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心理学：学前心理学找答案（题库版）
2023-05-08 02:13:16 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  （）和（）是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。


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2、单项选择题  儿童言语的准备在（）岁。

A.0—1岁
B.0—1.5岁
C.0—2岁
D.0—3岁


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3、名词解释  积极词汇


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4、单项选择题  幼儿指的是（）。

A.3—6岁
B.0—1岁
C.1—3岁
D.7岁


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5、单项选择题  （）是个性中最重要的心理特征，代表个体个性的本质。

A.品质
B.人格
C.性格
D.气质


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6、填空题  （）和（）是儿童心理发展的自然物质前提。


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7、名词解释  无意想象


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8、问答题  幼儿有意想象开始发展的表现？


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9、单项选择题  自我意识萌芽的时间（）。

A.5岁
B.4岁
C.3岁
D.2岁


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10、问答题  试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正“口吃”。


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11、名词解释  遗传素质


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12、单项选择题  在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。

A.遗传和生理成熟
B.环境
C.教育
D.环境和教育


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13、名词解释  创造想象有何表现？


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14、单项选择题  幼儿认字主要处于（）

A.泛化和识字阶段
B.泛化和再现阶段
C.识字和再现阶段
D.识字和默写阶段


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15、填空题  幼儿活动的三种基本形式是（）、（）和（），其中（）是幼儿最主要的活动形式。


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16、名词解释  抽象逻辑思维


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17、名词解释  生理成熟


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18、单项选择题  幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）

A.丰富化
B.深刻化
C.稳定性
D.冲动性


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19、问答题  学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？


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20、问答题  同伴交往的类型有哪几种，各类型的公式是什么？在幼儿群体中分布的比例约是多少？


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21、单项选择题  不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（）。

A.客观性
B.发展性
C.教育性
D.理论性


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22、单项选择题  行为主义创始人华生指出，人天生的情绪反应有（）

A.2种
B.3种（怕、怒、爱）
C.4种
D.5种


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23、名词解释  儿童心理发展动力


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24、单项选择题  新生儿出生时身高约为（）。

A.30cm
B.40cm
C.50cm
D.60cm


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25、名词解释  简述依恋感发展的四个阶段？


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26、名词解释  直接动机


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27、问答题  为什么成人对儿童的评价必须客观公正。


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28、名词解释  亲子关系


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29、填空题  （）是学前儿童认知发展的标志之一。


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30、问答题  环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些？


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31、问答题  简述幼儿初期直观行动思维发展特点。


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32、单项选择题  儿童依恋发展的第四阶段是（）。

A.对人反应有差别的阶段
B.特殊的情感联结阶段
C.目标调整的伙伴关系阶段
D.对人反应无差别阶段


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33、问答题  试述四种教养方式中哪种教养方式最好？怎样做一位好父母。


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34、名词解释  影响幼儿有意注意发展的因素有哪些？


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35、填空题  注意具有稳定性、广阔性、（）、（）四种基本品质。


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36、名词解释  道德感


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37、单项选择题  儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）

A.无有规律
B.近远规律
C.首尾规律
D.大小规律


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38、单项选择题  幼儿认为“早上，是到外面玩的时候”，“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（）

A.依靠生理上的变化
B.依靠生活中接触到的周围现象的变化
C.根据日夜和季节变化
D.依靠成人教授


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39、单项选择题  学前儿童自我意识内容不包括（）。

A.自我意识
B.自我控制
C.自我调节
D.自我评价


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40、单项选择题  孩子从幼儿园进入小学之初，还带有许多幼儿的特征，这反映儿童心理发展（）

A.顺序性的
B.是稳定的
C.是可变化的
D.阶段性的


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41、单项选择题  一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）

A.喜欢撒谎
B.认知存在障碍
C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
D.记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了


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42、单项选择题  美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

A.艾宾浩斯
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.埃尔金德


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43、单项选择题  （）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.依恋感


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44、单项选择题  智商在（）之间称为超常。

A.90—110
B.110—130
C.70分以下
D.130—140


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45、单项选择题  （）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下，不由自主的想象出某种事物形象的过程。

A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象


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46、问答题  幼儿判断发展的特点。


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47、填空题  四岁左右是培养儿童正确发音的（）。


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48、单项选择题  （）是思维的基本单位。

A.言语
B.概念
C.情绪
D.记忆


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49、单项选择题  中班幼儿有意注意的时间可达（）分钟左右。

A.15分钟左右
B.3~5分钟左右
C.20分钟左右
D.10分钟左右


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50、填空题  （）是培养儿童正确发音的关键期。


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51、填空题  （）是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定或抗拒的行为。


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52、问答题  个性的基本特征。


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53、单项选择题  下列选项中属于权威型教养方式的是（）。

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为


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54、单项选择题  在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。

