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1、单项选择题 添加泥糊状食品不当可能导致的后果是()。
A、婴儿厌食
B、婴儿消化不良
C、婴儿喜动
D、婴儿嗜睡
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2、单项选择题 如婴儿睡前受到惊吓,则容易导致()。
A、大脑皮层抑制
B、紧张后容易入睡
C、睡眠不宁
D、安静睡眠
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3、判断题 1岁以下是水痘的高发期。
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4、单项选择题 关于婴儿想象能力发展的描述正确的是()。
A、新生儿已有想象活动
B、1到2岁,产生模仿成人社会情节的想象活动
C、3岁以前的想象大多属于创造想象
D、3岁以前的想象缺乏自觉性、目的性,多为零散的片段
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5、单项选择题 下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系()。
A、情景教学活动是一类综合性的教学活动
B、情景教学活动不会对其它教学活动产生影响
C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练
D、情景教学活动有很强的随机性
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6、单项选择题 ()可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A、家庭环境不和睦
B、经常呵斥婴儿的错误行为
C、经常否定婴儿的行为
D、“延迟满足”
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7、单项选择题 适用于书籍的消毒方法是()。
A、煮沸消毒法
B、日光暴晒法
C、擦拭消毒法
D、喷雾消毒法
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8、单项选择题 食物引起婴儿过敏反应的症状有()。
A、多动
B、注意力不集中
C、便秘
D、湿疹、荨麻疹
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9、单项选择题 佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病,由于维生素D()引起。
A、过量
B、不足
C、过低
D、过高
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10、判断题 服务业需要创新。
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11、判断题 婴儿居室的温度为18—22度之间。
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12、单项选择题 饮料一般含糖较多,过量饮用可导致()。
A、体重降低
B、肥胖
C、缺钙
D、嗜睡
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13、单项选择题 ()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了
D、婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明
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14、单项选择题 对熟睡婴儿的照料描述正确的是()。
A、紧闭门窗,隔绝光线
B、让婴儿独自安静睡眠即可
C、注意婴儿的睡姿、脸色
D、频繁帮婴儿变化睡姿
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15、单项选择题 一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计划
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16、单项选择题 为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿(),轻拍其背部,排除咽下的空气。
A、趴着
B、竖立抱起
C、横着抱起
D、仰卧
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17、单项选择题 根据婴儿消化道的发育选择食物,正确的过程为()。
A、泥糊状、液体、固体
B、液体、固体、泥糊状
C、泥糊状、固体、液体
D、液体、泥糊状、固体
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18、判断题 游戏对婴儿来说十分重要,要多给他们留一些时间,创造与同伴交往的机会。
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19、单项选择题 设计一日个别化教学计划有小步伐原则和()原则。
A、大步伐
B、强势带弱势
C、强度
D、平稳性
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20、单项选择题 可导致婴儿铅中毒的现象是()。
A、让婴儿经常在马路边玩
B、注意搞好家庭环境和个人卫生
C、注意生活周围的污染源
D、避免到含铅高的区域活动
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21、单项选择题 婴儿每周喝一次紫菜汤、吃一次海带能防治()的缺乏。
A、维生素K
B、碘
C、维生素B2
D、叶酸
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22、判断题 当4~6个月婴儿每天摄入奶量超过800毫升似乎还未吃饱时,可添加泥状食品。
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23、单项选择题 下列哪一项是正确的表述()。
A、情感是情绪的体现
B、情绪是情感的内在表现
C、情绪和情感的含义是相同的
D、情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容
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24、单项选择题 部分新生儿于生后()天出现乳腺肿大。
A、1~2天
B、3~5天
C、7~9天
D、10~15天
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25、单项选择题 婴儿社会适应性能力主要体现在()。
A、学习能力的提高
B、语言能力的发展
C、动作技能的发展
D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
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26、单项选择题 一般婴儿适宜把尿的月龄为()。
A、0~1个月
B、3~4个月
C、8~10个月
D、10~12个月
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27、判断题 碳水化合物的生理作用是储存热能。
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28、单项选择题 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。
A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
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29、单项选择题 碳水化合物的生理作用是()。
A、积累热能
B、供给热能
C、维持体内环境稳定
D、维持和调整机体
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30、判断题 尿布疹的预防要点是:平时注意臀部的清洁,大小便后及时换尿布。
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31、判断题 4个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应。
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32、单项选择题 治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品,每日1-3支,()为一个疗程。
A、20天
B、25天
C、30天
D、35天
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33、判断题 婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。
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34、判断题 感觉统合的作用主要表现在如下几个方面:组织功能、检索功能、综合功能、保健功能。
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35、单项选择题 下列事项中属于办事公道的是()。
A、顾全大局,一切听从上级
B、大公无私,拒绝亲戚求助
C、知人善任,努力培养知己
D、坚持原则,不计个人得失
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36、单项选择题 ()是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。
A、漠视
B、批评
C、表扬
D、一视同仁
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37、单项选择题 对婴儿三浴锻炼的原则描述不正确的是()。
A、循序渐进
B、统一要求
C、注意安全保护
D、从小开始,持之以恒
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38、判断题 发现儿童的血铅高,要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行隔离。
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39、判断题 为提高婴儿智力水平,必须按照严格的操作程序进行预防接种。
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40、单项选择题 婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。
A、提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的
B、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高
C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
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41、单项选择题 喂奶后让婴儿(),轻拍其背部,排除咽下的空气,可以避免婴儿溢奶,
A、仰卧
B、横着抱起
C、竖立抱起
D、趴着
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42、单项选择题 培养婴儿良好的二便习惯有利于()。
A、提高婴儿动作的灵活性
B、促进婴儿的智力发展
C、提高婴儿的社会交往能力
D、帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
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43、单项选择题 婴儿良好情绪主要表现在()。
A、情绪总是大起大落
B、总爱皱眉头或生气
C、有乐观的性格、能够与人友好相处
D、有困难就叫家长帮助
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44、单项选择题 为培养婴儿良好的大、小便习惯,一个合适的便盆不应该()。
A、安全
B、舒适
C、容易清洁
D、颜色鲜艳图案丰富伴随动感音乐
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45、单项选择题 儿童造成单纯性肥胖症的病因是()。
