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1、问答题 简答微格教学的特点?
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2、问答题 教育传播的基本方式有哪些?
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3、单项选择题 刘金玉校长认为,课堂有了(),正是教学的“资源”。
A.问题
B.思想的火花
C.学生
D.研讨
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4、单项选择题 对于“提问”的理解,错误的是()。
A.课堂提问包括教师设问和学生提问
B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径
C.设计问题要难易适中,要注重对规律的认识
D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式
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5、单项选择题 哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题()
A.戴尔
B.斯金纳
C.克劳德
D.加涅
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6、问答题 信息加工学习原理可以描述为哪4个方面的内容?
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7、多项选择题 教学评价的方式包括()。
A、量规
B、档案袋评价
C、问卷调查法
D、观察法
E、图表法
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8、填空题 教育技术学的一般科学理论基础包括()、()、()、()。
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9、单项选择题 ()是实施现代远程教育的核心,它是远程教学和远程学习最基本的资源。
A.网络软件
B.网络课程
C.网络环境
D.以上都不是
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10、多项选择题 斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理,制订了程序教学的基本原则,其中包括:()
A.小步子原则
B.积极反应原则
C.及时强化原则
D.自定步调原则
E.低错误率原则
F.情境强化原则
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11、单项选择题 以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息()。
A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法
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12、单项选择题 实验研究法一般包括()。
A、单组法。
B、多组法。
C、循环法。
D、以上三种全包括。
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13、名词解释 教师信息化专业发展
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14、单项选择题 教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
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15、单项选择题 教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。
A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体
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16、单项选择题 进行教学反思的方法很多,以下不属于教学反思方法的是()。
A.通过观看教学录像,教师重新进行自我分析
B.通过博客记录教学心得
C.教师修改教案,优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
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17、单项选择题 在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。
A、随机进入
B、自主学习
C、抛锚式
D、合作式
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18、单项选择题 在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了()的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习
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19、单项选择题 成长记录袋法适用于下列哪种情况()。
A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息,适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于为学生的学习水平进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
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20、单项选择题 下列哪种是网页制作工具?()
B.3Dmax
C.CoolEdit
D.FrontPage
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21、单项选择题 下列不属于支架式教学的环节是()
A.搭脚手架
B.告知目标
C.独立探索
D.协作学习
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22、单项选择题 在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:()
A、利用信息技术作为工具处理情境
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果
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23、多项选择题 在《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中,重要表现了多媒体课件制造的()。
A、课件测试。
B、课件发布。
C、课件制造。
D、素材预备。
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24、单项选择题 在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点,也是一个重点是()?
A、五彩池的地点
B、五彩池的成因
C、五彩池的特点
D、五彩池的概况
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25、名词解释 专业素质
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26、单项选择题 下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()。
A.视频
B.图形
C.音频
D.图像
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27、判断题 一般情况,响度增加时,会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度,尤其对低频声波的这一情况更为明显。()
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28、单项选择题 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指:()
A、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C、知道、领会、运用、分析
D、感受或注意、反应、评价、组织
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29、填空题 素质教育观下的课堂教学,需要的是完整的()。
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30、名词解释 VBI(Vertical Blanking Interval)技术
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31、单项选择题 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是()。
A.教学所用图片的设置是否合适,是否有助于教学目标的实现
B.学生交流探讨活动是否深入,教师是否给予有效指导
C.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣,调动他们的积极性
D.演示课件是否对学生有积极的影响,达到理想的教学效果
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32、名词解释 教学系统开发模式(简称ISD模式)
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33、名词解释 在线数据库
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34、单项选择题 教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是()。
A.魔棒工具
B.磁性套索工具
C.裁切工具
D.画笔工具
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35、名词解释 教师专业发展
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36、单项选择题 通过下列哪项可以下载视频类素材()。
A.可以通过鼠标右击视频,点击“目标另存为”命令保存所需视频
B.可以通过对资源链接地址单击右键,在弹出的菜单中,选择“目标另存为”选项,即可将资源保存到本地
C.可以通过鼠标右击视频,点击“视频另存为”命令保存所需视频
D.通过选中视频,点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频
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37、单项选择题 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源,关于获取信息资源,描述不正确的一项是()。
A.在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处。
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38、单项选择题 在教学五年级《小数乘法》时,老师让学生独立去计算0.1*11.3,再汇报说说是怎么计算的,这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()。
A、自主学习教学策略
B、合作式教学策略
C、支架式
D、抛锚式
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39、单项选择题 在Power point2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件。
A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿
D、Power Point放映
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40、单项选择题 教师在上新课《尊严》这节内容前,对已选定的学习任务进行组织编排,使它具有一定的系统性,这属于教学设计中的哪个环节?()
A、学习者分析
B、教学目标分析
C、学习需要分析
D、学习内容分析
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41、单项选择题 教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
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42、单项选择题 王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授。请问,这个课件属于()。
A、指导学习的课件
B、检测学习效果的课件
C、单纯课后练习的课件
D、助教型演示课件
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43、单项选择题 在利用表格布局网页时,人们常希望生成的网页中表格线是不可见的,为此应将表格边框粗细值设置为()。
A.0
B.1
C.2
D.3
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44、单项选择题 不属于常见的文本格式有()。
A.TXT
B.EXE
C.DOC
D.WPS
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45、名词解释 面向学习资源的评价
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46、单项选择题 在以下的教学模式中,哪个教学模式教师的主导型最强?()
A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式
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47、名词解释 网络教学系统
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48、单项选择题 下列不属于计算机多媒体特点的是()
A.交互性
B.实时性
C.集成性
D.共享性
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49、单项选择题 下列不属于教学软件评价标准的是()
A.科学性
B.生动性
C.教育性
D.技术性
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50、名词解释 即时媒体
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51、填空题 计算机辅助教育理论与技术包括()、()、()
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52、判断题 目前我国的主要教学组织形式班级授课、课外活动、互动学习三种类型。
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53、判断题 一般在教学活动告一段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。
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54、名词解释 因特网
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55、问答题 教育传播规律有哪些?
