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1、问答题 审美欣赏与一般品味有何差异?
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2、填空题 ()继承了柏拉图唯心主义路线,反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解;
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3、多项选择题 艺术鉴赏可分为以下阶段()。
A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟
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4、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的?()
A.情感
B.意志
C.理性
D.愉悦
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5、问答题 美育是如何转移心理气质和精神面貌的?
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6、填空题 ()是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点:表情性,象征性,审美意味的复杂性。
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7、多项选择题 审美人生观的内涵具体有()。
A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心
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8、判断题 “若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。
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9、单项选择题 以阿恩海姆为主要代表的美学学说被称为()。
A.实验美学
B.精神分析美学
C.艺术社会学
D.格式塔心理美学
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10、单项选择题 孔子说:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪”,这种艺术观属于()。
A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说
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11、问答题 审美经验包含哪些基本要素?
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12、名词解释 自然美
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13、单项选择题 “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象,属于()。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想
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14、问答题 什么是艺术的认识作用?
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15、问答题 对比说明优美和崇高的本质特征?
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16、填空题 从中英文对“暴力(violence)”一词的释义来看,都体现了()两种含义。
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17、问答题 当代艺术的发展越来越呈现多样化态势,如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新,似乎也在不断地开拓着艺术的边界,请联系这一现象,就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
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18、单项选择题 艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是()。
A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象
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19、多项选择题 审美教育的特点主要是()。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
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20、问答题 美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么?
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21、问答题 ()培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育
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22、单项选择题 大自然成为人类审美对象的直接前提是()
A.人类学会了使用劳动工具
B.人类社会初步形成
C.人类自身价值得到了充分肯定
D.人类具备了运用语言的能力
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23、问答题
以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗:荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
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24、填空题 美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家()于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
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25、填空题 ()认为美是一种情感的判断,美具有没有目的而又合目的性的形式
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26、单项选择题 联想的基础是()。
A.事物之间的相互联系
B.关于事物的记忆
C.事物的形象
D.对事物产生情感
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27、填空题 喜剧性矛盾集中地体现在三个方面,即主要表现为()
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28、多项选择题 美的感染性体现在哪三个方面()。
A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感
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29、单项选择题 庄子说:“技兼于事,事兼于义,义兼于德,德兼于道,道兼于天。”这说明()。
A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化
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30、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景
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31、问答题 先秦()的“里仁为美”,()的“充实之谓美”,()的“不全不粹之不足以为美”,这都是强调美和善的联系
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32、填空题 在西方美学史上,真正把“关系”作为美学的理论基础,系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家()。
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33、名词解释 完美的人
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34、单项选择题 诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨(“鸟宿池边树,僧敲月下门”),属艺术作品的()
A.物质实在层的追求
B.形式符号层的追求
C.意象世界层的追求
D.意境超验层的追求
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35、名词解释 接近联想
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36、单项选择题 孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明()。
A.心灵美高于形体美
B.形体美高于心灵美
C.心灵美与形体美不可替代
D.心灵美与形体美并重
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37、问答题 掌握悲剧性的本质?
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38、单项选择题 倡导“心理距离说”的美学家是()
A.康德
B.席勒
C.布洛
D.叔本华
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39、名词解释 共同美
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40、填空题 我们必须分清两种不同性质的“人化”:一是人的()作用于自然的“人化”;一是人的()作用于自然的“人化”。
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41、填空题 审美伴随()的发展而发展,在这个过程中,人的实践自由创造起着决定的作用。
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42、单项选择题 毕达哥拉斯学派对美的基本看法是()。
A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快
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43、填空题 艺术美的魅力首先直接来自于()
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44、填空题 审美态度是()的基本条件。
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45、问答题 论述美的本质的逻辑性建构。
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46、单项选择题 杨慎《弹词》:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”创造意象的方式是()。
A.赋
B.比
C.兴
D.比兴结合
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47、单项选择题 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是()
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
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48、多项选择题 西方美学史上唯心主义美感论的代表人是()。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里
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49、问答题 什么是审美通感?
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50、单项选择题 ()是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。
A.瞬间永恒性
B.表意性
C.表情性
D.蕴藉性
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51、问答题
技术对审美活动的积极影响表现在哪些方面?
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52、单项选择题 中国古典美学中,明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是()。
A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》
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53、单项选择题 中国书法艺术的一点一划,一行一段,虽无具象,却照样充满生命力,其意象属于()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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54、填空题 ()认为“美是生活”,但只有“理应如此的生活”(符合历史发展趋势的)、“我们所理解和希望的生活”(体现人类进步理想和愿望)、“使人怀念的生活”才是美的
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55、问答题 西方美学史上关于美感起源的观点有哪些?
