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1、单项选择题 意象思维和抽象思维的区别不在于()
A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴
B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念
C.前者的目的在于求美,后者的目的在于求真
D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品
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2、填空题 社会生活中的优美偏重于(),自然中的优美偏重于()。
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3、填空题 9世纪末,尤其是20世纪以来,审美发生与审美发生的“()”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。
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4、填空题 古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“()”,把宽与长成1﹕1.618的长方形,说成是最美的形式。
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5、单项选择题 美的最高形态是()。
A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美
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6、填空题 形状主要由()组成。
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7、问答题 美的感染性体现在哪些方面?
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8、问答题 试探讨悲剧的审美过程。
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9、填空题 社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次:一是社会审美心理;二是();三是社会审美理论体系。
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10、填空题 德国美学家鲍姆嘉敦于()年出版了《美学》一书,标志着美学作为独立学科的诞生。
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11、填空题 ()是形式美最简单的法则。
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12、问答题 悲剧有哪些主要表现形态?
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13、单项选择题 集体无意识说界定艺术的角度是()。
A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征
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14、单项选择题 在西方的喜剧理论中,倡导“心理能量的节省说”的美学家是()。
A.霍布斯
B.康德
C.柏格森
D.弗洛伊德
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15、填空题 ()的主流是强调艺术家主观内在精神的表现,执著形象的内在意蕴,化景物为情思
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16、判断题 《周易》分两部分,《易经》和《易释》。
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17、名词解释 实践概念
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18、问答题 审美移情有哪几种类型?
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19、名词解释 美学关系
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20、名词解释 原型理论
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21、单项选择题 标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是()
A.柏拉图《大希庇阿斯篇》
B.维柯《新科学》
C.鲍姆嘉登《美学》
D.黑格尔《美学》
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22、单项选择题 康德在美学史上的贡献主要在于()。
A.科学地揭示了美的本质
B.把心理学引入美学研究
C.揭示了审美与艺术的联系
D.对美的本质进行了多层面的探讨
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23、多项选择题 美学史上,人们划分艺术类型,往往依据的标准有()
A.艺术与现实之间的关系
B.艺术作品与欣赏者之间的关系
C.艺术作品自身的存在方式
D.艺术作品与创作者之间的关系
E.艺术作品与社会之间的关系
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24、单项选择题 康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”,从美学上说,这个“革命”主要是指他把美学研究()
A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容
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25、填空题 研究美学所需要的最基本方法是哲学的和逻辑的分析法、()、心里学的方法。
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26、名词解释 悲剧诞生论
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27、填空题 审美经验作为心理经验,包括()、()、()等主要要素。
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28、名词解释 什么是距离说
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29、单项选择题 狄德罗曾说,卢浮宫的美,不论有人或无人,都同样存在。这句话说的是()
A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性
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30、单项选择题 人类审美意识赖以产生的根本原因是()。
A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动
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31、问答题 简述绘画艺术的审美特征。
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32、问答题 根据前人对于丑的论述,丑主要有哪些涵义?
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33、单项选择题 关于审美惊异,下列说法中不正确的是()
A.它是一种鲜活的生命感
B.它是一种理性的求知欲
C.它主要表现为一种内在的精神召唤
D.它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
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34、问答题 简述审美感知的特点。
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35、多项选择题 中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括()。
A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大
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36、问答题 审美起源诸理论的意义与不足是什么?
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37、判断题 身体问题在现代艺术与美学中并不重要。
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38、问答题 美育是如何转移心理气质和精神面貌的?
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39、问答题 为什么说丑也是一种审美形态?请举例说明。
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40、单项选择题 诗与画都是艺术,其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是()
A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
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41、单项选择题 苏珊•朗格说:“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”,说明美育()
A.要重视情感
B.要重视儿童的哭声
C.光有情感是不够的
D.光有哭声还不够
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42、填空题 审美发生理论:()、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说;
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43、名词解释 喻象
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44、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”,这反映了原始人的美感()
A.与特定观念相联系
B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能
D.与性感紧密相连
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45、问答题 人的美包括哪些方面?人体美与心灵美的关系怎样?
