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幼儿教师资格：幼儿教育心理学微信做题（最新版）
2023-06-13 04:18:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段


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2、单项选择题  ()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

A．身体的发育
B．心理的发展
C．社会化发展
D．文化的发展


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3、单项选择题  儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是()。

A．注意的选择性
B．注意的稳定性
C．注意的分散
D．注意的转移


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4、问答题  整合是什么？


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5、单项选择题  元交际的游戏理论由()于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

A．贝特森
B．伯莱恩
C．哈特
D．埃利斯


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6、判断题  美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。


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7、判断题  抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。


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8、单项选择题  教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?

A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏


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9、填空题  运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。


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10、单项选择题  注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：()

A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差


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11、问答题  什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?


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12、判断题  游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。


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13、问答题  简要说明儿童形状知觉的发展趋势。


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14、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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15、填空题  影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。


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16、填空题  幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。


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17、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。


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18、单项选择题  ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

A．社会参照
B．表情识别
C．移情
D．依恋


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19、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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20、问答题  社会规范是什么？


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21、问答题  游戏对幼儿心理发展的作用是什么?


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22、问答题  怎样促进幼儿社会规范的学习?


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23、单项选择题  小肌肉协调可以使幼儿学会：()

A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球


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24、填空题  注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。


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25、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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26、问答题  就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在那里？


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27、单项选择题  婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。

A．感知觉的发展
B．语言的发展
C．自我意识的发展
D．情绪气氛的熏陶


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28、填空题  幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。


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29、问答题  组合律是什么？


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30、单项选择题  注意力缺失的幼儿：()

A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大


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31、填空题  幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。


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32、填空题  由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。


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33、问答题  什么是行为治疗?


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34、单项选择题  下列对运动技能的描述错误的是()

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点


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35、填空题  幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。


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36、问答题  幼儿期是个性初步形成的时期，具体表现在


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37、填空题  对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。


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38、问答题  幼儿情绪和情感发展的特点


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39、判断题  剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。


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40、填空题  表演游戏的特点是_________、_________、_________。


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41、问答题  简述师幼关系的价值。


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42、判断题  关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。


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43、填空题  注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。


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44、填空题  幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。


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45、填空题  幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。


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46、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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47、单项选择题  动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

A、进作用
B、维持作用
C、驱动作用
D、激励


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48、问答题  你是如何理解早期教育的重要性的?你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响?


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49、问答题  幼儿记忆发展的主要特征有哪些？


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50、问答题  家长应如何塑造孩子的自信心？


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51、名词解释  儿童发展


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52、填空题  美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。


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53、单项选择题  通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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54、问答题  社会性发展对儿童发展的意义


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55、单项选择题  ()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

A．遗传素质
B．生理成熟
C．环境
D．教育


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56、问答题  幼儿攻击性行为的特点：


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57、单项选择题  主体对条件刺激做出的反应称为()。

A．条件反射
B．定向反射
C．习惯化
D．去习惯化


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58、问答题  教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?


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59、名词解释  自传体记忆


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60、名词解释  元记忆


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61、问答题  判断心理健康的标准：


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62、填空题  理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。


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63、问答题  举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法


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64、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。


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65、单项选择题  心理学领域是（）

A、可认识
B、可感知
C、可体验
D、可感觉


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66、名词解释  儿童心理年龄特征


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67、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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68、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。


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69、问答题  两个小朋友刚刚因争执而打架，可转眼就和好了，常常眼泪未干又笑了;幼儿刚入园时，看见一个小朋友哭，大家都会哭起来，看见大人笑，他们也会莫名其妙地笑起来。试分析幼儿情感的发展特点。


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70、问答题  理智感是什么？


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71、填空题  知识的掌握要经历一系列的过程，其中巩固与_________、_________是最基本的三个环节。


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72、填空题  幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是_________。


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73、问答题  简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？


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74、单项选择题  幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。

A．成为音乐人才打基础
B．掌握音乐活动的技能技巧
C．唱得更好，跳得更美
D．自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验


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75、问答题  为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性?


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76、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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77、填空题  儿童发展的特点包括__________、__________、__________。


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78、单项选择题  如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()

A.自尊心较强的表现 
B.自信心较强的表现 
C.好胜心较强的表现 
D.独立性较强的表现 


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79、填空题  指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。


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80、判断题  幼儿时期，有意注意开始发展。


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81、判断题  幼儿对感兴趣的事物容易记住。


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82、单项选择题  在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()

A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现


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83、问答题  

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。


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84、单项选择题  下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用()

A、示范与讲解
B、练习
C、及时反馈与强化
D、机械重复


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85、判断题  动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。


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86、判断题  对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法


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87、判断题  大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。()


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88、判断题  在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题


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89、问答题  学习需要与诱因的关系是什么?


