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哲学：美学考试题库（最新版）
2023-02-12 00:35:31 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  在美学史上，第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是（）。

A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德


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2、填空题  （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；


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3、问答题  为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）


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4、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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5、单项选择题  20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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6、单项选择题  下列美学家中不主张“美在理念”的是（）。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔


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7、判断题  美学的“中间道路”是指的介以“科学的思维”与“非科学的思维”之间的一种思维方式。


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8、问答题  从美学中悲剧与戏剧，生活中的悲剧的区别说明其含义？


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9、问答题  怎样看待艺术中的丑？


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10、填空题  对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。


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11、填空题  现代社会所指的“暴力美学”的范围不仅仅包括电影，还包括（）、漫画、动画、平面设计、广告等多个方面。


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12、问答题  为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法？


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13、问答题  简述美感与生理快感的区别。


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14、多项选择题  社会风俗美的特征包括（）。

A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性


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15、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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16、单项选择题  孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。

A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学


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17、名词解释  人的本己性


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18、单项选择题  陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。

A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征


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19、判断题  美感并不是人类所独有的，动物也有美感。


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20、单项选择题  下列哪个不是美学的学习方法？（）

A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面


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21、单项选择题  托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。

A.美的本质具有无确定性
B.美的本质具有无定义性
C.美的本质具有难解性
D.美学研究不够深入


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22、判断题  现实美是最高形态的美。


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23、问答题  如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”？


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24、多项选择题  与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。

A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈


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25、单项选择题  “西方现代悲剧”主要体现（）。

A.先进思想的沦落
B.伟大人物的毁灭
C.精神和情感的枯燥
D.日常生活中的苦恼


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26、单项选择题  下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（）。

A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物


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27、判断题  异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。


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28、单项选择题  “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子


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29、问答题  简述知觉在美感活动中的意义。


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30、问答题  以李白《独坐敬亭山》为例，论述审美移情现象。附：李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤立独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。


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31、问答题  美的本质特征体现在哪些方面？


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32、名词解释  仿像


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33、多项选择题  下面（）的主张近似于审美距离说。

A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说


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34、问答题  滑稽的主要审美特征是什么？


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35、问答题  艺术作品的审美形式具有怎样的特点？


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36、问答题  试述美感的心理机制与心理过程。


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37、问答题  谈谈艺术与美的关系。


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38、问答题  造型艺术具有的基本特征？


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39、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么？


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40、多项选择题  中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括（）。

A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大


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41、问答题  美学与艺术理论的关系如何？


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42、问答题  （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；


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43、问答题  美的感染力体现在哪些方面？


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44、判断题  《天净沙•秋思》是李贽的作品。


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45、单项选择题  “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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46、多项选择题  20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）

A．列维.斯特劳斯
B．罗兰.巴特
C．托多罗夫
D．姚斯
E．阿多诺


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47、多项选择题  审美知觉在美感活动中的作用有（）。

A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用


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48、单项选择题  下列要素不属于艺术想象的是（）

A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成


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49、名词解释  喻像


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50、问答题  自然美的特征有哪些？


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51、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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52、问答题  崇高的内涵和特征是什么？


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53、填空题  巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家（）和他的《（）》、英国著名人类学家弗雷泽和他的名著《金枝》


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54、名词解释  滑稽


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55、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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56、问答题  论述美的本质的逻辑性建构。


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57、单项选择题  狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）

A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性


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58、单项选择题  从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文，因此被视为中国现代美学创始人的是（）。

A.王维国
B.黄遵宪
C.蔡元培
D.蔡仪


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59、填空题  艺术的审美价值是（）的价值属性。


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60、问答题  为什么说经验层次是艺术品的主体层次？


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61、单项选择题  自然的陶养是美育的（）

A．最基本的道理
B．基本途径之一
C．很次要的途径
D．一种间接的途径


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62、名词解释  美感欣赏活动


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63、名词解释  “狂欢化”


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64、填空题  柏拉图（）标志美学思考的开始，柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式；


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65、填空题  西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对（）的看法而展开的，呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。


