1、判断题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
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2、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
3、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
4、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
5、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
6、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
7、判断题 学生无权评价教师。
8、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
9、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
10、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
11、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
12、问答题 教学的组织形式是什么？
13、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
14、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
15、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
16、多项选择题 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
17、问答题 试述行动研究法?
18、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
19、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
20、问答题 简述新课程改革要培养学生的四种能力。
21、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
22、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
23、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
24、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
25、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
26、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
27、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
28、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
29、问答题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
30、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
31、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
32、问答题 简述选择德育方法的依据。
33、问答题 简述教师威信的维护和发展？
34、问答题 教育的四个支柱是什么？
35、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
36、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
37、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
38、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
39、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
40、判断题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
41、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
42、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
43、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
44、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
45、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
46、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
47、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
48、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
49、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
50、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
51、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
52、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
53、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
54、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
55、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
56、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
57、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
58、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
59、问答题 简述课程标准的意义。
60、问答题 我国现行的教育方针是什么?
61、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
62、问答题 教师素养包含哪些？
63、问答题 如何培养学生的想象力？
64、问答题 如何做好中等生的个别教育?
65、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用？
66、问答题 学习迁移的种类有哪些？
67、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
68、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
69、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
70、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
71、多项选择题 影响迁移的因素有（）
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
72、单项选择题 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）
A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习，然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容
73、问答题 讨论法的具体要求是什么？
74、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
75、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
76、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
77、问答题 教师如何正确使用教科书?
78、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
79、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
80、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
81、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
82、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
83、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
84、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
85、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
86、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
87、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
88、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
89、多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用
90、判断题 讲授法就是注入式教学。
91、问答题 简述教学评价的功能和意义？
92、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
93、问答题 资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些？
94、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。
A.概念图 B.思维导图 C.认知地图 D.语义网络
95、问答题 简述影响无意注意的因素？
96、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
97、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
98、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
99、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
100、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
101、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
102、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
103、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
104、问答题 如何培样学生的学习需要？
105、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
106、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
107、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
108、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
109、填空题 儒家思想的核心是_______的学说。
110、问答题 论述教师专业发展的途径。
111、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
112、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
113、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
114、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
115、判断题 需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
116、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
117、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
118、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
119、问答题 课程的分类主要有哪几种？
120、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
121、问答题 心理辅导的目标是什么？
122、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
123、填空题 京师大学堂创办于________年。
124、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
125、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
126、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
127、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
128、问答题 如何在教学中促进迁移?
129、问答题 为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
130、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
131、填空题 同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。
132、问答题 如何建立教师的威信？
133、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
134、多项选择题 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet
135、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
136、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
137、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
138、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
139、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
140、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
141、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
142、判断题 美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
143、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
144、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
145、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
146、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
147、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
148、问答题 读书指导法的具体要求是什么？
149、问答题 现代教师观是指？
150、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
151、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
152、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
153、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
154、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
155、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
156、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
157、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
158、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
159、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
160、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
161、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
162、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
163、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
164、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
165、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
166、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
167、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
168、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
169、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
170、判断题 智力高者创造力必定高。
171、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
172、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
173、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
174、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
175、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
176、问答题 简述影响时间知觉的因素。
177、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
178、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
179、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
180、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
181、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
182、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
183、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
184、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
185、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
186、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
187、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
188、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
189、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
190、问答题 简述教科书的作用?
191、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
192、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
193、问答题 教师职业道德的内容是什么？
194、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
195、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
196、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
197、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
198、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
199、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
200、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
201、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
202、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
203、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
204、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
205、问答题 请阐述教育心理学的作用。
206、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
207、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
208、填空题 弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。
209、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
210、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
211、问答题 一节好课的基本要求有哪些？
212、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
213、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
214、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
215、多项选择题 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
216、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
217、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
218、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
219、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
220、判断题 教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
221、问答题 教师职业道德的概念是什么？
222、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
223、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
224、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
225、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
226、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
227、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
228、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
229、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
230、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
231、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
232、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
233、问答题 简述引起注意转移的因素？
234、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
235、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
236、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
237、问答题 教师的人格特征包括哪些？
238、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
239、多项选择题 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。
A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境
240、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
241、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
242、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
243、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
244、多项选择题 学生评价的功能有()。
A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
245、问答题 课程概念的内涵是什么?
246、问答题 现代教育制度的发展趋势？
247、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
248、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
249、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
250、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
251、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
252、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
253、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
254、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
255、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
256、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
257、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
258、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
259、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
260、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
261、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
262、问答题 《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
263、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
264、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
265、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
266、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
267、问答题 学习策略的种类有哪些？
268、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
269、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
270、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
271、问答题 简述群体的主要特征。
272、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
273、判断题 兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。(心理学)
274、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
275、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
276、判断题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
277、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
278、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
279、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
280、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
281、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
282、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
283、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
284、填空题 新课程的培养目标应体现（）
285、问答题 教学工作的基本环节是什么？
286、问答题 什么是课程标准？
287、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
288、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
289、问答题 简述科学技术对教育的作用。
290、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
291、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
292、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
293、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
294、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
295、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
296、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
297、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
298、问答题 课程计划是什么？
299、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
300、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
