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哲学：美学测试题（每日一练）
2024-01-07 23:05:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、问答题  论述美感的深屋心理的五个基本特征？


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2、单项选择题  艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美


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3、名词解释  审美需要


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4、问答题  为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？


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5、填空题  古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象，但主要论述的是（），即修辞学上的巧妙和宏伟。


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6、名词解释  意象思维


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7、名词解释  美学学科


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8、填空题  社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；


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9、填空题  生活丑向艺术美的转化的条件：（）；以上三条基本原则中，征服性原则居于主导地位；


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10、问答题  简答优美的本质和特征？


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11、单项选择题  美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法


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12、问答题  怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？


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13、单项选择题  艺术家的灵感是一种（）。

A.非理性的迷狂状态
B.神秘的天启现象
C.创造力高度活跃的心理状态
D.纯粹的无意识状态


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14、问答题  简述优美的感性特征和美感特征。


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15、问答题  略述西方对崇高的认识过程。


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16、问答题  试述主观性在艺术创作中的作用。


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17、问答题  滑稽和崇高的异同是什么？


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18、名词解释  人的本质力量


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19、单项选择题  人类最早的美学思想产生于（）时代

A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马


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20、单项选择题  韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。

A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用


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21、问答题  怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？


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22、单项选择题  白居易诗云“：花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”（）。可以用来形容

A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.理解的透明性
D.灵感的突发性


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23、名词解释  艺术接受的动态三流程


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24、填空题  马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。


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25、问答题  （）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家


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26、单项选择题  美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。

A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间


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27、单项选择题  席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。

A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾


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28、名词解释  喻象


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29、问答题  为什么说美感的存在必须以审美心理的存在为前提？


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30、填空题  悲剧主要有（）两种类型。英雄悲剧，如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》，普通人悲剧，如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运；


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31、单项选择题  关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。

A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象


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32、多项选择题  艺术操作的作用有（）

A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育


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33、单项选择题  第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。

A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华


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34、多项选择题  与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）

A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感


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35、填空题  （）于1750年出版的著作《美学》，标志着美学开始成为一门独立的学科，因此他本人被视为西方美学学科的创始人。


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36、判断题  现在一般认为，脂砚斋与曹雪芹是同一个人。


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37、名词解释  审美趣味


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38、单项选择题  在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为（）

A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力
B.它们具有与人相同的情感要求
C.它们已懂得欣赏美
D.它们具有性选择的本能需要


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39、填空题  人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。


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40、问答题  （）的审美教育思想集中在他的《（）》和《（）》里


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41、问答题  简述康德的崇高论。


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42、单项选择题  西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）

A．直观性
B．无目的性
C．普遍性
D．多义性


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43、填空题  车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观，提出了（）的著名论断。


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44、问答题  “艺”向自由艺术的演变包含了哪四个方面？


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45、多项选择题  马克思主义美学的基本特点是（）。

A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感


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46、单项选择题  在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。

A.柏拉图“融美于心灵”
B.亚里士多德：净化与陶冶
C.贺拉斯“寓教于乐”
D.席勒：用美育完善人性


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47、问答题  简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。


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48、填空题  在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。


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49、多项选择题  西方心理学美学的重要代表有（）。

A.别林斯基
B.柏克
C.弗罗伊德
D.冈布里奇
E.荣格


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50、单项选择题  实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是（）

A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕


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51、单项选择题  史载王羲之“寄情自然，放浪形骸，不知老之将至”，说明自然美具有（）。

A.增智的功能
B.娱乐休闲的功能
C.教育的功能
D.美感愉快的功能


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52、单项选择题  费希纳的实证主义美学属于（）。

A.自上而下的美学
B.自下而上的美学
C.理论的方法
D.宏观的方法


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53、问答题  荒诞的特征是什么？


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54、填空题  崇高不是主客体的和谐统一的（），而是双方在对立、冲突中趋向统一的（）。


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55、问答题  对心理距离说的合理性和有效程度进行分析？


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56、填空题  在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。


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57、单项选择题  王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（）