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56、名词解释 教育软件
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57、问答题 基于网络的教学模式有哪些?
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58、单项选择题 一般认为,教学设计的首要的基本环节是()。
A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择
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59、单项选择题 抛锚是教学策略由以下几个环节组成的()。
A、创设情境;假设;检验;整合应用
B、自主学习;确定问题;合作学习;归纳讲解;应用成果
C、创设情境;确定问题;假设检验;整合与应用效果评价
D、创设情景;确定问题;自主学习;合作学习;效果评价
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60、多项选择题 个人知识网可以实现以下哪些信息的有效管理()。
A.通讯录管理
B.文档管理
C.日程管理
D.博客(Blog)管理
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61、单项选择题 ()听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。
A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.外出学习汇报听评课制度
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62、填空题 我国的教育技术萌芽于(),起步于(),至今已走过()的历程。
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63、名词解释 教学理论
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64、填空题 加涅根据学习结果的不同特点,概括出五种学习结果:()、()、()、()、()。
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65、多项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校制定的激励性评价,对学生的课题研究予以奖励,奖励的办法有()。
A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理,将优秀成果汇编成册,每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研能手。
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66、多项选择题 下列属于通过动作(活动)创设教学情境的途径是()。
A.操作
B.表演
C.活动
D.演示
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67、单项选择题 谁提出了程序教学法()
A.桑代克
B.斯金纳
C.维特罗克
D.布鲁纳
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68、单项选择题 关于多媒体教室环境叙述正确的是()。
A.按照学科的需要,配有专业设备与仪器的教室环境
B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D.借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
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69、问答题 教育技术的发展趋势主要体现在哪些方面?
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70、判断题 WebQuest属于接受学习。
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71、填空题 听课者是教学活动的()、(),而不是旁观者。
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72、单项选择题 网络资源的科学性是指()。
A.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
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73、单项选择题 戴尔“经验之塔”的第一层是()
A.直接有目的的经验
B.设计的经验
C.演戏的经验
D.观摩示范
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74、单项选择题 老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动,主要体现了以下哪种教学策略()。
A、演示法
B、头脑风暴法
C、示范----模范法
D、实验法
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75、单项选择题 在信息技术与课程整合中,经常提及“新型教学结构”这一术语,它指的是()。
A.“主导—主体”的教学结构
B.以“学”为主的教学结构
C.以“教”为主的教学结构
D.以资源整合为主的教学结构
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76、单项选择题 考试成绩统计结束后,要告知学生成绩,以下处理方法恰当的是()。
A.按得分高低为学生排名,并在班级张贴公布
B.不对学生公布,老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名,并作点评
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77、单项选择题 只要实现了什么传递,都属媒体范畴()
A.信号
B.符号
C.信息
D.内容
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78、单项选择题 下列哪一项不属于研究性学习的目标()。
A、让学生获得亲身参与研究探索的体验
B、培养发现问题和解决问题的能力
C、培养收集、分析和处理信息的能力
D、让全体学生都有发明创造
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79、填空题 发送端将信息转换为信号的过程称为(),信息编码包括信源编码(信息转换为符号)和信道编码(符号转换为信号)。
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80、单项选择题 从狭义上说,信息技术是指以微电子技术、通信技术、()为主干,结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
A、计算机技术
B、文字
C、纸张
D、印刷术
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81、单项选择题 关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。
A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
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82、单项选择题 王老师所在的学校每到学期末,都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核,作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点,哪个是不正确的?()
A.学生是未成年人,经常凭感情评选教师,因此不能相信学生评教的数据
B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念,有助于建立新型的师生关系,老师会更关心学生,学生也会更尊重老师
C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式
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83、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实施中,让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验,操作学具,边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是()。
A.多种感观参与学习策略
B.自主探究学习策略
C.寓教于乐学习策略
D.习作强化学习策略
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84、填空题 计算机辅助教学系统中的教师是负责()和()工作。
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85、单项选择题 在经验之塔中,最高层是()
A.言语符号
B.视觉符号
C.观摩示范
D.设计的经验
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86、判断题 教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”,是引导学生掌握知识。
