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教育学：比较教育学在线测试（强化练习）
2024-03-13 02:36:17 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是（）

A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.埃及


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2、单项选择题  瑞吉欧儿童中心成立于（）

A．1979年
B．1981年
C．1987年
D．1994年


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3、单项选择题  在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美


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4、填空题  独立后至内战前，美国教育开始形成具有美国特色的（）、自由、普及、无宗教派别限制的教育制度。


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5、单项选择题  除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为（）

A．9年
B．10年
C．11年
D．12年


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6、多项选择题  为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）

A．提出高质量的教育目标
B．加强基础知识教育和基本技能的训练
C．培养批判思维能力和创造性思维能力
D．重视道德教育
E．重视考试评价制度的改革


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7、名词解释  国际教育


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8、单项选择题  朝鲜第一所幼儿教育机构名为（）

A．双中托儿所
B．日间托儿所
C．新村幼儿园
D．“三八”托儿所


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9、单项选择题  英国大学（）。

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的


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10、填空题  在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是（）.


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11、单项选择题  具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于（）

A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年


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12、单项选择题  “比较教育之父”朱利安是（）

A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人


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13、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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14、名词解释  贝雷迪


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15、单项选择题  在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所


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16、单项选择题  1965年秋，美国开始在全国范围内实行（）

A．进步主义幼儿园运动
B．蒙台梭利运动
C．先行计划
D．幼儿智力开发运动


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17、单项选择题  1825年，在美国印地安纳州设立幼儿学校的是（）

A．别劳夫人
B．玛格丽特.舒尔茨
C．特热兹
D．欧文


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18、问答题  “比较教育”至今经历了哪些发展阶段？


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19、单项选择题  柯夏创办了法国第一所（）

A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心


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20、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）

A．瑞士的“日间妈妈”
B．瑞典的“父母教育”
C．英国的“学前学校”
D．美国的“日托之家”


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21、单项选择题  1890年，日本政府编撰的（），以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。

A.《教育敕语》
B.《帝国大学令》
C.《教育令》
D.《学校教育法》


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22、填空题  在美国还出现了一种融教师职前培养，在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）


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23、单项选择题  蒙台梭利教育内容中最重要的而且最有特色的部分是（）

A.日常生活练习
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.语言教育


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24、单项选择题  以下关于德国教育的叙述中不正确的是（）

A.德国仍保留三类不同的中学
B.德国绝大多数学校是公立的
C.德国全日制学校极少
D.德国各地区高等学校结构差异较大


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25、单项选择题  在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是（）

A.幼儿园
B.幼儿学校
C.托儿所
D.学前班


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26、单项选择题  法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）

A．宗教教育活动
B．环境教育活动
C．认知发展活动
D．交流、口头表达与书面表达活动


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27、名词解释  教学科研生产综合体


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28、名词解释  外国教育


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29、单项选择题  皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次是（）

A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段


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30、问答题  1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？


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31、单项选择题  在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（）

A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心


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32、单项选择题  具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于（）

A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年


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33、单项选择题  在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）

A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟


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34、多项选择题  比较教育的基本研究方法是多种多样的，主要包括（）

A．调查法
B．比较法
C．文献法
D．实验法
E．分析法


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35、单项选择题  法国母育学校的第三目标是（）。

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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36、问答题  试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。


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37、单项选择题  提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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38、单项选择题  皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（）

A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—12岁
D.12—15岁


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39、单项选择题  现阶段，比较教育研究的主要目的是（）

A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解


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40、单项选择题  1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。

A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》


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41、单项选择题  目前，德国主要的学前教育机构的创办人是（）

A.教会和慈善机构
B.联邦政府
C.各州政府
D.儿童父母


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42、单项选择题  日本第一所幼儿园创立的时间是（）

A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年


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43、问答题  简述康德尔对比较教育发展的贡献。


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44、单项选择题  比较教育学学科的特殊性决定了（）是其最基本的研究方法。

