1、问答题 教育计划与教育规划的异同？
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2、名词解释 管理科学
3、名词解释 教育管理学的双向多元性
4、名词解释 校本培训
5、问答题 教师职业的专业性具有？
6、问答题 从行政角度对教育管理的分析。
7、问答题 学校计划的执行过程中的控制活动包括三个基本环节有？
8、问答题 学校全面质量管理的基础工作有？
9、单项选择题 幼儿园的经费预算是由（）制订的。
A.园长 B.园务委员会 C.财会人员 D.全体教师
10、问答题 习俗性德育的特点？
11、名词解释 调动人的积极性的“人的需要模式”
12、名词解释 控制与反馈
13、问答题 简析经验管理者转折点出现的原因。
14、名词解释 教育法制定（简称为教育立法）
15、名词解释 德育方法
16、问答题 系统科学为教育管理提供的方法论原则有那些？
17、名词解释 资源使用控制
18、单项选择题 古代由官府举办管辖的学校称为：（）
A、私学 B、官学 C、书院 D、大学
19、单项选择题 我国新时期颁布的《公民道德建设实施纲要》中的“公民道德”指的是（）.
A、私德 B、社会公德 C、国民公德 D、职业道德
20、问答题 实施目标管理对领导者提出的要求有？
21、问答题 教育督导的意义？
22、问答题 以传播历史的传统文化为目标的教育价值观的行为特点：
23、问答题 从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变是受着三种因素的影响：
24、名词解释 学校效能
25、问答题 你认为我国当前在完善教育督导制度工作中面临的主要问题是什么？
26、单项选择题 指导管理工作的行动准则是（）
A.管理原则 B.管理目标 C.管理体制 D.管理理论
27、名词解释 德育目的的超越性
28、名词解释 系统的稳定性
29、问答题 教育法制定的基本原则。
30、问答题 古代德育与现代德育的特点？
31、单项选择题 关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B、强调澄清儿童混乱的价值观 C、倡导发展性的道德教育原则 D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
32、名词解释 学校人力资源管理
33、问答题 教育法体系由以下几个主要的教育法规所构成。
34、单项选择题 泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。
A.《一般管理与工业管理》 B.《工业文明中人的问题》 C.《科学管理原理》 D.《社会和经济组织的理论》
35、判断题 班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
36、问答题 如何管理和使用好教育经费？
37、单项选择题 直观性特点比较突出的德育方法是（）.
A、语言说理法 B、形象感染法 C、品德评价法 D、品德修养法
38、单项选择题 学生品德内部的基本矛盾是（）.
A、知与行的矛盾 B、知与情的矛盾 C、教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾 D、受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾
39、名词解释 目标控制
40、问答题 德育过程的组织应该注意哪些基本原则.
41、问答题 正确的德育功能观有什么意义？
42、问答题 分析说明品德的心理特征系统的组成要素及特征.
43、问答题 简析行政管理的特点。
44、名词解释 德育过程的复杂性
45、问答题 古代社会与现代社会的特点？
46、问答题 理解人类社会划分的依据和标志是什么，怎么划分的？
47、问答题 简述韦伯科层管理理论的基本观点。
48、单项选择题 管理成功的秘诀在于（）
A.组织文化 B.管理工具 C.科学技术 D.严密的组织结构
49、问答题 分析说明惩罚作为教育方法的意义与局限.