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87、单项选择题 以下哪种媒体设备能制作视频素材()。
A、扫描仪
B、录音笔
C、摄像机
D、MP3
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88、判断题 现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石,教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。
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89、单项选择题 研究性学习课题研究的方法不包括()。
A、实地考察、访谈
B、问卷调查
C、做习题
D、实验研究
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90、单项选择题 第二代教学设计(ID2)是由提出的()。
A.瑞格卢斯
B.史密斯
C.梅瑞尔
D.加涅
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91、单项选择题 在搜集资源的过程中,你发现了一个很有用的教学网站,还未看完,电脑突然死机,重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是()。
A.在收藏夹里查找该网页
B.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页
C.重新打开浏览器,采取刚刚死机前相同的操作,重新查找该网页
D.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页
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92、单项选择题 在以学为主的教学系统设计中,自主学习策略的设计非常重要,是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。()对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
A.建构主义学与教的理论
B.维果斯基的最近发展区理论
C.罗杰斯的人本主义学习和教学理论
D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论
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93、单项选择题 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流,共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是()。
A.他可以给课程专家发送邮件,但必须首先登录自己的电子邮箱
B.他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C.他可以和课程专家语音聊天,但不能与多人同时在线讨论
D.应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
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94、判断题 就一般情况而言,通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。
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95、问答题 试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。
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96、单项选择题 教育信息化的特征是()。
A.教材多媒体化、资源全球化
B.教学个性化、学习自主化
C.任务合作化、管理自动化
D.本题答案中其它3个选项之和
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97、名词解释 教育传播
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98、名词解释 智能超媒体教学系统
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99、名词解释 永久媒体
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100、单项选择题 在使用搜索引擎时,怎样缩小检索范围()
A、多加关健字
B、使用不同的搜索引擎
C、加通配符
D、输入完整的一段文字
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101、单项选择题 杨师长教师为家长定制的评价表,目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是()。
A、学期末终结性评价表。
B、学生不雅察记录表。
C、家庭英语进修情况月查询拜访表。
D、阶段评价卡。
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102、多项选择题 关于教学设计的下列说法中,正确的是()。
A、教学设计是智能技术
B、教学设计强调系统方法的应用
C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别,但是它更强调系统方法的应用
D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
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103、名词解释 远程教学
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104、名词解释 建构主义对学习的共识
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105、单项选择题 下面可以用来进行个人知识管理的工具有()。
A.Outlook
B.iNota
C.Outlook
D.SPSS
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106、多项选择题 余文森教授认为一节好课的标准是()。
A.师生互动热烈
B.有思想、有文化、有智慧
C.学生掌握情况好
D.符合新课程理念
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107、单项选择题 Power point用于制作幻灯片的是()。
A.备注页区
B.工作区
C.大纲视图区
D.幻灯片视图
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108、单项选择题 教学评价中的绝对评价,评价基准制定的依据是()。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
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109、名词解释 问题解决与决策工具
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110、名词解释 非良构领域知识
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111、判断题 案例是对教学过程的记录和分析,具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。
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112、单项选择题 在开发课件时,编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程,该课件编写所采用的是()。
A.随机进入策略
B.示范——模仿教学策略
C.情境——陶冶教学策略
D.抛锚策略
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113、单项选择题 在某项教学活动过程之中,为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是()。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、阶段性评价
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114、问答题 如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术,并且强调以“学”为中心,那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化?
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115、单项选择题 “主导---主体”的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计
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116、单项选择题 在电子幻灯片的大纲视图模式下,输入标题后,接着输入内容时,应按()。
A.Ctrl+Enter
B.Enter
C.空格键
D.Ctrl+Space
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117、问答题 简述教育传播过程?