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46、问答题 什么是有我之境与无我之境?
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47、单项选择题 我们平时所谓的“睹物思人”,在性质上属于()。
A、对比联想
B、相似联想
C、同一联想
D、接近联想
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48、名词解释 《美育书简》
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49、问答题 概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
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50、单项选择题 19世纪德国辩证法大师黑格尔,发展并完善了“()”说,提出美是“理念的感性显现”。
A、美在形式
B、美在主观
C、美在理念
D、美在关系
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51、填空题 人的形体美兼具()与()
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52、单项选择题 中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的()
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
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53、单项选择题 美学作为一门独立学科形成的标志是()
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
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54、名词解释 审美需要
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55、填空题 亚里士多德则提出()的著名美育理论,他认为悲剧具有净化心灵的情感功能,像宗教一样使人在狂迷之后安静下来,“仿佛受到了治疗和净化”,他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。
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56、填空题 现实美包括()和()。
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57、判断题 最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。
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58、单项选择题 古希腊时期,提出“过失说”来解释悲剧原因的是()。
A.毕达哥拉斯
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
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59、单项选择题 不主张载道说的美学家是()
A.孔子
B.韩愈
C.柳宗元
D.陆机
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60、问答题 “丑得如此精美”是否正确,为什么?
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61、多项选择题 属于先秦美论的代表人物是()。
A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子
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62、判断题 “自由女神像”的作者是巴第。
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63、名词解释 审美情趣
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64、单项选择题 从历史发展的观点看,美感()
A.没有起点
B.有一个起点,却没有终点
C.既无起点,也无终点
D.有起点,也有终点
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65、单项选择题 “理念说”的最大弊端是()。
A.把审美与世界颠倒
B.把美视为抽象概念
C.把美归结为主观感受
D.把美说成是外在形式
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66、问答题 如何运用逻辑与历史相统一的原则进行美学研究?
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67、单项选择题 在20世纪80-90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是()。
A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚
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68、单项选择题 孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明()。
A.心灵美高于形体美
B.形体美高于心灵美
C.心灵美与形体美不可替代
D.心灵美与形体美并重
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69、问答题 谈谈感受在美感活动中的作用?
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70、填空题 人类的审美意识和美学思想的历史是很()的,但是美学作为一门科学,却又是十分()的。
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71、问答题 最美的基本图形是什么?为什么?
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72、填空题 1750年()出版著作《美学》第一卷,此举标志美学学科诞生;
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73、单项选择题 《乐记•乐论》中说:“大乐与天地同和”,这说明审美教育可以促使人类()。
A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道
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74、单项选择题 黑格尔认为,在人们的审美活动中()两种认识性感官占有最为重要的位置。
A、视觉和听觉
B、听觉和味觉
C、视觉和味觉
D、味觉和触觉
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75、填空题 悲剧对象百先引发的是()与()之情
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76、多项选择题 艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态:()
A.感动
B.虚静
C.神思
D.心手相应
E.迷狂
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77、单项选择题 康德认为从质的方面看,审美判断是一种()。
A、无利害的快感
B、没有目的的合目的性
C、没有概念的普遍性
D、没有概念的普遍性
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78、名词解释 “突然荣耀说”或“鄙夷说”
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79、填空题 德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“()”,揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。
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80、判断题 规定西方现代美学的是存在而非理性。
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81、单项选择题 黑格尔的美学代表作是()
A.《实验美学》
B.《判断力批判》
C.《艺术哲学》
D.《美学》
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82、单项选择题 李白诗云:“丹青能令丑者妍,”说明艺术能够()。
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
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83、单项选择题 俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是()。
A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式
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84、问答题 社会美的意义?
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85、单项选择题 席勒说“:为了在经验中解决政治问题,就必须通过审美教育的途径。”他主张()。
A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾
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86、多项选择题 现代西方美学流派纷呈,其中具有人文主义倾向的有()
A.自然主义美学(乔治•桑塔亚)
B.语义学美学(瑞恰兹)
C.分析美学(维特根斯坦)
D.直观主义美学E.解释学美学
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87、问答题 怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人?