A.分析法
B.文献法
C.比较法
D.调查法


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45、问答题  简述英国小学教育目标。


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46、单项选择题  柯夏创办了法国第一所（）

A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心


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47、单项选择题  俄罗斯基础普通教育的学制为（）

A.4年
B.5年
C.6年
D.7年


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48、问答题  试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示：


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49、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）

A．0——2岁
B．2——7岁
C．7——12岁
D．12——15岁


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50、多项选择题  教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化


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51、单项选择题  把小学最低年级称为11年级的国家是（）

A.美国
B.英国
C.法国
D.德国


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52、单项选择题  苏联最广泛的学前教育机构类型是（）

A．特殊幼儿园
B．托儿所幼儿园
C．托儿所
D．学校幼儿园


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53、单项选择题  克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）

A.《2061计划：为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标：美国教育法》
C.《美国2000：教育战略》
D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》


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54、问答题  埃德蒙·金的比较教育思想包括哪三部分？


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55、问答题  谈谈如何理解全民教育理念。


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56、问答题  简述美国小学的教育宗旨。


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57、单项选择题  苏联第二次学前教育改革开始于（）

A．50年代末
B．60年代初
C．60年代末
D．80年代末


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58、单项选择题  日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于（）

A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年


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59、单项选择题  80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）

A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展


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60、单项选择题  1763年普鲁士公国颁布（）规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。

A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》


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61、单项选择题  朝鲜第一所幼儿教育机构名为（）

A．双中托儿所
B．日间托儿所
C．新村幼儿园
D．“三八”托儿所


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62、单项选择题  美国国际与比较教育学会的会刊是（）

A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》


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63、单项选择题  最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是（）

A.日本
B.德国
C.法国
D.美国


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64、问答题  从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。


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65、单项选择题  在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）

A．教学—训导型模式
B．个性—定向型相互作用模式
C．教学—定向型相互作用模式
D．个性—训导型模式


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66、单项选择题  从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化


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67、单项选择题  达尔文表现出非凡的（）。

A．自知－自省能力
B．逻辑－数理能力
C．视觉－空间能力
D．自然观察者能力


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68、单项选择题  根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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69、单项选择题  海伊斯科普认知发展课程的核心是（）

A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案


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70、单项选择题  在高等院校实行教师自由教，学生自由学的国家是（）

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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71、单项选择题  最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）

A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程


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72、单项选择题  下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）

A．需要社区的积极参与
B．需要建立正式的学前教育管理机构
C．学前教育的课程做到以儿童为中心
D．加强针对特殊儿童的教育


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73、问答题  目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？


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74、单项选择题  英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）

A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试


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75、单项选择题  1918年，英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的（）

A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《青少年福利法》


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76、单项选择题  克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）

A.《2061计划：为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标：美国教育法》
C.《美国2000：教育战略》
D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》


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77、问答题  简述比较教育学的学科作用。


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78、单项选择题  1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（）

A．《儿童权利公约》
B．《儿童权利宣言》
C．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D．《日内瓦儿童权利宣言》


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79、单项选择题  俄罗斯基础普通教育的学制为（）

A.4年
B.5年
C.6年
D.7年


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80、单项选择题  19世纪中叶，将福禄贝尔方法传入法国的人是（）

A．肖夫人
B．别劳夫人
C．德瑞
D．凯果玛


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81、单项选择题  瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）

A．实用主义
B．建构主义
C．存在主义
D．人文主义


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82、单项选择题  美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。

A.19世纪末，六六
B.20世纪初，六三三
C.19世纪末，八四
D.20世纪初，六六


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83、单项选择题  海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）

A.五个环节
B.六个环节
C.七个环节
D.八个环节


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84、单项选择题  1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）

A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园


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85、单项选择题  在某一方面很突出，但在其它很多方面却是低能或无能，这种人被称作（）

A．神童
B．早慧儿童
C．天才
D．白痴奇才


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86、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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87、单项选择题  德国的学前教育是（）性质的，其法律基础是（）。

A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法


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88、填空题  在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人几乎都要教三四种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。