A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁


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55、填空题  先学前期，儿童神经系统的发展主要表现在（）和（）的发展上。


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56、单项选择题  （）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。

A.记忆
B.想象
C.感知觉
D.思维


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57、填空题  （）是人脑对客观现实间接的、概括地反映，是以此为中介，通过概念、判断和推理的形式反映事物的本质属性和内在规律。


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58、单项选择题  学前儿童观察力发展的的特点不包括（）。

A.观察的系统性较差
B.观察持续时间较长
C.观察的目的性不强
D.概括性较低


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59、单项选择题  为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计（）

A.视觉悬崖实验
B.投射测验
C.陌生情景测验
D.定势想像实验


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60、单项选择题  下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。

A.直接刺激词的反应
B.词的刺激直接反应
C.直接刺激直接反应
D.词的刺激词的反应


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61、名词解释  问题言语


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62、问答题  为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。


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63、单项选择题  下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。

A.婴儿期
B.学前期
C.少年期
D.先学前期


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64、单项选择题  视觉中枢位于脑（）机能结构。

A.枕叶
B.顶叶
C.颞叶
D.额叶


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65、填空题  3岁左右，幼儿已经能够掌握（）个词。


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66、填空题  记忆态度是指记忆的（）和（）。


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67、名词解释  理智感


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68、单项选择题  两岁儿童能集中注意（）分钟。

A.5—8
B.10—20
C.10—12
D.半小时


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69、问答题  影响亲子交往的影响因素有哪些？


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70、单项选择题  不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（）。

A.客观性
B.发展性
C.教育性
D.理论性


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71、问答题  为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？


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72、单项选择题  学前儿童颜色视觉（辨色力）何时发生（）。

A.出生后三个月
B.1岁
C.6个月
D.2岁


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73、填空题  儿童为脑皮质各区域成熟按顺序依次为（）、（）、（）、（）。


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74、填空题  了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。


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75、填空题  3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。


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76、单项选择题  儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

A.智力
B.智商
C.想象
D.能力


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77、单项选择题  （）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。

A.同伴关系
B.师生关系
C.交往关系
D.一般关系


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78、单项选择题  3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

A.父母
B.同伴
C.自我
D.他人


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79、单项选择题  下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。

A.思维动作的内隐性
B.初步的间接性、概括性
C.自我中心性
D.具体形象性


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80、单项选择题  对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（）。

A.思维
B.想象
C.记忆
D.情绪情感


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81、单项选择题  培养儿童正确发音的关键期是（）。

A.2岁半
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右


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82、问答题  简述幼儿性格年龄特征。


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83、问答题  简述幼儿情绪情感社会化趋势。


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84、单项选择题  0~6岁儿童心理的发展规律是（）

A.心理学的研究对象
B.发展心理学的研究对象
C.教育心理学的研究对象
D.学前儿童心理学的研究对象


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85、单项选择题  幼儿初期的心理特点是（）。

A.思维具体形象
B.行为具有强烈的情绪性
C.爱玩、会玩
D.个性初具雏形


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86、填空题  了解幼儿掌握概念水平的常用方法分类法、（）、解释法、守恒法。


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87、填空题  （）是对客体的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。


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88、单项选择题  研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意（）

A.3～5分钟
B.5～10分钟
C.15分钟
D.20分钟


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89、单项选择题  （）是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象
B.思维
C.记忆
D.语言


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90、填空题  （）是根据一定的图形、图表、符号，尤其是语言文字的描述说明，形成关于某种事物的形象的过程。


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91、问答题  幼儿情绪情感发展总趋势表现在哪些方面？


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92、填空题  幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面（）、丰富和深刻化（）。


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93、单项选择题  在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最慢的。

A.思维
B.想象
C.气质
D.性格


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94、单项选择题  儿童最早出现的记忆是（）

A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆


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95、名词解释  简述学前儿童思维发展总趋势。


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96、问答题  试述同伴交往的重要性。


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97、名词解释  亲社会行为


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98、名词解释  简述幼儿口语表达能力发展的趋势。


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99、单项选择题  婴儿认识世界和自己的基本手段是（）。

A.行为
B.思维
C.想象
D.感知觉


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100、单项选择题  （）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。

A.出生后的第一年
B.出生后的第二年
C.出生后的第三年
D.出生后的第四年


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101、填空题  智利量表通常包括严格制定的标准化的（）和（）的得分。


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102、单项选择题  （）是儿童心理活动和行为的激发者。

A.个性
B.社会性
C.言语
D.情绪情感


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103、单项选择题  （）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。

A.具体形象思维
B.直观行动思维
C.抽象逻辑思维
D.思维


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104、填空题  （）是儿童在早期生活中，除亲子关系外在同龄伙伴中建立的社会关系。


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105、填空题  想象是对头脑中已有的（）进行加工改造，重新组合成为（）的过程。