50、问答题 简述我国解放初期《新民主主义的教育教程》一书中的主要管理观点。
51、单项选择题 “择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了（）的要求。
A、陶冶法 B、榜样示范法 C、品德修养指导法 D、自我教育法
52、问答题 德育目的有什么特性？
53、问答题 试述系统的特性。
54、问答题 分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么？
55、问答题 教育实施的具体方式主要有？
56、问答题 简述教育管理学与学校管理学的关系。
57、问答题 试述需要与人性之间的关系（为什么说人的需要是人性内在的、本质的规定性？）
58、问答题 梅奥的人际关系学说的基本观点：
59、名词解释 教育管理计划
60、问答题 试析德育的个体性功能？
61、问答题 简述教育管理学的学科基础。
62、问答题 试述如何运用合理组织原则。
63、问答题 以开拓和创造未来为目标的教育价值观的认为？
64、填空题 教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
65、名词解释 系统的相关性
66、名词解释 管理的层次与幅度
67、问答题 学校是科层组织还是非科层组织？
68、名词解释 影响教育管理活动的系统性因素
69、名词解释 正反馈与负反馈
70、问答题 教师职业的专业性远没有得到社会的承认，特别是中小学教师，其中原因主要有？
71、问答题 教育管理学的学科体系（教育管理的内容）分为哪三个层次？
72、问答题 简析行政管理的优点。
73、判断题 认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。
74、单项选择题 德育对社会生产的影响主要表现在（）
A、通过直接影响生产资料而影响社会生产的发展 B、通过直接影响科学技术的发展而影响社会生产的发展 C、通过影响商品经济的发展而影响社会生产的发展 D、通过对生产中人的影响而影响社会生产的发展
75、名词解释 管理的自然属性
76、问答题 怎样才能教好教育管理学？
77、名词解释 自主办法
78、问答题 教育规律与教育理论的关系？
79、名词解释 学校公共关系
80、名词解释 教育预测的涵义
81、问答题 简述教育行政的集权制与分权制的利弊。
82、问答题 你是怎样理解德育概念的？
83、单项选择题 管理成功的秘诀在于（）
84、问答题 试述教育管理中开放和闭合的意义。
85、名词解释 教育的价值
86、名词解释 规范性控制
87、问答题 德育目的有哪些功能？
88、问答题 简述管理者应当具备的能力。
89、问答题 学校组织方化是？
90、名词解释 教育课程
91、名词解释 行政组织结构
92、判断题 科学技术的发展直接导致了道德的进步和完善。
93、问答题 简述完整制与分离制的利弊。
94、问答题 基层幼教行政部门的职责是什么？
95、问答题 教育评价中需要处理好的一些关系？
96、名词解释 教育的国家化
97、名词解释 教育价值观
98、问答题 为什么要把“发展性素质”作为学校教育质量目标坐标系中的一个基础维度呢？
99、问答题 国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势？
100、问答题 简述行政组织结构。
101、问答题 简述行为科学对教育管理的影响。
102、问答题 从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象？
103、问答题 科学有效的教育评价应符合哪些要求呢？
104、单项选择题 制约着德育的社会阶级性质的是（）.
A、生产力水平 B、科技发展水平 C、教育思想 D、政治经济制度
105、单项选择题 实行阶段的管理活动包括（）
A.组织，协调，指导 B.计划，组织，指导 C.计划，组织，指挥 D.组织，指挥，控制
106、名词解释 行为控制
107、单项选择题 幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是（）
A.计划 B.实行 C.检查 D.总结
108、单项选择题 幼儿园的经费预算是由（）制订的。
109、问答题 社会主义现代化和市场经济发展对人的素质提出了哪些要求？
110、问答题 谈谈我国80年代以来教育管理学的发展情况。
111、单项选择题 被后人尊为“科学管理之父”的是（）
A.法约尔 B.泰罗 C.西蒙 D.梅约
112、问答题 教育管理学的性质：
113、判断题 第一个提出在集体中进行教育的原则的教育家是陶行知。
114、问答题 园所教养管理中如何确保保教结合原则的贯彻落实？
115、问答题 简述我国教育和教育管理改革的历史经验。
116、问答题 在中国大陆，德育概念泛化的主要原因是什么？
117、名词解释 调动人的积极性的“社会需要模式”
118、问答题 什么是德育目的？
119、名词解释 管理主体的互动性
120、问答题 简述戴明环的构成。
121、问答题 简析设计组织结构的效率原则（简单联系实际）。
122、单项选择题 古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”谈的是哪一种德育方法（）.
A、说理教育法 B、品德评价法 C、情感陶冶法 D、品德修养法
123、名词解释 督导学校
124、名词解释 层峰组织机构
125、单项选择题 “建国君民”，“教学为先”、“化民成俗，其必由学”体现了德育具有什么样的功能？（）。
A、经济 B、政治 C、法治 D、发展科技
126、单项选择题 现代德育在德育方法上（）.
A、更侧重于教育者施教传道的方法 B、只强调受教育者受教修养的方法 C、只强调受教育者受教修养的方法 D、强调施教传道和受教修养的统一
127、名词解释 社会行动课程模式
128、问答题 对控制活动的要求有？
129、问答题 为什么行为科学管理理论要以人性假设为出发点？
130、问答题 简述教育计划的内容构成。
131、问答题 分析德育过程的规律.
132、问答题 简述科学型管理模式产生的背景。
133、问答题 在学校全面质量管理的基础工作的质量提取信息活动中，要注意以下几个问题？
134、名词解释 德育过程
135、单项选择题 通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法（）.
A、说理教育法 B、品德修养法 C、榜样示范法 D、实际锻炼法
136、问答题 教育管理与社会管理的共同特点和自己特点。
137、名词解释 体谅课程模式
138、问答题 学校计划的类型？
139、名词解释 教育领导
140、单项选择题 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）.
