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1、问答题 《壬子---癸丑学制》的意义?
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2、问答题 汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别(秦汉文教政策的变迁给后人的启示)。
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3、名词解释 太学三舍法
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4、问答题 朱熹对教育管理提出哪些重要主张?
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5、多项选择题 下列关于法国初中的说法,正确的有()
A、坚持“方向指导原则”
B、主要任务是将学生导向多种升学和就业渠道
C、共4年分为“观察阶段”和“学业方向指导阶段”
D、技术教育被纳入其中
E、制定有升留级制度
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6、问答题 癸卯学制规定的学校系统。
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7、问答题 简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施。
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8、问答题 简述人文主义教育的性质及特征。
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9、单项选择题 ()一生著述颇丰,他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。
A.爱伦凯
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.杜威
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10、名词解释 贝尔-兰卡斯特制(导生制)
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11、单项选择题 19世纪20年代英国的“新大学运动”中,促进了新大学()的产生。
A.牛津大学
C.伦敦大学
B.剑桥大学
D.哈佛大学
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12、单项选择题 西晋武帝时期,专门为门阀世族子弟设立的学校是()
A、太学
B、国子学
C、“四馆”
D、律学
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13、单项选择题 我国最早实行的人才选拔制度是()
A、选贤贡士制度
B、察举制
C、九品中正制
D、科举制
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14、多项选择题 南朝宋文帝设立的“四馆”是我国最早的分专业的综合学校,包括()
A、律学
B、玄学
C、史学
D、文学
E、儒学
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15、多项选择题 关于中世纪城市学校,下列说法中正确的有()
A、城市学校由市政机关管理
B、城市学校用本民族语言进行教学
C、城市学校的教育内容包括宗教教育
D、城市学校进行手工业和商业方面的专门训练
E、城市学校成为后来中等学校的基础
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16、判断题 “三艺“是文法、修辞、算数。
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17、单项选择题 法国大革命中建立的学校称为()
A、中央中学
B、实科中学
C、国立中学
D、市立中学
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18、问答题 中央官学的行政机构。
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19、问答题 墨家的私学管理特点。
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20、单项选择题 魏晋南北朝时期主要的选士制度是()
A、世袭制
B、察举制
C、九品中正制
D、科举制
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21、填空题 宋代太学三舍法的创立者是()
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22、填空题 “六三三”学制也称()
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23、多项选择题 夸美纽斯的简明性、迅速性教学原则主要包括()
A、班级授课
B、每班只设一个教师
C、每门课只设一种书
D、布置同样的练习
E、单科独进
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24、问答题 简述稷下学宫的管理。
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25、多项选择题 法国的国民教育部长拥有下述哪些权力()
A、制定规章制度权
B、任免权
C、处分权
D、隶属权
E、拨款审核权
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26、多项选择题 下列哪些选项属于抗日战争时期各边区教育厅的职责()
A、制定本地区教育发展规则
B、巡视各地教育情况,培养教育管理干部
C、管理各级教育及社会教育
D、管理图书教材的编审
E、对教育文化、学术团体、图书馆进行统一管理
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27、单项选择题 解放区的高校内部实行的领导体制是()
A、校长负责制
B、党组领导下的校长负责制
C、校务委员会负责制
D、校务委员会领导下的校长负责制
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28、多项选择题 唐代国子监中负有教育行政管理职责的人员有()
A.祭酒
B.司业
C.监丞
D.主簿
E.博士
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29、单项选择题 下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令()
A、《统一劳动学校的基本原则》
B、《统一劳动学校规程》
C、《大学附属学校章程》
D、《国民学校章程》
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30、单项选择题 1969年联邦德国首次成立的中央教育行政机构是()
A、文化部长会议
B、联邦教育与科学部
C、国民教育部
D、文部省
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31、问答题 民初实业和师范教育是怎样管理的?
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32、问答题 美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么?
