哲学:美学题库考点(题库版)
2024-03-16 03:32:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  在20世纪80-90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是()。

A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚


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2、单项选择题  ()是一种三度空间艺术、静态表现艺术,具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术


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3、单项选择题  实验美学的创始人和代表人是德国心理学家()。

A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳


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4、名词解释  审美的人


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5、单项选择题  美感产生于()

A.游戏
B.摹仿
C.巫术
D.社会实践


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6、单项选择题  20世纪中国美育的历史使命体现在()。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人,以理服人


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7、单项选择题  艺术接受的过程可以区分为()

A.品、观、悟
B.观、品、悟
C.悟、品、观
D.品、悟、观


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8、填空题  ()是点移动的轨迹,它是构成物体形状的基本因素。


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9、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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10、填空题  早在纪元前6世纪末,古希腊的()就根据“数的原则”来剖析美。


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11、单项选择题  一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为()。

A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格


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12、问答题  色彩有哪些基本特征?为什么说色彩是构成和获取形式美的重要因素?请举例论述之。


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13、单项选择题  由滑稽对象引起的滑稽感的笑,只能从()中探析。

A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构


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14、填空题  ()是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论,它的主要代表人物有德国的立普斯,英国的浮龙•李,法国的巴希等人。


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15、多项选择题  常用的蒙太奇手法有()

A.平行蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重叠蒙太奇
D.重复蒙太奇


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16、问答题  说说形式美的重要意义。


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17、问答题  为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程?


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18、问答题  为什么说“没有现实美,也就没有艺术美”?


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19、判断题  名著《存在与时间》是朱光潜的名著。


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20、问答题  简要回答生活中悲惨事件和美学意义上悲剧的区别。


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21、问答题  简述难以给艺术下定义的原因。


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22、单项选择题  柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说,实质上都体现着一种基本的观念,这就是()

A.美即自然
B.美即感性
C.美即有用
D.美即完满


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23、单项选择题  人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在()

A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中


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24、问答题  批判理论的主要人物及观点。


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25、单项选择题  弗洛伊德用来证明“恋母情结”的悲剧作品是()。

A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》


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26、问答题  以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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27、填空题  ()则是从主观的感受来规定丑的本质,他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西


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28、单项选择题  亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的()

A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用


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29、填空题  柏拉图把美分为()和()。


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30、名词解释  工艺美术


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31、单项选择题  人体美,介于自然美和()之间。

A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美


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32、问答题  试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。


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33、问答题  艺术意象与意境有何区别?


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34、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的?


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35、问答题  论述意象的结构和类型?


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36、填空题  形式美是人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有()的符号体系。


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37、问答题  审美欣赏与一般品味有何差异?


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38、问答题  说明想象力在意象生成中的作用。


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39、名词解释  审美经验


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40、多项选择题  主张审美无功利的人是()。

A.亚理斯多德
B.康德
C.布洛
D.柏克


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41、问答题  试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。


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42、填空题  英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是(),深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。


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43、名词解释  马克思美育观


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44、单项选择题  接受主体的主体性来源于()

A.艺术品的“物化状态”
B.接受者的“期待视野”
C.创作者的“理想形象”
D.主客体的“情景关系”


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45、多项选择题  审美形态主要有()

A.优美与崇高
B.宏大与渺小
C.悲剧与喜剧
D.细腻与粗犷
E.丑与荒诞


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46、填空题  审美经验作为心理经验,包括()、()、()等主要要素。


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47、单项选择题  史载王羲之“寄情自然,放浪形骸,不知老之将至”,说明自然美具有()。

A.增智的功能
B.娱乐休闲的功能
C.教育的功能
D.美感愉快的功能


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48、单项选择题  弗洛伊德指出,美是()。

A.意志的暂时休歇
B.不涉及利害关系而又普遍令人愉快的对象
C.欲望在想象中的替代性满足
D.相对稳定、真正的快乐


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49、问答题  简述意象的物态化和物化。


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50、单项选择题  岑参诗云“:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的()。

A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性


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51、问答题  论述艺术美的本质。


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52、名词解释  感性直观性


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53、单项选择题  清代薛雪说“:夫读之既熟,思之既久,神将通之,不落言诠,自明妙理”,这“自明妙理”即是指艺术鉴赏过程中的()。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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54、填空题  艺术是()的审美创造。


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55、问答题  形式美和美的形式有什么区别?