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88、填空题 “游戏说”是由18世纪德国哲学家()和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的,因此又称为“()”
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89、单项选择题 陆机说“:收视反听,耽思傍讯,精鹜八极,心游万仞。”指的是美感活动中的()。
A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感
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90、问答题 美感产生的逻辑因素有哪些?
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91、问答题 简述艺术敏感及其特征。
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92、单项选择题 在美学理论中,美感的生理基础通常是指()。
A.思维机能
B.认知能力
C.记忆表象
D.感觉器官
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93、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是()
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
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94、填空题 ()“数的原则”,()的代表作《诗艺》;()提出“美是关系”
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95、名词解释 审美活动的二重性
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96、问答题 简述我国美学家对美的本质的几种观点?
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97、问答题 以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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98、名词解释 多样统一
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99、判断题 《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。
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100、名词解释 乖讹说”或“预期失望说”
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101、判断题 美感与理智不能并存。
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102、问答题 为什么说审美属性是一种价值属性?
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103、问答题 简述亚里士多德的悲剧理论?
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104、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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105、问答题 ()是人生最早、时长最长、影响最细微的审美教育
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106、单项选择题 伍举提出“以善为美”的观点,其合理性在于()。
A.肯定了善的东西就是美的
B.肯定了美与善之间的联系
C.肯定了美的东西必须是善的
D.强调了美与善之间的区别
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107、问答题 简述艺术的存在方式。
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108、单项选择题 德国古典美学家康德的美学代表作是()
A.《判断力批判》
B.《艺术与现实的美学关系
C.《美感》
D.《理想国》
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109、判断题 汉代文字家扬雄在《法言》中提到“言,心声也;书,心画也。”
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110、单项选择题 苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在艺术想象上体现为()
A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想
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111、问答题 “一千个观众一千个哈姆雷特”,请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。
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112、单项选择题 在人的各种感觉器官中,与审美活动关系较为密切的是()
A.视觉和听觉
B.味觉和触觉
C.视觉和味觉
D.味觉和听觉
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113、单项选择题 中国当代美学曾出现过一个“空白”时代,它是()。
A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来
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114、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾
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115、多项选择题 审美教育的特点主要是()。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
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116、问答题 美丑与善恶之间的关系是什么?
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117、问答题 柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同?
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118、问答题 什么是“手艺”?从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基?
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119、单项选择题 艺术社会学的代表人物及著作是()。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》
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120、多项选择题 艺术鉴赏可分为以下阶段()。
A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟
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121、多项选择题 20世纪60年代,结构主义美学研究方法在西方盛行,其代表人物是()
A.列维.斯特劳斯
B.罗兰.巴特
C.托多罗夫
D.姚斯
E.阿多诺
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122、名词解释 美感经验
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123、问答题 崇高的审美意义。
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124、填空题 ()继承了柏拉图唯心主义路线,反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解;
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125、单项选择题 在各种艺术意象中,最具有自然天成特点的是()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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126、问答题 简述难以给艺术下定义的原因。
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127、名词解释 鲍姆嘉登
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128、问答题 荒诞的特征是什么?试举例说明。
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129、多项选择题 审美经验的超越性主要体现在()
A.从物质世界向精神世界超越
B.从现实世界向理想世界超越
C.从经验世界向超验世界超越
D.从主观世界向客观世界超越
E.从内在世界向外在世界超越
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130、名词解释 意象思维
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131、填空题 艺术符号主要由()构成
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132、填空题 “必务求兴天下之利,除天下之害”表明()对美持()的态度;
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133、填空题 生活丑向艺术美的转化的条件:();以上三条基本原则中,征服性原则居于主导地位;
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134、问答题 试述美感的心理机制与心理过程。
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135、问答题 怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系?