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33、问答题 辽金元教育行政体制的特点。
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34、单项选择题 在十月革命以前,俄国形成了以等级十分明显的()为特征的教育体系。
A.双轨制
B.单轨制
C.私立学校
D.贵族学校
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35、单项选择题 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
A.托夫勒
B.杜威
C.马斯洛
D.罗杰斯
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36、多项选择题 伦理规范手段的教育管理功能体现为()。
A.凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。
B.道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。
C.人的天赋素质并没有什么差别
D.道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。
E.在道德面前人人平等
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37、多项选择题 抗日战争时期,各边区教育行政机构的名称有()
A、教育厅
B、民教厅
C、教育处
D、教育科
E、教育部
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38、问答题 墨家提出了哪些教育管理原则?
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39、问答题 试分析北宋三次兴学运动的共同之处和对教育管理发展的意义?
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40、问答题 《癸卯学制》颁行后,教师管理、学生管理和教学管理是如何进行的?
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41、问答题 美国主义教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。
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42、问答题 张之洞“中体西用”思想的内容。
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43、多项选择题 1928年,国民政府新建的教育部的官员任命方式有()
A、特任
B、简任
C、荐任
D、考任
E、委任
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44、问答题 试析德国双元制职业教育的合理性。
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45、多项选择题 美国联邦教育部的主要宗旨有()
A、支持州和地方为满足教育需要做出努力
B、保证全体国民教育机会平等
C、保证对全国教育进行有效的直接领导
D、改善联邦政府对教育计划的协调和负责工作.
E、通过研究、评价和互通情报促进教育质量的提高
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46、填空题 中国最早的海军学校是()。
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47、问答题 秦代文化教育的实施及其管理情况如何?
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48、问答题 简述《壬子—癸丑学制》中规定的学校系统。
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49、填空题 科举制度在中国历史上推行了近()
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50、问答题 西欧封建时期的教育。
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51、填空题 明清科举考试规定,考生作文一律采用的文体是()。
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52、单项选择题 杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以()为中心。
A.教材
B.教师
C.儿童
D.社会
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53、多项选择题 下列哪些内容是美国各学区教育委员会的职能()
A、制定教育计划
B、征收教育税
C、编制教育预算
D、聘任校长和教师
E、制定教学大纲及质量标准
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54、单项选择题 宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是()
A、范仲淹
B、王安石
C、蔡京
D、朱熹
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55、单项选择题 1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立()
A、《学制令》
B、《学校令》
C、《教育基本法》
D、《学校教育法》
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56、单项选择题 柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是()
A.军人
B.哲学家
C.手工业者
D.农民
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57、问答题 简述六、三、三学制。
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58、多项选择题 国民政府在高等学校课程管理上的特点有()
A、注重中文教学
B、注重外文教学
C、注重学生德、智、体全面发展
D、注重提高学生实践能力
E、注重提高学生研究能力
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59、填空题 欧美近代大学的教学基本上有两种形式:讲课和()。
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60、填空题 下列将中学教育视为“高级国民教育”的国家是()
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61、判断题 西欧封建社会初期的教育远远高于同一时期拜占廷和阿拉伯的教育形式。
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62、问答题 夸美纽斯关于学校制度思想的内容及意义。
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63、填空题 西周教育内容主要是()
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64、问答题 日本国民教育运动发展较快的原因?
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65、问答题 耶稣会学校的管理特点是什么?
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66、单项选择题 被称为欧洲第一所新学校的是()
A、新欧登瓦德学校
B、阿波茨霍姆学校
C、罗斯学校
D、比什尔学校
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67、问答题 为什么说唐代学校管理制度是比较完备的?
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68、多项选择题 下列哪些选择项属于唐代科举考试的常科()
A.秀才
B.明经
C.进士
D.明法
E.明算
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69、多项选择题 关于北洋政府统治时期形成的“养成健全人格,培养共和精神”的教育宗旨,下列哪些说法是正确的()
A、该教育宗旨体现了儿童本位主义的思想
B、该教育宗旨以为资产阶级共和国服务为总目标
C、该教育宗旨并未被北洋政府正式公布
D、该教育宗旨在1922年制定的新学制中得到了体现
E、该教育宗旨在当时被称为教育本义
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70、填空题 ()是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,开宗明义地概括了儒家文教政策思想。
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71、问答题 春秋战国,儒家私学是如何进行管理的?