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56、问答题  如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?


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57、名词解释  实践概念


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58、问答题  为什么说美学是一门既古老又年轻的学科?


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59、单项选择题  教学艺术的基本特点是()。

A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性


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60、多项选择题  20世纪60年代,结构主义美学研究方法在西方盛行,其代表人物是()

A.列维.斯特劳斯
B.罗兰.巴特
C.托多罗夫
D.姚斯
E.阿多诺


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61、多项选择题  “美是理念说”的代表人物有()。

A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森


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62、单项选择题  中国当代美学曾出现过一个“空白”时代,它是()。

A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来


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63、单项选择题  刘勰《文心雕龙》说“:夫神思方运,万途竟萌,规矩虚位,刻缕无形。”其中的“神思”指的是()。

A.想象
B.情感
C.通感
D.理解


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64、填空题  鲁迅认为悲剧是将()。


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65、单项选择题  从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是()。

A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展


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66、单项选择题  把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材,这标志着()

A.艺术开始进入自觉的时代
B.审美活动开始走向独立
C.人对自然审美意识开始觉醒
D.人对现实审美关系的建立


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67、单项选择题  孟子提出的美学命题是()。

A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也,有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”


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68、问答题  荒诞的特征是什么?


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69、单项选择题  桑塔耶纳认为,“美是客观化了的快感”,这种观点属于()。

A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美


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70、问答题  什么是“手艺”?从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基?


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71、问答题  喜剧的审美特征是什么?


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72、问答题  什么是艺术的认识作用?


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73、问答题  什么是艺术的道德教育功能?


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74、单项选择题  漫画《武大郎开店》是()。

A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美


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75、多项选择题  以下关于美感的表述正确的是()

A.美感受主体的生理结构、心理因素和文化因素等的制约
B.从本质上看,美感是一种生理的快感
C.美感是对主体的创造性的一种体现
D.美感具有丰富的社会性意义
E.美感的范围比美的范围狭隘


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76、填空题  电视是综合艺术之一,是以屏幕上的声音和画面为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要()的艺术。


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77、单项选择题  艺术的功能是多元的,其中最基本的功能为()。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


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78、多项选择题  审美趣味中实际上存在着的矛盾包括()

A.个体性与社会性
B.主体性与客体性
C.感受性与思想性
D.特殊性与普遍性
E.工具性与价值性


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79、填空题  关于自然美的看法中,肯定美学的主要观点表述为两个相互联系的命题:一是自然中的所有东西具有全面的肯定价值;二是()。


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80、填空题  艺术的形式美最根本的力量还在于()


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81、问答题  说明意象与意境的关系。


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82、填空题  人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系,包括真——()关系、善——()关系、美——()关系三大类。


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83、名词解释  仿象


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84、问答题  从艺术存在方式而言,艺术品所具有的三个基本特征是什么?


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85、单项选择题  中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()

A.意象的生产和意象的创造
B.意象的孕育与意象的生产
C.意象的孕育和意象的创造
D.意象的创造和意象的接受


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86、单项选择题  下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径?()

A.从精神意识中探索美的本质
B.从政治领域探索美的本质
C.从客观事物中探索美的本质
D.从社会生活中探索美的本质


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87、单项选择题  “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟,跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的()。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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88、单项选择题  美学曾经长期地被看作是()。

A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论


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89、填空题  中国甲骨文中的“”字的本义是(),西方语言中的“艺术”(拉丁文:Ars)的本义是(),都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。


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90、单项选择题  现代派艺术的基本美学原则是强调()。

A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐


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91、填空题  古希腊的(),首倡“美在形式”的理论。


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92、多项选择题  郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征,其中有()。

A.震撼人性的效果
B.积极向上的理想
C.庄严伟大的思想
D.尊严的结构
E.高雅的措辞


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93、多项选择题  查询库存管理收发存汇总表的金额为什么与在存货管理收发存汇总表中查询出来的统计数据不一致?()

A.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,是比较准确的;而库存系统的收发存汇总表默认是按存货档案上的参考成本计算的,是单据记账前模拟查询的统计数据。所以正常情况下,应该以存货系统统计的数据为准。
B.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的参考成本计算金额。
C.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的计划价计算金额。
D.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的售价计算金额。


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94、单项选择题  陆游的《沈园》中有“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”,这其中包含了联想中的()

A、接近联想 
B、对比联想 
C、相似联想 
D、类比联想


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95、填空题  ()以20世纪初一系列的美学与美育论文,被公认为中国现代美学的创始人。


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96、问答题  联想有哪些类型?