A、过度的疲劳
B、遗传因素
C、经常进行体育锻炼
D、脂肪或糖类摄入过多
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46、单项选择题 不应该()来选择游戏素材。
A、围绕婴儿的周围环境
B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣
C、围绕游戏的难易程度
D、围绕育婴师的生活经验的家庭要
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47、单项选择题 以下符合婴儿精细动作发展的年龄特点是()。
A、1~2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2~3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1~2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
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48、单项选择题 人类智力发展的奠基时期是()。
A、5~6岁
B、4~5岁
C、0~3岁
D、0~1岁
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49、单项选择题 ()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A、只注重实际操作能力的培养
B、要体现传授课程的欣赏性
C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
D、只注重理论和具体性的培养
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50、单项选择题 婴儿头部骨缝闭合的时间为()。
A、0~1个月
B、1~2个月
C、4~6个月
D、8~10个月
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51、单项选择题 ()是亲子阅读时常用的方法。
A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐
B、挑选的图书应是家长喜欢的
C、毫无目的的讲几个故事
D、阅读后不要问婴儿问题
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52、单项选择题 ()不是DDST发育筛查法的特点。
A、目前广泛用于2-6岁的儿童
B、装成小箱便于携带
C、工具简单
D、价格便宜
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53、单项选择题 每天应为婴儿选择()以上的食物。
A、4种
B、6种
C、8种
D、10种
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54、单项选择题 领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏
B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏
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55、单项选择题 对婴儿回奶的说法不正确的是()。
A、婴儿很容易回奶
B、回奶一般不会使婴儿痛苦或不适
C、回奶的时间有长有短
D、回奶婴儿可能每餐都有喷射状呕吐
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56、单项选择题 下面说法不正确的是()
A、社区管理是社区环境赖以生存的基本条件
B、社区管理和社区环境在动态中保持平衡
C、社区环境决定、制约社区管理
D、社区管理对社区环境起反作用
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57、单项选择题 婴儿腹痛的原因可能是()。
A、吞咽空气导致
B、过度喂养导致
C、过分饥饿导致
D、以上都有可能
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58、单项选择题 我们用()方法监测婴儿发生意外伤害。
A、建立常规的事故记录和报告系统
B、阻止婴儿任何探索性活动
C、禁止婴儿外出
D、减少婴儿活动时间
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59、判断题 铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过正常的手、口动作及饮食进入体内。
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60、单项选择题 下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是()。
A、缺乏维生素D
B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良
C、食物中草酸盐或植酸盐,与钙形成不容性的钙盐
D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收
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61、单项选择题 ()是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求
B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求
C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求
D、掌握育婴员本人的心理
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62、单项选择题 婴儿的两手功能是指()的能力。
A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
C、通过双手互动,实现手眼协调的训练
D、通过两手的活动促进脑的发育
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63、单项选择题 0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是()。
A、《育婴员国家职业标准》
B、《幼儿教师国家职业标准》
C、《教师国家职业标准》
D、《保姆国家职业标准》
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64、判断题 学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法.
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65、单项选择题 团体活动的教学目标一般要加入每个婴儿的()。
A、个人愿望
B、远大理想
C、分期目标
D、短期目标
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66、单项选择题 碘缺乏的结果是()。
A、血红细胞减少,产生贫血
B、佝偻病和手足抽搐
C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
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67、单项选择题 识别婴儿小便异常的方法是()。
A、望、闻
B、有无异味
C、观察尿量
D、注意观察尿液颜色
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68、单项选择题 婴儿动作发展的规律是()。
A、由上向下,由远及近,由不协调到协调,由粗到细
B、由下向上,由近及远,由不协调到协调,由粗到细
C、由上向下,由近及远,由不协调到协调,由粗到细
D、由上向下,由近及远,由不协调到协调,由细到粗
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69、单项选择题 关于培养婴儿良好情绪的方法,描述不正确的是()。
A、让婴儿获得快乐
B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢的学会控制情绪
D、学会忍耐和宽容
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70、单项选择题 下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。
A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动
B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学
C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动
D、自由活动、个人活动、情景教学活动
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71、单项选择题 不属于家庭教养环境规划原则的是()。
A、区域相对灵活
B、设置固定的标志物
C、便于清洁与分类
D、提供一个独处的区域
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72、判断题 2岁的婴儿能表达自己情绪和情感(喜、怒、害怕、惊喜等),能与人交往。
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73、判断题 婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。
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74、单项选择题 直接影响与制约餐饮企业市场营销活动的是()。
A.一般因素
B.关键因素
C.宏观环境因素
D.微观环境因素
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75、判断题 员工在职业交往活动中,尽力在服饰上突出个性是符合仪表端庄具体要求的。
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76、单项选择题 人类年龄与心率及血流速度的关系是()。
A、年龄越小,心率及血流速度也越快
B、年龄越小,心率及血流速度也越慢
C、心率及血流速度随年龄增长而增加
D、心率及血流速度一生不变
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77、单项选择题 婴儿眼疼、怕光、发痒、流泪等症状的出现是由于缺乏()。
A、维生素B2
B、维生素D
C、碘
D、锌
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78、单项选择题 家中窗户栏杆的间隔应小于()厘米,窗下不放家具,以免婴儿爬高。
A、11
B、16
C、19
D、21
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79、单项选择题 婴儿喝冰水会导致()。
A、胃粘膜血管收缩
B、不利消化
C、肠痉挛
D、以上都可以
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80、判断题 提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。
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81、判断题 保温保护是脂肪的主要生理作用之一。
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82、单项选择题 家具表面的消毒适宜用()。
A、煮沸消毒法
B、日光暴晒法
C、喷雾消毒法
D、擦拭消毒法
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83、单项选择题 育婴师朗读和讲述故事的基本要求不包括()。
A、会用普通话
B、感情投入、有适度动作表演
C、善于集中婴儿的注意力
D、抓紧时机多和婴儿说话
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84、判断题 长期目标通过转化为短期目标得以实现。
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85、单项选择题 婴儿学习分享和宽容的方法有()。