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66、名词解释  艺术活动


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67、单项选择题  在美学史上，第一部美育专著是（）。

A.鲍姆嘉登《美学》
B.柏拉图《大希庇阿斯篇》
C.席勒《审美教育书简》
D.雪莱《为诗辨护》


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68、填空题  克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；


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69、名词解释  形式符号层


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70、判断题  京剧最根本的美学特点是描型。


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71、问答题  简述绘画艺术的审美特征。


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72、单项选择题  马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）

A．客观的物质世界
B．客观的精神世界
C．主观的心意状态
D．社会化了的人的审美实践活动


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73、填空题  亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是（），摹仿坏人的（）是。


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74、多项选择题  中西传统美学概念体系差异颇大，下列术语中属于中国传统美学的有（）

A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵


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75、问答题  壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？


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76、问答题  美学的学科性质是什么？


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77、单项选择题  夏夫兹博里认为，人除了五官感觉之外，还有另一种感官去感受美，他把它称为（）。

A.外在感官
B.内在感官
C.第六感官
D.心理感官


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78、单项选择题  韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。

A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用


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79、单项选择题  “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟，跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的（）。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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80、单项选择题  下列哪个不是审美形态的结晶？（）

A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶


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81、填空题  （）的主流是强调艺术家主观内在精神的表现，执著形象的内在意蕴，化景物为情思


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82、填空题  （）是现实美当中数量最多，分布最广，品种最繁的一种美


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83、问答题  艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别？


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84、问答题  在《手稿》里，马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定？


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85、问答题  美的感染性体现在哪些方面？


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86、名词解释  化丑为美


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87、问答题  为什么说“没有现实美，也就没有艺术美”？


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88、填空题  古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。


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89、名词解释  审美境界


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90、名词解释  什么是距离说


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91、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？


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92、问答题  美的主要特征是什么？


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93、填空题  （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；


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94、单项选择题  崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。

A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯


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95、名词解释  审美主体


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96、问答题  西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？


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97、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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98、多项选择题  在我国古代美学中，属于表现说的艺术理论有（）。

A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说


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99、单项选择题  从审美发生学角度看，“劳动说”的明显不足在于（）

A.忽视了人的审美活动中的社会性内容 
B.过分注重人的审美活动中的社会性内容 
C.未能真正切入审美如何发生的内在机制 
D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆


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100、单项选择题  艺术的存在方式最首要的因素是（）。

A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程


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101、问答题  举例说明审美形态的人生实践性质。


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102、名词解释  自然美


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103、填空题  （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；


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104、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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105、问答题  简析历史上对美育的内涵的几种主要看法。


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106、单项选择题  达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。

A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏


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107、问答题  扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。


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108、单项选择题  在中国当代的美学讨论中，朱光潜主张美是（）。

A.主观的
B.客观的
C.主客观的统一
D.客观性和社会性的统一


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109、问答题  美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？


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110、单项选择题  中国古代的“诗言志说”从艺术观来说属于（）。

A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说


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111、多项选择题  培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。

A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意


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112、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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113、问答题  优美的特性是什么？


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114、问答题  简述美感与美的关系？


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115、单项选择题  黑格尔理念论美学的合理性主要在于（）。

A.理念按辩证逻辑发展
B.揭示了美的本质
C.发展了柏拉图的理念论
D.解决了美与美感的关系问题


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116、单项选择题  刘勰《文心雕龙》说“：夫神思方运，万途竟萌，规矩虚位，刻缕无形。”其中的“神思”指的是（）。

A.想象
B.情感
C.通感
D.理解


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117、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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118、问答题  如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？


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119、名词解释  悲剧诞生论


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120、问答题  在审美活动中的知觉与直觉有什么不同？


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121、填空题  美感的存在，是以（）为基础的。


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122、问答题  对移情说的合理性和有效性程度进行分析？


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123、名词解释  设计风格


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124、填空题  马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。


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125、单项选择题  李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。

A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式


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126、单项选择题  艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


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127、填空题  在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。


