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哲学：美学必看考点（题库版）
2024-03-05 01:32:14 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、问答题  怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系？


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2、问答题  简述喜剧的特征和审美效果。


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3、填空题  19世纪德国辩证法大师（），发展并完善了“美在理念”说，提出美是“理念的感性显现”。


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4、单项选择题  朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）

A.优美
B.悲壮
C.滑稽
D.崇高


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5、填空题  （）联系快感来谈美，（）的实验美学“自下而上的美学”，（）的格式塔心理学“心理完形”；


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6、填空题  20世纪50—60年代的美学大讨论，形成了以吕荧为代表的（）、以蔡仪为代表的（）、以朱光潜为代表的（）和以李泽厚为代表的（）。


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7、名词解释  美是理念的感性显现


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8、填空题  审美的感官主要是（）和（）这两种感官


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9、问答题  崇高的审美意义。


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10、问答题  “环肥燕瘦”简析。


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11、问答题  应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美？


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12、问答题  简述悲剧的特征。


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13、填空题  （）中的优美能够集中而鲜明地显示出优美的审美特性。


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14、单项选择题  美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦


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15、名词解释  对比联想


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16、名词解释  审美形态的兼容性


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17、问答题  审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。


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18、问答题  简述崇高的特征和审美效果。


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19、单项选择题  崇高以（）为其表面特征。

A、现实客体压倒实践主体
B、实践主体压倒现实客体为其表面特征
C、崇高是主客体的和谐统一
D、崇高是主客体的绝对对立和冲突。


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20、问答题  说明崇高和优美的区别。


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21、名词解释  艺术活动


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22、填空题  “必务求兴天下之利，除天下之害”表明（）对美持（）的态度；


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23、填空题  “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家（）在其美学著作（）中首次提出来的，莱辛所谓造型艺术，主要指绘画和雕塑


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24、问答题  荒诞的特征是什么？试举例说明。


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25、问答题  社会美的意义？


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26、单项选择题  杨慎《弹词》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”创造意象的方式是（）。

A.赋
B.比
C.兴
D.比兴结合


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27、填空题  （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；


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28、填空题  （）是一门采取空间形式的时间艺术


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29、判断题  蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。


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30、问答题  说说形式美的重要意义。


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31、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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32、问答题  为什么说人的美是社会美的核心？


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33、填空题  （）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；


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34、问答题  说说多样统一法则。


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35、填空题  （）就有“涤除玄览”的说法，（）提出了“心斋”，“坐忘”的观念，（）提出了“澄怀味象”的主张，陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论，（）也阐发了“疏淪五藏，澡雪精神”的观点，说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望；


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36、单项选择题  从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）

A.相对主义观念
B.形而上学观念
C.怀疑论的观念
D.开放性的观念


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37、问答题  什么是审美对象的非实体性与开放性？


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38、单项选择题  在中国当代的美学讨论中，朱光潜主张美是（）。

A.主观的
B.客观的
C.主客观的统一
D.客观性和社会性的统一


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39、问答题  如何理解审美活动是一种价值活动？


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40、多项选择题  对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的


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41、问答题  美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


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42、单项选择题  “劳动创造了美”这一美学命题，出于（）。

A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.恩格斯《自然辩证法》
C.列宁《哲学笔记》
D.普列汉诺夫《没有地址的信》


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43、问答题  谈谈感受在美感活动中的作用？


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44、单项选择题  “采采流水，蓬蓬远春”是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美


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45、填空题  艺术美既不同于侧重于内容的（），又不同于侧重于形式的（），一般说来，它要求两者的和谐统一。


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46、问答题  从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。


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47、单项选择题  分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是（）

A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》


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48、问答题  美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义？


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49、问答题  简述审美经验的基本特征。


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50、单项选择题  下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（）

A.集体无意识说
B.有意味的形式说
C.符号说
D.娱乐说


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51、单项选择题  弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）

A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制


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52、填空题  （）认为：悲剧性冲突就是（），悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后，悲剧使主体的情感得以宣泄，心灵得以净化。


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53、填空题  （）是美学难题中的难题，常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。


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54、问答题  简述艺术创造中“技”与“道”的关系。


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55、单项选择题  陶渊明诗云：“万物皆有托，孤立独无依”。这是一种（）。