A、强化婴儿对“我的”概念的理解
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵,建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教
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86、判断题 内分泌系统是人体的食物加工厂。
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87、判断题 培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。
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88、单项选择题 关于泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是()。
A、调节食物品种
B、补充奶量的不足
C、增强婴儿的免疫力
D、促进咀嚼功能的发育
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89、单项选择题 ()是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。
A、0-3岁
B、0-6岁
C、0-1岁
D、0-18岁
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90、单项选择题 新生儿胸围32厘米,比头围小1~2厘米,一般在()时胸围与头围相接近。
A、3个月
B、6个月
C、9个月
D、12~18月
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91、判断题 目前开展的行为因素对营养状况的影响主要课题。
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92、单项选择题 婴儿达到最佳生长需要的三种食物段是()。
A、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期
B、配方奶喂养期→固体食物期→泥状食物期
C、母乳喂养期→固体食物期→泥状食物添加期
D、哺乳期→自然食物均衡膳食期→喂养固体食物期
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93、单项选择题 环境育人原则中良好的物质环境是指()。
A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
B、为婴儿提供最好最贵的玩具
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
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94、单项选择题 影响宫内生长发育的因素包括从()因素到心理、行为因素等。
A、纯生理
B、纯生物
C、纯生长
D、纯发育
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95、单项选择题 ()是制定劳动就业方针的依据。
A、综合国力
B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况
C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况
D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况
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96、单项选择题 婴儿铅中毒的错误观点是()。
A、婴儿铅中毒是完全可以预防和药物治疗的疾病
B、对绝大多数婴儿(血铅水平低于250毫克/升)来说,应重视健康教育,而非药物排铅
C、可以带婴儿到以盈利为目的的免费测铅网点去测铅
D、对少数血铅水平较高者须到正规的医疗卫生机构进行隔离
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97、单项选择题
婴儿容易发生意外伤害的因素主要有()。
①儿童的危险意识差
②好奇、好模仿
③生性活泼好动
④骨骼和皮肤薄弱
⑤逃避能力差
A、①②③⑤
B、①②④⑤
C、①②③④
D、①②③④⑤
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98、单项选择题 婴儿脊柱生理弯曲的发展趋势为()。
A、3个月抬头时出现颈曲,6个月坐着时出现腰曲,10~12个月学走时出现胸曲
B、3个月抬头时出现胸曲,6个月坐着时出现颈曲,10~12个月学走时出现腰曲
C、3个月抬头时出现颈曲,6个月坐着时出现胸曲,10~12个月学走时出现腰曲
D、3个月抬头时出现腰曲,6个月坐着时出现胸曲,10~12个月学走时出现颈曲
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99、单项选择题 下列关于婴儿能力的描述正确的是()。
A、6个月的婴儿见熟人会伸手要抱,能模仿成人动作,会挥手表示“再见”
B、8个月的婴儿表示自己意见(同意或不同意),会自己用杯喝水
C、10个月的婴儿能表示大、小便要求,开始自己用匙吃饭
D、12个月的婴儿对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
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100、单项选择题 对(),要进行一对一的教学。
A、使每个婴儿都成为天才
B、要强化已收到的预期效果
C、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要
D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿
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101、单项选择题 铅是多系统、多亲和性的毒物,铅及其化合物的蒸汽、烟和粉尘主要经()侵入人体。
A、呼吸道
B、消化道
C、皮肤
D、呼吸道与消化道
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102、单项选择题 容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是钙、铁、()。
A、磷、铜
B、锌、碘
C、钾、镁
D、锌、硫
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103、单项选择题 人体测量常用参数广泛用于判断()营养状况和健康状况。
A、儿童
B、老人
C、残疾人
D、成年人
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104、单项选择题 关于婴儿预防接种做法正确的是()。
A、有严重心肝肾疾病者可进行预防接种
B、有神经系统疾病者可进行预防接种
C、有先天性免疫缺陷者可进行预防接种
D、出现感冒、轻度低热者情况时应暂缓进行预防接种,情况缓和或痊愈后再行接种
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105、单项选择题 ()不属于婴儿自我评价具有的特点。
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人
D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
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106、判断题 生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。
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107、单项选择题 只有首先向家长讲解(),才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。
A、课程体系
B、课后家庭练习内容
C、注意事项和配合教学的方法
D、本节课学习内容
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108、单项选择题 6~12月婴儿最常用的认知方式是()。
A、交谈
B、想象
C、思维判断
D、动作
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109、判断题 婴儿表皮擦伤,清洁伤口后,不可以用75%的酒精有伤口里到外消毒伤口周围皮肤。
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110、单项选择题 ()等多种病是婴儿的常见疾病。
A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎
B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿
C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病
D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎
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111、单项选择题 婴儿接种后出现的一般反应是()。
A、晕针
B、过敏
C、局部硬结
D、局部化脓
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112、判断题 可以使用饮料灌装杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等洗剂用品。
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113、判断题 培训的内容只要有系统的理论知识作指导,培训人员就能上岗。
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114、单项选择题 婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中()。
A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D、1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
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115、单项选择题 婴儿慎用耳毒性抗生素,以免引起()。
A、药物中毒性耳聋
B、中耳炎
C、耳垢
D、耳鸣
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116、判断题 做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节:制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。
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117、单项选择题 新生儿出生时已具有()反射,因此出生几小时后即可开奶。
A、吸吮和吞咽
B、拥抱和游泳
C、咀嚼和吸吮
D、抓握和吞咽
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118、单项选择题 添加泥糊状食品时,要经过试食,以利于()。
A、吊起婴儿的胃口
B、通便
C、让婴儿适应后而喜欢
D、提高婴儿对味道的辨别能力
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119、判断题 儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。
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120、单项选择题 促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项有()。
A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
B、动作要反复学习、要求一定学会
C、上下肢的刺激同时进行,时间、短次数多,繁简搭配
D、充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
