与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）

A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感


点击查看答案


171、填空题  （）认为喜剧是“丑陋或乖讹”；


点击查看答案


172、单项选择题  浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生（）。

A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀


点击查看答案


173、单项选择题  西方美学家通常将“象”称为（）

A.物色
B.景色
C.形式
D.种类


点击查看答案


174、问答题  审美经验包含哪些基本要素？


点击查看答案


175、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


点击查看答案


176、填空题  （）认为：悲剧性冲突就是（），悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后，悲剧使主体的情感得以宣泄，心灵得以净化。


点击查看答案


177、问答题  什么是美的符号性


点击查看答案


178、问答题  为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？


点击查看答案


179、问答题  什么是“手艺”？从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基？


点击查看答案


180、单项选择题  艺术接受的核心是（）

A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判


点击查看答案


181、问答题  美的感染力体现在哪些方面？


点击查看答案


182、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景


点击查看答案


183、单项选择题  德国古典美学家康德的美学代表作是（）

A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》


点击查看答案


184、单项选择题  黑格尔悲剧理论中最突出的观点是（）。

A.强调净化心灵的悲剧效果
B.主张主人公应是正面人物
C.强调悲剧性冲突
D.重视悲剧性情节


点击查看答案


185、填空题  最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。


点击查看答案


186、填空题  在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是（），另一个方面是（）。


点击查看答案


187、问答题  谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。


点击查看答案


188、填空题  （）说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。


点击查看答案


189、名词解释  美学之父


点击查看答案


190、问答题  为什么丑能化为艺术美？


点击查看答案


191、问答题  审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。


点击查看答案


192、问答题  亚里士多德在《（）》中，他明确地指出音乐有几个功能：（）


点击查看答案


193、单项选择题  下列哪个不是美学的学习方法？（）

A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面


点击查看答案


194、问答题  美学的性质是什么？


点击查看答案


195、名词解释  实验美学


点击查看答案


196、单项选择题  康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）

A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容


点击查看答案


197、单项选择题  优美的形象一般表现为（）

A．内容与形式互为表里
B．内容比形式重要
C．形式比内容重要
D．形式具有独立的价值


点击查看答案


198、填空题  （）、（）、（）等，都是从艺术风格上研究美的


点击查看答案


199、问答题  审美经验各构成要素间的关系如何？


点击查看答案


200、单项选择题  实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是（）

A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕


点击查看答案


201、填空题  （）是我国现代美学的奠基人和开拓者之一；


点击查看答案


202、单项选择题  关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。

A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象


点击查看答案


203、问答题  说说多样统一法则。


点击查看答案


204、判断题  “关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》。


点击查看答案


205、问答题  艺术美的创造对艺术家提出了那些要求？


点击查看答案


206、单项选择题  “理念说”的最大弊端是（）。

A.把审美与世界颠倒
B.把美视为抽象概念
C.把美归结为主观感受
D.把美说成是外在形式


点击查看答案


207、判断题  “自由女神像”的作者是巴第。


点击查看答案


208、单项选择题  中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）

A．意象的生产和意象的创造
B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造
D．意象的创造和意象的接受


点击查看答案


209、问答题  请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。


点击查看答案


210、问答题  优美的特性是什么？


点击查看答案


211、填空题  （）说喜剧是：“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着（对于这些东西自身，悟性是不会有何种愉快的），笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”