A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想


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56、问答题  试述艺术美的实质与特征。


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57、单项选择题  孕育意象的第一步往往是（）

A．艺术敏感
B．展开想象、联想、幻想或意象思维
C．主体接触客体并受感动
D．对于艺术技巧的运用和理解


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58、单项选择题  不属于美的形态的是（）。

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑


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59、问答题  为什么说艺术创造的核心是意象的生成？


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60、单项选择题  艺术意象最根本的特点在于（）。

A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性


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61、名词解释  类似联想


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62、填空题  艺术的形式美最根本的力量还在于（）


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63、问答题  论述美的本质的逻辑性建构。


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64、判断题  《哈利•波特》的作者是罗琳。


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65、填空题  美的身材相貌，必须是（），（），（）。


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66、单项选择题  元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。

A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解


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67、多项选择题  审美知觉在美感活动中的作用有（）。

A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用


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68、单项选择题  19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是（）

A．结构主义美学
B．现象学美学
C．体验美学
D．实验美学


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69、问答题  当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。


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70、填空题  相对现实美的种种缺陷，艺术美具有（）、（）和（）的优点。


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71、单项选择题  作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。

A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学


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72、单项选择题  美学学科奠基者鲍姆嘉登对美学研究对象的规定是（）。

A.人类的美感经验
B.美和美的规律
C.人对现实的审美关系
D.感性的完善


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73、填空题  （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”


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74、填空题  （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。


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75、问答题  （）的审美教育思想集中在他的《（）》和《（）》里


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76、单项选择题  下列学说不属于中国古典美学的是（）

A.言志说
B.心生说
C.缘情说
D.表现说


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77、判断题  人类劳动都是美的。人


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78、单项选择题  从历史发展过程看，人类审美意识产生的前提是（）。

A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展


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79、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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80、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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81、多项选择题  舞蹈艺术的三要素（）

A、舞蹈表情
B、舞蹈动作
C、舞蹈构图
D、舞蹈意境
E、舞蹈策划


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82、单项选择题  美学作为一门独立学科形成的标志是（）

A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》


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83、名词解释  迪扎因


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84、名词解释  喻像


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85、问答题  论述美感的深屋心理的五个基本特征？


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86、填空题  著名德国建筑师（）成为醉枣的工业设计师。


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87、填空题  19世纪下半叶以来，随着美学研究的（）运动走向实验主义，作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身，才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。


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88、单项选择题  人类审美意识赖以产生的根本原因是（）。

A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动


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89、填空题  （）不仅是影视艺术的物质基础，而且是影视艺术的重要构成元素


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90、问答题  说说近百年来中国美学思想发展轨迹。


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91、名词解释  艺术作品的意境超验层


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92、多项选择题  主张审美无功利的人是（）。

A.亚理斯多德
B.康德
C.布洛
D.柏克


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93、问答题  简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。


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94、多项选择题  美育的具体特征包括（）。

A.趣味性
B.互动性
C.感染性
D.多样性


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95、填空题  恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。


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96、问答题  怎样理解美学的特点和方法论要求？


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97、问答题  审美对象的特点是什么？


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98、填空题  柏拉图把美分为（）和（）。


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99、问答题  谈谈美学与文学的关系。


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100、问答题  西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？


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101、名词解释  艺术天才


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102、问答题  先秦（）的“里仁为美”，（）的“充实之谓美”，（）的“不全不粹之不足以为美”，这都是强调美和善的联系


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103、单项选择题  在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）

A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人


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104、判断题  马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。


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105、问答题  造型艺术具有的基本特征？


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106、填空题  （）则是从主观的感受来规定丑的本质，他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西


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107、问答题  以李白《独坐敬亭山》为例，论述审美移情现象。附：李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤立独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。


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108、名词解释  审美趣味


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109、问答题  请简要回答审美活动的特殊性。


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110、问答题  举例说明审美活动中的通感现象。


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111、问答题  喜剧产生的原因是什么？喜剧性的笑有哪些特征？


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112、填空题  美具有（）的形式；


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113、问答题  怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”？


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114、问答题  美育的目的和作用是什么？


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115、填空题  （）和（）把美和愉快联系在一起，伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦


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116、填空题  精神分析派心理学家（）曾认为人存在一种“集体无意识”，“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”