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97、填空题  围绕着审美关系这一轴心而出现的()、()、()三大方面,便构成了美学研究的三大领域。


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98、单项选择题  古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能,这说明艺术品是一种()

A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物


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99、填空题  ()提出:美是“活的形象”,()提出“美是生活”


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100、填空题  劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的()和他的《没有地址的信》;


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101、问答题  试结合自身的实际,论述美育的基本方式。


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102、单项选择题  不属于美的形态的是()。

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑


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103、问答题  怎样理解美学的特点和方法论要求?


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104、名词解释  设计审美情感


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105、问答题  简述美育的特点。


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106、填空题  相对现实美的种种缺陷,艺术美具有()、()和()的优点。


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107、问答题  如何理解审美活动是一种价值活动?


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108、填空题  ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”


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109、问答题  美感产生的逻辑因素有哪些?


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110、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么?


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111、名词解释  经验派美学


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112、判断题  园林家说“玉是园之魂”。


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113、问答题  美感经验的直觉发生时具有哪些特点?


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114、判断题  现在一般认为,脂砚斋与曹雪芹是同一个人。


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115、判断题  《哈利•波特》的作者是罗琳。


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116、问答题  审美体验有哪些特征?


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117、单项选择题  传统美学由于割裂内容和形式,从而致使艺术作品的内容成为一种()

A.艺术的存在
B.非艺术的存在
C.既是艺术的存在,又是非艺术的存在
D.既不是艺术的存在,又不是非艺术的存在


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118、填空题  艺术美既不同于侧重于内容的(),又不同于侧重于形式的(),一般说来,它要求两者的和谐统一。


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119、填空题  克罗齐的“()”,认为美是心灵作用于事物而产生的直觉;


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120、单项选择题  审美关系最本质的特点是()

A.他律性
B.排他性
C.自由性
D.社会性


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121、名词解释  人生样态


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122、填空题  南北朝时的宗炳所说的“()”、“()”、“()”三种境界


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123、问答题  怎样看待艺术中的丑?


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124、问答题  简述灵感的实质。


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125、问答题  从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性?


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126、单项选择题  中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是()。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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127、名词解释  感知


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128、单项选择题  “采采流水,蓬蓬远春”是()。

A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美


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129、填空题  ()的主流是强调艺术家主观内在精神的表现,执著形象的内在意蕴,化景物为情思


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130、填空题  ()是综合艺术显著的审美特征,时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征;


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131、填空题  ()认为:悲剧性冲突就是(),悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后,悲剧使主体的情感得以宣泄,心灵得以净化。


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132、单项选择题  崇高是西方美学中一个重要的美学范畴,西方最早提出这一概念的人是()。

A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯


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133、判断题  凡是真的就是美的。


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134、多项选择题  在我国倡导实施美育的先驱是()。

A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东


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135、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是()。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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136、多项选择题  崇高与优美的关系是()

A.形态相对,互不相同
B.截然对立,互不相容
C.明显不同,互补共存
D.相互转化,相互取代
E.审美范畴的不同类型


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137、判断题  在黑格尔的绝对精神中,艺术处于中间阶段。


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138、多项选择题  高雅文化的等审美特征是()。

A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性


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139、问答题  ()的审美教育思想集中在他的《()》和《()》里


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140、填空题  艺术的审美价值是()的价值属性。


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141、单项选择题  认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是()。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐


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142、问答题  简述雕塑艺术的审美特征。


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143、名词解释  现实美


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144、问答题  简述人变成“非人”的含义。


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145、问答题  自然美的特征有哪些?


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146、填空题  ()是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。


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147、问答题  略述西方对崇高的认识过程。


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148、单项选择题  英国美学家布洛曾提出()

A.移情说
B.时间距离说
C.心理距离说
D.空间距离说


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149、问答题  什么是意境?它与意象的区别在哪里?


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150、问答题  艺术美的本质是什么?