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89、名词解释  《国家处于危险之中：教育改革势在必行》


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90、名词解释  “世界主义”（cosmopolitanism）


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91、单项选择题  1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。

A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》


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92、单项选择题  在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）。

A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心


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93、问答题  影响初等学校课程改革的因素有哪些？


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94、单项选择题  美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）

A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语


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95、多项选择题  1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括（）

A.职业化
B.学科相通
C.民主参与
D.自治自主
E.现代化


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96、单项选择题  最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹


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97、单项选择题  研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法，称为（）

A．参观访问法
B．现场研究法
C．问卷法
D．文献法


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98、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国


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99、问答题  比较教育”至今经历了些发展阶段？


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100、单项选择题  第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）

A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制


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101、名词解释  高中毕业会考（法国）


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102、单项选择题  开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（）

A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔


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103、单项选择题  日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是（）

A.提高6岁儿童的入园率
B.提高5岁儿童的入园率
C.提高4岁儿童的入园率
D.提高3岁儿童的入园率


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104、名词解释  哈比改革法案


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105、多项选择题  美国高等学校主要包括以下几种类型（）

A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学


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106、单项选择题  标志着香港高等教育开端的是（）

A.1911年香港大学的建立
B.1887年香港西医书院成立
C.1963年香港中文大学的建立
D.1843年马礼逊书院建立


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107、单项选择题  匈牙利第一所幼儿园的开办人是（）

A．特热兹
B．瓦格
C．布努恩斯维克
D．沃嘉


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108、问答题  简述各国中小学教育的基本经验。


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109、填空题  美国小学一般不大重视天才儿童的教育，认为初等教育是（），是为了培养合格的公民。


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110、单项选择题  英国的幼儿教育通常指（）

A.３岁前的儿童教育
B.５岁前的儿童教育
C.７岁前的儿童教育
D.９岁前的儿童教育


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111、名词解释  汉斯


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112、问答题  简述教育行政的本质。


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113、单项选择题  促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（）

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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114、填空题  英国的小学教师，因小学性质不同大致可为地方公务员的教师以及（）.


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115、单项选择题  日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是（）

A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学


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116、多项选择题  在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）

A．规范模式
B．对比模式
C．精神模式
D．制度模式
E．自然模式


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117、问答题  简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。


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118、单项选择题  以下学位中，不属于美国学位的是（）

A.副学士学位
B.硕士学位
C.副博士学位
D.博士学位


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119、名词解释  索科洛娃


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120、单项选择题  对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的人是（）。

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐
C.欧文
D.萨德勒


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121、单项选择题  “神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了（）

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.心理学的依据


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122、单项选择题  比较教育的三个特征是（）

A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性


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123、单项选择题  “神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了（）

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.心理学的依据


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124、名词解释  文法中学


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125、单项选择题  我国最早的比较教育学术刊物是（）

A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》


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126、单项选择题  在澳大利亚，第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是（）

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州


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127、名词解释  双元制职业教育


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128、单项选择题  诺亚与埃克斯坦的代表作是（）

A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》


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129、名词解释  公立学校运动


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130、填空题  “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。


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131、单项选择题  美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是（）

A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初


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132、单项选择题  开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（）

A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔


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133、名词解释  《2061计划》


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134、单项选择题  在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）

A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13


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135、单项选择题  到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。

A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校


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136、单项选择题  法国制定小学教育大纲的部门是（）

A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省


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137、填空题  到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等（），日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。


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138、单项选择题  第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）

A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制


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139、单项选择题  在朱利安和康德尔的时代，比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神，但主要目的还是局限于（）

A．促进世界和平
B．借鉴外国经验
C．推广本国经验
D．谋求人类福祉


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140、单项选择题  被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）

A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程


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141、单项选择题  最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是（）

A.日本
B.德国
C.法国
D.美国


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142、单项选择题  美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）

A．幼儿园
B．学前班
C．托儿所
D．家庭学校


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143、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国


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144、单项选择题  印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的（）