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117、判断题  “关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》。


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118、问答题  社会风俗美有哪些特征？


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119、名词解释  鲍姆嘉登


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120、问答题  多样统一的两种基本形态各有什么特点？


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121、单项选择题  美育主要依据的是（）

A．现实的原则和社会的尺度 
B．理想的原则和情感的尺度 
C．现实的原则和情感的尺度 
D．理想的原则和社会的尺度


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122、问答题  论意象的构成及主要类型。


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123、判断题  最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。


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124、问答题  马克思主义对“美”是怎样认识的？


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125、问答题  确定审美形态的基本标准是什么？


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126、单项选择题  在美学史上，第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是（）。

A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德


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127、问答题  什么是有我之境与无我之境？


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128、单项选择题  在西方，最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是（）。

A、冯•哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯•芒罗


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129、单项选择题  在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）

A．生殖活动
B．劳动生产活动
C．狩猎活动
D．巫术礼仪活动


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130、名词解释  审美形态的生成性


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131、多项选择题  审美形态主要有（）

A．优美与崇高
B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧
D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞


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132、单项选择题  中国古代小说中常说“马上看壮士，灯下观宝刀”，说明对美的欣赏需要（）。

A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离


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133、单项选择题  潘阆诗云：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。”其中的审美感受是（）。

A.崇高感
B.优美感
C.悲剧感
D.喜剧感


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134、问答题  在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？


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135、填空题  围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。


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136、单项选择题  中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）

A．王国维
B．梁启超
C．蔡元培
D．朱光潜


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137、名词解释  审美形态的二重性


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138、单项选择题  关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。

A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象


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139、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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140、单项选择题  （）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。

A.高雅文化
B.大众文化
C.民间文化
D.传统文化


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141、问答题  简述审美活动中会产生通感现象的原因。


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142、问答题  美感经验的直觉发生时具有哪些特点？


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143、填空题  （）的主流是强调艺术家主观内在精神的表现，执著形象的内在意蕴，化景物为情思


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144、单项选择题  谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。

A.美具有直接的功利性
B.美是由主体审美感受决定的
C.美感与人的审美心境有关
D.美在移情


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145、问答题  论述意象的结构和类型？


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146、单项选择题  刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）

A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美


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147、多项选择题  下列属于“美育的目的”的是（）

A．培养审美的感受力和创造力
B．造就文化人才
C．成就审美的人生
D．全面提高人的素质
E．繁荣社会文化


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148、单项选择题  人体的（）是人体美的基础。

A、社会性因素
B、自然性因素
C、生理性因素
D、形式性因素


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149、问答题  概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。


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150、问答题  柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么？


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151、多项选择题  朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（）

A．把崇高看成是粗野的自然
B．只有有文化教养的人赞叹崇高
C．有庸俗的气息
D．过于贪求金钱
E．生活败坏，每况愈下


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152、名词解释  审美活动


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153、单项选择题  亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）

A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用


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154、多项选择题  现代西方美学流派纷呈，其中具有人文主义倾向的有（）

A.自然主义美学（乔治•桑塔亚） 
B.语义学美学（瑞恰兹） 
C.分析美学（维特根斯坦） 
D.直观主义美学E.解释学美学


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155、单项选择题  儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性


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156、多项选择题  属于先秦美论的代表人物是（）。

A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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157、问答题  探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？


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158、多项选择题  美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）

A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层


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159、单项选择题  英国美学家布洛曾提出（）

A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说


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160、名词解释  绘画


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161、问答题  结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。


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162、问答题  简述审美理想对美的创造的作用。


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163、单项选择题  艺术的存在方式最首要的因素是（）。

A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程


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164、问答题  何谓“自然的人化”？“自然的人化”与自然美的关系怎样？


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165、多项选择题  狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）

A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美


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166、单项选择题  造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（）

A.意象
B.材料
C.流通
D.形式


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167、名词解释  美感经验


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168、问答题  理解的特性及其在审美活动中的作用？


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169、单项选择题  鲁迅认为喜剧的实质在于（）。

A.生命的机械化和生气的丧失
B.将无价值的撕破给人看
C.无害的巧智形式
D.以旁人的弱点和荒谬来自我炫耀


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170、单项选择题  实验美学的创始人和代表人是德国心理学家（）。

