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哲学：美学考试答案（题库版）
2023-02-13 01:50:53 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、问答题  批判理论的主要人物及观点。


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2、填空题  （）联系快感来谈美，（）的实验美学“自下而上的美学”，（）的格式塔心理学“心理完形”；


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3、单项选择题  中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（）

A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物


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4、填空题  （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；


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5、填空题  对现实美的升华，主要是通过（）和（）来实现的


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6、单项选择题  孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育


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7、单项选择题  美学研究的出发点是（）

A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系


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8、填空题  （）、（）、（）等，都是从艺术风格上研究美的


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9、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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10、单项选择题  古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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11、填空题  美学是一门突出形象、具体和体验方式的（）。美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。


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12、多项选择题  我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。

A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题


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13、问答题  物质实在层:功能是？


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14、问答题  艺术是否等于美？


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15、填空题  现实美具有（）、（）和（）的缺陷。


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16、单项选择题  可以用来说明李白“相看两不厌，只有敬亭山”审美意义的美学理论是（）。

A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学


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17、单项选择题  “理念说”的最大弊端是（）。

A.把审美与世界颠倒
B.把美视为抽象概念
C.把美归结为主观感受
D.把美说成是外在形式


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18、问答题  美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么？


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19、单项选择题  由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。

A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构


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20、问答题  审美经验的特点是什么？


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21、单项选择题  在美感心理活动中，理解具有两个鲜明的特征，它们是（）。

A、体匿性存和简单直接性
B、简单直接性和整体统一性
C、体匿性存和多义难传性
D、多义难传性和整体统一性


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22、填空题  劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。


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23、问答题  审美活动与认识活动的具体区别。


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24、问答题  谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。


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25、问答题  比较中西审美形态与语言的关系。


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26、问答题  四层的关系是什么？


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27、名词解释  审美心理距离说


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28、填空题  （）是日常体验的升华，是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉，是心灵在直觉中的建构，是意义的瞬间生成。


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29、判断题  《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。


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30、单项选择题  艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美


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31、名词解释  艺术的审美功能


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32、问答题  先秦（）的“里仁为美”，（）的“充实之谓美”，（）的“不全不粹之不足以为美”，这都是强调美和善的联系


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33、问答题  什么是审美对象的非实体性与开放性？


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34、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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35、名词解释  无我之境


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36、填空题  生活丑向艺术美的转化的条件：（）；以上三条基本原则中，征服性原则居于主导地位；


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37、问答题  以黛玉听曲为例，论术艺术意象的重建。附：黛玉听曲（节录）偶然两句吹到耳朵内：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣..”黛玉听了，倒也十分缠绵，便止步侧耳细听：“良辰美景夸何天，赏心乐事谁家院”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章..”再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流.”黛主听了这两句，不觉心动神摇。又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。


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38、名词解释  兴象


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39、名词解释  固定装饰


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40、问答题  然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段？


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41、名词解释  美学研究对象


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42、填空题  克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；


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43、单项选择题  格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。

A、分散化原则
B、复杂化原则
C、简化原则
D、统一性原则


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44、填空题  从中英文对“暴力（violence）”一词的释义来看，都体现了（）两种含义。


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45、填空题  从哲学认识论角度可将美划分为两大类型：（）与（）。而（），又包括（）与（）。


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46、单项选择题  鲁迅认为喜剧的实质在于（）。

A.生命的机械化和生气的丧失
B.将无价值的撕破给人看
C.无害的巧智形式
D.以旁人的弱点和荒谬来自我炫耀


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47、判断题  马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。


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48、多项选择题  马克思主义美学的基本特点是（）。

A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感


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49、问答题  美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？


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50、填空题  崇高更为重要的领域是在（）之中。


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51、单项选择题  载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）

A．艺术的本质 
B．艺术的形态 
C．艺术的起源 
D．艺术的功能


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52、单项选择题  丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）

A．与生殖崇拜观念相关
B．与图腾崇拜观念相关
C．与动物崇拜观念相关
D．与人的巫术观念相关


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53、单项选择题  关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。

A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象


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54、问答题  简述美感与生理快感的区别。


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55、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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56、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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57、单项选择题  西方美学中最早形成的美学体系是（）。