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72、单项选择题 英国1902年颁布的哪一项法案规定了地方教育的领导权()
A、《教育补助金法案》
B、《巴尔福法》
C、《巴特勒法案》
D、《地方政府法》
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73、填空题 近代教育行政体制的创建体现在:学部的建立、学务公所的建立和()的建立。
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74、单项选择题 西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是()
A.英国
B.法国
C.德国
D.日本
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75、问答题 简述抗日战争时期,各边区政府为发展社会教育,加强其管理采取的管理措施。
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76、单项选择题 “以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。
A.西周
B.春秋战国
C.秦
D.汉
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77、判断题 亚里士多德是古罗马的教育家。
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78、多项选择题 下列西欧中世纪大学中哪些属于意大利()
A、萨拉尔诺大学
B、图卢兹大学
C、那不勒斯大学
D、剑桥大学
E、波伦亚大学
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79、填空题 辽金元官学的经费主要来自官府拨给的()和钱粮。
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80、问答题 中世纪基督教教育的形式有哪些?
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81、判断题 斯巴达的学校都是由私人管理。
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82、判断题 夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。
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83、单项选择题 魏晋南北朝时期主要选士制度是()
A、世袭制
B、察举制
C、九品中正制
D、科举制
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84、单项选择题 1948年日本颁布的哪一项法令打破了中央集权的教育行政制度()
A、《教育基本法》
B、《学校教育法》
C、《教育委员会法》
D、《教育令》
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85、单项选择题 英国于1833年公布的哪一项法案为初等教育的发展打下了基础()
A、《工厂法》
B、《初等教育法》
C、《国民教育法令》
D、《小学校令》
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86、单项选择题 北洋政府明确规定县市设立教育局为教育行政机关是在()
A、1917年
B、1921年
C、1922年
D、1923年
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87、单项选择题 骑士教育并不是一般意义上的教育形式,而是中世纪一种特殊形式的()
A.学校教育
B.宫廷教育
C.教会教育
D.家庭教育
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88、填空题 ()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
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89、填空题 中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和()。
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90、判断题 文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
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91、填空题 洋务派创办的新式学堂,主要有()、军事学堂、技术(实业)学堂。
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92、多项选择题 抗日战争时期,主要的干部学校有()
A、中国人民抗日军事政治大学
B、陕北公学
C、中央农业学校
D、鲁迅艺术学校
E、高尔基戏剧学校
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93、问答题 简述高等教育近代化的主要内涵。
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94、多项选择题 清末颁布的教育宗旨的内容是()。
A.忠君
B.尊孔
C.尚公
D.尚武
E.尚实
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95、单项选择题 蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行()教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外,它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面,即纪律。
A.顺从
B.服从
C.理性
D.实际
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96、问答题 墨家的教育管理思想。
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97、多项选择题 民国初年颁行的《壬子—癸丑学制》包括()
A、《学校系统令》
B、《小学校令》
C、《大学令》
D、《中学校课程标准》
E、《专门学校令》
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98、名词解释 教育的劳动起源说
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99、单项选择题 英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志()
A、《工厂法》
B、《福斯特法案》
C、《国民教育法令》
D、《国民学校章程》
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100、单项选择题 民国初年,“以教授高等学术,养成专门人才为宗旨”的实业学校是()
A、甲种实业学校
B、乙种实业学校
C、高等实业学校
D、专门学校
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101、问答题 论述土地革命时期苏区具体文教政策的内容和意义?
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102、判断题 “三艺“是文法、修辞、算数。
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103、问答题 明代教育管理体制的含义及归宿。
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104、问答题 简述欧洲培养新兴资产阶级学校管理的主要特征。
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105、多项选择题 下列哪些选项是汉代私学的名称()
A、书馆
B、乡塾
C、经馆
D、精舍
E、精庐
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106、问答题 简述《癸卯学制》中确定的学校系统。
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107、单项选择题 1898年,英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是()
A、教育局
B、教育署
C、教育部
D、教育委员会
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108、问答题 《学记》对教学过程本质的阐述具有什么意义?
