1、问答题 保育员的职责是什么?
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2、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
3、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
4、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
5、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
6、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
7、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
8、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
9、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
10、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
11、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
12、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
13、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
14、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
15、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
16、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
17、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
18、问答题 结合实例分析教育的功能。
19、问答题 简述现代社会的儿童观。
20、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
21、问答题 幼儿园的定义
22、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
23、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
24、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
25、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
26、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
27、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
28、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
29、问答题 简述幼儿体育的作用。
30、问答题 活动性原则的意义是什么?
31、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
32、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
33、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
34、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
35、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
36、问答题 范例法的特点是什么?
37、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
38、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
39、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
40、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
41、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
42、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
43、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
44、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
45、问答题 发展社区教育的意义是什么?
46、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
47、问答题 如何实现人的个体发展?
48、问答题 家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?
49、问答题 什么是“整个教学法”？
50、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
51、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
52、问答题 建立良好师生关系的条件是什么？
53、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
54、名词解释 角色游戏
55、问答题 什么是教育活动游戏化？
56、问答题 混合班的教育特点是什么?
57、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
58、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
59、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
60、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
61、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
62、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
63、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
64、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
65、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
66、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
67、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
68、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
69、问答题 托儿所的保教任务是什么?
70、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
71、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
72、问答题 幼儿园家庭教育指导的原则。
73、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
74、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
75、问答题 什么是“最近发展区”？
76、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
77、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
78、填空题 对语言的运用是__________。
79、问答题 “有规则游戏”是什么？
80、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
81、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
82、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
83、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
84、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
85、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
86、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
87、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
88、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
89、问答题 什么是精神环境？
90、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
91、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
92、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
93、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
94、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
95、问答题 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
96、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
97、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
98、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
99、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
100、问答题 什么是综合性原则？
101、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
102、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
103、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
104、问答题 什么是“教学做合一“？
105、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
106、问答题 广义的教育是什么？
107、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
108、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
109、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
110、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
111、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
112、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
113、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
114、问答题 什么是文化选择？
115、判断题 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）
116、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
117、问答题 发泄法的注意事项是什么?
118、单项选择题 在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
A．幼儿园教育目标 B．近期目标 C．中期目标 D．活动目标
119、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
120、问答题 角色扮演法的特点是什么?
121、问答题 什么是发展适宜性？
122、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
123、问答题 什么是白板说？
124、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
125、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
126、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
127、问答题 幼儿园的保育工作是指？
128、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
129、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
130、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
131、问答题 什么是启蒙性原则？
132、问答题 活动区定义
133、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
134、问答题 心理断乳期是什么？
135、问答题 什么是直观形象法？
136、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
137、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
138、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
139、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
140、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
141、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
142、名词解释 白板说
143、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
144、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
145、问答题 会堂教育时期定义
146、问答题 文化(狭义)？
147、名词解释 隐蔽的学前教育课程
148、问答题 政治对教育的影响是什么?
149、问答题 什么是教育民主化？
150、问答题 什么是人的个体社会化？
151、问答题 核心家庭的定义
152、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
153、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
154、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
155、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
156、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
157、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
158、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
159、问答题 如何正确理解早期教育?
160、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
161、问答题 家庭教育有哪些特点
162、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
163、问答题 教师在游戏过程中的作用是什么?
164、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
165、单项选择题 与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
166、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
167、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
168、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
169、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
170、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
171、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
172、问答题 什么是自然人？
173、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
174、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
175、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
176、问答题 健康的定义
177、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
178、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
179、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
180、问答题 托儿所应如何选址?
181、名词解释 自主游戏
182、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
183、问答题 先天因素是指？
184、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
185、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
186、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
187、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
188、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
189、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
190、名词解释 儿童的权利
191、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
192、问答题 如何树立正确的游戏观?
193、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
194、问答题 如何建立良好师生关系?
195、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
196、问答题 中外教育目标的异同。
197、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
198、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
199、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
200、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
201、问答题 什么是行动操练法？
202、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
203、单项选择题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．皮亚杰 D．马斯洛
204、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
205、名词解释 幼儿园全面发展教育
206、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
207、问答题 什么是角色扮演法？
208、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
209、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
210、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
211、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
212、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
213、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）
214、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
215、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
216、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
217、问答题 儿童观定义
218、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
219、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
220、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
221、判断题 我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
222、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
223、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
224、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
225、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
226、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
227、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
228、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
229、问答题 创造性游戏是什么？
230、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
231、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
232、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
233、问答题 什么是参观法？
234、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
235、判断题 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
236、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
237、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
238、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
239、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
240、判断题 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
241、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
242、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
243、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
244、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
245、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
246、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
247、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
248、问答题 什么是文化传递？
249、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
250、问答题 某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?
251、问答题 什么是中期目标？
252、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
253、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
254、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
255、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
256、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
257、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
258、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
259、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
260、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
261、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
262、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
263、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
264、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
265、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
266、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
267、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
268、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
269、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
270、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
271、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
272、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
273、问答题 什么是近期目标？
274、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
275、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
276、问答题 什么是语言法？
277、问答题 个体发展的规律是什么?
278、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
279、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
280、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
281、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
282、填空题 幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。
283、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
284、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
285、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
286、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
287、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
288、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
289、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
290、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
291、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
292、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
293、问答题 故事法的操作形式有哪些?
294、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
295、问答题 什么是幼儿常规？
296、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
297、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
298、问答题 什么是发现式教学法？
299、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
300、问答题 遗传素质是指？