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151、问答题  与现实美相比,艺术美有什么优越性?


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152、问答题  对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析?


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153、填空题  从中英文对“暴力(violence)”一词的释义来看,都体现了()两种含义。


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154、填空题  西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对()的看法而展开的,呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。


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155、单项选择题  艺术的功能是多元化的,其中最核心的是()。

A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能


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156、问答题  以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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157、问答题  优美感具有哪些特点?优美在不同领域里具有哪些不同的特性?


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158、单项选择题  “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题?()

A.谢林
B.黑格尔
C.康德
D.布瓦洛


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159、单项选择题  庄子说:“技兼于事,事兼于义,义兼于德,德兼于道,道兼于天。”这说明()。

A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化


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160、单项选择题  通感作为美感功能之一,其实质在于()。

A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感


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161、问答题  简述亚里士多德的悲剧理论?


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162、填空题  在《现代汉语词典》里对“暴力”一词所做的基本含义的解释是:()。


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163、问答题  应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美?


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164、问答题  什么是虚静?


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165、单项选择题  ()在《美学》中,将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。

A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林


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166、问答题  对称具有什么样的美感?


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167、名词解释  审美情趣


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168、单项选择题  从艺术本质的角度来界定艺术的学说是()。

A.游戏说
B.载道说
C.表现说
D.娱乐说


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169、判断题  美感与理智不能并存。


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170、问答题  美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?


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171、填空题  ()提出“()”,在《判断力批判》中,康德按照形式逻辑的“()”,从四个方面对美感心理进行了分析,称为“()”


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172、单项选择题  在美学史上,第一部美育专著是()。

A.鲍姆嘉登《美学》
B.柏拉图《大希庇阿斯篇》
C.席勒《审美教育书简》
D.雪莱《为诗辨护》


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173、问答题  崇高的本质特征?


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174、问答题  根据前人对于丑的论述,丑主要有哪些涵义?


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175、填空题  ()和()是审美心理的初级形式,是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础;


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176、多项选择题  下列属于“美育的目的”的是()

A.培养审美的感受力和创造力
B.造就文化人才
C.成就审美的人生
D.全面提高人的素质
E.繁荣社会文化


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177、名词解释  美学的研究对象


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178、填空题  社会美重在(),艺术美是内容与形式兼重,那么,自然美则重在形式;


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179、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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180、问答题  最美的基本图形是什么?为什么?


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181、填空题  古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“()”,把宽与长成1﹕1.618的长方形,说成是最美的形式。


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182、问答题  意象有哪些主要类型?


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183、多项选择题  35.马克思对人的本质规定的揭示是()。

A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物


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184、问答题  以李白《独坐敬亭山》为例,论述审美移情现象。附:李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽,孤立独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。


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185、单项选择题  商品的品牌属于什么价值?()

A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值


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186、问答题  结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。


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187、填空题  形式美与人的实践自由及情感表现是密切相连的,它一般具有感性可感性、()和内涵多义性等基本特点。


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188、问答题  抽象的形式美同具体的美的形式之间的联系和区别。


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189、填空题  “食必常饱,然后求美”的观点是()提出的。


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190、问答题  说明崇高和优美的区别。


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191、单项选择题  儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面()。

A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性


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192、名词解释  审美主体


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193、单项选择题  陶渊明诗:“此中有真意,欲辨已忘言。”说明审美直觉具有()。

A.感觉的直接性
B.感觉的突然性
C.感觉的专注性
D.感觉的透明性


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194、名词解释  完形作用


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195、问答题  古罗马时期的理论家()在其代表作《()》中,提出了著名的“()”原则,他认为诗人的愿望应该是给人以益处和乐趣


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196、问答题  简述戏剧艺术的审美特征。


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197、问答题  多样统一的两种基本形态各有什么特点?


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198、问答题  ()是幼儿美育的主要的方式;


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199、问答题  审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。


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200、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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201、名词解释  自上而下的美学研究方法


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202、问答题  审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么?


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203、多项选择题  朗吉诺斯倡导崇高,是因为当时人()

A.把崇高看成是粗野的自然
B.只有有文化教养的人赞叹崇高
C.有庸俗的气息
D.过于贪求金钱
E.生活败坏,每况愈下


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204、填空题  否定型滑稽的特征在于(),肯定型滑稽则是()。


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205、问答题  美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义?