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121、判断题 客观条件是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。
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122、单项选择题 ()不是婴儿发展评价的方法。
A、发育诊断法
B、发育筛查法
C、传统评估法
D、观察评价法
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123、单项选择题 下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。
A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划
C、一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
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124、判断题 咬指甲多见于0—1婴幼儿。
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125、单项选择题 下列那种情况会引起喂养过度()。
A、喂奶时的速度过快
B、给婴儿的食物过杂
C、给婴儿喂养的次数过多
D、给婴儿喂食了不宜消化的食物
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126、单项选择题 脱水导致()。
A、钾、钠和其他电解质的丢失
B、失水
C、水分摄入不足
D、无尿液排泄
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127、判断题 根据“零血铅”战略,原则上血铅不为零者可以不用进行清除血铅的干预。
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128、单项选择题 ()是职业培训的主要分类。
A、设计培训和制作培训
B、职前培训、脱岗培训和转岗培训
C、职前培训、在职培训和转岗培训
D、领域培训和基础培训
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129、单项选择题 测量胸围时,3岁以下取(),3岁以上取()。
A、卧位,跪位
B、卧位,立位
C、立位,卧位
D、跪位,立位
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130、单项选择题 ()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。
A、顺其自然的让婴儿自己去理解
B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C、让婴儿学会使用文明礼貌用语
D、家长不用教,婴儿长大就会明白
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131、判断题 婴儿年龄太小漱口和刷牙都是不必要的。
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132、单项选择题 ()等是婴儿五指共用基本规律的应用。
A、双手对击、双手鼓掌
B、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
C、主要强调大指和小指的曲伸训练
D、主要要求手指左右的运动
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133、单项选择题 育婴师的培训年龄在()之间。
A、18~30岁
B、20~50岁
C、18~55岁
D、20~60岁
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134、单项选择题 关于消毒工作重要性的描述不正确的是()。
A、有利于婴儿的智力发展
B、可以预防婴儿疾病感染
C、可以促进婴儿健康成长
D、可以保护易感婴儿
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135、单项选择题 婴儿接种后出现的异常反应有()。
A、发热
B、局部红肿
C、局部硬结
D、局部化脓
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136、单项选择题 下面不属于营养性疾病产生的原因的是()。
A、食物(如粮食、肉、蛋、油等)进食量不足
B、喂养不当
C、蛋白质按比例摄入
D、营养物质摄入比例失调
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137、单项选择题 头围的大小间接反映了颅骨及脑的发育,新生儿头围平均为()厘米。
A、34
B、42
C、46
D、48
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138、单项选择题 婴儿锻炼方式因年龄而异,除了水温及水压之外,还有日光和风的作用,同时伴有锻炼的体育活动是()。
A、温水浴
B、冷水浴
C、室外游泳
D、冲浴
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139、单项选择题 下面不属于婴儿前庭功能失调表现的是()。
A、人情冷漠
B、好动不安
C、注意力不能集中
D、平衡能力差
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140、判断题 如婴儿睡前玩耍时间过长,则疲劳后容易入睡。
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141、单项选择题 固体食物与液体食物的密度相比( )。
A、固体食物密度大,液体密度低
B、固体食物密度低、液体密度大
C、二者相近
D、二者差异很大
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142、判断题 婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列心理变化的过程。
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143、判断题 养育第一,教育第二是婴儿期的教养原则。
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144、单项选择题 《喂食》()
A、法国、德拉克罗瓦
B、俄国、夏加尔
C、西班牙、毕加索
D、法国、米勒
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145、单项选择题 消除或杀灭外环境中的一切微生物,包括细菌的处理过程是()。
A、防疫
B、清洁
C、灭菌
D、消毒
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146、单项选择题 (),体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。
A、实现途径和方法上的独立作用
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、教育目标是教师一人制定,所以无需过多的考虑婴儿的能力
D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
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147、判断题 肌腱损伤不可在局部冷敷。
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148、单项选择题 在给婴儿进行接种疫苗时必须全面观察婴儿身体的()。
A、面部表情
B、精神状态
C、过敏状态
D、健康状况
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149、单项选择题 水痘病人停留过的房间要达到消毒效果需开窗通风()。
A、半小时
B、1小时
C、3小时
D、6小时
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150、单项选择题 婴儿期以()为主。
A、无意记忆
B、强迫记忆
C、短时记忆
D、有意记忆
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151、单项选择题 关于婴儿运动发育规律描述不正确的是()。
A、由上而下
B、由远而近
C、由不协调到协调
D、由粗糙到精细
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152、判断题 最佳的水浴是游泳。
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153、单项选择题 0~6个月婴儿精细动作发展的训练要点是()。
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吸吮等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习
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154、单项选择题 甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等是()缺乏的结果。
A、钙
B、铁
C、锌
D、碘
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155、判断题 急救处理原则首先是:减少痛苦,预防并发症。
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156、单项选择题 言语发展早期阶段的两个时期是()。
A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
B、0~3岁言语的发生期和3~6岁言语的初步发展期
C、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
D、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期
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157、单项选择题 婴儿的生长发育是一个连续的过程,但各系统发育不平衡,最早发育的系统是()。
A、呼吸系统
B、神经系统
C、生殖系统
D、消化系统
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158、单项选择题 育婴师职业是将()两种工作结合起来,促进婴儿全面发展。
A、保育、生活
B、保健、教育
C、学习、生活
D、教育、游戏
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159、判断题 睡眠时生长激素达分泌高峰,促进机体生长发育。
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160、单项选择题 对婴儿的安全隐患较小的生活环境是()。
A、屋外有个泥坑的小屋
B、院子里有个小水井
C、院子里种了很多花花草草
D、菜园子里有个未加盖的小粪坑
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161、单项选择题 保持婴儿的卧具、餐具、玩具、家具的清洁,能够促进婴儿()。
A、食欲
B、动作技能
C、自理能力
D、健康成长
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162、单项选择题 ()称为婴儿发展评价。
A、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
B、对婴儿精细动作进行评定和估价
C、对婴儿心理承受能力的评定和估价
D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
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163、单项选择题 未加辅食的母乳喂养儿的大便呈()。
A、墨绿色
B、黄色或金黄色
C、红色
D、棕色
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164、单项选择题 ()是对智力的传统理解。
A、智力是多元的
B、智能是全方位的
C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要
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165、单项选择题 育婴职业工作内容有()模块.
