1、问答题 什么是人的个体社会化？
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2、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
3、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
4、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
5、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
6、判断题 幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
7、问答题 什么是“做中学”？
8、判断题 教育是指学校教育。
9、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
10、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
11、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
12、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
13、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
14、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
15、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
16、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
17、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
18、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
19、问答题 什么是移情法？
20、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
21、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
22、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
23、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
24、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
25、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
26、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
27、问答题 创造性游戏是什么？
28、问答题 幼儿园环境是指？
29、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
30、问答题 学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?
31、名词解释 幼儿园全面发展教育
32、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
33、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
34、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
35、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
36、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
37、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
38、判断题 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
39、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
40、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
41、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
42、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
43、问答题 常规的意义是什么?
44、名词解释 幼儿教育
45、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
46、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
47、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
48、问答题 简述现代社会的儿童观。
49、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
50、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
51、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
52、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
53、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
54、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
55、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
56、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
57、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
58、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
59、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
60、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
61、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
62、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
63、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
64、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
65、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
66、问答题 睡眠的定义
67、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
68、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
69、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
70、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
71、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
72、填空题 对语言的运用是__________。
73、问答题 什么是教育现代化？
74、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
75、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
76、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
77、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
78、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
79、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
80、问答题 什么是活动区的界限性？
81、名词解释 学前教育
82、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
83、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
84、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
85、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
86、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
87、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
88、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
89、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
90、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
91、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
92、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
93、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
94、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
95、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
96、问答题 保教性是什么？
97、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
98、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
99、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
100、问答题 什么是活动目标？
101、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
102、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
103、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
104、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
105、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
106、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
107、问答题 什么是经验？
108、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
109、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
110、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
111、问答题 家庭结构定义
112、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
113、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
114、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
115、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
116、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
117、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
118、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
119、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
120、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
121、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
122、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
123、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
124、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
125、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
126、问答题 什么是行动操练法？
127、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
128、问答题 什么是“成熟势力说”？
129、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
130、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
131、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
132、问答题 批评法的方式有哪几种?
133、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
134、问答题 简述现代教育的特征？
135、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
136、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
137、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
138、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
139、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
140、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
141、问答题 核心家庭的定义
142、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A．托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园
143、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
144、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
145、问答题 某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?
146、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
147、问答题 广义的教育是什么？
148、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
149、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
150、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
151、问答题 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
152、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
153、问答题 认知提示是什么？
154、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
155、问答题 什么是环境体验法？
156、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
157、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
158、问答题 什么是近期目标？
159、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
160、问答题 什么是非正式教育？
161、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
162、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
163、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
164、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
165、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
166、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
167、问答题 如何正确运用移情法?
168、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
169、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
170、问答题 什么是白板说？
171、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
172、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
173、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
174、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
175、问答题 什么是发泄法？
176、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
177、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
178、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
179、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
180、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
181、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
182、问答题 广义教育包括哪几种形式?
183、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
184、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
185、问答题 个体发展的特征有哪些?
186、判断题 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
187、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
188、问答题 儿童的发展定义
189、问答题 什么是非正规教育？
190、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
191、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
192、问答题 文化（广义）？
193、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
194、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
195、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
196、问答题 情绪追忆是指？
197、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
198、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
199、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
200、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
201、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
202、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
203、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
204、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
205、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
206、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
207、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
208、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
209、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
210、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
211、问答题 什么是幼儿常规？
212、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
213、问答题 独立自主性是指？
214、问答题 行动操练法可分为几种形式?
215、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
216、问答题 健康的定义
217、问答题 道德的内涵
218、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
219、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
220、单项选择题 我国幼儿园的地位是（）。
A．学校教育制度的基础阶段 B．保育、福利性质的社会机构 C．义务教育的基础阶段 D．福利教育的基础阶段
221、判断题 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
222、问答题 联合家庭的定义
223、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
224、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
225、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
226、问答题 保育员的职责是什么?
227、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
228、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
229、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
230、单项选择题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
231、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
232、问答题 后天因素是指？
233、名词解释 儿童的权利
234、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
235、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
236、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
237、问答题 遗传素质是指？
238、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
239、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
240、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
241、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
242、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
243、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
244、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
245、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
246、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
247、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
248、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
249、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
250、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
251、名词解释 正规的社会教育活动
252、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
253、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
254、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
255、问答题 应如何布置活动室的墙面?
256、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
257、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
258、问答题 什么是中期目标？
259、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
260、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
261、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
262、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
263、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
264、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
265、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
266、名词解释 角色游戏
267、问答题 社区教育的特点是什么?
268、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
269、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
270、问答题 认知发展理论的观点。
271、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
272、问答题 什么是全民教育？
273、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
274、问答题 如何建立良好师生关系?
275、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
276、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
277、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
278、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
279、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
280、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
281、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
282、问答题 什么是“回忆说”？
283、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
284、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
285、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
286、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
287、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
288、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
289、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
290、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
291、问答题 家庭的教育功能是什么?
292、问答题 攻击性行为是指？
293、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
294、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
295、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
296、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
297、问答题 全民教育定义
298、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
299、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
300、问答题 父母应如何做轻松的父母?