A.毕达哥拉斯“美是和谐”
B.柏拉图理念论美学
C.贺拉斯“寓教于乐”的美育观
D.维柯“新科学”


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58、名词解释  有我之境


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59、名词解释  鲍姆嘉通


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60、名词解释  柏拉图的美育观


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61、问答题  简述优美的感性特征和美感特征。


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62、问答题  试述艺术作品的存在方式。


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63、单项选择题  德国古典美学家康德的美学代表作是（）

A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》


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64、判断题  古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。


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65、名词解释  艺术的认识作用


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66、填空题  形式美是对（）的艺术技巧的要求


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67、名词解释  “狂欢化”


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68、单项选择题  下列哪个不是美学的学习方法？（）

A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面


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69、单项选择题  托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。

A.美的本质具有无确定性
B.美的本质具有无定义性
C.美的本质具有难解性
D.美学研究不够深入


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70、单项选择题  《乐记•乐论》中说：“大乐与天地同和”，这说明审美教育可以促使人类（）。

A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道


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71、问答题  简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。


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72、名词解释  审美活动的二重性


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73、问答题  论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。


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74、单项选择题  商品的品牌属于什么价值？（）

A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值


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75、单项选择题  崇高以（）为其表面特征。

A、现实客体压倒实践主体
B、实践主体压倒现实客体为其表面特征
C、崇高是主客体的和谐统一
D、崇高是主客体的绝对对立和冲突。


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76、问答题  美学与艺术理论的关系如何？


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77、单项选择题  在西方，亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是（）

A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》


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78、问答题  喜剧的审美特征是什么？


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79、多项选择题  下面（）的主张近似于审美距离说。

A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说


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80、填空题  鲁迅认为悲剧是将（）。


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81、单项选择题  因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。

A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯


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82、判断题  “天异色，地异气，民异情”是魏源说的。


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83、多项选择题  从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为（）

A．虚象
B．仿象
C．兴象
D．喻象
E．抽象


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84、问答题  简述意象的物态化和物化。


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85、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


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86、填空题  （）在《大希庇阿斯篇》中曾说：“美就是由视觉和听觉产生的快感”。


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87、问答题  简述康德的崇高论。


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88、单项选择题  下列选项不是美的特征的一项是（）。

A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性


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89、问答题  社会风俗美有哪些特征？


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90、判断题  规定西方现代美学的是存在而非理性。


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91、单项选择题  郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。

A.艺术想象的特征
B.艺术技巧的掌握
C.对生活意蕴的领悟
D.艺术意象的孕育


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92、名词解释  自然人化


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93、填空题  （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。


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94、单项选择题  康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）

A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容


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95、问答题  简述艺术的存在方式。


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96、单项选择题  《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）

A．艺术感动是潜移默化的 
B．美育需要动力 
C．美育以风为动力 
D．美育雷厉风行


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97、问答题  简述灵感的实质。


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98、填空题  人的需要具有二重性，可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次：（）与（）深层的情感需要和理想冲动。


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99、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


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100、问答题  美育和智育的关系是什么？


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101、填空题  《国语•楚语上》中记载的“（）”，较早地明确地提出了什么是美，美与善，美与功利的关系；


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102、名词解释  艺术接受的动态三流程


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103、名词解释  意象思维


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104、问答题  中国古代的“六艺”指的是什么？


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105、单项选择题  哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是（）。

A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形


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106、单项选择题  人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。

A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性


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107、名词解释  积淀


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108、多项选择题  美育的具体特征包括（）。

A.趣味性
B.互动性
C.感染性
D.多样性


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109、问答题  试述艺术美的实质与特征。


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110、填空题  形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有（）的符号体系。


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111、单项选择题  美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法


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112、单项选择题  审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。一般来讲美学家研究的是（）的标准.