A、喂养和看护二个
B、生理和心理的健康调理二个
C、看护二个
D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
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166、单项选择题 下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述()。
A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件
B、3人以上为小组,7人以上为团体的教学方法
C、有利于婴儿的社会性发展
D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域
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167、单项选择题 婴儿发生腹泻后,如果是母乳喂养要()。
A、继续喂下去,母乳可以自然消除腹泻
B、减少喂奶次数
C、增加水量
D、母亲改变饮食结构
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168、单项选择题 ()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。
A、摸一摸、动一动、闻一闻
B、看一看、爬一爬、跳一跳
C、摸一摸、咬一咬、闻一闻
D、听一听、看一看、闻一闻
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169、单项选择题 影响婴儿睡眠的原因是()。
A、吃饱
B、饥饿
C、吃适量的水果后
D、喝了适量的水后
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170、单项选择题 下列对婴儿发展的主要特点描述正确的选项是()。
A、年龄越小,生长速度越慢
B、婴儿生长发育虽然有一定的顺序和方向,但有时可以越级发展
C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
D、随年龄增长,生长速度加快
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171、单项选择题 关于婴儿粗大动作发展的评价原则,表述正确的是()。
A、促进手眼协调的发展是关键
B、动态静态环境各有不同
C、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
D、促进精细动作的发展最为重要
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172、判断题 职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有随意性的特点。
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173、判断题 3岁前婴儿的想象属于创造性想象。
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174、单项选择题 下列()是宫内生长发育的正确规律。
A、生长速率慢
B、发育、分化、成熟过程不易受损伤
C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
D、生长速率快
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175、单项选择题 要降低婴儿食物过敏就不能()。
A、母乳喂养
B、添加泥状食品首选纯米粉
C、添加泥状物品的时间适当提前
D、少量渐进添加新食物
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176、单项选择题 婴儿出现以下情况,育婴师应该停止对其进行抚触()。
A、啼哭
B、睡觉
C、身体不适
D、以上都是
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177、单项选择题 婴儿发展的个别特点是指()。
A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现
B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
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178、单项选择题 关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是()。
A、2到3岁,逐步把握作为一个社会人的自我意识
B、1岁左右,认识作为生物实体的自我
C、儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展
D、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一
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179、判断题 婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执,这时成人应及时上前制止。
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180、单项选择题 随着对婴儿发展科学的了解,()等已成为设计选择手指训练的基本规律。
A、手指左右的运动
B、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的五指共用
C、关注五指的能力练习,只要大指和小指动作协调就可以了
D、双手对捏、双手鼓掌
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181、判断题 掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿,使之与大多数婴儿一样按模式发展。
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182、单项选择题 施教者要从()出发来设计发展目标和游戏活动。
A、家长的学习兴趣
B、早教机构的条件
C、婴儿的发展需要和学习兴趣
D、家庭的需要和兴趣
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183、单项选择题 ()适合婴儿阅读。
A、在背阴的地方
B、有强烈的灯光
C、光线不要太强烈
D、昏暗的灯光下
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184、判断题 正常儿童随着年龄的增加24小时每公斤体重入水量在逐渐增加。
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185、判断题 冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点,年龄越大特点越突出。
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186、单项选择题 制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、高目标和低目标
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187、单项选择题 婴儿适宜训练完全自主大、小便的年龄阶段为()。
A、2~5个月
B、6~12个月
C、12~24个月
D、36个月
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188、判断题 屏气发作与情绪有关,当婴幼儿疼痛、发怒、恐惧或不合意情绪剧变时易发生。
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189、单项选择题 职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则,它包括的内容有()。
A、交往规则
B、操作程序
C、群众观念
D、外事纪律
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190、单项选择题 给婴儿操节练习的注意事项,不正确的是()。
A、喂奶后30分钟之内不宜做操
B、婴儿被动操应该在柔软的地方进行
C、主动操和模仿操可以在室外进行
D、做操后,要及时给婴儿擦汗,并及时补充水分
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191、单项选择题 下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。
A、育婴师要扩大正面强势的影响
B、育婴师要消灭负面弱势的影响
C、育婴师要利用正面强势带弱势
D、育婴师要消灭负面强势的影响
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192、单项选择题 正常婴儿出生时的平均体重为()。
A、4千克
B、2千克
C、2.5千克
D、3千克
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193、单项选择题 大量盲目的服用()就会造成婴儿中毒。
A、维生素
B、辅食
C、汽水
D、果汁
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194、判断题 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
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195、单项选择题 ()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
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196、单项选择题 婴儿房间铺装地毯()。
A、易于清洗
B、利于练习行走
C、不利于练习行走
D、会减少病源和过敏源
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197、单项选择题 确保婴儿体力、精力得到恢复,生长激素分泌量多,促进生长发育的是()。