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136、名词解释 艺术接受的动态三流程
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137、单项选择题 陆机《文赋》说“:若夫应感之会,通塞之纪,来不可遇,去不可止,藏若景灭,行犹响起。”指的是艺术创作中的()。
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
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138、问答题 从矛盾统一的观点出发,举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。
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139、填空题 悲剧主要有()两种类型。英雄悲剧,如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》,普通人悲剧,如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运;
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140、问答题 ()明确地把审美教育与德育、智育、体育并提,肯定审美教育的独特价值。1906年,他在《()》中说,教育的宗旨在于培养“完全之人物”
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141、单项选择题 从目前掌握的资料看,西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推()。
A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德
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142、单项选择题 中国古典美学中,明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是()。
A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》
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143、名词解释 审美的人
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144、名词解释 喻像
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145、问答题 简述优美的感性特征和美感特征。
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146、问答题 ()培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育
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147、填空题 ()发展了柏拉图的理论,提出了“()”这一著名命题。
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148、单项选择题 韩愈诗云:“江作青罗带,山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点,这体现了()。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
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149、多项选择题 毕达哥拉斯学派认为,构成形式美的因素与规律有()。
A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一
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150、问答题 美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义?
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151、名词解释 审美活动的自律性
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152、问答题 人是世界美的理论含义?
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153、单项选择题 下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。
A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物
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154、问答题 简述美育的方式?
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155、单项选择题 本质论美学的代表人物是古代西方哲学家()。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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156、名词解释 “狂欢化”
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157、问答题 对心理距离说的合理性和有效程度进行分析?
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158、单项选择题 西方美学家通常将“象”称为()
A.物色
B.景色
C.形式
D.种类
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159、名词解释 经验派美学
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160、单项选择题 西方美学家突出地把眼睛和耳朵作为审美感官,是要强调美感的()。
A.对象性
B.无功利性
C.直接性
D.间接性
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161、单项选择题 刘勰《文心雕龙》说“:夫神思方运,万途竟萌,规矩虚位,刻缕无形。”其中的“神思”指的是()。
A.想象
B.情感
C.通感
D.理解
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162、单项选择题 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为()。
A.通感
B.想象
C.移情
D.理解
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163、填空题 古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是()、()、()。
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164、单项选择题 中国古代美学中的“虚静”状态,其实质是指()。
A.主体摆脱生活束缚
B.主体摒弃功利杂念
C.主体追求出世的人生趋向
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
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165、单项选择题 从美学理论的内涵上说,从传统美学到近代美学的转折点应为()。
A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华
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166、多项选择题 在审美关系中,人之所以成为审美的主体,主要在于他具有()。
A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性
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167、问答题 审美对象的特点是什么?
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168、名词解释 审美趣味
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169、填空题 和小说,散文,戏剧文学相比,诗歌最显著的审美特征是长于();
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170、单项选择题 西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是()。
A.丑代替崇高与滑稽
B.崇高代替丑与滑稽
C.滑稽代替丑与崇高
D.崇高、滑稽、丑缠夹不清
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171、单项选择题 柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“:我得到了一个益处,那就是要清楚地了解一句谚语:‘美是难的’。”这段话()。
A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位
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172、填空题 精神分析派心理学家()曾认为人存在一种“集体无意识”,“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”
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173、判断题 蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。
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174、问答题 美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段?
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175、问答题 为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素?
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176、填空题 平衡主要有三种:即()、重力平衡和运动平衡。
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177、单项选择题 在西方,最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是()。
A、冯•哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯•芒罗
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178、填空题 康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性,他称之为“()”。
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179、单项选择题 艺术接受的核心是()
A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判
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180、多项选择题 下列属于“美育的目的”的是()
A.培养审美的感受力和创造力
B.造就文化人才
C.成就审美的人生
D.全面提高人的素质
E.繁荣社会文化
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181、问答题 简析“美感是性本能的升华”。
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182、问答题 古典性文化的基本特征是什么?
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183、单项选择题 陆机关于“天机骏利”的概念,相当于现代美学中的()。
A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解
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184、名词解释 审美活动无功利
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185、名词解释 以丑衬美
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186、单项选择题 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了()。
A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说
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187、问答题 什么是喜剧?怎样理解马克思所说的巨大的历史事变和人物第一次是悲剧出现,第二次是以闹剧出现?