点击查看答案


212、单项选择题  诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），属艺术作品的（）

A.物质实在层的追求
B.形式符号层的追求
C.意象世界层的追求
D.意境超验层的追求


点击查看答案


213、单项选择题  狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）

A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性


点击查看答案


214、单项选择题  崇高的更为重要的领域，是在（）。

A、对于崇高的研究中
B、艺术中
C、自然中
D、社会生活中


点击查看答案


215、单项选择题  艺术最核心的功能是（）

A．娱乐
B．道德教化
C．审美
D．社会干预


点击查看答案


216、名词解释  悲剧诞生论


点击查看答案


217、名词解释  美学的学科性质


点击查看答案


218、问答题  什么是审美对象的非实体性与开放性？


点击查看答案


219、问答题  审美经验的特点是什么？


点击查看答案


220、名词解释  兴像


点击查看答案


221、名词解释  艺术的认识作用


点击查看答案


222、问答题  简述美感与美的关系？


点击查看答案


223、问答题  为什么说美育是一种化育？


点击查看答案


224、填空题  美感的存在需要一定的（）。


点击查看答案


225、问答题  生产劳动的审美意义包含哪些方面？


点击查看答案


226、判断题  最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。


点击查看答案


227、问答题  简述喜剧的本质。


点击查看答案


228、单项选择题  在20世纪80－90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（）。

A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚


点击查看答案


229、填空题  喜剧性矛盾集中地体现在三个方面，即主要表现为（）


点击查看答案


230、单项选择题  最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）

A．贺拉斯
B．柏格森
C．克罗齐
D．康德


点击查看答案


231、问答题  论述作为中介的艺术品的基本特征？


点击查看答案


232、名词解释  社会崇高


点击查看答案


233、单项选择题  陆机说“：收视反听，耽思傍讯，精鹜八极，心游万仞。”指的是美感活动中的（）。

A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感


点击查看答案


234、单项选择题  关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。

A.异化劳动不能创造美
B.异化劳动只能创造丑
C.异化劳动扼杀创造美
D.异化劳动既制造丑又创造美


点击查看答案


235、名词解释  高级人生境界


点击查看答案


236、判断题  美是以理性为中介的意识形态属性或价值。


点击查看答案


237、问答题  从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？


点击查看答案


238、问答题  艺术是否等于美？


点击查看答案


239、问答题  通感产生的原因是什么？


点击查看答案


240、问答题  自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性？


点击查看答案


241、问答题  说明想象力在意象生成中的作用。


点击查看答案


242、填空题  古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“（）”，把宽与长成1﹕1.618的长方形，说成是最美的形式。