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128、填空题  审美经验作为心理经验，包括（）、（）、（）等主要要素。


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129、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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130、问答题  日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？


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131、单项选择题  （）是优美的基本特点。

A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态


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132、问答题  什么是直觉？直觉有哪些特点？


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133、问答题  简述建筑艺术的审美特征。


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134、填空题  以汉语为例，“美”字最早见于（）的甲骨文。


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135、问答题  马克思主义对“美”是怎样认识的？


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136、问答题  审美心理结构如何进行自我调节？


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137、单项选择题  托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）

A.仿象 
B.兴象 
C.喻象 
D.抽象


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138、填空题  “生物本能说”的代表人物是达尔文和（）


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139、填空题  康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；


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140、单项选择题  初步界定美学学科对象与任务的是（）

A.柏拉图
B.康德
C.鲍姆嘉通
D.马克思


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141、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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142、判断题  园林家说“玉是园之魂”。


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143、问答题  试分析美育在现代素质教育中的地位。


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144、问答题  什么是自上而下的美学方法。


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145、多项选择题  美育可以提升人的心理气质和精神培养，其表现在（）。

A.从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象，转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受，转移到超功利的旷达和赏玩


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146、填空题  艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生（）审美幻象结构。


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147、多项选择题  主张美在于“自然无为”的人是（）。

A.刘勰
B.老子
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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148、单项选择题  主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德


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149、名词解释  鲍姆嘉登


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150、问答题  概述中国美育思想的基本历史线索。


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151、问答题  简述优美的特征。


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152、名词解释  意象思维


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153、单项选择题  陆机关于“天机骏利”的概念，相当于现代美学中的（）。

A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解


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154、单项选择题  艺术社会学的代表人物及著作是（）。

A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》


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155、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


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156、问答题  结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。


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157、问答题  为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？


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158、填空题  形式美与人的实践自由及情感表现是密切相连的，它一般具有感性可感性、（）和内涵多义性等基本特点。


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159、名词解释  审美文化形态


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160、填空题  （）认为“事物由于数而显得美”，美就在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式；（）认为脱离美的事物的“理念”或“美本身”是根本不存在的；（）认为“物体各部分的一种妥当的安排，配合到一种悦目的颜色上去，就叫作美”以及“道德美”独立地自然而然地有其内在本质和外在容貌；托马斯•阿奎那认为“美即在恰当的比例……美严格地讲，属于形式因的范畴”


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161、问答题  （）是更集中、更系统、更综合的审美教育


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162、名词解释  “和谐”


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163、名词解释  “山羊之歌”


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164、单项选择题  元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。

A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解


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165、单项选择题  一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为（）出现的。

A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而


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166、问答题  试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。


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167、问答题  丑的特征是什么？试举例说明。


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168、名词解释  上升的乘讹与下降的乘讹


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169、单项选择题  屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。

A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系


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170、单项选择题  石涛诗云：“吾写此纸时，心入春江水。江花随我开，江水随我起。”说明（）。

A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动


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171、填空题  （）说：“美要依靠体积与安排”，博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”


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172、多项选择题  艺术操作的作用有（）

A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育


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173、单项选择题  提出“美是生活”的美学家是（）

A．别林斯基
B．黑格尔
C．狄德罗
D．车尔尼雪夫斯基


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174、问答题  比较中西审美形态与语言的关系。


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175、填空题  无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。


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176、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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177、填空题  在近代美学的范畴体系中，广义的美是（）；狭义的美则是指（），它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。


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178、问答题  如何理解人体美所包含的社会性因素？


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179、多项选择题  西方哲学美学的重要代表有（）。

A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格


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180、问答题  中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的？


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181、单项选择题  孟子提出的美学命题是（）。

A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也，有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”


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182、单项选择题  从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于（）

A．相似联想
B．对比联想
C．接近联想
D．类比联想


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183、名词解释  怡情养性


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184、填空题  （）是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。


