1、单项选择题 美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、篆刻等门类，也包括新兴的设计、摄影、摄像、（）、多媒体等艺术门类。
A.电脑制图 B.装饰 C.装置 D.建筑
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2、填空题 西方传统绘画以（）法来表现物象的空间深度。
3、问答题 为什么要设置“综合•探索”学习领域？
4、问答题 什么是美术语言？
5、填空题 三级课程管理是指（）；（）；（）。
6、填空题 新的课程改革要促进学生的多方面的发展，而不仅仅是着眼于（）方面的发展。
7、单项选择题 属于师生互动型教学方法的是（）。
A.演示法 B.练习法 C.观察法 D.发现法
8、单项选择题 被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（）
A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端
9、填空题 《荷花水鸟图》的作者是（）。
10、单项选择题 青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）
A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书
11、填空题 认识色彩对比时常从（）对比、（）对比、（）对比、纯度对比、冷暖对比五个方面来进行。
12、填空题 招贴设计包含文字标志、图案和色彩等，设计要从（）出发，同时注意加强（）。
13、填空题 新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。
14、填空题 唐三彩是一种盛行于唐代的低温釉陶器，以（）为基本釉色。由于在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，变形成了以黄、褐、绿为主的色彩。
15、问答题 探究学习的实质是问题解决的学习，那么，问题从何而来？
16、名词解释 涂鸦期
17、名词解释 多元智能理论
18、单项选择题 不属于视觉形象设计核心的三要素是（）。
A.学校标志 B.标准字 C.标准色 D.辅助色
19、填空题 商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日，最后饿死的传说故事被宋代画家（）画出来，画名叫（）。
20、填空题 我国春秋到两汉时期的书籍是书写在竹、木简上或帛上，简称（）或（）。
21、单项选择题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）
A、主体性 B、创造性 C、间接性 D、示范性
22、名词解释 质性评价
23、填空题 儿童艺术活动常常被看做（）。
24、填空题 校园文化建设的基本要素理念识别系统（MI）、（）（BI）、（）（VI）、环境规划系统（EI）、声音识别系统（AI）。
25、名词解释 米氏云山
26、填空题 美术教学目标的设计分两个层面：（）、教学目标的呈现。
27、多项选择题 笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。
A．画笔的特性 B．画笔的大小、长短 C．用笔的力度和速度 D．绘画材料的特性
28、问答题 简述董其昌的绘画理论及其影响。
29、问答题 教育怎样使人的价值得到发现？
30、填空题 教学目标有四个主要功能：（）。
31、多项选择题 新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。
A、能初步解读身边的美术现象 B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味
32、填空题 T字行彩绘帛画自上而下分段描写了（）；（）和地下的景象。
33、名词解释 美术史
34、填空题 图案纹样按照组织形式可分为（）纹样和（）纹样。
35、多项选择题 将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）
A.多样统一 B.比例、对称、平衡 C.节奏、和谐 D.对比
36、单项选择题 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。
A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究
37、问答题 在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？
38、问答题 试谈古希腊美术繁荣的原因。
39、填空题 美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
40、填空题 《利比亚女先知》是意大利的（）的壁画作品。
41、填空题 黑白装饰画是用一种颜色通过与白纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。黑白装饰画具有（）的特点。
42、填空题 儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中，（）都得到了发展。
43、单项选择题 以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）
A、乔治.阿玛尼 B、范思哲 C、裘海索 D、三宅一生
44、填空题 美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和造型手段，创造出具有一定（）的视觉艺术品。
45、单项选择题 智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
A.感觉能力 B.分析能力 C.实践能力 D.认知能力
46、填空题 永乐宫位于（）。
47、单项选择题 色彩的三要素是：色相、明度和（）。
A.色调 B.冷暖 C.灰度 D.纯度
48、问答题 美术学习中智能开发的意义
49、单项选择题 “设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。
A.想象能力 B.观察能力 C.创新意识 D.动手能力
50、单项选择题 美术教学备课的主要内容是（）
A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书
51、问答题 美术课程的基本理念是什么？
52、填空题 设计•应用的主旨原理有（）。
53、问答题 什么是美术课堂教学的过程与评价目标？
54、单项选择题 下面哪项不属于教师智能结构（）。
A.专业基础智能 B.心智健康智能 C.研究拓展智能 D.综合探索智能
55、填空题 （）与（）在板报设计中起着画龙点睛的作用。
56、填空题 我国最早在（）代就出现了瓷器，最早的瓷器都是（）。
57、问答题 《美术课程标准》对教学设计提出了哪些要求？
58、单项选择题 十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。
Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化 Ｃ、宫廷文化 Ｄ、贵族文化
59、问答题 案例在美术教学中的有什么作用？
60、名词解释 瓦当
61、填空题 在中国山水画中经常采用（）的方法，表现超视域的广阔空间。
62、填空题 工艺美术是以指以美术技艺制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为（）和（）。
63、问答题 常常在美术课堂上听到老师表扬：“画得真好！”，“你真能干！”，“你真棒！”....新课程提倡多鼓励学生，那么教师的表扬是不是越多越好？
64、问答题 美术课程的性质与价值是什么？
65、填空题 乡土教材的开发模式有（）。
66、问答题 试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。
67、填空题 美术是（）最早和最重要的载体之一。
68、填空题 新疆地毯素以历史悠久、技艺高超而驰名中外，（）是新疆地毯的故乡。
69、填空题 美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。
70、填空题 中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件（）装饰品。
71、填空题 工笔画是中国画技法的一种，也称（）。用笔工整精细，注重细部的描绘。与“写意”对应。
72、单项选择题 （）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。
A.情景 B.过程 C.平行 D.整合
73、填空题 （）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。
74、填空题
历经几千年的中国文化连绵不断，在诸多传承因素中唯有汉字的书写从最初的实用上升为一种观赏的艺术形式，究其原因一班认为是基于两点，即汉字的（） 和（） 。
75、填空题 20世纪下半叶，出现了视觉艺术的概念，其本质上仍然是以（）为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。
76、单项选择题 徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有（）
A．《春意》 B．《蔬果图》 C．《晨曲》
77、问答题 列举小学美术教学中常用的教学方法。
78、填空题 加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
79、填空题 《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）。
80、名词解释 同类色
81、填空题 我国古代最著名的四大石窟（）；（）；（）；（）
82、填空题 龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现了白灰面，二是出现了（）。
83、单项选择题 美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。
A.情绪/控制智能 B.即兴/反应智能 C.身体/动觉智能 D.观察智能
84、填空题 室外教学分 （）、参观活动。
85、填空题 地方课程具有（）；（）；（）和实践性特征、实用性特征。
86、填空题 中国书法艺术的创作幅式有条幅、（）（）（）（）手卷等。
87、问答题 什么是合作学习？
88、问答题 美术批评教学的目的。
89、填空题 国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，（）；（）与价值观等方面的基本要求。
90、名词解释 美术
91、名词解释 插图
92、填空题 学习用（）的表达方法画图，可以方便、清晰地表达物象的空间关系。
93、单项选择题 中国画重视笔墨技法、强调以线造型，注重画面空白的运用，讲究“外师造化，（）”，崇尚“以形写神”，“妙在似与不似之间”，追求“气韵生动”的意境营造。
A.虚实相生 B.中得心源 C.应物象形 D.托物言志
94、填空题 美术学习活动大致可分为（）和（）两类。
95、填空题 《春》的作者是意大利的（）。
96、问答题 如何理解美术教育的价值和意义？
97、填空题 画好写生画的关键是对（）进行认真地观察。
98、填空题 各学科课程标准是（）和考试命题的依据。
99、多项选择题 某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
A．突出专长，对于教学内容进行了优化 B．违背了素质教育“全面发展”的要求 C．师傅带徒弟的传统模式 D．应当大力提倡
100、填空题 黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。设计应（）、（），使其一目了然，吸引关注。
101、问答题 教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么？
102、多项选择题 石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（）。
A．卷轴画 B．壁画 C．年画 D．雕塑
103、填空题 综合艺术课程的实现途径（）。
104、问答题 由王希孟的《江山千里图》谈中国古代绘画艺术的透视特点。
105、问答题 一个合格的美术教师的智能结构分为哪几种？
106、填空题 造型的基本要素包括（）等。
107、填空题 美术教育与校园文化建设具有（）关系。
108、填空题 能力有实际能力和（）之分。
109、填空题 《捣练图》、《虢国夫人游春图》以及周昉的《簪花仕女图》等，成为了解研究中国古代（）画的最珍贵的作品。
110、单项选择题 人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。
A.主题单元式 B.单元式 C.单课式 D.单课式和单元式相结合
111、填空题 从世界范围看，园林可以分为三个主要流派，即（）、（）和（）。
112、填空题 教师教学的创造性首先体现在对（）的处理上。
113、问答题 简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系？
114、问答题 你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？
115、填空题 美术教科书的体系编排结构基本有以下几种：（）。
116、问答题 你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？
117、填空题 2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的（）艺术。
118、单项选择题 只有将作品的内容、形式、（）三者紧密地融合为一体时，才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。
A.情感 B.精神 C.内涵 D.媒材
119、填空题 文化作为一个大系统，包含（）三个子系统。
120、填空题 教育的直接目标是（）需要的人。