A.先行计划
B.菩提计划
C.零点计划
D.普及计划


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145、单项选择题  中国比较教育学会的会刊是（）

A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》


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146、单项选择题  在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）

A．配对
B．分辨
C．识记
D．数概念


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147、单项选择题  为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）

A．《莫雷尔法》
B．《史密斯—休士法》
C．《国防教育法》
D．《国际教育法》


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148、单项选择题  瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）

A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言


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149、单项选择题  1975年，巴西教育部设立了下属部门（）

A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局


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150、单项选择题  日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于（）

A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年


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151、单项选择题  比较教育学家康德尔的国别是（）

A.法国
B.美国
C.德国
D.英国


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152、名词解释  分析法


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153、问答题  简述世界教师教育改革的共同趋势。


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154、单项选择题  提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）

A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基


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155、单项选择题  韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）

A．艺能
B．探索
C．表现
D．科学


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156、单项选择题  根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到（）。

A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代


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157、单项选择题  下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是（）

A.发展成熟论模式
B.行为环境论模式
C.认知发展相互作用论模式
D.浪漫主义派


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158、单项选择题  韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用（）

A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育


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159、填空题  为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.


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160、单项选择题  霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为（）。

A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”


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161、单项选择题  《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称（）

A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》


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162、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是（）

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动


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163、单项选择题  1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》


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164、单项选择题  1913年，麦克米伦姐妹在英国创立（）

A．幼儿学校
B．托儿所
C．亲子中心
D．保育学校


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165、单项选择题  是（）使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。

A.汉斯
B.康德尔
C.施奈德
D.埃德蒙.金


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166、单项选择题  到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。

A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校


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167、单项选择题  美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）

A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文


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168、填空题  1989年，法国颁布《（）》，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由大学师范学院承担。


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169、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是（）

A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”


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170、单项选择题  美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。

A.19世纪末，六六
B.20世纪初，六三三
C.19世纪末，八四
D.20世纪初，六六


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171、问答题  试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示？


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172、单项选择题  比较教育最主要的研究方法是（）

A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法


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173、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）

A．团体线上教育活动内容
B．社会活动教育活动内容
C．区域教育活动内容
D．文化科学教育活动


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174、问答题  法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的？


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175、单项选择题  希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）

A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展


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176、问答题  简述韩国初等学校道德教育的特点。


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177、名词解释  续教育


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178、名词解释  德国的完全中学


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179、填空题  日本初等学校课程实行的是（）标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。


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180、单项选择题  美国中学的主体是（）

A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学


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181、多项选择题  俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构，主要包括（）

A．中等师范学校
B．师范专科学校
C．师范学院
D．师范大学
E．综合性大学


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182、单项选择题  巴西的幼儿教育属于（）

A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育


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183、名词解释  中等教育普通证书


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184、单项选择题  美国幼儿园的真正奠基人是（）

A.舒尔兹
B.肖夫人
C.皮博迪
D.欧文


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185、单项选择题  1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》


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186、单项选择题  俄国第一所幼儿园出现于（）

A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年


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187、单项选择题  标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）

A.《学制》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《教育基本法》


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188、多项选择题  俄罗斯的高等教育可划分为以下几个层次（）

A．不完全高等教育
B．基础高等教育
C．专门化高等教育
D．高等普通教育
E．副博士和博士研究生院


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189、单项选择题  运用历史学的方法，着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外，还有（）

A．萨德勒
B．康德尔
C．贝雷迪
D．霍姆斯


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190、单项选择题  蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则


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191、单项选择题  在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式，这种模式是（）

A．认知取向模式
B．银行街模式
C．直接指导模式
D．发展适宜性课程


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192、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是（）

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动


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193、单项选择题  加德纳建立的理论是（）

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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194、多项选择题  在法国，实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包括（）

A．普通大学
B．短期高等教育机构
C．新式大学
D．高等专科学校
E．社区学院


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195、单项选择题  法国现代（）是法国高等教育的主体，由（）管理。

A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部


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196、单项选择题  在英国，看护儿童的一种最古老的形式是（）