A、饮水适量
B、进食正常
C、睡眠充足
D、快乐游戏
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198、判断题 要有效地提高从业人员的素质,对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。
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199、单项选择题 不会导致尿布疹产生的条件是()。
A、粪便
B、霉菌
C、细菌
D、干燥
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200、单项选择题 当婴儿因腹痛哭闹时,父母的正确反应是()。
A、用力按揉婴儿腹部
B、第一时间送医院
C、自己在家解决
D、觉得自己解决不了时尽早带其去医院
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201、单项选择题 对熟睡婴儿的照料描述不正确的是()。
A、保持室内通风,光线稍暗
B、注意婴儿的睡姿
C、注意婴儿的脸色
D、让婴儿独自安静睡眠即可
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202、单项选择题 在给婴儿进行()时,必须全面观察婴儿身体的健康情况。
A、接种疫苗
B、语言训练
C、智力测试
D、音乐训练
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203、单项选择题 《公民道德建设实施纲要》提出,要大力倡导以()为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。
A、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
C、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
D、社会公德、职业道德、家庭美满
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204、单项选择题 目前从事育婴师职业人员有()。
A、专业知识参差不齐
B、基础和文化水平基本相同
C、工作态度都一样认真敬业
D、操作技能没有较大的差异
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205、单项选择题 婴儿认知能力的主要内容不包括()。
A、早期空间概念和空间知觉的发展
B、大小概念、几何图形和颜色的概念
C、自我身体的概念认知
D、生活自理的提高
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206、判断题 清晨由照料者唤醒,精神状态良好是婴儿睡眠充足的标准之一。
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207、单项选择题 在小组与团体教学课中,一对一教学的技巧是通过()来实现的。
A、安排小组训练
B、课外游戏
C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导
D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
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208、单项选择题 被褥、床垫、毛毯等物品的消毒适宜用()。
A、煮沸消毒法
B、日光暴晒法
C、擦拭消毒法
D、喷雾消毒法
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209、单项选择题 关于婴儿睡觉前的准备工作描述不正确的是()。
A、晚饭控制食量,饭后加餐
B、卧室开窗通风
C、饭后安静活动
D、盥洗换衣
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210、单项选择题 脂溶性维生素不包括()。
A、维生素A
B、维生素K
C、维生素C
D、维生素D
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211、单项选择题 我们要尊重、关心和爱护婴儿,做到()。
A、满足婴儿的所有要求
B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人的事也不批评
D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
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212、判断题 实施游戏要以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定。
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213、单项选择题 大部分新生儿在出生后第()天出现黄疸。
A、1~2天
B、2~3天
C、5~7天
D、9~15天
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214、单项选择题 水平衡与多种因素有关,其中包括()。
A、碳水化合物
B、脂肪
C、呼吸速率和体温
D、钙的水平
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215、单项选择题 对()进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
A、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
B、幼儿园保育员
C、只有儿童
D、儿童医生
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216、单项选择题 引起()是因为给婴儿滥用耳毒性抗生素所致。
A、药物中毒性耳聋
B、中耳炎
C、听力减弱
D、耳鸣
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217、判断题 勤劳是现代市场经济所需要的,而节俭则不宜提倡。
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218、单项选择题 一般婴儿单字句发生的时间为()。
A、半岁左右
B、1岁左右
C、2岁左右
D、3岁左右
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219、判断题 婴儿皮肤表面中度烫伤,只要用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右即可自然恢复。
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220、单项选择题 1~2个月的婴儿可能出现的异常反应有:对巨大声音无反应,全身极软和()。
A、不会伸手取物
B、过分安静
C、不会扶走
D、不会独走
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221、单项选择题 当发生婴儿水代谢紊乱时会出现()。
A、嘴唇干裂
B、脱水现象
C、婴儿频繁喝水
D、无小便
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222、单项选择题 关于家庭教养指导任务的描述,不正确的是()。
A、指导家长优化家庭环境
B、指导家长提高喂养水平
C、增强家长法制意识
D、提高家长的道德水平
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223、单项选择题 ()是自我意识所包含的内容。
A、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等
B、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等
C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等
D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等
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224、单项选择题 先用冷水冲洗伤口20分钟左右,如有水泡形成,不要弄破是处理婴儿表皮()的方法。
A、中度烫伤
B、轻度烫伤
C、重度烫伤
D、误食药物
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225、单项选择题 ()是社会保险的特点。
A、法制性、资金来源多样性、复杂性
B、预防性、资金来源多样性、保障性等
C、法制性、资金来源多样性、保障性等
D、法制性、资金来源单一性、统筹性等
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226、单项选择题 应对婴儿的“第一反抗期”的措施,不恰当的是()。
A、理解和尊重婴儿,不轻易干涉他们的活动
B、相信宝宝,满足他们的好奇心
C、采取转移注意、冷处理等方法终止婴儿的不合理要求
D、对于婴儿的一切行为,听之任之
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227、单项选择题 ()是以精细动作为核心编制而成的。
A、运动课程
B、音乐课程
C、美劳游戏
D、感官课程
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228、单项选择题 ()不是泌尿系统的器官。
A、肾脏
B、胰腺
C、尿道
D、输尿管
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229、单项选择题 与家长进行沟通时的注意事项,不正确的是()。
A、耐心听取家长提问
B、给婴儿准备礼物
C、讨论婴儿的个性特征
D、服饰整洁美观
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230、单项选择题 婴儿出生后第一个月内()变化复杂,需逐周测量才能得到其真实规律。
A、大脑
B、饮食
C、消化系统
D、体重