121、问答题 简述艺术教育与校园文化建设的关系。
122、问答题 水玻璃砂吹二氧化碳的硬化原理是什么？
123、单项选择题 能否取得满意教学效果的前提是（）。
A.教学环节严谨 B.评价是否到位 C.备课的充分与否 D.小结
124、填空题 （）是想吐文化的标志，是多元文化的因子。
125、单项选择题 十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。
126、填空题 画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家曹仲达和唐朝画家（）。
127、填空题 在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）成了课程的一个重要方面。
128、问答题 新课程下的学生观有哪些变化？
129、填空题 印象派画家在描绘物体时所追求的是（）。
130、填空题 “海上三任”是活跃在上海画坛的（）；（）；（）。
131、填空题 汉字的形体结构发生了多次变化，形成了（）、（）、（）、行书和楷书五大类型。
132、名词解释 接染
133、问答题 美术课程的性质与价值体现在那些方面？
134、填空题 不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。
135、单项选择题 “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。
A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英
136、名词解释 视觉文化
137、问答题 小学美术新课程标准总目标。
138、填空题 在我国历史上，色彩常常作为尊卑的象征，如黄色曾被定为（）御用颜色，赋予了色彩以伦理内涵并与政治联系在一起。
139、填空题 根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和室外教学两种形式。
140、名词解释 二方连续
141、单项选择题 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）
A.吴道子 B.张璪 C.顾恺之 D.谢赫
142、单项选择题 在评价方法上采用自我评价、（）与教师评价相结合
A.网络评价 B.学习小组评价 C.互评 D.家长评价
143、问答题 中国著名的“四大名绣”是？
144、问答题 课程设计的基本原则是？
145、填空题 《江山千里图》的作者是（）。
146、填空题 水墨画，又称国画，是中国画的同义词。以，墨、毛笔和宣纸为主要材料，由于与书法的渊源，历来有“（）”之说。
147、单项选择题 法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。
A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父
148、填空题 现代社会需要充分发挥每个人的（）和（），因此，美术课程要特别重视对学生个性和创新精神的培养。
149、单项选择题 撰写教学研究论文的必备条件科学性、客观性、创见性、（）。
A.系统性 B.理论性 C.实践性 D.平易性
150、单项选择题 目前我国卫计委临床检验中心推荐的血清无机磷测定方法是（）.
A.还原钼蓝法 B.染料结合法 C.紫外分光光度法 D.黄嘌呤氧化酶比色法 E.同位素稀释质谱法
151、填空题 《魏晋胜流画赞》的作者是（），《画山水序》的作者是（）。
152、单项选择题 不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。
A.学期 B.单元 C.课时计划 D.学年
153、填空题 色彩有两种基本色调（）调和（）调。
154、问答题 美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑？
155、填空题 1824年德拉克罗瓦展出的作品（）标志浪漫主义盛期的到来。
156、填空题 美术媒材是构成美术作品的，如（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）和塑胶。
157、填空题 在电脑美术创作中，立体图形创作软件简称（）软件。
158、单项选择题 青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）
159、填空题 抽象派的代表画家是（）和（）。
160、填空题 从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
161、单项选择题 法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。
162、填空题 《开国大典》的作者是（）。
163、多项选择题 同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。
A．明度 B．冷暖 C．厚薄 D．纯度
164、填空题 中国画有（）的特点，这使得中国画作品意趣盎然，充满勃勃生机。
165、单项选择题 王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。
A.创造 B.心理 C.审美 D.方法
166、问答题 你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？
167、名词解释 课堂即兴智能
168、填空题 在云南省（）发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。
169、填空题 欣赏绘画作品时可从（）、（）、解释、评价四个步骤来进行欣赏。
170、填空题 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括（）。
171、名词解释 意象表现阶段
172、填空题 （）是人类存在和发展的基本能力。
173、填空题 春秋时代的（）莲鹤方壶 ，具有社会大变革时代的艺术特色。
174、填空题 古埃及时期雕刻的人物形象具有（）定型特征，而且历数千年不变。
175、单项选择题 20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
A.认识——观察 B.认知——发现 C.感知——表述 D.能力——应用
176、多项选择题 同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。
177、填空题 我国古代建筑一般由（）等材料构成，外国建筑主要用（）材料构成，巴黎圣母院属于哥特式建筑样式。
178、填空题 创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是（）。
179、问答题 美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。
180、问答题 课堂上学生提出的问题和见解让教师措手不及难于招架怎么办？
181、单项选择题 下面哪项不属于教师智能结构（）。
182、问答题 简述美育任务.