A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳


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171、名词解释  无我之境


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172、问答题  简述审美感知相对于一般感知的特点。


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173、问答题  

以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。


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174、多项选择题  高雅文化的等审美特征是（）。

A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性


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175、问答题  审美理解具有什么特点？


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176、单项选择题  石涛诗云：“吾写此纸时，心入春江水。江花随我开，江水随我起。”说明（）。

A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动


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177、问答题  意象的结构？


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178、填空题  戏剧的假定性主要有两个方面：（）


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179、单项选择题  没有现实美，也就没有（）。

A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美


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180、问答题  简述美学的研究方法。


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181、单项选择题  西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）

A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受


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182、单项选择题  《列子•汤问》篇记载：钟子期听了俞伯牙的琴声后说：“善哉，峨峨兮若泰山”，“善哉，洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的（）。

A.创造
B.重建
C.转换
D.变化


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183、单项选择题  美感开始于（）

A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭祀的崇拜


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184、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


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185、问答题  宋玉在《对楚王问》里写到：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。


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186、单项选择题  柏拉图在其美学名著（）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。

A、《大希庇阿斯篇》
B、《理想国》
C、《判断力批判》
D、《走向科学的美学》


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187、问答题  试述主观性在艺术创作中的作用。


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188、名词解释  艺术美


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189、问答题  怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？


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190、判断题  空灵的禅宗文化以王国维为代表。


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191、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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192、问答题  掌握悲剧性的本质？


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193、名词解释  感性直观性


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194、单项选择题  林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了（）

A．实用态度
B．伦理态度
C．审美态度
D．认知态度


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195、名词解释  内在感官说


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196、单项选择题  中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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197、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


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198、问答题  艺术作品中的审美意象是如何物态化的？


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199、多项选择题  郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征，其中有（）。

A.震撼人性的效果
B.积极向上的理想
C.庄严伟大的思想
D.尊严的结构
E.高雅的措辞


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200、问答题  什么是技术美？


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201、问答题  西方悲剧意识是如何演变的？


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202、问答题  简述艺术意象的基本要素及其相互关系。


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203、填空题  在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。


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204、问答题  马克思主义的美论逻辑起点及主要观点？


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205、问答题  审美形态的特征是什么？


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206、名词解释  滑稽


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207、配伍题  “君主之官”指的脏是（）。
“相傅之官”指的脏是（）。

A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾


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208、名词解释  壮美


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209、问答题  简述戏剧艺术的审美特征。


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210、单项选择题  “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（《诗经》）这段古诗中的审美意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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211、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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212、名词解释  现代主义美术


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213、名词解释  美在关系


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214、单项选择题  （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术


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215、问答题  优美的特征是什么？


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216、名词解释  共同美


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217、名词解释  审美经验


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218、问答题  简论意境与意象的区别。


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219、单项选择题  在美学家柏格森看来，人之所以会产生笑和喜剧感，是由（）造成的。

A、预期的失望
B、生命的机械化
C、进步力量的胜利
D、动作的模仿


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220、问答题  论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。


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221、名词解释  意象思维


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222、判断题  古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。


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223、问答题  美育的特殊职能何在？


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224、问答题  审美经验各构成要素间的关系如何？


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225、多项选择题  在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。

A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性


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226、问答题  现代艺术总的审美特征是什么？你怎样看待现代艺术？


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227、判断题  马克吐温是美国的作家。


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228、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


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229、问答题  应该如何认识美的本质特征？


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230、填空题  （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。


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231、多项选择题  35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。

A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物


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232、判断题  实用艺术往往也是非功利的。


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233、填空题  （）在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语，提出了美学这一特殊的哲学学科，因而他享有“美学之父”的光荣称号。


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234、填空题  苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”


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235、单项选择题  孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育


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236、单项选择题  夏夫兹博里认为，人除了五官感觉之外，还有另一种感官去感受美，他把它称为（）。

A.外在感官
B.内在感官
C.第六感官
D.心理感官


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237、问答题  中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？


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238、单项选择题  二十世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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239、单项选择题  美感是人的多重感觉因素的复合，其中占据核心地位的是（）。

A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感


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240、问答题  （）是德国启蒙运动的代表人物，在他的《审美教育书简》中，第一次明确提出“（）”概念