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118、单项选择题 在《方程的认识》一课提问,关于等式的性质你还想了解它什么?如果希望了解中上等水平学生以前知识的掌握程度,那么下列方法中比较适宜的是()。
A、将问题用幻灯片打在屏幕上,随机点名学生回答
B、教师口述问题,随机抽查学生。
C、将问题用幻灯片打在屏幕上,有针对性的提问中上等学生
D、将问题打在屏幕上,让学生自由发言
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119、单项选择题 教育技术中的“技术”是指()。
A.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B.在教育中所能看到的实体形态的技术
C.在教育实践中总结出的经验形态的技术
D.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
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120、多项选择题 重建听评课制度包括()。
A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.学科同步研讨听评课制度
E.外出学习汇报听评课制度
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121、单项选择题 把计算机作为学习对象指的是()。
A.利用计算机来进行各个学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
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122、单项选择题 教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法正确的是()
A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
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123、单项选择题 对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该()。
A.“快刀斩乱麻”式地跳过
B.立刻用“标准答案”纠正
C.及时调控,根源挖掘
D.批评教育,继续讲解
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124、单项选择题 专题网站一般有首页、主页、()、测试区、讨论区和一般页面等构成。
A、备注
B、视图
C、大纲
D、导航栏
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125、多项选择题 以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源()。
A.山海关wps
B.故宫txt
C.大海rtf
D.清西陵doc
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126、名词解释 问题求解
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127、填空题 建构主义理论指导下的教学包括()、()、()。
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128、多项选择题 随着网络技术、虚拟技术和人工智能的快速发展,CAI课件也正在朝()发展。
A.网络化
B.虚拟化
C.智能化
D.协作化
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129、问答题 简述视听媒体的主要作用和应用方式。
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130、单项选择题 以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()
A、学习者一般共性特征分析
B、学习者家庭教育分析
C、学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)
D、学习者初始能力水平分析
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131、单项选择题 Adobe公司的Photoshop主要用来编辑()。
A.图片
B.声音
C.视频
D.动画
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132、单项选择题 一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设置()。
A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签
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133、名词解释 教学代理
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134、多项选择题 学习任务的来源主要是()。
A、对已有教材或课程的重新开发
B、上级教育部门所规定的内容
C、对真实的生活进行加工
D、学生在学习过程中感觉难度较大的内容
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135、名词解释 教材多媒体化
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136、单项选择题 如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时,使用哪种动画类型最为方便()。
A.逐帧动画
B.动作补间动画
C.形状补间动画
D.引导层动画
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137、单项选择题 教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度是不带主观性,这就是要求教学评价具有()
A、科学性
B、指导性
C、整体性
D、客观性
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138、填空题 教育技术的设计范畴可分为()、()、()和()四个子领域。
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139、单项选择题 幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能,可以设置幻灯片的超级链接()
A、自定义动画
B、动画设置
C、幻灯片切换
D、预设动画
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140、单项选择题 以下有关主题资本网站的描述中,缺点的是()。
A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材,其实不包含有关资本若何应用的信息。
B、学生在具体的单位进修实施过程中,对主题资本会有本身的加工和处理,会动态地生成新的资本。
C、主题资本的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来讲,他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑,并且便利应用。
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141、多项选择题 听课记录可以是以下几种形式()。
A.实录式
B.叙述式
C.分类系统式
D.图表记录式
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142、多项选择题 模拟通常适用以下几种情况()。
A.创设理想的实验环境
B.降低实验成本
C.提供危险的或几乎不可能的实验环境
D.培养学生积极性
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143、判断题 教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。()
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144、判断题 教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。
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145、问答题 什么是网络教育?它的特点是什么?
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146、多项选择题 使用多媒体教室的好处是()。
A.便于学生开展自主探究性学习
B.教师可明寅示一些无法用实物或板书呈现的教学内容
C.便于学生展示学习成果
D.教师上课不费力气
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147、名词解释 信息素养
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148、填空题 梅瑞尔的()是为解决教学过程的具体指导而提出的教学组织的()。
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149、单项选择题 扩音机与信号源联接时要注意()匹配。
A.功率
B.阻抗
C.电压
D.电流
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150、单项选择题 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作演示型课件()。
A.Powerpoint
B.AuthorwAre
C.FlAsh
D.PhotoShop
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151、单项选择题 ()是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。
A.指导性听课
B.研究性听课
C.检查性听课
D.总结性听课
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152、名词解释 教学评价技术
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153、单项选择题 下列哪项活动适合过程方法类的教学目标()。
A.教师置境,学生体验
B.教师演示,学生观察
C.教师提问,学生作答
D.教师引导,学生探究
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154、单项选择题 将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,这是依据()分类标准。
A、评价功能
B、评价基准
C、评价内容
D、评价方法
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155、问答题 教育技术有哪些主要的研究方法?