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185、问答题  美的本质与人的本质有何内在关系？


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186、问答题  艺术作品中的审美意象是如何物态化的？


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187、问答题  审美起源诸理论的意义与不足是什么？


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188、单项选择题  人类审美意识赖以产生的根本原因是（）。

A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动


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189、判断题  “我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。


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190、单项选择题  被称为现代美育之父的是（）。

A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒


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191、判断题  把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。


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192、问答题  审美判断的差异性。


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193、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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194、问答题  说明崇高和优美的区别。


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195、问答题  崇高的审美意义。


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196、填空题  戏剧的假定性主要有两个方面：（）


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197、问答题  说说近百年来中国美学思想发展轨迹。


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198、名词解释  兴象


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199、问答题  制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义？


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200、问答题  什么是通感？人们为什么会产生通感？


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201、填空题  美是生活世界中（）、（）和（）三者的（）的显现。


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202、单项选择题  西方传统美学向现代美学形态转变，出现在（）。

A.19世纪中叶
B.第二次世界大战之间
C.第三次科技革命前后
D.20世纪、21世纪交替之际


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203、填空题  人体美，介于（）和（）之间。


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204、单项选择题  在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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205、单项选择题  艺术最核心的功能是（）

A．娱乐
B．道德教化
C．审美
D．社会干预


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206、问答题  简述艺术技巧的审美价值。


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207、问答题  审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。


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208、多项选择题  下列美学家中，主张从主观的心意状态中探求美的是（）。

A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔


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209、填空题  （）是表情性最强的情感符号。


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210、填空题  人的需要具有二重性，可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次：（）与（）深层的情感需要和理想冲动。


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211、填空题  “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家（）在其美学著作（）中首次提出来的，莱辛所谓造型艺术，主要指绘画和雕塑


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212、问答题  审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？


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213、判断题  名著《存在与时间》是朱光潜的名著。


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214、单项选择题  被称作现代中国“美育之父”的是（）。

A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅


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215、问答题  简述生活丑向艺术美的转化的条件。


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216、填空题  1750年（）出版著作《美学》第一卷，此举标志美学学科诞生；


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217、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？


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218、问答题  简述马克思主义美学的主要内容。


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219、单项选择题  子贡仰望孔子“：仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后”。所谓“高山仰止，景行行止。”这在美感上属于（）。

A.崇高感
B.优美感
C.悲剧感
D.喜剧感


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220、问答题  什么是社会美？社会美的特征是什么？


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221、问答题  滑稽和崇高的异同是什么？


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222、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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223、填空题  JI•斯托洛维奇、M.卡冈是（）的著名的美学家。


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224、单项选择题  杜甫诗云“：朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是一种（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想


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225、问答题  辨析意象中“象”与“意”的关系？


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226、单项选择题  荣格心理分析美学的一个核心概念是（）

A．性力
B．权力欲望
C．集体无意识
D．力必多


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227、单项选择题  在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）

A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底


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228、填空题  滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。


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229、问答题  确定审美形态的基本标准是什么？


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230、问答题  简述西方主要美学家的美育观。


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231、单项选择题  在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为（）

A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力
B.它们具有与人相同的情感要求
C.它们已懂得欣赏美
D.它们具有性选择的本能需要


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232、名词解释  艺术作品的意境超验层


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233、单项选择题  关于美，以下说法中不正确的是？（）

A.美在意象，美就是一个情景交融的意象世界。
B.意象世界照亮真实的世界。
C.意象世界是回到存在的本然状态。
D.美感是从审美对象方面来表述审美活动。


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234、单项选择题  美育主要依据的是（）

A．现实的原则和社会的尺度 
B．理想的原则和情感的尺度 
C．现实的原则和情感的尺度 
D．理想的原则和社会的尺度


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235、问答题  如何实施美育？


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236、单项选择题  “枕前发尽千般愿，我休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。”（《菩萨蛮》），其中的意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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237、判断题  在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。


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238、名词解释  仿象


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239、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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240、多项选择题  属于先秦美论的代表人物是（）。

A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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241、单项选择题  最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）