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206、问答题  ()把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念,他进一步指出“趣味教育”是情感教育,艺术是趣味教育的“最大利器”


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207、单项选择题  王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指()

A.前者体现“天人合一”的意境,后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境,后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”,后者是“显我”,但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境,后者指艺术美中的意境


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208、多项选择题  美育可以提升人的心理气质和精神培养,其表现在()。

A.从生理的兴奋和快感,转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象,转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受,转移到超功利的旷达和赏玩


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209、问答题  论述美感的深屋心理的五个基本特征?


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210、问答题  中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的?


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211、填空题  古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象,但主要论述的是(),即修辞学上的巧妙和宏伟。


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212、问答题  论意象的构成及主要类型。


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213、名词解释  设计风格


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214、单项选择题  “历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这一著名的悲剧观念出自()。

A.黑格尔《美学》
B.车尔尼雪夫斯基《艺术与现实的审美关系》
C.恩格斯《致斐•拉萨尔》
D.鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》


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215、单项选择题  艺术接受的核心是()

A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判


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216、多项选择题  大体说来,审美教育的方式主要有以下几种:()

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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217、多项选择题  关于喜剧产生的原因有多种解释,其中具有代表性的有()

A.突然荣耀说
B.乖讹说
C.生命的机械化
D.心理能量消耗的节省说
E.游戏说


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218、问答题  美育功能是什么?


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219、问答题  怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人?


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220、问答题  以朱熹《泛舟》为例,论述艺术的审美功能及其相互关系。附:朱熹《泛舟》昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。


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221、问答题  现实美的地位如何?


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222、多项选择题  西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是()。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德


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223、问答题  社会风俗美有哪些特征?


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224、问答题  审美经验的特点是什么?


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225、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明()

A.观众是真正的艺术家
B.审美活动无标准可言
C.审美是一种积极主动的创造
D.作家的创造不及观众的创造


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226、单项选择题  文艺复兴时期达芬奇提出的美论是()。

A.有意味的形式
B.神圣的比例
C.整体与适当
D.鲜艳的色彩


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227、问答题  美学与哲学的关系如何?


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228、填空题  ()全面继承了孔子的思想,在美的观点上提出了“()”的论点;


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229、单项选择题  在中国,自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在()。

A.先秦时期
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝


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230、填空题  ()曾认为整齐一律主要适用于建筑


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231、单项选择题  美学思想得以形成的直接基础是()

A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想


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232、问答题  简述美育的内涵。


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233、单项选择题  康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”,从美学上说,这个“革命”主要是指他把美学研究()

A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容


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234、单项选择题  李白《蜀道难》中所发出的惊叹:“噫吁..,危乎高哉!蜀道之难难于上青天。”这种感受属于()。

A.悲剧感
B.喜剧感
C.崇高感
D.优美感


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235、问答题  当代艺术的发展越来越呈现多样化态势,如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新,似乎也在不断地开拓着艺术的边界,请联系这一现象,就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。


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236、名词解释  产品语义学规范


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237、单项选择题  中国画中常出现梅兰竹菊松莲等形象,这属于意象类型中的()。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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238、单项选择题  “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象,属于()。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想


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239、问答题  一般品味和审美鉴赏的异同。


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240、问答题  丑的特点是什么?


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241、多项选择题  审美教育的特点主要是()。

A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化


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242、单项选择题  崇高感的特点是()。

A、由愉悦转向恐惧,由惊赞转化为振奋
B、由恐惧转向愉悦,由振奋转化为惊赞
C、由恐惧转向愉悦,由惊赞转化为振奋
D、由愉悦转向恐惧,由振奋转化为惊赞


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243、判断题  审美需要的二重性识基本的生理-心理需要以深层的情感需要和理想冲动。


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244、单项选择题  中国当代美学家蔡仪曾主张()

A.美在客观说
B.美在主观说
C.美在主客观统一说
D.美在客观性与社会性的统一说


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245、问答题  美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?


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246、问答题  说说自然在你心中的感觉。


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247、单项选择题  表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是()

A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德


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248、问答题  “艺”向自由艺术的演变包含了哪四个方面?