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156、单项选择题 关于教学评价,下列说法正确的是()。
A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的
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157、单项选择题 建设新的教研文化主要包括新的评价制度、新的表达方式和()等几个方面。
A.新的练习设计
B.新的教学反思
C.新的讨论方式
D.新的评价功能
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158、多项选择题 “缺少倾听的课堂”中可能会出现的情形有()。
A.拒绝倾听
B.片面地倾听
C.虚假的倾听
D.错误地倾听
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159、多项选择题 张老师时常在自己的博客上发表文章,他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找,您认为他应该怎样做?()
A、给自己的博客设置一个漂亮的模板
B、给自己的日志添加详细的分类
C、给自己的博客添加大量的友情链接
D、在自己的日志标签项添加适当的关键词
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160、单项选择题 以下做法不符合“有效提问的策略”的是()。
A.尽量让学生证明自己的回答
B.关注不确定性的回答
C.以主题和情境贯穿教学
D.要树立教师的绝对权威
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161、填空题 从技术的两个发展方向和三个发展阶段,可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型。绩效技术和知识管理技术属于()发展阶段的()技术。
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162、名词解释 信息技术基础知识
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163、单项选择题 小明和小军是同桌,两人经常在一起讨论作业,他们先独立完成各自会做的作业,有些难度的题目两人就一起交流完成。这属于合作式教学策略中()。
A、角色扮演
B、协同
C、竞争
D、伙伴
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164、填空题 网络教学环境主要由()、()这两部分构成。
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165、判断题 提问的主体始终应该是教师。()
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166、单项选择题 第二代远程教育是()。
A.函授教育
B.现代远程教育
C.移动远程教育
D.广播电视教育
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167、问答题 简述多媒体教室的基本功能。
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168、单项选择题 教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动()。
A.教室演示,学生观察
B.教师示范,学生模仿
C.教师讲解,学生接受
D.教师置境,学生体验
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169、单项选择题 和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着明显的优点,下列不属于多媒体教学的优点的是()
A.有利于创设问题情境
B.有利于完成情感教学目标
C.有利于辅助个别学习
D.有利于激发学生的学习积极性
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170、单项选择题 教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()。
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲座
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171、单项选择题 教育技术发展的初级阶段是()
A.19世纪末、20世纪初
B.1918—1942
C.二战时期
D.1945—1955
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172、单项选择题 可用来制作投影片的材料必须是()
A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的
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173、单项选择题 叶澜教授说,在一节课中,学生的学习首先必须是()的。
A.有效率
B.有生成性
C.有意义
D.常态性
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174、名词解释 教学组织形式
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175、单项选择题 录像机与录音机工作原理的相同点是()
A.都采用磁头高速扫描
B.都是利用电磁信号转换
C.都可录制两面节目
D.都采用多磁头结构
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176、单项选择题 主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果()。
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
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177、单项选择题 ()是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的相互作用的活动中。
A、教学模式。
B、教学策略。
C、教学设计。
D、教学评价。
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178、名词解释 智能超媒体
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179、单项选择题 science word文档不能转换成什么格式的文件()。
A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC
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180、单项选择题 通过课堂知识的辐射和延伸,让学生学会举一反三触类旁通,这种点拨的策略属于()。
A.整体性点拨
B.重难点处点拨
C.终结性点拨
D.迁移性点拨
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181、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实践中,信息技术可以充当的工具是()。
A.资源工具
B.协作工具
C.情感激励工具
D.本题答案中所给出的其它3个选项之和
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182、多项选择题 学生家庭基本信息包括()。
A、父母姓名
B、父母联系方式及方便联系的时间
C、父母的职业
D、父母学历
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183、单项选择题 张老师制作”倒数的认识”PPT,做到第三张幻灯片能显示”倒数的概念”,然后她想再次引导出幻灯片的乘法式,进行求倒数方法的进一步探究,此时她可以使用PowerPoint所提供的()。
A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本
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184、名词解释 广义的学习
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185、单项选择题 档案袋建立的第一个关键步骤为()
A.确定评价对象
B.明确评价目的
C.展示
D.描述学生的学习与发展过程
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186、单项选择题 小组成绩统计结果显示,其中一组的各项得分均为各组最低分,针对这种情况,以下处理方式中错误的是()。
A.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
B.分析成员组成,看成员搭配是否合理
C.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在
D.单独召开该小组座谈会,鼓励他们迎头赶上
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187、填空题 学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、()、()及学校卫生条件等等。
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188、单项选择题
使用图表向导制作图表时,需要完成四个步骤也就是完成四个对话框,其顺序是()。
(1)图表数据源
(2)图表类型
(3)图表位置
(4)图表选项
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)(1)(4)
C.(2)(1)(4)(3)
D.(4)(2)(1)(3)
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189、名词解释 多媒体教室
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190、单项选择题 Flash中,要使一个对象动起来,至少需要()个关键帧。
A.1
B.2
C.3
D.4
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191、单项选择题 电影放映机是由谁研制的()
A.莫尔斯
B.爱迪生
C.卢米埃尔
D.古腾堡
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192、多项选择题 在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有()。
A、电子邮件。
B、论坛。
C、博客。
D、实时聊天。
E、文件上传和下载(网络硬盘)。
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193、多项选择题 下列哪几项属于教育技术的研究范畴()。
A、资源的开发
B、教学的设计
C、资源的评价
D、资源的应用
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194、问答题 简述电视媒体的教学功能?