A．贺拉斯
B．柏格森
C．克罗齐
D．康德


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242、填空题  （）认为“喜剧是对于比较坏的人的摹仿，然而，‘坏’不是指一切恶而言，而是指丑而言，其中一种是滑稽。”


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243、问答题  对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析？


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244、单项选择题  人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。

A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性


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245、名词解释  有意味的形式说


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246、名词解释  艺术的认识作用


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247、问答题  审美理解具有什么特点？


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248、问答题  （）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”


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249、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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250、填空题  （）是生活丑转为艺术美的先决条件


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251、问答题  你认为美感的实质是什么？


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252、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


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253、问答题  简述艺术创造中“技”与“道”的关系。


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254、名词解释  乖讹说”或“预期失望说”


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255、填空题  著名匈牙利艺术史家豪塞尔在（）一书中指出，风格概念是艺术史的基本概念之一，艺术史的基本问题只能根据这个概念才能的带系统说明。


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256、单项选择题  经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。

A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化


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257、单项选择题  在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是（）

A．视觉和听觉
B．味觉和触觉
C．视觉和味觉
D．味觉和听觉


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258、多项选择题  丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。

A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美


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259、填空题  （）说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”


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260、问答题  为什么说审美是艺术最核心的功能？


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261、单项选择题  下列选项不是美的特征的一项是（）。

A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性


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262、问答题  分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。


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263、单项选择题  关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。

A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象


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264、单项选择题  载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）

A．艺术的本质 
B．艺术的形态 
C．艺术的起源 
D．艺术的功能


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265、名词解释  审美判断


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266、问答题  试述马克思主义的悲剧理论。


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267、填空题  恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。


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268、问答题  简述戏剧艺术的审美特征。


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269、问答题  审美经验包含哪些基本要素？


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270、填空题  （）是点移动的轨迹，它是构成物体形状的基本因素。


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271、名词解释  自然主义美学


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272、单项选择题  在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。

A.人是世界的美
B.美是人的本质力量的对象化
C.美是自由的形象
D.美是创造的结晶


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273、问答题  怎样理解美学属于人文学科？


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274、填空题  （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑


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275、问答题  美学的性质是什么？


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276、多项选择题  审美想象与审美情感的关系是（）

A.情感是想象的原动力
B.想象是情感的原动力
C.情感对想象有支配作用
D.情感是想象的对象和内容
E.情感对想象有调节作用


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277、判断题  马克吐温是美国的作家。


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278、单项选择题  陆机说“：收视反听，耽思傍讯，精鹜八极，心游万仞。”指的是美感活动中的（）。

A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感


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279、填空题  现实美包括（）和（）。


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280、单项选择题  美的最高形态是（）。

A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美


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281、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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282、问答题  宋玉在《对楚王问》里写到：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。


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283、单项选择题  美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法


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284、问答题  简述审美人生观的基本内容？


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285、多项选择题  从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为（）

A．虚象
B．仿象
C．兴象
D．喻象
E．抽象


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286、单项选择题  “爱美是人的天性”的说法出自（）

A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采


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287、单项选择题  关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）

A．它是一种鲜活的生命感 
B．它是一种理性的求知欲 
C．它主要表现为一种内在的精神召唤 
D．它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系


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288、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）

A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造


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289、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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290、问答题  试述艺术作品的存在方式。


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291、填空题  艺术现象的基本结构包括（）、（）、（）和（）等要素。


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292、填空题  作为美学范畴的悲剧，是（）的悲剧，称之为悲或者悲剧性比较合适。


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293、单项选择题  桑塔耶纳认为，“美是客观化了的快感”，这种观点属于（）。

A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美


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294、单项选择题  不主张载道说的美学家是（）

A．孔子
B．韩愈
C．柳宗元
D．陆机


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295、问答题  审美感知具有哪些特征？


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296、填空题  “暴力美学”原指起源于美国，在（）发展成熟的一种艺术趣味和形式探索。


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297、问答题  “艺”向自由艺术的演变包含了哪四个方面？


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298、问答题  简述喜剧的本质。


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299、填空题  海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。


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300、问答题  怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？


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