点击查看答案


243、问答题  柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？


点击查看答案


244、单项选择题  孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（）

A.功利
B.逻辑
C.日常自我
D.自由


点击查看答案


245、名词解释  自然人化


点击查看答案


246、问答题  什么是社会美？


点击查看答案


247、问答题  审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。


点击查看答案


248、多项选择题  下列属于“美育的目的”的是（）

A．培养审美的感受力和创造力
B．造就文化人才
C．成就审美的人生
D．全面提高人的素质
E．繁荣社会文化


点击查看答案


249、单项选择题  实验美学的创始人和代表人是德国心理学家（）。

A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳


点击查看答案


250、问答题  审美起源诸理论的意义与不足是什么？


点击查看答案


251、单项选择题  在美学理论中，美感的生理基础通常是指（）。

A.思维机能
B.认知能力
C.记忆表象
D.感觉器官


点击查看答案


252、多项选择题  马克思主义美学的基本特点是（）。

A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感


点击查看答案


253、问答题  崇高的审美意义。


点击查看答案


254、单项选择题  埋弧焊主要适用的焊接位置是（）。

A.仰焊
B.平焊
C.立焊
D.全位置


点击查看答案


255、名词解释  审美形态的兼容性


点击查看答案


256、问答题  为什么说美感的存在必须以审美心理的存在为前提？


点击查看答案


257、问答题  什么是通感？人们为什么会产生通感？


点击查看答案


258、多项选择题  20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）

A．列维.斯特劳斯
B．罗兰.巴特
C．托多罗夫
D．姚斯
E．阿多诺


点击查看答案


259、问答题  确定审美形态的基本标准是什么？


点击查看答案


260、填空题  古希腊时期：（）和（）把美和愉快联系在一起；伊壁鸠鲁是享乐主义派，直接把美看成是愉悦


点击查看答案


261、单项选择题  崇高以（）为其表面特征。

A、现实客体压倒实践主体
B、实践主体压倒现实客体为其表面特征
C、崇高是主客体的和谐统一
D、崇高是主客体的绝对对立和冲突。


点击查看答案


262、问答题  什么是技术美？


点击查看答案


263、单项选择题  艺术品的直接性物质存在是（）

A.物质实在层
B.意象世界层
C.形式符号层
D.意境超验层


点击查看答案


264、填空题  现实美包括（）和（）。


点击查看答案


265、单项选择题  谢眺诗：“余霞散成绮，澄江静如练。”被古人称为“二百年无此”诗的佳句，其意境类型属于（）。

A.虚拟之境
B.真实之境
C.有我之境
D.无我之境


点击查看答案


266、问答题  文化语境和艺术活动的关系怎样？


点击查看答案


267、问答题  理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起，这种说法对么？


点击查看答案


268、填空题  （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；


点击查看答案


269、判断题  汉代文字家扬雄在《法言》中提到“言，心声也；书，心画也。”


点击查看答案


270、单项选择题  审美关系最本质的特点是（）

A．他律性
B．排他性
C．自由性
D．社会性


点击查看答案


271、填空题  在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。


点击查看答案


272、名词解释  “突然荣耀说”或“鄙夷说”


点击查看答案


273、单项选择题  对中国古代“感物斯应”的正确理解是（）

A.一种低级的美学观
B.一种感官美学
C.一种心与物的交流
D.一种官能刺激


点击查看答案


274、名词解释  美在关系


点击查看答案


275、单项选择题  艺术的（）使其表现出突出的独创性、超越性。A.自由性

B.美感性
C.情感性
D.形象性


点击查看答案


276、单项选择题  人类普遍爱好人体美，这说明（）

A．美感是性本能的升华
B．美感来源于性选择
C．美感离不开性
D．美感是人的性选择的社会化


点击查看答案


277、问答题  论述艺术美的本质。


点击查看答案


278、单项选择题  不是悲剧的特征的一项是（）。

A.基调的悲怆性 
B.内容的严肃性 
C.情节的集中性 
D.冲突的尖锐性


点击查看答案


279、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


点击查看答案


280、多项选择题  优美作为审美范畴，中国古代与之相关的概念有（）。

A.秀美
B.阴柔
C.典雅
D.和谐
E.奇巧


点击查看答案


281、单项选择题  美感从本质上讲是（）

A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一


点击查看答案


282、问答题  （）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家


点击查看答案


283、名词解释  实践的功利态度


点击查看答案


284、问答题  举例说明艺术中技巧的审美价值。


点击查看答案


285、单项选择题  我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）

A．《美学讲演录》
B．《美学新论》
C．《美学新解》
D．《实验美学》


点击查看答案


286、问答题  论述崇高的美学特征？


点击查看答案


287、单项选择题  在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）

A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动


点击查看答案


288、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么？


点击查看答案


289、名词解释  现实美


点击查看答案


290、判断题  日常生活往往是非审美的。


点击查看答案


291、填空题  《（）》是西方第一部论美的专著


点击查看答案


292、填空题  （）才认为“电影是一种世界性语言”，即它是一种“象形符号”式的国际语言；


点击查看答案


293、问答题  试述主观性在艺术创作中的作用。


点击查看答案


294、填空题  西方悲剧主要有三种类型，即（）。


点击查看答案


295、填空题  （）和（）把美和愉快联系在一起，伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦


点击查看答案


296、判断题  作为审美范畴的的悲剧与作为戏剧类型的之一的悲剧是同一个概念。


点击查看答案


297、名词解释  美学关系


点击查看答案


298、问答题  说明崇高和优美的区别。


点击查看答案


299、名词解释  毕达哥拉斯


点击查看答案


300、问答题  美育功能是什么？


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★哲学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《哲学：美学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
下一篇：计算机科学技术：AutoCAD考试资料..

相关栏目

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询