A.美在形式
B.美在关系
C.美在生活
D.美在距离


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58、问答题  生产劳动的审美意义包含哪些方面？


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59、单项选择题  李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。

A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一


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60、判断题  傅玉的儿子是傅聪。


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61、判断题  优美是与崇高相对的一个美学概念，是真正意义上的美。


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62、单项选择题  接受主体的主体性来源于（）

A．艺术品的“物化状态”
B．接受者的“期待视野”
C．创作者的“理想形象”
D．主客体的“情景关系”


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63、问答题  说说形式美的重要意义。


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64、单项选择题  中国美学中，最早系统论述通感这一美感机能的学者是（）。

A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书


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65、单项选择题  郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。

A.艺术想象的特征
B.艺术技巧的掌握
C.对生活意蕴的领悟
D.艺术意象的孕育


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66、问答题  什么是期待视界？


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67、填空题  从中英文对“暴力（violence）”一词的释义来看，都体现了（）两种含义。


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68、问答题  请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。


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69、名词解释  有我之境


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70、多项选择题  美学研究的方法有哪些（）。

A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法


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71、问答题  结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。


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72、问答题  美的感染性体现在哪些方面？


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73、名词解释  美学的学科性质


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74、问答题  为什么说人的美是社会美的核心？


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75、问答题  举例说明艺术中技巧的审美价值。


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76、问答题  视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？


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77、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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78、问答题  艺术美的创造对艺术家提出了那些要求？


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79、问答题  对美的本质的集合化定义都有哪些子命题组成？它们有什么逻辑联系？


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80、填空题  康德把崇高分为两类，即（）和（）。


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81、问答题  对称具有什么样的美感？


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82、问答题  意象有哪些主要类型？


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83、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


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84、问答题  先秦（）的“里仁为美”，（）的“充实之谓美”，（）的“不全不粹之不足以为美”，这都是强调美和善的联系


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85、单项选择题  （）是优美的基本特点。

A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态


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86、填空题  崇高更为重要的领域是在（）之中。


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87、名词解释  心灵美


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88、名词解释  悲剧诞生论


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89、单项选择题  李白《蜀道难》中所发出的惊叹：“噫吁..，危乎高哉!蜀道之难难于上青天。”这种感受属于（）。

A.悲剧感
B.喜剧感
C.崇高感
D.优美感


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90、填空题  从美学的范畴来说，“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来，创造纯粹的（）；同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。


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91、问答题  马克思主义的美论逻辑起点及主要观点？


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92、单项选择题  贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。

A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能


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93、填空题  （）认为线条：“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”


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94、判断题  没有移情就没有美感。


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95、单项选择题  教学艺术的基本特点是（）。

A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性


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96、问答题  简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？


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97、填空题  （）是形式美最简单的法则。


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98、问答题  与抽象思维比较，意象思维有哪些特点？


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99、单项选择题  《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好，在颡（额头）则丑。绣以为裳则宜，以为冠则讥。”这段话可以用来印证（）。

A.美是生活
B.美是理念
C.美是关系
D.美是愉快


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100、单项选择题  西方现代否定主义美学的主要代表人物是（）。

A.叔本华
B.弗洛伊德
C.阿恩海姆
D.维特根斯担


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101、单项选择题  从中国的审美实际来看，魏晋时代山水诗、山水画的成熟，标志着（）。

A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就


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102、单项选择题  现代西方哲学提出一种研究哲学的新方法，即（），它强调排除一切先入之见，向着“事象本身”逼近。

A、社会学方法
B、现象学方法
C、解释学方法
D、语言分析方法


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103、问答题  朱光潜美学中的“物”与“物的形象”有何特定内含？


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104、单项选择题  中国当代美学家蔡仪曾主张（）

A．美在客观说
B．美在主观说
C．美在主客观统一说
D．美在客观性与社会性的统一说


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105、填空题  康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。


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106、问答题  美育功能是什么？


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107、判断题  《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。


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108、填空题  美学一词最早由德国美学家（）于1735年首先使用，其本义是感觉或（）；


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109、单项选择题  孟子提出的美学命题是（）。

A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也，有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”