A、示范法 B、讨论法 C、陶冶法 D、讲解法
141、问答题 简述管理者对被管理者的积极影响和消极影响。
142、问答题 以开拓和创造未来为目标的教育价值观的行为特点？
143、判断题 只要方法得当，德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。
144、问答题 分析论述麦克费尔体谅课程模式的主要内容和影响有哪些？
145、问答题 当代世界各国德育内容在发展趋势上有哪些趋同？
146、名词解释 教育法
147、名词解释 保健因素和激励因素
148、名词解释 结构与功能
149、问答题 系统理论向社会管理提出了哪些新概念？哪些新方法？
150、问答题 学校战略规划的特点？
151、问答题 怎么理解道德与伦理的关系？
152、单项选择题 社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.
A、推理法 B、实验法 C、比较法 D、道德两难法
153、名词解释 组织技术的目标一致原则
154、问答题 如何认识教育管理现象的存在是教育管理学产生的直接基础。
155、问答题 论述科学型管理的优缺点。
156、问答题 为什么要制定学校计划？
157、判断题 我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。
158、问答题 简述教育政策与教育法的不同。
159、单项选择题 一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的优点克服缺点错误，这种做法主要遵循了（）.
A、知行统一的原则 B、在集体中进行教育的原则 C、发扬积极因素、克服消极因素的原则 D、说理疏导和纪律约束相结合的原则
160、名词解释 非确定性决策
161、问答题 为什么西蒙教授说“管理就是决策”。
162、问答题 简述教育行政体制的类型。
163、问答题 教育管理学的特点：
164、名词解释 教师人事行政
165、名词解释 教育管理学
166、问答题 什么是教育管理？
167、问答题 中小学自主办学的表现形式？
168、名词解释 观念性目标和指示性目标
169、问答题 教师培训制度尚需努力完善的方面主要有？
170、问答题 为什么会产生：“理论上是正确的，而实际上又往往是办不到的”看法？
171、问答题 简析影响教育管理组织机构层次与幅度的主要因素。
172、名词解释 全程控制
173、问答题 教育预测的内容有？
174、问答题 现代教育督导应遵循的原则？
175、名词解释 教学管理
176、问答题 在我国实施“督政”的意义何在？
177、单项选择题 对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（）
A.完善管理制度 B.实行内行领导 C.提升管理档次 D.调动积极性
178、问答题 简述58年教育管理学教材的要点。
179、问答题 试论两种调动人的积极性模式的关系。
180、问答题 学校战略规划体现其存在的必要性有？
181、问答题 在社会转型期教育工作中遇到了哪些矛盾和困惑？对教育管理产生了什么样的影响？
182、问答题 法律适用中的法律次序原则？
183、问答题 编制学校人力资源计划的过程？
184、问答题 简述教育法在教育行政管理中的作用。
185、单项选择题 人生观、世界观的教育属于（）.
A、政治教育 B、思想教育 C、宗教教育 D、道德教育
186、名词解释 符号课程模式
187、判断题 思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。
188、问答题 在实际中教育法规得不到有力实施的原因分析起来主要是？
189、问答题 怎样调动教职工的积极性？
190、问答题 简述提高我国教育行政组织效率和效益的措施。
191、问答题 简述人性及其构成。
192、问答题 课堂教学形式的四大优点是？
193、名词解释 道德动机
194、名词解释 结果控制
195、问答题 管理理论对领导问题的研究有哪几种角度？
196、问答题 目前我国部中小学采用的战略类型有？
197、问答题 何为狭义的教育管理学。
198、名词解释 群体性动机
199、问答题 协调要遵循以下几项原则？
200、单项选择题 通过学生独立自主的活动，进行常规训练以培养品德行为习惯的方法，叫（）.
A、实际训练法 B、修养指导法 C、榜样法 D、自我修养法
201、问答题 为何教育管理学是一门社会学科？
202、问答题 教育督导的基本职能？
203、单项选择题 “在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。
A、马卡连柯 B、赞科夫 C、苏霍姆林斯基 D、加里宁
204、问答题 人力资源管理与传统所说的人事管理的关系？
205、单项选择题 学校德育主要是对学生进行（）.