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106、填空题  （）又叫做积极的社会行为，或亲善行为，它是指一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。


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107、问答题  学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点？


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108、单项选择题  影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（）

A.生理成熟
B.家庭因素
C.环境因素
D.教育因素


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109、填空题  婴儿发音大致经历三个阶段：1、简单发音阶段2、（）3、（）。


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110、填空题  （）和（）是实现由喜构思的基本手段。


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111、单项选择题  3岁儿童已能辨别（）。

A.上下方位
B.前后方位
C.“自我”为中心
D.上下、前后


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112、填空题  （）的出现标志着儿童心理的发展。


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113、单项选择题  （）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。

A.遗传
B.遗传素质
C.生理成熟
D.生理特征


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114、单项选择题  学前儿童口吃现象常常出现在（）。

A.1岁半—2岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.2—4岁


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115、问答题  学前期儿童情绪培养的策略。


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116、填空题  在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。


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117、问答题  简述幼儿想象夸张性的原因。


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118、问答题  幼儿晚期心理特点。


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119、问答题  学前儿童思维发展的总趋势。


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120、问答题  学前儿童判断的发展变化有哪些趋势？


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121、问答题  为什么幼儿有时会出现想象与现实相混淆的情况？


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122、名词解释  情绪情感


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123、填空题  判断是概念与概念之间的联系，是人脑凭借语言的反映（）之间或者（）之间的肯定或否定性联系的过程。


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124、单项选择题  （）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。

A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象


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125、单项选择题  （）是培养优而正确发音的关键期。

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁


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126、单项选择题  （）影响儿童行为的倾向性。

A．情绪
B．象
C．记忆
D．思维


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127、问答题  美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。


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128、填空题  记忆的种类按目的分类，可以分为（）和（）。


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129、单项选择题  下列属于幼儿中期心理特点的是（）。

A.思维具体形象
B.爱模仿
C.好学好问
D.个性初具雏形


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130、名词解释  儿童心理发展的年龄特征


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131、单项选择题  在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（）。

A.顶叶
B.颞叶
C.枕叶
D.额叶


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132、填空题  学前儿童心理学研究的是（）。


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133、单项选择题  （）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。

A.语言
B.思维
C.记忆
D.想象


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134、单项选择题  儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）

A.1~1岁半
B.1岁半~3岁
C.2、3岁~6、7岁
D.6岁以后


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135、问答题  简述幼儿“说谎”的原因。


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136、名词解释  自我中心性


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137、填空题  幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面：社会化、（）、自我调节化。


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138、单项选择题  学前儿童自我意识内容不包括（）。

A.自我意识
B.自我控制
C.自我调节
D.自我评价


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139、单项选择题  儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）

A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽


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140、问答题  幼儿口语表达能力的发展趋势？


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141、填空题  学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。


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142、单项选择题  传统的气质类型不包括（）。

A.活泼型
B.抑郁质
C.粘液质
D.胆汁质


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143、问答题  为什么成人对儿童的评价必须客观公正？


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144、单项选择题  下列属于新生儿条件发射的是（）。

A.抓握反射
B.惊跳反射
C.对喂奶姿势的吸吮反射
D.游泳反射


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145、问答题  3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？


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146、问答题  幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？


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147、单项选择题  西方插花团簇型中能四面观赏的作品是（）。

A．椭球形
B．正三角形
C．扇形
D．椭圆形


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148、名词解释  具体形象思维


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149、单项选择题  下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（）。

A.从整体动作到分化动作
B.从小肌肉动作到达肌肉动作
C.从上部动作到下部动作
D.从无意动作到有意动作


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150、单项选择题  下列哪一时期是初步掌握本族语言的时期（）。

A.婴儿期
B.学前期
C.少年期
D.先学前期


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151、单项选择题  手眼协调出现的主要标志是（）

A.手能持续抓握
B.看到物体后，又把视觉指向自己的手
C.能用手抓住看到的物体
D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具


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152、问答题  为什么推广普通话从小抓起？


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153、问答题  如何运用“同伴现场提名法”。


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154、单项选择题  儿童思维的发生时期在（）岁。

A.0—1岁
B.1—2岁
C.1.5—2岁
D.1—3岁


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155、单项选择题  以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（）。

A.思维的狭隘性
B.思维动作的内隐性
C.自我中心性
D.具体形象性


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156、问答题  为什么说幼儿期是儿童个性开始形成日期。


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157、单项选择题  （）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

A.智力
B.智商
C.想象
D.能力


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158、填空题  学前儿童心理学研究对象（）。


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159、填空题  （）是初步掌握本族语言的时期。


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160、问答题  联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。


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161、单项选择题  关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（）。

A.记得快忘得也快
B.容易混淆
C.语词记忆占优势
D.较多运用机械记忆


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162、名词解释  有意注意


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