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110、填空题  （）是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙•李，法国的巴希等人。


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111、单项选择题  西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德


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112、问答题  审美欣赏与一般品味有何差异？


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113、单项选择题  庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明（）。

A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化


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114、多项选择题  审美人生观的内涵具体有（）。

A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心


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115、单项选择题  关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（）。

A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C.人生在世就是痛苦，只有泯没欲望，才能于苦海脱身。
D.悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。


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116、填空题  古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“（）”，把宽与长成1﹕1.618的长方形，说成是最美的形式。


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117、填空题  中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；


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118、单项选择题  朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）

A．娱乐作用
B．感化作用
C．陶养作用
D．交流作用


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119、填空题  人类的审美意识和美学思想的历史是很（）的，但是美学作为一门科学，却又是十分（）的。


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120、名词解释  现代主义美术


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121、问答题  什么是艺术想象力？


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122、名词解释  审美活动的二重性


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123、问答题  为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？


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124、问答题  为什么说美育是一种化育？


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125、问答题  简述建筑艺术的审美特征。


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126、单项选择题  苏轼诗云“：作诗火急追亡逋，清景一失后难摹”，说明了美感现象的（）。

A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性


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127、单项选择题  孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（）

A.功利
B.逻辑
C.日常自我
D.自由


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128、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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129、问答题  什么是荒诞？


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130、填空题  （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”


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131、问答题  美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？


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132、单项选择题  俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。

A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式


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133、填空题  （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；


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134、填空题  关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说，美主要有三个方面的特点，即（）、情感性和超越性。


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135、问答题  结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。


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136、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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137、问答题  从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？


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138、名词解释  讽刺


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139、判断题  马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。


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140、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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141、问答题  （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；


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142、问答题  你认为动物有没有美感？为什么？


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143、名词解释  审美文化形态


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144、单项选择题  席勒认为，通过审美教育，人们可以（）

A.由“自由王国”进入“必然王国”
B.由“审美王国”进入“必然王国”
C.由“审美王国”进入“自由王国”
D.由“自由王国”进入“审美王国”


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145、单项选择题  下列学说不属于中国古典美学的是（）

A.言志说
B.心生说
C.缘情说
D.表现说


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146、单项选择题  在欣赏黄山的“猴子观海”等景色时，最主要的心理功能是（）。

A.情感
B.通感
C.理解
D.知觉


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147、问答题  试述马克思主义的悲剧理论。


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148、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？


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149、单项选择题  作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。

A.点
B.线
C.面
D.体


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150、问答题  优美的特征是什么？


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151、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


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152、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


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153、填空题  美的身材相貌，必须是（），（），（）。


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154、填空题  从哲学认识论角度可将美划分为两大类型：（）与（）。而（），又包括（）与（）。


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155、问答题  美学研究的对象是什么？涉及哪些主要内容？


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156、问答题  谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。


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157、多项选择题  审美理想具有（）。

A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性


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158、问答题  美感的深层心理特征有哪些？


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159、名词解释  人化的自然


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160、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么？


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161、问答题  柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么？


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162、问答题  探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？


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163、填空题  艺术的形式美最根本的力量还在于（）


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164、问答题  （）培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育


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165、单项选择题  “人是世界的美”这句美学名言出自（）。

A.莎士比亚《哈姆莱特》
B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.黑格尔《美学》


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166、单项选择题  在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）

A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人


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167、名词解释  原型理论


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168、问答题  什么是艺术天才？


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169、单项选择题  毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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170、问答题  什么是滑稽的本质？


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171、名词解释  美在生活


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172、填空题  审美伴随（）的发展而发展，在这个过程中，人的实践自由创造起着决定的作用。


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173、填空题  （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。


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174、名词解释  什么是距离说


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175、多项选择题  在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。

A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性


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176、填空题  人类有别于动物的两次“提升”，从物种关系上说，就是日益获得把握客观必然性的自由——主要为（）；从社会关系上说，则为不断改造阻碍历史前进的现实关系，以利于人类的发展——主要为（）。


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177、名词解释  审美形态的兼容性


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178、名词解释  审美主体


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179、问答题  柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同？