183、填空题 人言“墨分五彩”，墨色（）；（）；（）；（）；（）五个浓淡色阶。
184、填空题 漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有（）感的图画。
185、单项选择题 黄金分割比例为（）。
A.1﹕1.861 B.1﹕1.618 C.1﹕0.618 D.1﹕0.861
186、名词解释 情境法
187、填空题 装饰布最常用到的是（）连续和（）连续纹样。
188、填空题 漫画的主要特点是有（）。
189、填空题 林黛玉是典型的（）；（张飞）属于典型的（）。
190、单项选择题 美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。
A.想象力方面 B.存在价值方面 C.个性、气质方面 D.情感方面
191、填空题 雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为（）雕、（）雕、（）雕。
192、填空题 卡通画综合了（）；（）的一些特点，形成了特有的表现手法。
193、问答题 简述“生态式教育”
194、填空题 在色环中，互成（）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。
195、填空题 （）又称远近法，常见的焦点透视有（）和成角透视两种。
196、名词解释 视觉识别系统
197、填空题 手绘线条图像常用（）、（）、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过程。
198、填空题 漫画从篇幅上可分为（）漫画、（）漫画和（）连环漫画。
199、填空题 当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。
200、单项选择题 意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。
A.从线到面的认识 B.空间的理解和表现 C.意念的空间 D.力求表达透视关系
201、填空题 在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
202、填空题 清初专攻花卉创为没骨画法的画家是（）。
203、名词解释 DBAE
204、问答题 什么是平面构成？
205、单项选择题 捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。
A.泛智论 B.泛美论 C.泛学论 D.教育论
206、填空题 秦始皇陵位于（）。秦始皇陵及兵马俑坑，已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
207、填空题 希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是（）神庙，而（）神庙则以有一组女神柱而著称。
208、问答题 为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在那些方面？
209、填空题 永乐宫在（）省（）县；云冈石窟在山西省（）市。
210、问答题 教学目标在教学设计中具有什么意义？
211、问答题 当代教学评价的特点是什么？它有什么样的主要表现？
212、填空题 设计标志的方法有（）、（）、色彩。
213、填空题 《韩熙载夜宴图》是五代画家（）作品。
214、填空题 课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。
215、单项选择题 正是基于同艺术的创造力的对话与交流，才使得我们既成为鉴赏者又成为创造者，通过（）、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多方面的感官体验，形成了对世界的理解、体会、想象和创意。
A.感觉 B.直觉 C.知觉 D.视觉
216、问答题 新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？
217、填空题 中国传统人物画的表现原则是：（）。
218、填空题 唐代书法艺术以（）；（）；（）的成就最突出，对后世的影响也最大。
219、问答题 什么是基本的美术素养？
220、问答题 如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？
221、填空题 古罗马浮雕有（）和（）的特征，其最突出的代表作是（）纪念柱式浮雕。
222、填空题 美术又称（）；（）；（）。美术的社会功能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。
223、问答题 美术教学设计的关键点有哪些？
224、填空题 小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型：（）。
225、填空题 《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。
226、名词解释 意象期
227、填空题 《静物与金鱼》的作者是（）。
228、问答题 乡土教材开发有哪些理论基础？
229、多项选择题 “利用”和“改造”废弃物的目的是（）
A．训练学生对于“废弃物”的加工利用能力 B．对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力 C．立体的构成能力 D．动手制作能力
230、单项选择题 不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。
A.融美术各学习领域为一体 B.美术与其他学科相综合 C.美术与现实社会相联系 D.美术与生活相结合
231、填空题 中国画用墨的方法大体上可以分为（）；（）；（）；（）；（）。
232、单项选择题 “综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。
A.拓展性 B.综合性 C.实践性 D.开放性
233、填空题 宋代著名的瓷窑有（）；（）；（）；（）；（）。
234、问答题 你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。
235、问答题 什么是课程实施？
236、单项选择题 空间知觉包括（）
A.距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉 B.运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉 C.大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉 D.平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉
237、填空题 宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物，在（）；（）；（）；（）及文艺批评上都有独到的创造。
238、单项选择题 德国美学家鲍姆加登认为，审美是感性认识的能力，他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的（）。
A.熟练技术 B.自由技术 C.审美感应 D.技能技巧
239、单项选择题 （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育
240、单项选择题 汉代《说唱俑》的风格特点是？（）
A、气势雄大 B、诙谐生动 C、优雅平衡 D、细致写实
241、问答题 综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是美术课程应该具有的特征。