A.具体个人
B.具体民族
C.具体群体
D.人类群体


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113、单项选择题  艺术创造最主要的是创造（）

A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象


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114、问答题  怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？


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115、问答题  优美的形式特征。


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116、名词解释  经验派美学


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117、单项选择题  人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（）

A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中


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118、填空题  社会生活中的优美偏重于（），自然中的优美偏重于（）。


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119、判断题  凡是真的就是美的。


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120、多项选择题  提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）

A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美


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121、单项选择题  以立普斯为代表的美学学说被称为（）。

A.距离说
B.移情说
C.直觉说
D.符号说


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122、填空题  （）对于中国美学的最大贡献是提炼出中国古典美学的最高范畴——（）


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123、问答题  喜剧的特征是什么？


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124、单项选择题  《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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125、问答题  什么是崇高的美学特征？


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126、名词解释  审美经验


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127、问答题  艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别？


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128、单项选择题  孕育意象的第一步往往是（）

A．艺术敏感
B．展开想象、联想、幻想或意象思维
C．主体接触客体并受感动
D．对于艺术技巧的运用和理解


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129、问答题  为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？


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130、问答题  试述马克思主义的悲剧理论。


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131、填空题  作为最早用“美学”这术语作为一门科学名称的人，（）因此被称为“美学之父”


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132、问答题  审美对象的特点是什么？


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133、填空题  （）不仅是影视艺术的物质基础，而且是影视艺术的重要构成元素


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134、问答题  审美起源诸理论的意义与不足是什么？


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135、问答题  柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么？


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136、问答题  西方悲剧史上的三大悲剧类型是什么？


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137、填空题  “必务求兴天下之利，除天下之害”表明（）对美持（）的态度；


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138、单项选择题  所谓“自上而下的美学”，也即（）。

A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学


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139、填空题  （）认为喜剧是“丑陋或乖讹”；


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140、单项选择题  孔子说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”，这种艺术观属于（）。

A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说


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141、问答题  现代西方悲剧有哪些特征？


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142、填空题  形式美与人的实践自由及情感表现是密切相连的，它一般具有感性可感性、（）和内涵多义性等基本特点。


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143、名词解释  美学的研究对象


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144、填空题  无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。


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145、填空题  （）认为丑是自然的一种属性，适宜可以产生美，不适宜则会变成丑


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146、判断题  自然美引起的崇高感不包含道德感。


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147、判断题  没有艺术接受的艺术结构是不完整的。


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148、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


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149、填空题  （）是一门采取空间形式的时间艺术


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150、问答题  抽象的形式美同具体的美的形式之间的联系和区别。


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151、名词解释  艺术活动


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152、问答题  人是世界美的理论含义？


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153、单项选择题  “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）

A．谢林
B．黑格尔
C．康德
D．布瓦洛


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154、判断题  美感本质上是一种情感体验，因而美感是拒绝理性介入的。


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155、名词解释  艺术作品的意境超验层


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156、单项选择题  韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。

A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用


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157、问答题  古典性文化的基本特征是什么？


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158、问答题  简要说明生活丑和艺术美的关系？


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159、单项选择题  中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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160、问答题  怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？


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161、问答题  什么是审美直觉？


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162、问答题  简述美感与美的关系？


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163、填空题  艺术的形式美最根本的力量还在于（）


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164、名词解释  感性直观性


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165、单项选择题  席勒认为，通过审美教育，人们可以（）

A.由“自由王国”进入“必然王国”
B.由“审美王国”进入“必然王国”
C.由“审美王国”进入“自由王国”
D.由“自由王国”进入“审美王国”


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166、问答题  什么是移情说？你如何评价？


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167、多项选择题  培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。

A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意


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168、问答题  为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法？


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169、单项选择题  古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（）

A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物


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170、问答题  悲剧有哪些主要表现形态？


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171、问答题  什么是审美认同？


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172、填空题  （）关于美的论述：“里仁为美”、“君子成人之美，不成人之恶”、“如有周公之才之美”，这里所谓的“美”是和善、德一个意思，二者可以混同使用


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173、单项选择题  伍举提出“以善为美”的观点，其合理性在于（）。

A.肯定了善的东西就是美的
B.肯定了美与善之间的联系
C.肯定了美的东西必须是善的
D.强调了美与善之间的区别


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174、单项选择题  我们平时所谓的“睹物思人”，在性质上属于（）。

A、对比联想
B、相似联想
C、同一联想
D、接近联想


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175、单项选择题  在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）

A．生殖活动
B．劳动生产活动
C．狩猎活动
D．巫术礼仪活动


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176、填空题  悲剧对象百先引发的是（）与（）之情


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177、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