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180、单项选择题  不属于美的形态的是（）。

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑


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181、多项选择题  西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（）

A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义


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182、名词解释  迪扎因


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183、问答题  为什么说审美属性是一种价值属性？


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184、单项选择题  对“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是（）

A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事


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185、多项选择题  下面（）的主张近似于审美距离说。

A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说


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186、单项选择题  塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）

A．与特定观念相联系
B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能
D．与性感紧密相连


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187、判断题  美不是形式，但美表现为形式。


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188、单项选择题  康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）

A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容


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189、名词解释  审美形态的生成性


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190、问答题  美的感染力体现在哪些方面？


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191、问答题  意象的结构？


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192、问答题  简述悲剧的特征。


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193、填空题  构成形式美的自然物质因素是（）、（）、（）。


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194、问答题  现实美的地位如何？


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195、问答题  艺术中审美功能的作用及其意义。


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196、问答题  如何实施美育？


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197、问答题  形式美是怎样发展起来的？


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198、填空题  商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。


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199、名词解释  完形作用


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200、问答题  审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？


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201、单项选择题  模仿说的主要缺陷是（）

A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性


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202、单项选择题  王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指（）

A.前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境


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203、名词解释  实践概念


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204、问答题  简述人变成“非人”的含义。


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205、填空题  德国美学家莱辛在《拉奥孔》一书中，主要论述了（）与（）的界限问题。


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206、填空题  古希腊的（），首倡“美在形式”的理论。


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207、单项选择题  美学研究的基本方法是（）

A．哲学方法
B．心理学方法
C．艺术学方法
D．人类学方法


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208、名词解释  社会崇高


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209、多项选择题  美育的特点与功能包括（）

A.诉诸感性 
B.潜移默化 
C.怡情养性 
D.化性起伪
E.寓教于乐


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210、判断题  美是以理性为中介的意识形态属性或价值。


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211、单项选择题  丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）

A．与生殖崇拜观念相关
B．与图腾崇拜观念相关
C．与动物崇拜观念相关
D．与人的巫术观念相关


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212、问答题  为什么说审美活动离不开直觉？


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213、问答题  试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。


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214、名词解释  “净化”说


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215、填空题  最早提出崇高这一专用术语的是古罗马的（），他写有《（）》一书，不过所论述的是文章风格的崇高体


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216、单项选择题  杜甫的下列诗句中，属于“无我之境”的是（）。

A.戎马关山北，凭轩涕泗流
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D.天明登前途，独与老翁别


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217、问答题  为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）


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218、填空题  （）曾认为整齐一律主要适用于建筑


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219、问答题  说说近百年来中国美学思想发展轨迹。


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220、名词解释  人生样态


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221、单项选择题  西方现代表现说崛起的历史背景是（）。

A.浪漫主义思潮
B.现实主义思潮
C.自然主义思潮
D.现代主义思潮


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222、单项选择题  人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。

A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性


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223、问答题  为什么丑能化为艺术美？


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224、单项选择题  由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。

A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构


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225、名词解释  审美惊异


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226、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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227、问答题  简述美学的研究方法。


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228、问答题  

以李商隐《锦瑟》为例，说明美感欣赏活动表层的心理特征。
附：李商隐《锦瑟》
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”


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229、填空题  关于自然美的看法中，肯定美学的主要观点表述为两个相互联系的命题：一是自然中的所有东西具有全面的肯定价值；二是（）。


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230、判断题  凡是真的就是美的。


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231、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


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232、单项选择题  “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）

A．《1844年经济学哲学手稿》
B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》
D．《美感》


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233、填空题  早在纪元前6世纪末，古希腊的（）就根据“数的原则”来剖析美。


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234、单项选择题  在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）

A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动


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235、问答题  为什么说丑也是一种审美形态？请举例说明。


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236、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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237、单项选择题  柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“：我得到了一个益处，那就是要清楚地了解一句谚语：‘美是难的’。”这段话（）。

