1、问答题 常规的意义是什么?
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2、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
3、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
4、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
5、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
6、问答题 什么是参观法？
7、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
8、问答题 幼儿园环境是指？
9、问答题 保教性是什么？
10、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
11、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
12、问答题 设计学前教育课程的原则。
13、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
14、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
15、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
16、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
17、问答题 批评法的方式有哪几种?
18、问答题 什么是“回忆说”？
19、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
20、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
21、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
22、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
23、问答题 正确儿童观的内涵。
24、问答题 什么是白板说？
25、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
26、问答题 政治对教育的影响是什么?
27、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
28、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系
29、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
30、问答题 什么是物质环境？
31、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
32、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
33、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
34、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
35、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
36、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
37、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
38、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
39、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
40、问答题 什么是自然后果惩罚法？
41、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
42、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
43、问答题 什么是角色扮演法？
44、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
45、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
46、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
47、问答题 什么是教育民主化？
48、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
49、问答题 扩大家庭的定义
50、问答题 家庭的教育功能是什么?
51、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
52、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
53、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
54、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
55、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
56、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
57、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
58、问答题 家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?
59、问答题 会堂教育时期定义
60、问答题 结合实例分析教育的功能。
61、问答题 “家长参与”的定义
62、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
63、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
64、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
65、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
66、问答题 什么是活动性原则?
67、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
68、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
69、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
70、问答题 如何建立良好师生关系?
71、问答题 试述如何创造良好的育儿环境?
72、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
73、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
74、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
75、判断题 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）
76、判断题 我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
77、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
78、问答题 文化(狭义)？
79、问答题 联合家庭的定义
80、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
81、问答题 儿童观定义
82、问答题 什么是心智技能练习？
83、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
84、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
85、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
86、问答题 父母应如何做轻松的父母?
87、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
88、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
89、问答题 什么是幼儿社会教育？
90、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
91、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
92、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
93、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
94、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
95、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
96、问答题 什么是近期目标？
97、问答题 什么是“整个教学法”？
98、问答题 幼儿园家庭教育指导的原则。
99、问答题 发泄法的注意事项是什么?
100、问答题 什么是“最近发展区”？
101、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
102、问答题 什么是文化传递？
103、问答题 什么是讨论法？
104、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
105、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
106、问答题 个体发展的规律是什么?
107、问答题 什么是经验？
108、填空题 教育学的研究对象是（）
109、判断题 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
110、判断题 教育是指学校教育。
111、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
112、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
113、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
114、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
115、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
116、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
117、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
118、问答题 独立自主性是指？
119、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
120、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
121、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
122、问答题 遗传素质是指？
123、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
124、问答题 故事法的操作形式有哪些?
125、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
126、问答题 混合班是指？
127、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
128、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
129、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
130、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
131、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
132、问答题 什么是人的个体发展？
133、问答题 教育者定义
134、名词解释 儿童观
135、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
136、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
137、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
138、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
139、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
140、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
141、问答题 简述现代社会的儿童观。
142、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
143、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
144、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
145、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
146、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
147、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
148、问答题 儿童的发展定义
149、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
150、问答题 情感换位是什么？
151、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
152、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
153、名词解释 学前教育
154、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
155、问答题 全民教育定义
156、问答题 经济对教育的作用是什么?
157、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
158、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
159、问答题 家访可分为几种形式?
160、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
161、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
162、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
163、问答题 睡眠的定义
164、名词解释 隐蔽的学前教育课程
165、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
166、问答题 认知提示是什么？
167、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
168、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
169、问答题 某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?
170、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
171、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
172、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
173、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
174、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
175、问答题 后天因素是指？
176、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
177、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
178、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
179、问答题 什么是“做中学”？
180、问答题 社会教育的目标是什么？
181、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
182、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
183、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
184、问答题 什么是直观形象法？
185、名词解释 启蒙性原则
186、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
187、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
188、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
189、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
190、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
191、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
192、问答题 什么是“多层智力观”？
193、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
194、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
195、问答题 什么是教育现代化？
196、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
197、问答题 “有规则游戏”是什么？
198、问答题 如何实现人的个体发展?
199、问答题 什么是“提前开始”计划？
200、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
201、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
202、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
203、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
204、问答题 什么是教育活动游戏化？
205、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
206、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
207、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
208、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
209、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
210、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
211、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
212、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
213、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
214、问答题 人口对教育的影响是什么?
215、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
216、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
217、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
218、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
219、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
220、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
221、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
222、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
223、问答题 幼儿体育是指什么？
224、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
225、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
226、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
227、问答题 如何训练婴儿的动作?
228、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
229、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
230、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
231、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
232、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
233、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
234、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
235、问答题 核心家庭的定义
236、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
237、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
238、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
239、单项选择题 我国幼儿园的地位是（）。
A．学校教育制度的基础阶段 B．保育、福利性质的社会机构 C．义务教育的基础阶段 D．福利教育的基础阶段
240、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
241、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
242、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
243、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
244、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
245、问答题 如何正确理解学前教育目标?
246、问答题 先天因素是指？
247、判断题 小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
248、问答题 讨论法的操作过程是什么?
249、问答题 什么是人的个体社会化？
250、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
251、问答题 什么是全民教育？
252、问答题 批评惩罚法是指？
253、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
254、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
255、名词解释 一日生活的整体功能
256、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
257、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
258、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
259、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
260、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
261、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
262、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
263、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
264、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
265、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
266、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
267、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
268、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
269、名词解释 角色游戏
270、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
271、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
272、问答题 家长会的主要内容是什么?
273、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
274、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
275、问答题 什么是文化选择？
276、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
277、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
278、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
279、名词解释 儿童的权利
280、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
281、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
282、问答题 什么是分离焦虑？
283、问答题 什么是结构游戏?
284、问答题 什么是发现式教学法？
285、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
286、问答题 什么是语言法？
287、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
288、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
289、名词解释 幼儿教育
290、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则 B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则 D．注重教育的活动性和活动的多样性
291、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
292、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
293、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
294、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
295、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
296、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
297、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
298、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
299、名词解释 观察法
300、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
