1、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
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2、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
3、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
4、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
5、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
6、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
7、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
8、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
9、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
10、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
11、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
12、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
13、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
14、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
15、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
16、问答题 教师应具有那些专业素养？
17、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
18、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
19、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
20、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
21、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
22、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
23、问答题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
24、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
25、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
26、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
27、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
28、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
29、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
30、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
31、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
32、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
33、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
34、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
35、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
36、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
37、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
38、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
39、判断题 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
40、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
41、问答题 简述引起注意转移的因素？
42、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
43、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
44、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
45、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
46、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
47、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
48、填空题 同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。
49、问答题 教育在人的身心发展中起什么作用?
50、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
51、问答题 简述德育教育新形势？
52、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
53、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
54、问答题 教育科学研究的特征是什么?
55、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
56、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
57、问答题 如何形成良好的班风?
58、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
59、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
60、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
61、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
62、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
63、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
64、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
65、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
66、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
67、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
68、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
69、判断题 兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。(心理学)
70、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
71、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
72、问答题 简述教学的一般任务是什么?
73、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
74、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
75、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
76、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
77、问答题 如何进行知识概括？
78、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
79、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
80、问答题 如何培养学生的学习动机？
81、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
82、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
83、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
84、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
85、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
86、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
87、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
88、问答题 简要评价“教育万能论”。
89、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
90、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
91、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
92、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
93、多项选择题 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。
A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
94、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
95、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
96、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
97、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
98、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
99、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
100、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
101、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
102、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
103、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
104、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
105、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
106、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
107、问答题 如何培养学生的想象力？
108、问答题 论述教学原则中的巩固性原则？
109、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
110、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
111、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
112、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
113、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
114、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
115、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
116、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
117、问答题 德育工作的新形式有哪些？
118、问答题 教师专业化
119、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
120、判断题 讲授法就是注入式教学。
121、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
122、判断题 性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
123、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
124、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
125、问答题 如何构建良好的师生关系？
126、问答题 讲授法的基本要求是什么?
127、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
128、问答题 现代教师观是指？
129、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
130、多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用
131、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
132、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
133、问答题 教学工作的基本环节是什么？
134、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
135、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
136、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
137、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
138、问答题 简述教育研究的意义?
139、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
140、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
141、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
142、判断题 定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)
143、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
144、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
145、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
146、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
147、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
148、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
149、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
150、问答题 教学评价的种类有哪些?
151、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
152、多项选择题 影响迁移的因素有（）
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
153、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
154、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
155、问答题 什么是直观性原则？
156、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
157、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
158、填空题 新课程的评价目的是（）.
159、问答题 素质教育
160、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
161、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
162、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
163、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
164、问答题 教师如何正确使用教科书?
165、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
166、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
167、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
168、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
169、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
170、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
171、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
172、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
173、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
174、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
175、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
176、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
177、问答题 教学的基本特点？
178、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
179、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
180、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
181、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
182、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
183、问答题 教师劳动的特点是什么?
184、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
185、问答题 简述心理过程和个性心理的关系。
186、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
187、问答题 道尔顿制是什么？
188、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
189、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
190、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
191、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
192、问答题 简述心理现象及其结构。
193、问答题 简述个体身心发展的规律?
194、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
195、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
196、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
197、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
198、问答题 简述气质和人格的区别。
199、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
200、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
201、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
202、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
203、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
204、问答题 现代教育制度的发展趋势？
205、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
206、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
207、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
208、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
209、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
210、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
211、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
212、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
213、判断题 德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
214、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
215、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
216、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
217、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
218、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
219、单项选择题 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）
A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习，然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容
220、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
221、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
222、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
223、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
224、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
225、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
226、问答题 现代教师观是指？
227、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
228、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
229、判断题 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
230、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
231、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
232、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
233、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
234、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
235、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
236、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
237、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
238、问答题 简述我国基础教育的弊端。
239、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
240、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
241、问答题 学习迁移的种类有哪些？
242、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
243、问答题 教师职业道德的内容是什么？
244、问答题 简述教师职业角色的多样性。
245、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
246、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
247、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
248、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
249、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
250、问答题 简述课外、校外教育的意义？
251、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
252、问答题 本次教学改革的主要任务是什么？
253、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
254、判断题 社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
255、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
256、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
257、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
258、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
259、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
260、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
261、多项选择题 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。
A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境
262、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
263、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
264、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
265、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
266、问答题 简述教育法律法规的作用。
267、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
268、问答题 学习动机的基本成分是？
269、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
270、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
271、判断题 认知活动有巨大推动作用。
272、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
273、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
274、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
275、问答题 德育有哪几部分构成？
276、多项选择题 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
A.使用菜单“文件”→“保存” B.使用快捷键Ctrl+S C.使用功能键F12
277、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
278、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
279、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
280、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
281、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
282、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
283、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
284、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
285、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
286、单项选择题 独立形态时期的第一本教育学著作是()。
A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》
287、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
288、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
289、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
290、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
291、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
292、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
293、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
294、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
295、问答题 教育目的是指什么？
296、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
297、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
298、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
299、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
300、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