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188、填空题 “()”说的创导者是法国启蒙主义者狄德罗。
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189、问答题 优美的特征是什么?
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190、单项选择题 美育之所以能起到潜移默化的作用,主要是因为它是()。
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
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191、问答题 简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。
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192、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?
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193、判断题 任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。
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194、问答题 艺术意象与意境有何区别?
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195、填空题 在《现代汉语词典》里对“暴力”一词所做的基本含义的解释是:()。
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196、单项选择题 载道说界定艺术的角度是()
A.艺术的起源
B.艺术的功能
C.艺术的本质
D.艺术的内容
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197、单项选择题 新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是()
A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹
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198、填空题 构成形式美的自然物质因素是()、()、()。
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199、名词解释 绘画
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200、问答题 社会实践主体人的美包括哪些方面?
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201、名词解释 审美心理距离说
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202、问答题 什么是审美认识?审美认识在艺术作品中怎样体现出来?
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203、单项选择题 西方美学中最早形成的美学体系是()。
A.毕达哥拉斯“美是和谐”
B.柏拉图理念论美学
C.贺拉斯“寓教于乐”的美育观
D.维柯“新科学”
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204、问答题 美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
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205、问答题 简述意象的物态化和物化。
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206、名词解释 艺术的道德教育功能
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207、问答题 美学的学科性质是什么?
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208、判断题 “自然中无所谓美,在觉自然为美时,自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。
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209、单项选择题 笪重光说:“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是()
A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间
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210、名词解释 现代主义美术
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211、问答题 审美经验的两种直观性是什么?
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212、单项选择题 被称为现代美育之父的是()。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒
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213、问答题 简析历史上对美育的内涵的几种主要看法。
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214、单项选择题 在西方,最富有传统和影响的美育观念是()。
A.柏拉图“融美于心灵”
B.亚里士多德:净化与陶冶
C.贺拉斯“寓教于乐”
D.席勒:用美育完善人性
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215、问答题 应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美?
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216、名词解释 马克思的美育观
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217、单项选择题 对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是()。
A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔
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218、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的?()
A.情感
B.意志
C.理性
D.愉悦
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219、问答题 宋玉在《对楚王问》里写到:“客有歌于郢中者,其始曰《下里巴人》,国中属而和者数千人;其为《阳阿薤露》,国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。
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220、填空题 ()提出:美是“活的形象”,()提出“美是生活”
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221、多项选择题 从主体与对象世界的关系来看,意象可以区分为()
A.虚象
B.仿象
C.兴象
D.喻象
E.抽象
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222、填空题 艺术的形式美最根本的力量还在于()
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223、名词解释 罪孽说
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224、填空题 美感愉悦的三个层次,即()、()和();
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225、问答题 丑的特点是什么?
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226、问答题 掌握悲剧性的本质?
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227、单项选择题 从艺术本质的角度来界定艺术的学说是()。
A.游戏说
B.载道说
C.表现说
D.娱乐说
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228、多项选择题 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
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229、填空题 ()是表情性最强的情感符号。
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230、问答题 简述审美经验的基本特征。
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231、问答题 如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题?
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232、问答题 对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析?
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233、单项选择题 王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指()
A.前者体现“天人合一”的意境,后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境,后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”,后者是“显我”,但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境,后者指艺术美中的意境
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234、单项选择题 商品的品牌属于什么价值?()
A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值
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235、问答题 鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”,你是如何理解的?
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236、单项选择题 美学是一门年轻的学科,从诞生至今只有()。
A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年
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237、单项选择题 作为艺术欣赏基本理论的接受美学,亦可称为()。
A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学
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238、判断题 “钱塘江上是奴家,郎若闲时来吃茶,黄土筑墙茅盖屋,门前一树马缨花。”是一首情诗,能看出茶与爱情的关系。
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239、填空题 喜剧有()和()两种基本类型
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240、填空题 ()的主流是强调对客观形象作模仿与再现,不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就
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241、问答题 简述优美的特征和审美效果。
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242、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性?