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195、单项选择题 合作教学模式的主要特点是()
A.师生问答,启发教学
B.教师中心,系统授课
C.互教互学,合作教育
D.问题中心,论文答辩
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196、判断题 无论信息技术还是学科知识,都不只是给学习者传递现成的知识、技能,而是要以学习者为主体,给学习者创设一定的环境,提供一定的任务资源、工具和支持,促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。
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197、填空题 软件资源中支持学习活动的工具性软件可进一步划分为()、()、问题解决与决策工具、效能工具。
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198、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示()。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
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199、单项选择题 “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的()。
A.瑞格卢斯
B.史密斯
C.梅瑞尔
D.加涅
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200、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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201、单项选择题 Power Point用于书写幻灯片说明内容的是区域是()。
A.幻灯片视图区
B.工作区
C.大纲视图区
D.备注页区
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202、单项选择题 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()。
A、教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展
B、教学资源一定是数字格式
C、教学资源应依据教学活动的需要进行选择
D、教学资源不能有科学性错误
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203、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示()。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
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204、单项选择题 在《角的初步认识》一课提问,生活中你什么地方见过角?如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度,那么在下类方法中比较适宜的是()。
A、将问题用幻灯片打在屏幕上,有针对性的提问中下等学生
B、教师口述问题,随机抽查学生
C、将问题打在屏幕上,让学生自由发言
D、将问题用幻灯片打在屏幕上,由针对性的提问中上等学生
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205、单项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校将成立(),聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组,对教师进行指导,对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。
A、监督组
B、研究性课程学术委员会
C、检查组
D、评审组
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206、判断题 每一种声音的基本频率决定声音的音响;每一种声音的谐波成分决定声音的音色。()
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207、单项选择题 按教材编排意图有条理进行教学,不能忽视学生的()。
A.教材的整合
B.兴趣爱好
C.生活环境
D.现实起点
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208、名词解释 教学系统设计理论
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209、多项选择题 下面对博客的认识正确的是()。
A、教师博客类似于一个教师的个人网站
B、利用博客可以进行信息共享
C、可以发布教学通知、作业布置
D、与学生及同行进行交流和讨论
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210、名词解释 学习资源
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211、单项选择题 在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是()。
A、利用信息技术作为工具处理信息
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果
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212、多项选择题 新的评课文化是评课者与被评者之间建立起()的伙伴关系。
A.民主
B.平等
C.建设性
D.对话
E.自由
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213、单项选择题 建构主义学习理论认为学习环境中有()。
A.情境、协作、会话、意义建构四大要素
B.情境、协作、会话三大要素
C.情境、意义建构两大要素
D.协作、会话两大要素
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214、名词解释 CCD(电荷耦合器)
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215、单项选择题 开展教学设计时,应以形成解决教学问题的方案为()。
A.基础
B.目标
C.规划
D.结果
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216、判断题 使用论坛方式进行网络讨论不需要学习者在同一时间里上网。
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217、名词解释 计算机辅助教育
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218、多项选择题 观察的策略包括()。
A.注视
B.扫视
C.环视
D.巡视
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219、单项选择题 集体备课的理性功能定位是()。
A.统一教案
B.解决问题
C.统一进度
D.统一内容
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220、问答题 以学为中心的课件设计原则有哪些?
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221、名词解释 学习风格
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222、名词解释 全境环视技术
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223、问答题 如何理解教育技术中的“技术”含义?