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56、问答题 简述审美感知的特点。
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57、单项选择题 美的最高形态是()。
A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美
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58、问答题 为什么说人是世界的美?
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59、名词解释 “山羊之歌”
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60、问答题 艺术符号的共同特征是什么?
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61、单项选择题 在审美关系中,人对现实的把握主要是一种()
A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验
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62、问答题 滑稽的主要审美特征是什么?
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63、填空题 “暴力美学”原指起源于美国,在()发展成熟的一种艺术趣味和形式探索。
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64、填空题 从美学的范畴来说,“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来,创造纯粹的();同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。
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65、问答题 为什么说丑也是一种审美形态?请举例说明。
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66、填空题 人类的审美意识和美学思想的历史是很()的,但是美学作为一门科学,却又是十分()的。
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67、单项选择题 美育之所以能起到潜移默化的作用,主要是因为它是()。
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
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68、单项选择题 《乐记•乐论》中说:“大乐与天地同和”,这说明审美教育可以促使人类()。
A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道
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69、单项选择题 关于悲剧的本质,黑格尔的观点是()。
A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解,显示“永恒理性”的胜利。
C.人生在世就是痛苦,只有泯没欲望,才能于苦海脱身。
D.悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。
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70、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是()
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
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71、判断题 莫扎特去世时不到多少30
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72、名词解释 类似联想
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73、问答题 简述艺术的存在方式。
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74、问答题 如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义?
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75、问答题 简述音乐艺术的审美特征。
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76、问答题 简述优美的特征。
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77、多项选择题 朗吉诺斯倡导崇高,是因为当时人()
A.把崇高看成是粗野的自然
B.只有有文化教养的人赞叹崇高
C.有庸俗的气息
D.过于贪求金钱
E.生活败坏,每况愈下
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78、问答题 柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么?
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79、问答题 审美移情有哪几种类型?
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80、填空题 “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家()在其美学著作()中首次提出来的,莱辛所谓造型艺术,主要指绘画和雕塑
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81、单项选择题 本质论美学的代表人物是古代西方哲学家()。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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82、填空题 “()”说的创导者是法国启蒙主义者狄德罗。
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83、单项选择题 “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题?()
A.谢林
B.黑格尔
C.康德
D.布瓦洛
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84、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
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85、单项选择题 美育主要依据的是()
A.现实的原则和社会的尺度
B.理想的原则和情感的尺度
C.现实的原则和情感的尺度
D.理想的原则和社会的尺度
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86、填空题 “游戏说”是由18世纪德国哲学家()和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的,因此又称为“()”
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87、填空题 伊斯特惕克提出()
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88、填空题 ()则是从主观的感受来规定丑的本质,他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西
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89、填空题 ()年,德国哲学家()的美学著作《美学》第一卷的出版,在美学发展史上,具有划时代的意义。
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90、问答题 优美的特征是什么?
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91、判断题 “关关雎鸠,在河之洲”出自《诗经》。
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92、名词解释 人化的自然
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93、单项选择题 人体美,介于自然美和()之间。
A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美
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94、问答题 谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点,以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
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95、单项选择题 人们在进行具体的审美活动时,往往不经理性分析就能把握住美的特质,这反映了美感的()。
A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性
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96、名词解释 审美心理距离说
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97、填空题 ()说喜剧是:“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着(对于这些东西自身,悟性是不会有何种愉快的),笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”
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98、问答题 为什么说艺术创造的核心是意象的生成?
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99、单项选择题 清代著名学者()对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
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100、名词解释 创造
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101、单项选择题 东尔尼雪夫斯基曾用“美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”来指代()。
A.自然美与艺术美
B.艺术美与自然美
C.现实美与艺术美
D.艺术美与现实美
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102、填空题 ()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
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103、多项选择题 美学史上,人们划分艺术类型,往往依据的标准有()
A.艺术与现实之间的关系
B.艺术作品与欣赏者之间的关系
C.艺术作品自身的存在方式
D.艺术作品与创作者之间的关系
E.艺术作品与社会之间的关系
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104、单项选择题 通感作为美感功能之一,其实质在于()。
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
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105、问答题 多样统一的两种基本形态各有什么特点?
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106、单项选择题 哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是()。
A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形
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107、问答题 在审美活动中的知觉与直觉有什么不同?
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108、单项选择题 人类审美意识赖以产生的根本原因是()。
A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动
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109、单项选择题 载道说对艺术本质的界定,强调的是()。
A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能
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110、名词解释 审美移情说
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111、单项选择题 “智者乐水,仁者乐山”,其中所显现的意象类型是()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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112、问答题 美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义?