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241、问答题  自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性？


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242、问答题  艺术意象主要有哪些特征？


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243、名词解释  人的本己性


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244、单项选择题  在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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245、问答题  优美具有哪些特征？


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246、单项选择题  中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）

A．意象的生产和意象的创造
B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造
D．意象的创造和意象的接受


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247、填空题  （）关于美的论述：“里仁为美”、“君子成人之美，不成人之恶”、“如有周公之才之美”，这里所谓的“美”是和善、德一个意思，二者可以混同使用


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248、单项选择题  模仿说的主要缺陷是（）

A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性


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249、问答题  如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？


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250、问答题  简述美感与生理快感的区别。


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251、问答题  崇高的本质特征？


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252、判断题  美感本质上是一种情感体验，因而美感是拒绝理性介入的。


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253、单项选择题  原始人美感的第一特点（）。

A.崇尚人体美
B.以模仿动物为美
C.以花草虫鱼为美
D.祖先崇拜


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254、多项选择题  艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）

A．感动
B．虚静
C．神思
D．心手相应
E．迷狂


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255、问答题  美学研究的对象是什么？涉及哪些主要内容？


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256、多项选择题  对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。


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257、单项选择题  人类最早的美学思想产生于（）时代

A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马


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258、单项选择题  请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项：①优美②崇高③悲剧④丑（）

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④


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259、问答题  现代西方悲剧有哪些特征？


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260、单项选择题  毕达哥拉斯学派对美的基本看法是（）。

A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快


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261、填空题  （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。


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262、问答题  优美的形式特征。


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263、单项选择题  作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。

A.点
B.线
C.面
D.体


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264、多项选择题  毕达哥拉斯学派认为，构成形式美的因素与规律有（）。

A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一


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265、单项选择题  被黑格尔用来说明“永恒公理说”的悲剧作品是（）。

A.索福克勒斯《安提戈尼》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》


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266、填空题  西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对（）的看法而展开的，呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。


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267、单项选择题  李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。

A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一


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268、填空题  构成形式美的自然物质因素是（）、（）、（）。


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269、多项选择题  在西方美学史上，提倡“快乐说”的理论家是（）

A．格兰特.艾伦
B．托马斯.阿奎那
C．斯宾塞
D．亨利.马歇尔
E．席勒


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270、问答题  从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？


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271、问答题  中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？


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272、问答题  美育和智育的关系是什么？


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273、单项选择题  德国古典美学家康德的美学代表作是（）

A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》


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274、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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275、填空题  （）的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。


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276、填空题  社会生活中的优美偏重于（），自然中的优美偏重于（）。


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277、名词解释  《悲剧的诞生》


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278、单项选择题  西方传统美学向现代美学形态转变，出现在（）。

A.19世纪中叶
B.第二次世界大战之间
C.第三次科技革命前后
D.20世纪、21世纪交替之际


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279、单项选择题  西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（）

A．“镜”
B．“灯”
C．“线”
D．“洞”


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280、问答题  试结合自身的实际，论述美育的基本方式。


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281、问答题  简述西方主要美学家的美育观。


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282、名词解释  心灵美


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283、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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284、单项选择题  被各国美学界尊称为“美学之父”的是（）

A．苏格拉底
B．鲍姆嘉登
C．鲍桑葵
D．亚里士多德


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285、单项选择题  美的最高形态是（）。

A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美


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286、填空题  古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“（）”，把宽与长成1﹕1.618的长方形，说成是最美的形式。


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287、问答题  心理分析学的主要观点是什么？你怎么看？


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288、单项选择题  下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（）。

A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物


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289、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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290、名词解释  荒诞


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291、填空题  南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界


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292、单项选择题  人体美基本上属于（）。

A、生理美
B、生命美
C、社会美
D、自然美


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293、问答题  应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？


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294、名词解释  审美通感


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295、填空题  （）的主流是强调对客观形象作模仿与再现，不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就


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296、问答题  试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。


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297、单项选择题  托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。

A.美的本质具有无确定性
B.美的本质具有无定义性
C.美的本质具有难解性
D.美学研究不够深入


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298、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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299、多项选择题  艺术鉴赏可分为以下阶段（）。

A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟


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300、填空题  （）认为线条：“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”


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