A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组


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197、单项选择题  日本现代教育肇始的标志是（）

A.1868年明治维新
B.1872年学制
C.1879年教育令
D.1886年帝国大学令


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198、单项选择题  为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）

A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法


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199、单项选择题  在澳大利亚，第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是（）

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州


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200、单项选择题  1975年，巴西教育部设立了下属部门（）

A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局


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201、单项选择题  韩国最早的学前教育机构是（）

A.釜山幼儿园
B.中央幼儿园
C.犁花幼儿园
D.京城幼儿园


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202、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现


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203、单项选择题  1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒


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204、单项选择题  早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是（）

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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205、单项选择题  日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）

A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》


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206、单项选择题  幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）

A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国


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207、多项选择题  根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）

A．三级制
B．多级制
C．小队制
D．分级制
E．不分级制


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208、单项选择题  以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）

A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院


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209、问答题  简述英国当前的教育特点。


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210、多项选择题  教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化


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211、单项选择题  皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（）

A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—12岁
D.12—15岁


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212、问答题  美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备那些基础知识？


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213、名词解释  “民族主义”


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214、单项选择题  以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）

A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院


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215、多项选择题  贝雷迪认为，区域研究包括（）

A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置


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216、单项选择题  法国母育学校中的“适应班”不招收（）

A.生理有障碍的儿童
B.发展中暂时遇到困难的儿童
C.智力超常的儿童
D.与他人关系上表现困难的儿童


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217、单项选择题  法国完整的传统教育制度形成于（）

A．旧制时期
B．帝国时期
C．第三共和时期
D．第五共和时期


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218、名词解释  国际与比较教育


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219、单项选择题  主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）

A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》


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220、单项选择题  古希腊历史学家（）在其《波斯国王塞勒斯传》一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。

A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗


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221、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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222、问答题  简述各国师范教育的基本经验。


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223、单项选择题  标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）

A.《学制》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《教育基本法》


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224、填空题  美国小举校长是学校的行政首长，向学监负责、执行学区理事会（）的有关决议及管理学校日常行政事务。


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225、单项选择题  认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是（）

A.特热兹
B.布努恩斯维克
C.瓦格
D.沃嘉


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226、问答题  简述台湾中小学教育改革的重点。


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227、单项选择题  被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家（）。

A.奥柏林
B.柯夏
C.凯果玛
D.德瑞


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228、问答题  简述比较教育的主要研究领域。


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229、单项选择题  1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）

A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦


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230、单项选择题  美国第一所注重学术研究的研究型大学是（），它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。

A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院


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231、单项选择题  蒙台梭利教育方法三要素的核心是（）

A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是


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232、问答题  试述20世纪90年代德国强化职业教育的措施。


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233、单项选择题  1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）

A．幼儿学校
B．编织学校
C．母育学校
D．保育学校


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234、问答题  英国教师教育的启示。


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235、问答题  美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是什么？


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236、单项选择题  1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D.《欧洲大陆的学校》


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237、单项选择题  伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）

A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园


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238、单项选择题  为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）

A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法


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239、多项选择题  20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）

A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．新殖民主义理论
E．依赖理论


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240、单项选择题  德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）

A．临时保姆项目
B．家庭互助项目
C．家庭为基础的方案
D．家庭社会教育援助项目


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241、单项选择题  （）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。

A.日本
B.美国
C.法国
D.德国


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242、问答题  简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。


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243、多项选择题  除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外，英国的公立中学还包括（）

A．文法中学
B．公学
C．技术中学
D．现代中学
E．综合中学


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244、单项选择题  印度现代意义的学制始建于（）

A.1854年《教育急件》发表
B.1947年印度独立
C.1968年印度议会通过《国家教育政策》
D.1966年《教育与国家发展》报告书发表


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245、单项选择题  1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）。

A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所


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246、问答题  在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？


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247、单项选择题  瑞吉欧儿童中心成立于（）

A．1979年
B．1981年
C．1987年
D．1994年


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248、问答题  简述美国的公立学校运动。


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249、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于（）