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243、问答题 论述艺术接受的主体性。
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244、问答题 简答美育的内容和方式?
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245、填空题 ()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
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246、问答题 如何才能更好的领略自然美?
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247、问答题 简论艺术创造的核心是意象的生成。
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248、问答题 制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义?
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249、问答题 简述美学的研究方法。
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250、填空题 在中国古典美学中,与崇高相近但又有重大区别的审美范畴是“()”,即“阳刚之美”。
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251、问答题 结合具体事例,论述审美关系。
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252、名词解释 广告设计
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253、名词解释 自然的人化
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254、单项选择题 二十世纪中国美育的历史使命体现在()方面。
A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人,以理服人
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255、名词解释 内在感官说
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256、填空题 关于美是什么的问题,在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说,美主要有三个方面的特点,即()、情感性和超越性。
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257、名词解释 美学的研究对象
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258、单项选择题 “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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259、问答题 形式美是怎样发展起来的?
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260、问答题 简述悲剧的特征。
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261、多项选择题 19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有()
A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈
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262、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是()
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
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263、填空题 以汉语为例,“美”字最早见于()的甲骨文。
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264、判断题 美感并不是人类所独有的,动物也有美感。
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265、问答题 简单评介“有意味的形式”说。
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266、问答题 什么是技术美?
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267、填空题 直觉、情感、()和理解是美感心理的四大基本要素。
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268、判断题 表演艺术的审美特征识表现性和直观性。
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269、问答题 现实美的意义如何?试谈谈你的看法。
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270、判断题 席勒说,惟独美的意象使人成为整体,因为这两种天性必须和谐一致。
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271、问答题 美学与伦理学的关系如何?
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272、问答题 什么是审美认同?
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273、问答题 艺术的审美接受需要那些条件?
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274、单项选择题 史载王羲之“寄情自然,放浪形骸,不知老之将至”,说明自然美具有()。
A.增智的功能
B.娱乐休闲的功能
C.教育的功能
D.美感愉快的功能
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275、问答题 朱光潜美学中的“物”与“物的形象”有何特定内含?
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276、名词解释 审美形态的兼容性
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277、多项选择题 在我国倡导实施美育的先驱是()。
A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东
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278、问答题 艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别?
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279、多项选择题 艺术操作的作用有()
A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育
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280、单项选择题 在西方美学史上,最早谈到喜剧问题的是()
A.德谟克利特
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
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281、填空题 美是生活世界中()、()和()三者的()的显现。
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282、问答题 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一?(如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系?)
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283、填空题 南北朝时的宗炳所说的“()”、“()”、“()”三种境界
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284、单项选择题 清代著名学者()对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
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285、填空题 主张美是客观性与社会性的统一,以()为代表。
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286、问答题 简述知觉在美感活动中的意义。
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287、单项选择题 浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生()。
A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀
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288、问答题 简述悲剧与崇高的关系。
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289、多项选择题 西方美学史上从事物形式上界定美的本质的美学家是()。
A.亚理斯多德
B.柏克
C.狄德罗
D.薄伽滋
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290、单项选择题 “春风又绿江南岸”被誉为千古妙句,最突出的原因在于它的()。
A.视觉效果
B.听觉效果
C.触觉效果
D.心理效果
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291、单项选择题 孔子说“:天何言哉!四时行焉,百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是()。
A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导
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292、单项选择题 艺术的功能是多元化的,其中最核心的是()。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
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293、问答题 简答美育的特点?
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294、单项选择题 在意象的类型中最具有“天然”性的是()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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295、填空题 我们必须分清两种不同性质的“人化”:一是人的()作用于自然的“人化”;一是人的()作用于自然的“人化”。
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296、单项选择题 表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是()
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德
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297、单项选择题 艺术的存在方式最首要的因素是()。
A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程
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298、名词解释 审美形态的贯通性
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299、多项选择题 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则,就要求美学研究者()
A.应当具有深厚的历史修养
B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识
D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点
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300、名词解释 艺术作品的意境超验层
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