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109、填空题 1964年10月28联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》,简称()。
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110、判断题 人文主义教育在教学方法上主张压制儿童的学习兴趣。
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111、问答题 亚里斯多德的自由教育的本质。
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112、多项选择题 在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成,确立和发展中颁布的法案有()
A、《教育补助金法案》
B、《巴尔福法案》
C、《1944年教育法》
D、《1988年教育改革法》
E、《国家与私立学校关系法案》
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113、多项选择题 元代为实行“尊孔崇儒、兴学设教”的文教政策而采取的措施有()
A、加封孔子为“大成至圣文宣王”
B、在京都建立国子监
C、重用理学家为国子监丞、司业
D、以《四书》为科举考试的主要内容和标准
E、正式确定理学的统治地位
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114、填空题 世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是()
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115、问答题 新学制建立后学堂管理的主要内容有哪些?
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116、问答题 论述儒家的教育教学管理思想。
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117、填空题 清末《癸卯学制》将师范学堂分为两级:初级师范学堂和()。
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118、单项选择题 20世纪30年代,美国面临着经济危机所带来的冲击,为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年,大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是()。
A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
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119、问答题 日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么?
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120、填空题 明清时期,由富裕人家独自聘请教师在家设馆专教自家子弟及亲友子弟的私塾称为()
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121、单项选择题 土地革命时期建立的苏维埃大学实行的领导体制是()
A、校长负责制
B、委员会负责制
C、校长领导下的委员会负责制
D、委员会领导下的校长负责制
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122、多项选择题 英国《巴特勒法案》中规定实施中等教育的学校有()
A、文法中学
B、综合中学
C、技术中学
D、普通中学
E、现代中学
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123、单项选择题 现代教育本质特征的根本决定者是()
A、工业革命
B、科技革命
C、政治革命
D、文化革命
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124、多项选择题 下列哪些学校是人文主义者创办的()
A、孟都亚宫廷学校
B、法兰西学院
C、文法学校
D、修辞学校
E、城市中学
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125、单项选择题 进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()
A.桑代克
B.华虚朋
C.克伯屈
D.帕克
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126、问答题 简述日本近代国民教育的双重性质。
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127、名词解释 “五育”
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128、填空题 汉代的中央官学有() 、官邸学和鸿都门学。
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129、问答题 中等教育七项基本原则。
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130、填空题 日中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和()。
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131、问答题 颜元的教育管理思想的基本主张有哪些?
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132、多项选择题 1906年提出的教育宗旨包括()
A、忠君
B、尚公
C、尊孔
D、尚实
E、尚武
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133、单项选择题 平民主义教育管理思潮认为,要真正使教育社会化平民化,教育发展的重点应在()。
A.城市
B.大学
C.乡村
D.妇女
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134、填空题 俄国历史上第一部国民教育法令名称是《()》。
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135、单项选择题 被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是()。
A.爱默生
B.贺拉斯•曼
C.亨利•巴纳德
D.杰斐逊
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136、问答题 简述新学制中规定的师范大学的任务。
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137、填空题 魏晋南北朝时期,主要的人才选拔制度是()
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138、判断题 斯巴达的学校都是由私人管理。
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139、单项选择题 大学院内管理教育行政事务的主要机构是()
A、大学委员会
B、秘书处
C、教育行政处
D、政治教育委员会
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140、单项选择题 美国最早的普通学校法是()
A、《老魔鬼撒旦法》
B、《国民学校章程》
C、《小学校令》
D、《学校视察法案》
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141、单项选择题 德国近代成为世界高等教育中心的时间是()
A.18世纪
B.19世纪
C.20世纪
D.21世纪
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142、单项选择题 下列哪一项法案是联邦德国于1976年首次颁布的()
A、《高等学校法》
B、《教育结构计划》
C、《德国高教总法》
D、《综合教育计划》
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143、问答题 简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。
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144、问答题 简述近代中等教育发展变化的主要表现。
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145、填空题 美国联邦教育部成立于()年。
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146、单项选择题 ()思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想,并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。
A.进步主义教育
B.教育心理学化
C.科学教育
D.新教育
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147、填空题 美国创立的第一所星期日学校的所在地是()州。
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148、名词解释 “苏格拉底法”
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149、问答题 大学院制失败的原因。
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150、填空题 我国第一所近代新式学堂是()
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151、多项选择题 下列哪些内容属于杜威的教育理论和管理思想()
A、教育目的是“教育即生长”
B、纯粹性原则是教育管理的基本原则
C、学校普遍存在着“浪费”
D、课程设置应遵循经验的原则和社会的原则
E、教师的职责是通过安排整个学校环境来导演儿童的整个生活
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152、问答题 简述赫尔巴特对儿童管理的观点?