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178、问答题  什么是期待视界？


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179、单项选择题  “当年鏖战急，前村弹洞壁，装点此关山，今朝更好看。”这段诗说明美感欣赏具有（）。

A.时代性
B.联想性
C.社会性
D.主观性


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180、判断题  美感与理智不能并存。


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181、单项选择题  教学艺术的基本特点是（）。

A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性


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182、单项选择题  人类普遍爱好人体美，这说明（）

A．美感是性本能的升华
B．美感来源于性选择
C．美感离不开性
D．美感是人的性选择的社会化


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183、问答题  怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？


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184、填空题  艺术美的三种高级审美要素是（）。


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185、问答题  如何理解技巧美与形式美？


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186、问答题  什么是荒诞？


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187、问答题  审美经验的主要特征有哪些？


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188、单项选择题  美国现代美学家桑塔亚那认为（）。

A.美是客观化了的快感
B.美是人类必需的精神价值
C.美不涉及任何利害关系
D.美是理念的感性显现


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189、问答题  结合具体事例，论述审美关系。


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190、多项选择题  毕达哥拉斯学派认为，构成形式美的因素与规律有（）。

A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一


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191、多项选择题  马克思指出了人的全面发展的理想，其标志是（）。

A.德智体几方面全面发展
B.物质文明与精神文明同步发展
C.自然和人的统一
D.感性和理性的统一
E.个性和社会规范的统一


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192、填空题  （）则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一


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193、问答题  如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？


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194、问答题  简述丑的特征。


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195、问答题  审美移情有哪几种类型？


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196、单项选择题  刘勰《文心雕龙》说“：夫神思方运，万途竟萌，规矩虚位，刻缕无形。”其中的“神思”指的是（）。

A.想象
B.情感
C.通感
D.理解


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197、单项选择题  艺术接受的核心是（）

A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判


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198、单项选择题  （）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术


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199、问答题  艺术中审美功能的作用及其意义。


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200、名词解释  审美澄明


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201、单项选择题  弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）

A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制


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202、单项选择题  在西方，最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是（）。

A、冯•哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯•芒罗


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203、问答题  怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。


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204、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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205、多项选择题  在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（）

A.应当具有深厚的历史修养
B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识
D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点


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206、填空题  中国画多以写意为主，（）重于“形似”。


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207、问答题  简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。


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208、单项选择题  作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。

A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学


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209、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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210、名词解释  超验世界


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211、问答题  艺术美的创造对艺术家提出了那些要求？


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212、问答题  在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？


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213、问答题  为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程？


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214、判断题  身体问题在现代艺术与美学中并不重要。


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215、名词解释  艺术的道德教育功能


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216、问答题  为何说美学是一种人生实践？


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217、问答题  说明想象力在意象生成中的作用。


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218、单项选择题  “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象，属于（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想


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219、填空题  （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”


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220、问答题  简析意境的构成？


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221、名词解释  审美形态的贯通性


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222、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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223、单项选择题  美学曾经长期地被看作是（）。

A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论


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224、多项选择题  下面哪些美育思想是由孔子提出的？（）

A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
B.“乐合同，礼别异。”
C.“兴于诗，立于礼，成于乐。”
D.“寓教于乐。”


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225、问答题  怎样看待艺术中的丑？


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226、单项选择题  在人对现实世界所发生的众多关系中，与艺术最为贴近的关系是（）。

A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系


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227、填空题  美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）


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228、判断题  美是以理性为中介的意识形态属性或价值。


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229、单项选择题  艺术最核心的功能是（）

A．娱乐
B．道德教化
C．审美
D．社会干预


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230、单项选择题  在审美活动中，（）出现在前，艺术美创造在后。

A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美


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231、单项选择题  中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。

A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》


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232、填空题  马克思主义作为哲学方法论，体现为两条基本原则，即（）、（）的原则。这两条原则，也构成了美学研究所必须遵循的两条方法论原则。


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233、单项选择题  《列子•汤问》篇记载：钟子期听了俞伯牙的琴声后说：“善哉，峨峨兮若泰山”，“善哉，洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的（）。

A.创造
B.重建
C.转换
D.变化


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234、问答题  审美经验的两种直观性是什么？


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235、问答题  工具制造和审美意识的发展什么联系？


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236、单项选择题  模仿说的主要缺陷是（）

A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性


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237、单项选择题  黑格尔理念论美学的合理性主要在于（）。