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90、问答题  幼儿心理学的研究方法


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91、判断题  幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。


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92、判断题  如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹


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93、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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94、判断题  观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。


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95、单项选择题  幼儿的攻击性行为()。

A．不存在性别的差异，也没有年龄的差异
B．不存在性别的差异，但有年龄的差异
C．存在明显的性别差异
D．存在性别差异，但不太明显


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96、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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97、名词解释  情绪理解


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98、单项选择题  ()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

A．道德认知
B．道德情感
C．道德践行
D．道德行为


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99、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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100、填空题  道德心理成分包括__________、__________、__________。


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101、判断题  幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。


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102、问答题  幼儿有意注意产生的条件


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103、填空题  激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。


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104、单项选择题  做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：()

A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现


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105、判断题  情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。


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106、填空题  美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。


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107、判断题  创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。


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108、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：()

A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足


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109、填空题  按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。


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110、填空题  有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。


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111、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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112、单项选择题  ()是认识活动的开端。

A．感知觉
B．注意
C．思维
D．想象


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113、单项选择题  美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

A、认知的动机
B、附属的动机
C、自我提高的动机
D、社会性动机


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114、填空题  情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。


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115、填空题  幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


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116、填空题  皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。


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117、问答题  学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征


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118、问答题  观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?


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119、填空题  幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。


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120、问答题  实物直观是什么？


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121、单项选择题  3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，()主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。

A．视觉悬崖
B．糖果实验
C．延迟满足实验
D．守恒实验


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122、问答题  简述师幼关系的特点。


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123、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。


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124、问答题  简述早期依恋对儿童发展的影响。


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125、判断题  在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定


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126、单项选择题  在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()感知规律

A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律


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127、填空题  中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。


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128、填空题  同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫__________，分和__________两种。


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129、问答题  什么是动机?其主要作用是什么?


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130、名词解释  定向反射


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131、问答题  幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面：


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132、问答题  幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。


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133、单项选择题  我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）

A．愉快与惊奇
B．愉快与悲伤
C。愉快与厌恶
D．愉快与不愉快


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134、判断题  认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的


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135、填空题  大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。


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136、单项选择题  某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：()

A.精明的表现
B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现
D.坚持性强的表现


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137、单项选择题  无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：()

A.责任心强的表现
B.自制力强的表现
C.独立性强的表现
D.自信心强的表现


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138、判断题  对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。


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139、单项选择题  根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆


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140、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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141、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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142、判断题  发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。


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143、问答题  什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?


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144、问答题  简述幼儿想象发展的一般趋势。


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145、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括()、()和性别行为模式等三方面。


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146、问答题  简述幼儿应形成哪些基本美感?


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147、问答题  引发幼儿学习动机可以采取那些措施?


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148、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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149、单项选择题  幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示()

A.幼儿的成就感一般
B.幼儿的成就感强
C.幼儿的成就感弱
D.不一定,要根据具体情况而定


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150、填空题  指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。


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151、问答题  根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。


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152、判断题  形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。


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153、填空题  品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。


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154、问答题  幼儿游戏的发展


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155、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成()、和抽象逻辑思维。


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156、问答题  儿童绘画的心理价值


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157、问答题  结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。


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158、填空题  4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。


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159、问答题  试论述影响亲子关系的因素有哪些?


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160、填空题  幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。


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161、单项选择题  父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

A．知觉
B．嗅觉
C．味觉
D．触觉


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162、问答题  把异步电动机转子抽出，在定子绕组上加额定电压有什么后果？


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163、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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164、判断题  幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展


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165、问答题  社会化是什么？


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166、判断题  重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练


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167、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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168、判断题  学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()


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169、单项选择题  不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记


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170、单项选择题  动机产生于（）

A.需要
B.态度
C.知觉
D.兴趣


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171、问答题  什么是美?美的特征和表现形态有哪些?


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172、填空题  幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。


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173、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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174、填空题  根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。


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175、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响


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176、问答题  心理发展的含义和特点是什么?


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177、问答题  幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求?


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178、判断题  观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。


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179、判断题  需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。


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180、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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181、单项选择题  “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉经验
D．感受性


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182、填空题  马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。


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183、问答题  幼儿社会性发展的内容：


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184、判断题  根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能


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185、问答题  简述儿童能力发展的一般趋势。


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186、单项选择题  自信心较强的幼儿通常在自由活动时()

A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事


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187、问答题  运动技能是什么？


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188、单项选择题  幼儿期儿童的主导活动是()。

A．学习
B．游戏
C．运动
D．玩耍


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189、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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190、问答题  影响幼儿记忆保持的主要因素有：


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191、问答题  附属的动机是什么？


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192、问答题  成人能否对幼儿说反话，请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。


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193、判断题  丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径