A．1855年
B．1860年
C．1868年
D．1870年


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250、填空题  美国地方教育行政当局主要是（）。


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251、单项选择题  把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

A．朱利安
B．诺亚
C．霍尔姆斯
D．霍尔斯


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252、多项选择题  在20世纪80年代，日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括（）

A．重视个性
B．向终身学习体系过渡
C．国际化
D．信息化
E．多样化


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253、单项选择题  1965年秋，美国开始在全国范围内实行（）

A．进步主义幼儿园运动
B．蒙台梭利运动
C．先行计划
D．幼儿智力开发运动


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254、名词解释  国际理解化教育


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255、多项选择题  在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是（）

A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语


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256、填空题  二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。”


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257、问答题  20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些？


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258、单项选择题  1763年普鲁士公国颁布（）规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。

A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》


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259、单项选择题  俄国出现第一所幼儿园的时间是（）

A.1860年
B.1861年
C.1862年
D.1863年


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260、多项选择题  在比较教育研究中，依赖理论的主要代表人物有（）

A．卡诺伊
B．凯利
C．梅厄
D．阿尔特巴赫
E．阿诺夫


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261、单项选择题  加德纳建立的理论被称为（）

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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262、问答题  工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响？


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263、名词解释  新殖民主义理论


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264、问答题  英国教育行政的特点及其发展趋向是什么？


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265、名词解释  艾萨克.康德尔


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266、单项选择题  中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在（）

A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法


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267、单项选择题  运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）

A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论


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268、问答题  美国学校组织和管理多样性的表现？


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269、问答题  当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题？造成这些问题的主要原因是什么？


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270、单项选择题  对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较


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271、单项选择题  依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）

A．第三世界国家
B．西方发达国家
C．殖民地国家
D．教育先进国家


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272、多项选择题  美国中小学学制主要包括（）

A．八四制
B．六六制
C．六三三制
D．四四四制
E．五三四制


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273、问答题  英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有哪些类型？


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274、名词解释  “普世主义”(universalism)


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275、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非


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276、多项选择题  在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是（）

A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语


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277、单项选择题  独立后至南北战争前，美国各地建立了许多（）。

A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院


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278、单项选择题  作为方案课程发展阶段的主要任务有（）。

A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查


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279、单项选择题  日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（）

A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务


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280、问答题  德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容？


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281、单项选择题  凯果玛是法国（）

A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱


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282、单项选择题  重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）

A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹


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283、单项选择题  日本第一所学前教育机构产生于（）。

A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期


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284、填空题  色诺芬在他撰写的《（）》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。


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285、单项选择题  中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在（）

A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法


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286、单项选择题  日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理（）

A.私立学校
B.都、道、府、县及市立大学
C.都、道、府、县教育财政等
D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育


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287、单项选择题  中国近代学校出现于（）

A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后


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288、单项选择题  以下属于认知派学前课程的是（）

A．先行计划学前课程
B．阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C．恩格尔曼和贝雷特课程方案
D．海伊斯科普早期初等教育方案


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289、单项选择题  19世纪初，在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的，以传授儿童知识，使他们能谋生的学前教育机构是（）

A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营


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290、问答题  影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些？


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291、单项选择题  对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）

A．专题比较
B．总体比较
C．横向比较
D．纵向比较


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292、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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293、单项选择题  零点计划课程的理论依据是（）

A.认知发展理论
B.多元智力理论
C.社会学习理论
D.掌握学习理论


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294、单项选择题  1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）。

A.托儿所
B.托儿所－幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园


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295、多项选择题  比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）

A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则


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296、单项选择题  判断抽余液塔底再沸器泄漏的依据是（）。

A.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标
B.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
C.成品塔塔底产品PX中的MX、OX、EB含量之比与与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
D.循环解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体含量的比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近


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297、名词解释  比较四步法


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298、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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299、单项选择题  法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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300、多项选择题  在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有（）

A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．依赖理论
E．新殖民主义理论


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