A.理念按辩证逻辑发展
B.揭示了美的本质
C.发展了柏拉图的理念论
D.解决了美与美感的关系问题


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238、判断题  把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。


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239、单项选择题  毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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240、单项选择题  19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是（）

A．结构主义美学
B．现象学美学
C．体验美学
D．实验美学


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241、填空题  （）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”


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242、填空题  （）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；


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243、单项选择题  从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）

A.体现了唯物辩证法的精神 
B.抓住了美具有感性形式这一特点 
C.肯定了美就存在于人类的生活中 
D.强调了美的客观实在性


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244、单项选择题  荣格心理分析美学的一个核心概念是（）

A．性力
B．权力欲望
C．集体无意识
D．力必多


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245、名词解释  

亚里士多德的美育观


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246、问答题  人是社会美的中心，自然美是与人无关，这种说法是否正确，为什么？


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247、问答题  什么是有我之境？（王国维担出的）


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248、问答题  为什么说美是自由的形象？


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249、问答题  论述艺术意象的主要特征。


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250、单项选择题  在美育方式中，最重要的是（）。

A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美


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251、问答题  说明崇高和优美的区别。


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252、填空题  南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界


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253、填空题  康德把崇高分为两类，即（）和（）。


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254、单项选择题  林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了（）

A．实用态度
B．伦理态度
C．审美态度
D．认知态度


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255、名词解释  罪孽说


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256、多项选择题  审美教育的特点主要是（）。

A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化


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257、单项选择题  符号论美学家苏珊•朗格的代表作是（）

A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》


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258、名词解释  滑稽


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259、单项选择题  下列不属于古希腊式美的因素的是（）

A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的


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260、问答题  造型艺术具有的基本特征？


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261、问答题  审美器官与动物性器官有何不同？


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262、问答题  什么是通感？人们为什么会产生通感？


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263、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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264、单项选择题  艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


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265、名词解释  利奥塔德


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266、问答题  简析历史上对美育的内涵的几种主要看法。


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267、单项选择题  艺术接受的过程可以区分为（）

A．品、观、悟
B．观、品、悟
C．悟、品、观
D．品、悟、观


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268、问答题  简述美育的特点。


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269、问答题  具体论述美的形象性与特征。


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270、填空题  西方悲剧主要有三种类型，即（）。


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271、问答题  与现实美相比，艺术美有什么优越性？


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272、单项选择题  美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦


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273、问答题  简述美与真、善的关系。


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274、单项选择题  “外师造化，中得心源。”其意思是（）。

A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识


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275、问答题  简述审美感知相对于一般感知的特点。


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276、问答题  以朱熹《泛舟》为例，论述艺术的审美功能及其相互关系。附：朱熹《泛舟》昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。


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277、填空题  康德在《判断力批判》中，将艺术分为三类：第一类是（），第二类是（），第三类是（）。


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278、问答题  简论意境与意象的区别。


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279、单项选择题  在意象的类型中最具有“天然”性的是（）

A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象


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280、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？


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281、问答题  康德与博克在优美论上的区别。


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282、问答题  简述美育的方式？


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283、名词解释  阳刚与阴柔


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284、问答题  略述西方对崇高的认识过程。


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285、填空题  （）曾认为整齐一律主要适用于建筑


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286、单项选择题  马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）

A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类


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287、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


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288、单项选择题  优美的形象一般表现为（）

A．内容与形式互为表里
B．内容比形式重要
C．形式比内容重要
D．形式具有独立的价值


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289、问答题  简述艺术分类的主要原则。


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290、问答题  试述审美接受的意义？


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291、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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292、问答题  从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。


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293、名词解释  审美主体


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294、问答题  什么是意境？它与意象的区别在哪里？


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295、问答题  简答优美的本质和特征？


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296、问答题  对比说明优美和崇高的本质特征？


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297、问答题  简述艺术意象的基本要素及其相互关系。


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298、单项选择题  中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。

A.叔本华
B.尼采
C.康德
D.黑格尔


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299、问答题  与抽象思维比较，意象思维有哪些特点？


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300、单项选择题  李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。

A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式


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