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231、单项选择题 不属于婴儿生活自理能力范畴的是()。
A、独自行走、独自吃饭
B、独自穿衣、独自梳洗
C、独自做饭
D、独自大小便
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232、单项选择题 婴儿家庭教养指导工作目的不包括()。
A、培养家长科学育儿的能力
B、学习为孩子创设良好的家庭环境
C、促进家庭和谐
D、促进婴儿健康成长
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233、判断题 加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。
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234、判断题 婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。
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235、单项选择题 婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。
A、游戏
B、大运动
C、观察
D、思考
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236、单项选择题 热能()。
A、是一种营养素,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
B、不是一种营养素,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
C、是能量分解出的一种营养素
D、不是一种营养素,是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量
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237、判断题 小便前要做好婴儿的思想工作,消除婴儿的紧张情绪。
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238、单项选择题 下列不属于劳动法的相关内容是()。
A、劳动的权利和义务
B、劳动就业
C、食品卫生
D、职业培训
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239、单项选择题 婴儿心理方面发生变化的表现不包括()。
A、认知、情感和社会交往的提高
B、判断和推理能力不断提高
C、记忆力、想象力不断提高
D、脑重、胸围不断提高
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240、单项选择题 孕产期保健服务不包括()。
A、母婴保健指导
B、婚前医学检查
C、胎儿保健
D、新生儿保健
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241、单项选择题 儿童心脏的体积与身体的比例变化规律是随年龄增加而()。
A、下降
B、降至最低
C、时升时降
D、不变
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242、单项选择题 婴儿常见疾病家庭护理不包括()。
A、保证婴儿正常生长发育的营养需要
B、运动要循序渐进,不要操之过急
C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”
D、减少睡眠和控制饮食
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243、单项选择题 长期目标通过转化为()得以实现。
A、大目标
B、规范化目标
C、分化目标
D、短期目标
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244、单项选择题 婴儿可食蔬菜种类的特点()。
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
C、含粗纤维丰富
D、鲜果类和叶菜类搭配
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245、判断题 食具的消毒采用阳光曝晒的方法。
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246、单项选择题 为婴儿测胸围时,3岁以上取立位,两手自然下垂,测量者一手将软尺0点固定于一侧乳头下缘,另一手将软尺紧贴皮肤,经两侧肩胛骨下缘回至0点,读数时()。
A、取呼气时的数
B、取呼气与吸气时的平均数
C、取吸气时的数
D、取小数点后两位
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247、单项选择题 关于婴儿视觉发展表现的描述不正确的是()。
A、2个月的婴儿对运动的物体能明确作出反应
B、婴儿喜欢注视复杂图形
C、婴儿更偏爱彩色的物体
D、4个月的婴儿已经能对近的和远的目标聚集,其视焦距离调节能力接近成人
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248、单项选择题 1—3岁的婴儿每天粮食的摄入参考量()。
A、50克
B、80克
C、95克
D、125克
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249、单项选择题 从1992年起,1岁内的儿童增加3次乙肝疫苗,时间为()。
A、初生、足月、三足月
B、初生、足月、6足月
C、足月、三足月、6足月
D、三足月、6足月、9足月
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250、单项选择题 良好的精神环境,包括()等内容。
A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
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251、判断题 婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。
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252、单项选择题 关于婴儿睡觉前的照料工作描述正确的是()。
A、晚饭控制食量,饭后加餐
B、饭后充分活动
C、卧室开窗通风
D、大声提醒、严肃,让婴儿有睡觉的思想准备
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253、单项选择题 不会影响婴儿睡眠的是睡前()。
A、玩耍时间过长
B、卧室变动
C、膀胱排空
D、鼻塞
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254、单项选择题 ()是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。
A、过敏反应、膝跳反应或局部反应
B、全身反应、过敏反应或膝跳反应
C、局部反应、全身反应或过敏反应
D、休克反应、过敏反应或全身反应
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255、判断题 婴儿喝冰水易引起胃黏膜血管收缩。
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256、单项选择题 不属于母婴交往作用的是()。
A、母婴交往影响婴儿以后人际关系的形成
B、母婴关系可以帮助婴儿学习大量的社会行为规范
C、母婴交往可以促进婴儿语言的发展
D、母婴交往有助于婴儿养成团结互助的良好个性
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257、单项选择题 属于不安全交通行为的是()。
A、过马路走人行横道线
B、抱婴儿坐在轿车前排
C、给婴儿穿反光材料附件的衣物
D、坐公交车拉把手
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258、单项选择题 对(),要进行一对一的教学。
A、使每个婴儿都成为天才
B、要强化已收到的预期效果
C、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要
D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿
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259、判断题 在情景教学活动时,进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
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260、单项选择题 婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应,泥糊状食品可以满足婴儿的()。
A、对食物特性的了解
B、对热能的需要
C、味觉需要
D、调节食物结构
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261、判断题 果汁饮料适宜婴儿饮用。
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262、单项选择题 当婴儿因腹痛哭闹时,父母不正当的反应是()。
A、用力按揉婴儿腹部
B、不过于紧张
C、细心排查原因
D、觉得自己解决不了时尽早带其去医院
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263、判断题 在安静睡眠期,副交感神经兴奋,呼吸脉搏、血压和全身新陈代谢下降,体温上升。
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264、单项选择题 不会扶走,不会发“爸爸妈妈”声音是()婴儿的异常反应。
A、4个月
B、6个月
C、8个月
D、14个月
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265、判断题 肠道细菌对婴幼儿都是有害的。