A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位


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238、多项选择题  舞蹈艺术的三要素（）

A、舞蹈表情
B、舞蹈动作
C、舞蹈构图
D、舞蹈意境
E、舞蹈策划


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239、问答题  美学与哲学的关系如何？


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240、单项选择题  提出“自然的人化”这一美学思想的是（）。

A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》


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241、问答题  审美经验的特点是什么？


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242、名词解释  焦虑说


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243、问答题  中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？


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244、多项选择题  西方哲学美学的重要代表有（）。

A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格


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245、填空题  戏剧的假定性主要有两个方面：（）


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246、填空题  （）说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”


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247、问答题  联想有哪些类型？


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248、填空题  （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；


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249、单项选择题  狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）

A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性


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250、单项选择题  在审美关系中，人对现实的把握主要是一种（）

A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验


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251、单项选择题  以立普斯为代表的美学学说被称为（）。

A.距离说
B.移情说
C.直觉说
D.符号说


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252、单项选择题  要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。

A.付足实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境


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253、单项选择题  “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）

A．谢林
B．黑格尔
C．康德
D．布瓦洛


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254、问答题  中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的？


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255、单项选择题  孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。

A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学


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256、问答题  结合具体事例，论述审美关系。


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257、问答题  什么是崇高的美学特征？


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258、问答题  什么是虚静？


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259、单项选择题  朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）

A.优美
B.悲壮
C.滑稽
D.崇高


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260、填空题  （）年，德国哲学家（）的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。


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261、问答题  简述审美关系的特征。


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262、单项选择题  从目前掌握的资料看，西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推（）。

A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德


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263、单项选择题  现实生活中的美，除了（）之外，都属于社会美。

A、自然美
B、生活美
C、艺术美
D、心灵美


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264、单项选择题  符号论美学家苏珊•朗格的代表作是（）

A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》


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265、单项选择题  “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）

A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一


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266、名词解释  共晶转变


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267、问答题  美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


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268、问答题  怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。


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269、问答题  审美经验包含哪些基本要素？


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270、问答题  略述美学发展史。


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271、单项选择题  人体美，介于自然美和（）之间。

A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美


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272、单项选择题  最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）

A．贺拉斯
B．柏格森
C．克罗齐
D．康德


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273、问答题  应当任何理解美的相对性与绝对性？


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274、问答题  什么是艺术物化？


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275、问答题  审美形态的历史性表现在哪里？


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276、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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277、填空题  （）认为喜剧是“丑陋或乖讹”；


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278、单项选择题  人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。

A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋，更要后天的努力
D.瞬间的灵感


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279、填空题  “化丑为美”的原则：（）


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280、问答题  美育的目的和作用是什么？


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281、问答题  审美心理结构如何进行自我调节？


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282、单项选择题  在人对现实世界所发生的众多关系中，与艺术最为贴近的关系是（）。

A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系


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283、单项选择题  从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）

A.相对主义观念
B.形而上学观念
C.怀疑论的观念
D.开放性的观念


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284、判断题  怪诞具有各种形态，但“变形”是其共同的形象结构特征。


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285、问答题  谈谈艺术与美的关系。


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286、单项选择题  载道说对艺术本质的界定，强调的是（）。

A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能


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287、名词解释  怡情养性


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288、问答题  什么是意境？它与意象的区别在哪里？


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289、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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290、填空题  苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”


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291、单项选择题  艺术接受的核心是（）

A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判


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292、单项选择题  中国古代最早提出“诗教”的人是（）。

A.老子
B.孟子
C.孔子
D.庄子


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293、问答题  简答美育的内容和方式？


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294、问答题  什么是“手艺”？从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基？


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295、名词解释  美是生活


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296、单项选择题  李斯托威尔说：“美就是相对稳定的，或真正的快乐”，这一观点被称为（）。

A.移情论
B.距离说
C.快乐派
D.精神分析


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297、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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298、填空题  我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。


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299、多项选择题  美感教育所培养的“完美的人”，是指（）

A．既有物质生活，又有精神生活
B．既有理智，又有情感
C．既满足了欲望，又满足了感情
D．既有工作能力，又善于生活和娱乐


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300、名词解释  审美通感


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