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153、单项选择题 美国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案,它是()。
A.高等教育法
B.职业教育法
C.生计教育法
D.国防教育法
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154、问答题 简述国民政府时期高等学校教学管理的制度和措施。
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155、问答题 抗日战争时期党的教育方针和政策的内容。
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156、问答题 《壬戌学制》与《壬子—葵丑学制》相比?
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157、问答题 分析日本的三次教育改革。
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158、问答题 昆体良论学校教育的重要性。
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159、多项选择题 关于国民初年师范教育的管理,正确的说法有()
A、师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者
B、师范学校为省立、高等师范学校为国立
C、高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置
D、高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责
E、师范教育注意推行学生自治
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160、多项选择题 苏区师范学校的领导管理体制的特点主要有()
A、由中央教育人民委员部统一领导各级各类师范学校
B、各级师范学校内部都强化“学生公社”的管理作用,学生直接参与学校行政管理
C、师范学校实行军事化,进行军事训练
D、具有不同培养规格的师范学校隶属不同级别的教育行政机关管理
E、各级各类师范学校注重对学生进行严格的管理,学生不能直接参与学校行政管理
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161、多项选择题 新学制的师范教育包括()
A、师范大学
B、师范学校
C、综合高中师范科
D、师范讲习所
E、师范专修科
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162、问答题 北洋军阀政府统治时期高等学校的管理基本措施的意义。
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163、填空题 中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在()
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164、问答题 印度佛教学校主要学习?
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165、单项选择题 在高等教育阶段,永恒主义者非常重视()的教学。
A.理论课程
B.名著课程
C.活动课程
D.艺术课程
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166、填空题 唐朝具体管辖国子学等中央官学的专门机构是()。
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167、填空题 国家教育思潮它形成于()时期,在19世纪的德国得到较快的发展。
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168、单项选择题 创立“太学三舍法”的是()
A、王安石
B、蔡京
C、朱熹
D、胡瑗
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169、问答题 简述宋代中央官学的设置。
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170、问答题 用美国师范教育机构的变化(私立师范学校——州立师范学校——州立师范学院)来说明19世纪美国师范教育的发展。
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171、问答题 《壬子---癸丑学制》先进性的表现是什么?
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172、多项选择题 明朝对教师进行考核的方式有()
A、考满
B、考察
C、学官考课法
D、平时考核
E、教师检察制度
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173、单项选择题 帕克创造的教育教学方式是()
A、道尔顿制
B、文纳特卡制
C、昆西教学法
D、蒙台梭利法
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174、问答题 韩愈对学校管理思想的基本主张是什么?
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175、单项选择题 1905年,清政府设立的全国教育行政机构是()
A、学部
B、礼部
C、学务公所
D、司务厅
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176、多项选择题 关于近代高等教育的发展变化,下列说法中正确的有()
A、教育管理体制上大学逐步摆脱了教会的垄断
B、形成了等级分明的、系统的学位制度
C、笔试开始成为大学考试的主要形式
D、自然科学课程以及包括哲学在内的新的世俗的人文学科课程逐渐进入大学
E、以科学研究为基础,重视科学研究是大学近代化的一个重要标志
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177、问答题 试述德国近代国民教育运动与民族复兴运动的关系
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178、名词解释 有教无类
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179、多项选择题 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()
A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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180、单项选择题 1905年,清政府在各省设置的省教育行政的最高长官是()
A、尚书
B、学政
C、提学使
D、总董
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181、填空题 汉代监管中央官学的行政官员是()。
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182、填空题 墨家私学的领袖称为“()”。
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183、问答题 明清八股文取士,对教育产生了怎么的影响?