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266、判断题 中度脱水婴儿精神萎靡或烦躁不安。
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267、单项选择题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。
A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展
B、评价婴儿对音乐、运动的发展
C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
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268、单项选择题 育婴师发现婴儿大发脾气时,不可以采取的方法是()。
A、不表示态度,不批评
B、暂时回避,不正面冲突
C、严厉训斥婴儿,责令他立即改正
D、给婴儿换个环境
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269、单项选择题 因为(),所以婴儿易受凉和中暑。
A、婴儿的表皮过薄
B、婴儿皮肤的散热和保温能力差
C、婴儿皮肤新陈代谢快
D、婴儿皮肤渗透作用强
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270、单项选择题 在公共场所,育婴师可以让婴儿()。
A、在很光滑的地面滑冰
B、在水池边逗留、嬉戏
C、攀爬自动扶梯与护栏
D、在指定的游乐场地与其他小朋友玩游戏
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271、单项选择题 宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、()的一个重要因素。
A、生命质量
B、面容
C、民族
D、肤色
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272、单项选择题 关于婴儿注意特点的描述,不正确的是()。
A、新生儿没有注意力,只有非条件性的定向反射
B、1岁左右婴儿的注意主要是有意注意
C、3岁以后婴儿的有意注意开始萌芽
D、婴儿的注意力易受外界环境的影响而分散
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273、单项选择题 长期服用抗菌素、抗癫痫药,长期腹泻,会导致()缺乏。
A、碘
B、维生素D
C、维生素B2
D、叶酸
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274、单项选择题 不属于家庭教养困惑的是()。
A、重养轻教
B、重男轻女
C、重身体健康轻心理健康
D、重智轻德
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275、单项选择题 家庭中的化学用品主要包括()。
A、洗涤用品和药品
B、消毒液和药品
C、杀虫剂与洗涤剂
D、洗涤剂与消毒液
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276、判断题 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。
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277、判断题 做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。
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278、单项选择题 对少数血铅水平较高者,要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行()。
A、检查和治疗
B、排毒
C、隔离
D、急救
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279、判断题 综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域。
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280、单项选择题 不属于婴儿三浴锻炼的目的是()。
A、提高婴儿的自理能力
B、增强大肌肉群的协调性
C、提高神经系统的灵敏度
D、增强皮肤的抵抗能力
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281、单项选择题 下列对婴儿教育的特点不正确的描述是()。
A、注意力不易集中
B、不会主动进行学习
C、通过感官来进行学
D、需要反复教育
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282、单项选择题 造成婴儿便秘的原因不可能是()。
A、饮食结构不合理
B、饮水量过少
C、食物热量过低
D、食量过多
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283、单项选择题 发现婴儿误食药物,正确处理的原则是:迅速排出,减少吸收,及时(),对症治疗。
A、喝奶
B、解毒
C、吃药
D、涂抹药膏
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284、单项选择题 关于婴儿家长指导中的注意事项不正确的是()。
A、要以婴儿为本
B、不仅要读懂“婴儿这本书”,也要“读懂家长这本书”
C、注意结合素质教育的要求
D、帮助家长选择有针对性的育儿读物
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285、判断题 为婴儿选择补充食品应该从少到多,从粗到细。
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286、单项选择题 高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有().
A、实施个别化教学计划
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、选择社会交往训练
D、选择适宜的语言训练游戏
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287、判断题 家中的针、刀、刀片、剪刀放在婴儿能方便拿放的地方。
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288、判断题 婴儿因玩耍的时间过长而疲劳会很快入睡。
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289、单项选择题 婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。
A、拼图、积木堆积等游戏
B、绘画、爬行、投球等游戏
C、上下斜坡爬行游戏
D、辨听声音等游戏
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290、单项选择题 在人多拥挤的场所,育婴师应该()。
A、可让婴儿脱离自己的视线
B、让婴儿自由玩耍
C、有事要离开,可请陌生人短暂照顾下婴儿
D、牵住婴儿的手,防止走失、挤伤
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291、单项选择题 婴儿的情绪变化主要表现在()等方面。
A、婴儿的面部表情
B、婴儿的体重变化
C、情感信息和生理信息
D、婴儿的身体动作表现
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292、判断题 做饭时让婴儿在成人身边玩耍,让婴儿坐在毯子上,以便成人看护。
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293、单项选择题 确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。
A、团体中少数儿童
B、团体中大多数儿童
C、团体中某个儿童
D、团体中所有儿童
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294、单项选择题 会影响睡眠的是婴儿()。
A、吃饱
B、喝了适量水后
C、吃适量水果后
D、进食过饱
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295、单项选择题 针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行()。
A、一对一的教学
B、特别活动
C、团体活动
D、情景教学活动
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296、单项选择题 婴儿应该学习的社会交往技巧是()。
A、顺其自然的让婴儿自己去理解
B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C、让婴儿学会使用文明礼貌用语
D、家长不用教,婴儿长大就会明白
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297、判断题 婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。
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298、单项选择题 婴儿发音错误的原因主要是()。
A、语言环境
B、生理原因
C、生理原因和语言环境
D、教育因素
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299、单项选择题 预防婴儿意外伤害的发生,要()。
A、检查厨房、浴室、房间、起居室、卧室、门厅、楼梯和走廊的安全
B、测试宝宝社会交往能力
C、测查婴儿睡眠质量
D、监测婴儿生长发育
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300、判断题 女孩子不必每天清洗下身。
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