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224、名词解释 教学传播
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225、名词解释 专家系统
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226、单项选择题 “经验之塔”根据它的抽象程度,从下到上依次是()。
A.“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验
B.“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验
C.“抽象”的经验、“观察”的经验“做”的经验
D.“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验
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227、单项选择题 以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标()。
A、让学生理解长方体和正方体的表面积意义,初步学会长方体和正方体面积的计算方法
B、通过小组合作、观察思考等解决问题的方法
C、让学生感受到数学与生活的密切联系
D、培养学生探求意识和探求能力
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228、多项选择题 在Power Point中,幻灯片中可以设置动画效果的对象有()。
A、图形
B、文字
C、图片
D、图表
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229、填空题 Wiki的四个基本特征为()、()、()、()。
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230、多项选择题 一般来说教案必须要写的内容是()。
A.教学目标
B.基本教学程序
C.问题设计
D.练习设计
E.教学反思
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231、单项选择题 对磁盘上众多教学资源进行分类管理的最便捷的方法是()。
A、采用不同的文件名来表示不同的文件
B、不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域
C、采用文件夹对不同的文件进行分类存放
D、利用不同的扩散名来表示不同的文件
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232、判断题 我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。
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233、单项选择题 基于因特网的资源的学习模式区别于传统的学习模式的是()
A.给学生提供现成信息
B.学生作为信息的被动接受、吸收
C.学习资源丰富、多样
D.教师是学习过程的控制者
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234、多项选择题 关于补间动画下面说法正确的是()。
A、不同于逐帧动画的制作方法
B、只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑
C、开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成
D、补间动画可以分为形状补间和运动补间两种
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235、单项选择题 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”,由于“常模”近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩往往形成()。
A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布
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236、单项选择题 案例《附中的研究性进修评价规划》中,师大年夜附中两周前的教授教化工作会议上,勾引安排了全校展开()。
A、研究性进修的义务。
B、全校清除除的义务。
C、为灾区学生捐赠学惯用品的义务。
D、严肃考纪考风的宣传活动。
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237、单项选择题 教育技术的应用能为新课改提供的支持是()。
A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
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238、单项选择题 关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是()
A、教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。
B、重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。
C、在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。
D、教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。
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239、单项选择题 在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示()
A.普通视图
B.大纲视图
C.web视图
D.幻灯片浏览视图
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240、判断题 上每一课程时,应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。()
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241、单项选择题 《长方形的认识》一课中,教育技术在教学支持和管理方面的体现在与()。
A、注重学生表达的评价
B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C、让学生小组合作学习探究什么是长方形
D、利用信息技术发展教师个人专业素养
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242、单项选择题 “主导---主体”的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计
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243、单项选择题 以下视觉媒体中抽象程度最低的是()。
A.图表
B.照片
C.实物
D.简略图
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244、名词解释 教育技术管理
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245、单项选择题 进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
A、进修动机属于进修者的非智力特点身分。
B、进修动机可分为内部动机和外部动机。
C、进修动机越强,越有益于进修和保持。
D、进修动机和进修后果是互相影响的关系。
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246、填空题 现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是()、()及传播理论。
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247、单项选择题 评价是对教学效果——起成因的分析过程,片段教学的成效和缺陷,矛盾和问题,指的的是以下哪种教学评价的功能()。
A、诊断功能
B、导向功能
C、激励功能
D、控制功能
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248、判断题 信息技术发展的三项规律是辅人律、更新律和倍增律。()
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249、单项选择题 教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开文式”的对话框,可能的原因是()。
A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B、计算机死机了
C、计算机没有安装操作系统
D、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
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250、填空题 视频素材的常用文件类型包括()、()、()、()。
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251、单项选择题 教学设计的具体产物可以是()。
A.①课程、教学方案
B.②教学软件、教学资源
C.①+②
D.①-②
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252、填空题 学习者通过符号(字母、数字、单词等)与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、()、()和高级规则。
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253、单项选择题 一年级《认识加数》的教学中,通过媒体演示让学生体会把两部分合起来用加法的教学,所采用的教学模式属于()。
A、情景探究
B、课堂讲授式
C、操练与练习
D、讨论学习
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254、单项选择题 要查找描写桥的古诗,应在搜索引擎中输入的关键词最好是()。
A.“桥古诗”
B.“描写桥的古诗”
C.“描写桥古诗”
D.“关于桥的古诗”
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255、多项选择题 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流,共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是()。
A、他可以给课程专家发送邮件,但必须首先登录自己的电子邮箱
B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C、他可以和课程专家语音聊天,但不能与多人同时在线讨论
D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
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256、多项选择题 下列可以作为学生协作交流平台的有()。
A、FTP
B、BBS
C、E-Mail
D、Blog
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257、名词解释 面谈法
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258、多项选择题 把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是()。
A、教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议
B、教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教
C、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展
D、学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展
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259、单项选择题 下列媒体及资源中,不具有交互特性的是()。
A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程
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260、问答题 请谈谈你对因特网的出现及发展对传播理论、教育传播理论的影响。
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261、单项选择题 在讲授《图形的密铺》,老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指()。
A、指学习者在学习过程中所获的信息
B、学习者在学习过程中所使用的硬件设备
C、学习者所使用的书本材料