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184、单项选择题 我国设置专门地方教育行政机构始于()
A、汉朝
B、隋朝
C、宋朝
D、唐朝
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185、多项选择题 夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型包括()
A、母育学校
B、国语学校
C、拉丁语学校
D、修辞学校
E、大学
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186、单项选择题 清末新政时期设立的省级教育行政机关是()
A.教育厅
B.教育局
C.学部
D.学务公所
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187、问答题 简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容
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188、填空题 ()的实行,标志着汉代太学的建立。
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189、问答题 清代使书院官学化有哪些管理措施?
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190、多项选择题 集收藏书籍、校理书书籍和研究教授儒家经典三位一体的唐代中央官学包括()
A.太学
B.广文馆
C.崇文馆
D.弘文馆
E.崇玄学
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191、单项选择题 古埃及王国时期,政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是()
A、宫廷学校
B、职官学校
C、书吏学校
D、寺庙学校
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192、填空题 属于汉代的人才选拔制度是()
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193、单项选择题 重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
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194、填空题 德国双元制职业教育的一元指职业学校,另一元指()实训。
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195、问答题 简述日本1886年颁布的《中学校令》规定的中等教育学校结构及其所体现的双轨性质。
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196、问答题 简述斯宾塞关于科学教育的思想.
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197、问答题 解放区的教育行政与抗日战争相比发生了哪些变化?
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198、单项选择题 西汉最经常性的察举科目是()
A、孝廉
B、秀才
C、明经
D、贤良方正
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199、多项选择题 夏朝创立的我国最早的学校有()
A、庠
B、序
C、校
D、学校
E、学
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200、多项选择题 汉代统治者为规范经学内容而采用的具体的措施有()
A、以儒术取士
B、建立视学制度
C、刊刻石经
D、统一经学标准
E、规定严守师法、家法
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201、名词解释 《雄辩术原理》
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202、单项选择题 在高等教育阶段,永恒主义者非常重视()的教学。
A.理论课程
B.名著课程
C.活动课程
D.艺术课程
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203、单项选择题 由地方选送的太学生被称为()
A、博士弟子
B、诸生
C、弟子
D、著录弟子
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204、填空题 “有用即真理“是对()实用主义哲学的经典表述。
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205、填空题 文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家()。
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206、问答题 北洋军阀时期大学管理体制进步的表现。
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207、单项选择题 联邦德国各州拥有(),主管各类学校教育。
A.地方主权
B.经济主权
C.文化主权
D.教育主权
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208、问答题 北洋军阀时期职业和师范教育的管理。
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209、单项选择题 人类最早的学校产生在古埃及和()
A.古印度
B.古巴比伦
C.古希腊
D.古代中国
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210、填空题 俄国第一所世俗的近代化高等学校是()。
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211、单项选择题 斯巴达教育是()教育制度的代表之一。
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.古印度
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212、单项选择题 1922年北洋政府颁行的学制称为()
A、《壬寅学制》
B、《癸卯学制》
C、《壬子—癸丑学制》
D、《“六三三”学制》
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213、问答题 简述宋代中央官学的管理制度。
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214、问答题 试述科学管理理论对教育管理思想发展的影响。
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215、填空题 在近代欧美,具有很强的专业或职业性质,实用性很强的中学是()
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216、单项选择题 为加强学校训育管理,1938年3月国民政府通令中等以上学校实施()
A.导师制
B.级任制
C.班主任制
D.委员制
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217、多项选择题 芝加哥实验学校的意义主要表现在()
A、学生学习积极性的激发
B、新型教师的培养
C、新教育理论的形成
D、对杜威教育理论的贡献
E、成为世界范围内实验性学校的典范
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218、填空题 最早在哈佛大学实行选修制的校长是()
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219、多项选择题 下述哪些内容属于费希特的教育思想()
A、教育应该成为整个民族的教育,将社会的每个成员都纳入其中
B、教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱
C、教育应由国家来进行
D、在民族教育上的投资是国家最经济的投资
E、国民学校应该把学习与劳动结合起来
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220、填空题 抗战时期,党的教育方针放在第一位的是()
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221、填空题 元代在教学管理制度上,继承并发展了宋代的三舍法和积分制,实行()和考试积分制。
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222、多项选择题 下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责()
A、监督教育部属员及所辖官署
B、对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督
C、视察全国的学务
D、拟定教育部的法令
E、负责管理教育部事务
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223、问答题 辽金元书院官学化的主要表现。
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224、填空题 运用国家的力量编辑大学教材,我国近代开始于()年。
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225、单项选择题 创办浦东中学堂,实行董事会制的是()
A、盛宣怀
B、张伯苓
C、马相伯
D、杨斯盛
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226、问答题 学位及考试制度在近代的主要发展?