A、政治教育 B、思想教育 C、道德教育 D、品德教育
206、问答题 试述系统和要素的教育管理学意义。
207、问答题 实施目标管理在学校管理意义有？
208、判断题 德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致。
209、问答题 对管理的理解。
210、问答题 从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要是两个方面？
211、单项选择题 泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。
212、问答题 简述人际关系理论对教育管理理论的影响。
213、名词解释 他律
214、单项选择题 总结要以（）为基础。
A.领导要求 B.评价标准 C.日常检查 D.教师个人实际
215、问答题 教育管理学是由哪三个层次所组成？三个层次之间的关系是什么？
216、问答题 幼儿园制定规章制度要遵循哪些基本原则？
217、问答题 管理是怎样育人呢？
218、问答题 教育管理的特殊性：
219、问答题 编制教育计划的方法？
220、问答题 试述学习教育管理学的意义。
221、问答题 教育财政的基本职能？
222、判断题 德育过程总是从提高学生的道德认知入手的。
223、问答题 教育财政的作用有？
224、问答题 简述教育管理学的学科性质。
225、问答题 怎么理解德育的教育性功能？
226、名词解释 督导政府
227、名词解释 系统的目的性
228、判断题 现阶段我国以经济建设为中心，所以德育可有可无的。
229、名词解释 个体性动机
230、问答题 为什么说教育管理学是教育科学的组成部之一呢？
231、单项选择题 保证我国学校的社会主义性质和方向主要是（）.
A、德育 B、智育 C、体育 D、美育
232、问答题 德育活动课程实施的主要原则应有哪些？
233、判断题 价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用。
234、问答题 简述行政管理的局限性。
235、单项选择题 实行阶段的管理活动包括（）
236、问答题 教师考核的方法有？
237、单项选择题 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.
A、品德情感 B、品德行为 C、品德认识 D、品德意志
238、问答题 简述经验管理的优缺点。
239、问答题 教育的投资收益分析法的局限性？
240、名词解释 教育行政的职能
241、问答题 简述梅奥人际关系理论的主要观点。
242、问答题 为什么说将教育法规、法令作为教育管理的依据，可以提高教育管理的效率？
243、问答题 教学计划的涵义有？
244、问答题 举例分析整体不等于各个孤立部分的总和原因。
245、问答题 简述五十年代初苏联教育管理教材的特点。
246、名词解释 课程实施评价
247、问答题 科学管理理论的主要观点；
248、问答题 衡量决策质量的指标有哪些？影响学校决策质量的微观因素是什么？
249、问答题 简述目标逼近理论的基本程序。
250、问答题 为何社会科学也是科学？
251、问答题 你对我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因是如何理解的？你认为这种体制下各有关方面的职责权应如何配置？
252、问答题 何谓全面的德育社会性功能观？
253、名词解释 德育过程的正面性
254、问答题 学校质量管理的意义？
255、名词解释 社会性动机
256、问答题 分析说明使用惩罚应当注意的基本要求.
257、问答题 分析德育过程的特点.
258、问答题 用人力需求预测法的局限性？
259、名词解释 教育决策
260、问答题 简述我国公务员制度与西方国家的文官制度相比较主要异同。
261、问答题 什么是道德？道德的主要社会作用是什么。
262、名词解释 教育管理学的权变性
263、问答题 简述教育决策的程序。
264、问答题 从行政角度对教育管理的分析。
265、问答题 简述老解放区教育对我国解放后教育管理的影响。
266、单项选择题 被后人尊为“科学管理之父”的是（）
267、问答题 分析说明使用奖励应当注意的基本要求。
268、问答题 教育经费使用效率的提高有两层含义？
269、名词解释 实物中心论和系统中心论
270、单项选择题 幼儿园管理的出发点和归宿是（）
A.保育目标 B.质量目标 C.教育目标 D.经济目标
271、问答题 中小自主办学的限制因素有？
272、问答题 简述巴纳德组织均衡理论的主要观点。
273、名词解释 教育管理学的应用性
274、问答题 简述教育管理计划的内涵。
275、问答题 学校管理者的自我管理。
276、问答题 传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较：
277、单项选择题 古代由官府举办管辖的学校称为：（）
278、问答题 教育课程的涵义？
279、问答题 学校人力资源管理的原则？
280、问答题 有哪种基本的组织理论，其内容要点是什么？
281、问答题 教育预测在教育计划中的作用？
282、问答题 从教育行政职能来比较分析教育行政体制。
283、问答题 应从何着手控制学校工作质量？
284、问答题 教育法对教育行政的作用。
285、问答题 德育目的可分为哪些类型？各有什么特征？
286、名词解释 直接控制和间接控制
287、问答题 试述人性假说的教育管理学意义。
288、名词解释 德育目标
289、名词解释 道德实践法
290、名词解释 教育管理体制
291、判断题 德育的实质是育德。
292、名词解释 学校质量管理
293、名词解释 系统和要素
294、问答题 以现实功利为目标的教育价值观的行为特点：
295、名词解释 教育管理学的社会性
296、问答题 管理、文化、环境、教育管理、现代教育管理的关系？
297、问答题 教育督导人员（我国把教育督导人员称为督学）的条件即督学的资格问题？
298、单项选择题 对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（）
299、问答题 学校组织建设的原则？
300、判断题 德育方法是教育者的施教传道的方式。