242、问答题 美术课堂教学设计的主要标准有哪些？
243、填空题 意象表现阶段时期的儿童绘画特点是：（）。
244、单项选择题 乡土教材的开发基于（）的理论基础。
A.周全教育 B.生态式教育 C.以人为本 D.大教学论
245、问答题 怎样选择乡土美术资源。
246、名词解释 乡土教材
247、填空题 纯度是指色彩的（）程度。
248、填空题 美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式（）和（）是整个人类历史中的一种重要的文化行为。
249、问答题 过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。
250、填空题 书籍装帧是指（），包括封面、扉页、插图和版式等。
251、名词解释 生态式教育
252、问答题 美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生思维，有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握，应该如何进行？
253、填空题 画家安格尔，他精于以（）、（）的线条和细腻深入的描绘，来营造出一种符合（）理想的美，而他的反对者（）却相信在绘画中（）的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法，强调（）和（），偏爱幻想的（）世界，追求灿烂的色调。
254、名词解释 农民画
255、单项选择题 “一目十行”是注意的哪种品质？（）
A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移
256、问答题 你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？
257、单项选择题 《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。
A.美术课 B.美术教材 C.美术课件 D.美术教师
258、问答题 你认为教师对学生美术作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”？为什么？
259、填空题 绘画发展过程分为四个阶段；（）。
260、填空题 被称为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的（）出土的女性雕像。
261、填空题 视觉写实阶段儿童绘画的特点是：（）。
262、单项选择题 观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）
A、后象 B、表象 C、想像 D、联想
263、单项选择题 课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。
A.课堂教学 B.教学大纲 C.教学活动 D.教学目标
264、单项选择题 乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。
A.优秀民族 B.文化之根 C.传承文化 D.保护民间文化
265、单项选择题 作为素质教育的重要组成部分，小学美术教育有其自身的学科特点，包括综合性、人文性、（）等。
A.应用性 B.独特性 C.传承性 D.实用性
266、填空题 美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。
267、问答题 案例区别于其他文字材料的特征是什么？
268、填空题 教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
269、填空题 南京中山陵的设计者是（）。
270、问答题 你认为“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里？
271、单项选择题 民间泥塑中的“三分捏七分染”是（）的造型法则。
A.形神兼具 B.以形写神 C.重意轻形 D.重色轻意
272、问答题 请简单阐述案例设计与教案设计两者之间有哪些主要区别？
273、问答题 美术课程的教学建议是什么？
274、填空题 教学方法不仅使教师的教法也包括（）。
275、填空题 1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）。
276、问答题 在“设计•应用”学习领域中，“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容？
277、填空题 秦汉时代表示威仪等第的建筑物是（）。
278、填空题 雕塑可分为圆雕、浮雕、透雕；书法艺术包括书法和篆刻；建筑从功能上大致可分为（）和（）两大类。
279、填空题 多元文化课程教育模式主要分为（）。
280、填空题 新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
281、问答题 简述美术创作的四种传统。
282、填空题 笔墨是中国画的造型基本语言，常有（）、（）、皴、点等多种技法。
283、名词解释 写实期
284、单项选择题 物体所以呈现出某种颜色，仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来，又被物体（）了。
A.衍射 B.反射 C.折射 D.透射
285、填空题 《着衣母婴卧像》雕塑是英国国（）所作。
286、问答题 美术新课标中美术课程的三维目标是指？
287、填空题 德国的（）学校被称为现代设计的摇篮，对现代工业设计的影响很大。
288、填空题 艺术课程的实现途径是（）。
289、填空题 故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是（）；（）；（）。
290、填空题 作品《开国大典》是（）所画。
291、问答题 你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的？请联系教学实际进行阐述。
292、填空题 新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的（）；（）和师生互动方式的变革。
293、问答题 中国画是祖国传统艺术的瑰宝，我们都知道它的美，但美在何处？
294、单项选择题 下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）
A、学校教师体罚或者变相体罚学生； B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的； C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
295、问答题 西方现代派美术主要包括哪些流派？
296、单项选择题 （）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。
A.涂鸦阶段 B.符号阶段 C.意象表现阶段 D.视觉写实阶段
297、填空题 《加莱义民》是法国人（）的青铜雕塑作品，采用（）的手法，再现了英法百年战争中加莱城发生的那一页悲壮的历史。
298、填空题 创作的原型从生活中来，经过艺术家筛选和创造加工产生新的艺术形象，这个升华的过程体现出（）。
299、填空题 美术媒材是构成美术作品的（），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
300、填空题 美术史是研究（）中的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