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227、问答题 德国现代的“双元职业训练制度”具体做法和显著特点有哪些?
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228、填空题 民国初年,关于中小学教师的职称规定:辅助本科正教员者为()。
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229、填空题 文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近(),体现的人文主义精神比较宽泛。
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230、填空题 古罗马的教育主要分为共和时期和()前后两个阶段。
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231、单项选择题 爱伦.凯认为20世纪是儿童的世纪,是儿童自然本性得到充分发展的世纪,是儿童()兴盛,实现教育改革的世纪。
A.和谐教育
B.完美教育
C.自由教育
D.愉快教育
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232、单项选择题 中世纪大学中科目最齐全的一所大学是()
A、萨拉尔诺大学
B、波伦亚大学
C、巴黎大学
D、剑桥大学
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233、填空题 我国开始设立提举学事司作为专门地方教育行政机构的朝代是()。
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234、多项选择题 德国“联邦和各州教育规划和科研促进委员会”的主要职责有()
A、为协调联邦和各州的计划提出建议
B、对联邦和各州提出的计划进行研究并提出修改意见
C、拟定教育研究和教育规划的项目
D、通过拨款影响各州的教育事业
E、促进国际范围内教育规划方面的交流
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235、填空题 首次明确取消了中小学读经讲经课的学制是《()》。
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236、单项选择题 教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。
A.哲学
B.社会学
C.文化学
D.伦理学
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237、填空题 “表现主义”游戏学校的创办人是()
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238、填空题 《学校与社会》的作者是()
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239、填空题 俄国第一部原则上规定国民学校可以招收社会各阶层儿童的法案是()
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240、单项选择题 西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
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241、问答题 明代文教政策的基本内容是什么?
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242、问答题 书院的特质(书院特点?)
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243、多项选择题 清政府创建的近代教育行政机构有()
A、学部
B、学务公所
C、劝学所
D、教育部
E、学务委员
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244、单项选择题 “次相传授”是哪类学校采用的教学方式()
A、书馆
B、乡塾
C、经馆
D、太学
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245、问答题 试分析英国现代国家教育行政制度的主要牲及期形成过程?
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246、问答题 法家的教育管理思想具体表现?
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247、问答题 简述美国工商界参与管理教育的利与弊。
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248、单项选择题 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
A.托夫勒
B.杜威
C.马斯洛
D.罗杰斯
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249、问答题 比较分析赫尔巴特和杜威的教育理论
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250、填空题 汉代董仲舒提出了()、兴太学、重选举三大文教政策。
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251、填空题 宋代积分制规定:月考优等积1分,而作为升舍的重要依据是一年10次月考应累积()
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252、判断题 《教育诗篇》是克鲁普斯卡娅的教育名著。
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253、问答题 蔡元培教育管理思想的基本主张有哪些?
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254、单项选择题 欧洲出现的最早的师范教育设施是()
A、英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校
B、法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所
C、德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校
D、俄国废除农奴制后开办的师范学校
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255、问答题 解放区的教育方针和各个解放区的具体政策。
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256、填空题 “自由教育”思想的提出者是()。
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257、多项选择题 英国根据经费来源不同划分的学校类型主要有()
A、郡立学校
B、民办学校
C、国立学校
D、独立学校
E、市立学校
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258、问答题 “智者派”的教育贡献有哪些?