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194、填空题  饮食的控制，是目前用于矫治__________症状的良方之一。一般含有__________食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。


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195、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________、__________和道德行为。


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196、判断题  整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。


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197、单项选择题  下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是

A、幼儿的生理健康状况
B、幼儿的心理状态
C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、能否运用正确的回忆方法


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198、填空题  对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。


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199、问答题  再认是什么？


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200、判断题  学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


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201、名词解释  神经元


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202、问答题  简述道德心理结构的发展特点。


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203、名词解释  元认知


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204、单项选择题  下列不属于知识掌握的最基本环节是

A、巩固
B、领会
C、整合
D、应用


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205、问答题  简述儿童双词句阶段的句法特点。


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206、问答题  平行游戏是？


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207、问答题  根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响?


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208、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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209、问答题  游戏的实质是什么?


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210、单项选择题  幼儿最初社会性发生的标志是()。

A．诱发性微笑的出现
B．不出声的笑
C．出声的笑
D．有差别的微笑的出现


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211、单项选择题  根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是()。

A．有意记忆
B．无意记忆
C．感觉记忆
D．意义记忆


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212、单项选择题  在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是()

A、上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B、用前脚掌着地，重心手稳的跑。
C、上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。
D、跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。


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213、问答题  什么是感觉统合治疗?


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214、问答题  幼儿教育心理学研究内容是什么?


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215、填空题  幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。


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216、单项选择题  儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指

A．O～3岁
B．3～6岁
C．6～12岁
D．o～18岁


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217、判断题  各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件


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218、问答题  如何评价幼儿的交往态度和交往能力?


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219、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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220、问答题  差异律是什么？


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221、判断题  对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。


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222、填空题  如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________


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223、问答题  简述培养幼儿观察力的方法。


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224、单项选择题  是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：()

A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低


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225、填空题  __________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。


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226、判断题  身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强


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227、问答题  言语直观是什么？


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228、问答题  什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


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229、问答题  游戏对幼儿心理发展的需要


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230、问答题  说明动机和需要的关系。


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231、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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232、填空题  __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。


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233、单项选择题  有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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234、填空题  在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维


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235、填空题  美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。


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236、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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237、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。


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238、多项选择题  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。

A．描述
B．解释
C．预测
D．控制


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239、问答题  试述幼儿性格发展特点?


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240、单项选择题  对幼儿时间定向上起决定作用的是()

A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度


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241、填空题  游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。


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242、问答题  记忆在幼儿心理发展中的作用


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243、判断题  性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。


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244、问答题  举例简单说明“表象”这种心理想象。


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245、问答题  引起幼儿注意分散的原因？


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246、问答题  师幼关系的特点及价值


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247、问答题  幼儿教育的基本原则有哪些?


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248、问答题  结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?


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249、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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250、单项选择题  动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段()

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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251、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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252、名词解释  注意的转移能力


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253、问答题  个性的结构


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254、单项选择题  关于男女双性化，下列说法不正确的是()。

A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的


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255、填空题  幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。


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256、填空题  尊重的需要包括__________、自重和__________。


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257、问答题  自我提高的动机是什么？


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258、填空题  美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。


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259、填空题  游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。


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260、名词解释  移情


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261、问答题  如何培养幼儿良好的情绪和情感？


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262、问答题  体育是什么？


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263、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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264、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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265、判断题  游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。


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266、判断题  师幼关系不属于师生关系。()


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267、问答题  社会性是指？


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268、问答题  简述言语在幼儿心理发展中的作用


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269、问答题  什么是饮食控制?


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270、单项选择题  在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

A.大脑发育还不完善
B.独立性强
C.成就感和好胜心强
D.自制力强


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271、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为()和亲社会行为。


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272、问答题  在理解品德概念时，应把握哪几点?


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273、填空题  幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。


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274、单项选择题  根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器械性运动技能


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275、填空题  幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。


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276、单项选择题  在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：()

A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差


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277、判断题  知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。


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278、单项选择题  中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

A．美感
B．理智感
C．内疚感
D．道德感


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279、单项选择题  为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观


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280、单项选择题  常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。

A．观点采择
B．心理理论
C．移情
D．社会学习


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281、判断题  遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。


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282、填空题  在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩


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283、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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284、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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285、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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286、判断题  想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心理过程。


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287、填空题  3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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288、问答题  知识系统化是什么？


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289、问答题  智力是什么？


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290、问答题  幼儿的无意想象有哪些特点


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291、问答题  知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。


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292、单项选择题  生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）

A．稳定性
B．可变性
C．阶段性
D．顺序性


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293、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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294、填空题  教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手


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295、判断题  3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。


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296、问答题  诱因是什么？


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297、填空题  认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。


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298、单项选择题  ()是运动技能形成的高级阶段

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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299、问答题  工作记忆是指？


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300、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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