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249、单项选择题  现代西方哲学提出一种研究哲学的新方法,即(),它强调排除一切先入之见,向着“事象本身”逼近。

A、社会学方法
B、现象学方法
C、解释学方法
D、语言分析方法


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250、填空题  ()是物体存在的空间形式,是形式美中最直观的因素


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251、名词解释  审美活动


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252、单项选择题  在美学理论中,美感的生理基础通常是指()。

A.思维机能
B.认知能力
C.记忆表象
D.感觉器官


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253、问答题  你认为美感的实质是什么?


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254、单项选择题  艺术家的灵感是一种()。

A.非理性的迷狂状态
B.神秘的天启现象
C.创造力高度活跃的心理状态
D.纯粹的无意识状态


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255、单项选择题  美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。

A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感


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256、判断题  顾恺之说“传神写照,正在阿堵中”,阿堵指的是眉毛。


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257、单项选择题  俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于()

A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性


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258、单项选择题  “劳动创造了美”这一美学命题,出于()。

A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.恩格斯《自然辩证法》
C.列宁《哲学笔记》
D.普列汉诺夫《没有地址的信》


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259、名词解释  自然的人化


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260、单项选择题  下列哪个不是美学的学习方法?()

A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面


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261、问答题  马克思主义的美论逻辑起点及主要观点?


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262、单项选择题  艺术的存在方式最首要的因素是()。

A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程


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263、单项选择题  对于美育的实质,最一般的阐述是()。

A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人


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264、填空题  19世纪德国辩证法大师(),发展并完善了“美在理念”说,提出美是“理念的感性显现”。


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265、问答题  结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。


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266、单项选择题  美学研究的出发点是()

A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系


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267、多项选择题  下面()的主张近似于审美距离说。

A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说


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268、问答题  审美形态的历史性表现在哪里?


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269、填空题  人类有别于动物的两次“提升”,从物种关系上说,就是日益获得把握客观必然性的自由——主要为();从社会关系上说,则为不断改造阻碍历史前进的现实关系,以利于人类的发展——主要为()。


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270、问答题  什么是荒诞?


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271、名词解释  上升的乘讹与下降的乘讹


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272、填空题  在西方美学史上,真正把“关系”作为美学的理论基础,系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家()。


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273、名词解释  审美判断


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274、名词解释  美


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275、问答题  如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题?


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276、填空题  中国古代美学思想的主要潮流有()、()和()。


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277、问答题  在《手稿》里,马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定?


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278、单项选择题  马克思主义的美学理想可以归结为()。

A.追求人的全面发展
B.按照美的规律来改造世界
C.全面揭示美学规律
D.促进文艺繁荣发展


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279、问答题  艺术分类的美学根据是什么?


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280、单项选择题  达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。

A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏


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281、问答题  简述美感与美的关系?


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282、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


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283、问答题  审美对象的特点是什么?


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284、判断题  自然美早在人类出现之前就存在。


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285、单项选择题  人们看电影时,看到滑稽的场面忍俊不禁,看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育()

A.具有不可抗拒的魔力
B.需要接受者客观冷静
C.接受者缺乏自制力
D.对冷静理性的人没有效果


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286、填空题  ()是美学难题中的难题,常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。


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287、多项选择题  在艺术意象的生成过程中,主体起着巨大作用的当推()。

A.想象
B.灵感
C.思维
D.意向
E.认知


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288、单项选择题  想象的基本形式是()。

A.虚拟
B.联想
C.表象
D.直觉


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289、单项选择题  艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是()。

A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象


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290、名词解释  莫里斯


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291、问答题  崇高的审美意义。


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292、问答题  简述审美体验的起始终结都是感觉。


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293、问答题  四层的关系是什么?


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294、单项选择题  所谓“自上而下的美学”,也即()。

A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学


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295、填空题  从美学的范畴来说,“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来,创造纯粹的();同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。


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296、填空题  20世纪50—60年代的美学大讨论,形成了以吕荧为代表的()、以蔡仪为代表的()、以朱光潜为代表的()和以李泽厚为代表的()。


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297、问答题  论述西方美学史上对美的本质探讨的主要路径及代表性观点?


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298、问答题  简述审美理想对美的创造的作用。


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299、填空题  在艺术中,丑的价值主要表现在两个方面,一个方面是(),另一个方面是()。


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300、单项选择题  对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是()。

A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔


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