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259、填空题 明代最为著名的书院是()书院。
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260、问答题 欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则。
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261、多项选择题 京师同文馆的考试有()
A、日课
B、月考
C、季考
D、岁考
E、大考
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262、多项选择题 美国各州教育委员会的主要职能包括()
A、任命教育厅长
B、确定教育厅的职权范围
C、制定教学大纲及质量标准
D、保证全体国民教育机会平等
E、组织研究项目
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263、单项选择题 在西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.亚里士多德
D.昆体良
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264、填空题 北宋改革教育的三次兴学运动为:()、熙宁、元丰兴学和崇宁兴学。
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265、单项选择题 在西方教育思想史上,与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是()
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
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266、多项选择题 德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括()
A、文化部长会议
B、最高教育理事会
C、联邦教育与科学部
D、大学校长会议
E、联邦和各州教育规划和科研促进委员会
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267、多项选择题 斐斯泰洛齐的初等教育思想主要包括()
A、主张普及教育
B、要素教育论
C、教学的教育性
D、五段教学法
E、教育与手工业生产劳动相结合
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268、单项选择题 洋务派最早创立的新式学堂是()
A、京师同文馆
B、福建船政学堂
C、广州同文馆
D、京师大学堂
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269、问答题 民国初年教育宗旨的内容。
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270、判断题 苏格拉底的教育代表作是《理想国》。
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271、问答题 简述宋代书院管理的特点。
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272、问答题 简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。
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273、单项选择题 西方第一个全面阐述“学制”的教育家是()
A、昆体良
B、维多利诺
C、夸美纽斯
D、卢梭
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274、填空题 最早明确表述“中学为体、西学为用”这一概念的是()
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275、问答题 简述夸美纽斯在教育史上的贡献和地位?
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276、单项选择题 到20世纪初,英国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。
A.中央集权
B.地方分权
C.中央与地方结合
D.放任自流
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277、单项选择题 汉代的教育行政由谁监管()
A、皇帝
B、宰相
C、太常
D、博士祭洒
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278、问答题 《1988年教育改革法》重要特点及相应的重大措施。
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279、单项选择题 古希腊斯巴达教育的主要特点是重视().
A.和谐发展教育
C.军事体操教育
B.艺术体操教育
D.文法弦琴教育
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280、填空题 ()成为元朝官方意识形态,意味着元朝已经比较彻底地完成了“汉化”过程。
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281、填空题 北宋崇宁年间在诸路设立(),作专门负责地方教育行政的机构。
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282、单项选择题 中国政府提出强迫义务教育的第一道法令是在()
A.清朝末年
B.民国初年
C.北洋政府期间
D.国民政府时期
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283、多项选择题 明清国子监下设的机构和职位有()
A、祭酒
B、六堂
C、五厅
D、司业
E、博士
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284、单项选择题 法国1985年通过的哪一项法案决定将中央的一部分权力下放到地方()
A、《富尔法案》
B、《地方政府法》
C、《非集中化法》
D、《国家与私立学校关系法案》
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285、填空题 中世纪世俗封建主教育主要有宫廷教育和()。
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286、问答题 雅典的教育影响?
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287、问答题 对于大学的管理方式?
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288、多项选择题 赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括()
A、《普通教育学》
B、《德国教师教育指南》
C、《人的教育》
D、《人是教育的对象》
E、《教育学讲授纲要》
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289、多项选择题 关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()
A.第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
B.第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
C.《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
D.第三次教育改革是在80年代初开始进行的
E.“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则
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290、单项选择题 下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”()
A.桑代克
B.华虚朋
C.克伯屈
D.帕克赫斯特
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291、问答题 福禄培尔与蒙台梭利幼教理论的不同之处是什么?
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292、问答题 儒、墨私学的管理有何异同之处?
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293、问答题 洛克教育管理思想的基本主张有哪些?
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294、多项选择题 科举制度与选举制度相比,其特点主要在()
A.主要由地方官府考察推荐
B.主要由个人自愿报名
C.以考试成绩为依据
D.以地方官吏的评价为依据
E.以送礼行贿为依据
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295、判断题 在第二次世界大战前,法国实行地方分权的教育管理体制。
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296、单项选择题 下列哪一项不属于1944年《巴特勒法案》规定的内容()
A、义务教育年限为5~15岁
B、初等教育由保育学校、保育班和初等学校实行
C、以3A为依据为所有年龄在11岁以上的儿童提供中等教育
D、继续教育由中央统一负责
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297、填空题 体育具有:()和()两种属性。
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298、填空题 宋代书院常礼聘院外名师来作专题讲座,称为()。
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299、填空题 中华民国成立的时间是()年。
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300、问答题 北洋军阀统治时期教育行政日趋完善的表现在哪里?
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