D、在学习过程中可被学习者利用的一切要素
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262、填空题 教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定()。
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263、填空题 1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()和()的理论设计了教学机器和程序教学。
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264、多项选择题 与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中,其优点包括()。
A、实现多点传输
B、提高下载速度
C、可批量下载
D、实现断点续传
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265、名词解释 教学游戏
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266、单项选择题 百度搜索引擎可以用来()。
A.整理本地电脑的硬盘资料
B.管理本地电脑的硬盘资料
C.搜索本地电脑的硬盘资料
D.创建本地电脑的硬盘资料
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267、单项选择题 人耳的非线性效应中,鸡尾酒会效应是指()
A.当两个或两个以上的声音同时存在时,其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音
B.在纷乱的现场,人们照样能听出其中某个人的声音来
C.人耳在同时听到两频率相近的纯音时,会产生差频似的颤音感
D.当内容相同的两个音相继到达人耳时,仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后,才会感觉到有延迟音出现
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268、多项选择题 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点()。
A、计划。
B、行动。
C、观察。
D、反思。
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269、单项选择题 CAI系统中的教学媒体是()
A.黑板和粉笔
B.教材和练习册
C.计算机和课件
D.系统软件
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270、单项选择题 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是()。
A.能够运用比较分析方法认识历史问题
B.记住第一次提出办特区主张的人物
C.说出我国对外开放的几种主要模式
D.列出我国设置的五大经济特区的名称
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271、单项选择题 根据新课程标准的要求,你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法,即学生在学习了一段时间,掌握了某些技能之后,通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说,制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是()。
A、成果展示评价的方法是一种发展性评价,它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机,如果在期末考试时采用这样的评价方法,就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富,能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心,激发他们学习本课程的兴趣。
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272、问答题 试述教学媒体的四种选择方法。
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273、多项选择题 对于“讲授”教学法理解正确的是()。
A.讲授不同于话语霸权
B.要有科学性和艺术性
C.具有严密、系统、深刻的特点
D.讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
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274、单项选择题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指()。
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
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275、单项选择题 学习是指认知结构的变化。这是()对学习的界定。
A.行为主义心理学
B.认知主义心理学
C.人本主义心理学
D.建构主义理论
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276、名词解释 教学模式
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277、单项选择题 下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件()。
A.视频
B.动画
C.图形
D.图像
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278、单项选择题 远程教育与传统教育最大的区别在于()
A.个别化教育
B.及时反馈
C.非面对面教育
D.双向交流
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279、单项选择题 信息技术与课程整合的核心是()
A.合作学习
B.意义学习
C.数字化学习
D.自主学习
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280、单项选择题 对博客进行管理主要是通过()来实现的。
A.管理软件
B.管理界面
C.管理日志
D.管理模板
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281、填空题 ()是教师的基本功,是教师走上专业成长的一条重要路径。
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282、单项选择题 下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释()。
A.图像
B.音频
C.动画
D.图形
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283、多项选择题 制作幻灯片时,下列()情况使用到“另存为”命令。
A、第一次保存演示文稿
B、打开某个演示文稿,做了修改后存盘
C、建立演示文稿的副本,以不同文件名存盘
D、将演示文稿保存为其它格式的文件
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284、单项选择题 《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,林峰制作的课件应该属于()课件。
A、学生自主学习型
B、模拟实验型
C、训练复习型
D、教学游戏型
E、资料工具型
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285、单项选择题 具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是()。
A.有利于提高教师的学科专业知识水平
B.有利于教师培训的理性化
C.有利于教师教育的专业化发展
D.有利于教师工作绩效的提高
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286、多项选择题 教学评价常用的方法有()
A.课堂练习
B.教学测验
C.作品展示
D.调查问卷
E.评价量规
F.学习档案袋
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287、问答题 “我们淹没在网络数据资料(data)的海洋中,却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。
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288、单项选择题 关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者
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289、单项选择题 在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是()。
A.有线性的横向导航
B.线性的纵向导航
C.非线性的树状导航
D.非线性的网状导航
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290、单项选择题 如果教师在演示课件时,课件中链接的声音MP3格式无法正常播出,而其他的声音文件单独点能正常地播放那老师应采取的解决措施是()。
A、重新安装声驱
B、下载安装最新软件
C、改变存放课件的上一级文件夹
D、先去掉声音图标,然后重新链接所需的声音文件
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291、多项选择题 网站素材包括()。
A、文本
B、图形与图像
C、音乐,歌曲
D、动画,视频
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292、判断题 教师在设计教学支架时,需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考,构思教学支架的整体框架。
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293、多项选择题 讲授的基本形式有()。
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
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294、问答题 人本主义学习理论主要包括哪4个要素?
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295、多项选择题 课件调试与评价是课件开发过程中的一个重要阶段,该项工作实际上也存在于()的每一个阶段之中。
A.课件开发的教学设
计B.课件应用
C.脚本编写
D.软件编写
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296、单项选择题 在绘图模式下,可以进行()操作。
A、图形编辑修改
B、文本框进行文字,公式符号编排
C、通过鼠标,用一个矩形框选中多个对象
D、上面操作都可以
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297、单项选择题 教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。
A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
B.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节
C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果
D.学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备
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298、名词解释 微型世界
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299、单项选择题 下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,您认为下列哪个方法最为便捷、可行?()。
A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C.师生通过光盘刻制、保存相关资源
D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源
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300、单项选择题 操作与练习模式的主要功能是()
A.实现教学过程中学生练习阶段的功能
B.向学生传递新的指示或功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.评价教学
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