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113、多项选择题 艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态:()
A.感动
B.虚静
C.神思
D.心手相应
E.迷狂
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114、问答题 你认为美感的实质是什么?
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115、单项选择题 我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是()
A.《美学讲演录》
B.《美学新论》
C.《美学新解》
D.《实验美学》
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116、填空题 ()是雕塑艺术区别于一切其他艺术的首要特征,实用与审美的统一,是建筑艺术的本质特征,形象的象征性是建筑艺术的第二个特征
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117、名词解释 审美形态的兼容性
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118、单项选择题 “一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品?()
A.沈德潜《唐诗别裁集》
B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》
D.黑格尔《美学》
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119、填空题 ()在哲学上是客观唯心主义者,在美学上他提出了美是“()”
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120、多项选择题 社会风俗美的特征包括()。
A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性
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121、名词解释 自上而下的美学研究方法
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122、问答题 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。
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123、填空题 ()是表情性最强的情感符号。
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124、单项选择题 费希纳的实证主义美学属于()。
A.自上而下的美学
B.自下而上的美学
C.理论的方法
D.宏观的方法
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125、名词解释 喻象
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126、问答题 简评“美在愉快说”。
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127、判断题 凡是崇高的都是令人恐惧的。
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128、问答题 艺术的“技”与“道”的关系是什么?
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129、填空题 ()认为“事物由于数而显得美”,美就在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式;()认为脱离美的事物的“理念”或“美本身”是根本不存在的;()认为“物体各部分的一种妥当的安排,配合到一种悦目的颜色上去,就叫作美”以及“道德美”独立地自然而然地有其内在本质和外在容貌;托马斯•阿奎那认为“美即在恰当的比例……美严格地讲,属于形式因的范畴”
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130、单项选择题 美学作为一门独立学科形成的标志是()
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
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131、单项选择题 在西方美学史上,最早谈到喜剧问题的是()
A.德谟克利特
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
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132、单项选择题 子贡仰望孔子“:仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后”。所谓“高山仰止,景行行止。”这在美感上属于()。
A.崇高感
B.优美感
C.悲剧感
D.喜剧感
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133、问答题 荒诞的特征是什么?
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134、填空题 ()联系快感来谈美,()的实验美学“自下而上的美学”,()的格式塔心理学“心理完形”;
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135、问答题 丑的特点是什么?
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136、问答题 说明意象与意境的关系。
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137、单项选择题 西方现代表现说崛起的历史背景是()。
A.浪漫主义思潮
B.现实主义思潮
C.自然主义思潮
D.现代主义思潮
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138、填空题 ()是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
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139、问答题 悲剧的基本特征。
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140、名词解释 自然的人化
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141、单项选择题 “寓教于乐”的原则实际上就是强调()
A.美育和智育的统一
B.美育和体育的统一
C.德育和智育的统一
D.美育和德育的统一
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142、单项选择题 中国古代主张“无害为美”的人是()。
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举
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143、单项选择题 “外师造化,中得心源。”其意思是()。
A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识
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144、名词解释 高级人生境界
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145、填空题 美是生活世界中()、()和()三者的()的显现。
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146、单项选择题 对于美育的实质,最一般的阐述是()。
A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人
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147、问答题 中国古代的“六艺”指的是什么?
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148、名词解释 审美境界
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149、名词解释 艺术设计
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150、填空题 美学是一门突出形象、具体和体验方式的()。美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。
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151、名词解释 有意味的形式说
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152、问答题 工具制造和审美意识的发展什么联系?
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153、名词解释 悲剧诞生论
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154、填空题 康德的《()》奠定了他在美学史的崇高地位,康德把自己的哲学分为()(研究真)、()(研究善)和美学(研究美)三个部分,真与善的对立也就是必然与自由的对立,而美则是沟通这种对立的桥梁;
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155、单项选择题 孔子的教育理想是“兴于诗,立于礼,成于乐”,其中“兴于诗”、“成于乐”属于()。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
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156、问答题 艺术是否等于美?
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157、名词解释 艺术的认识作用
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158、单项选择题 马克思把艺术归结为一种意识形态,这说明艺术品是()
A.精神产品
B.物质产品
C.意象思维的结晶
D.抽象思维的结晶
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159、名词解释 “移情说”
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160、单项选择题 在人对现实世界所发生的众多关系中,与艺术最为贴近的关系是()。
A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系
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161、名词解释 本质直观
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162、填空题 ()有感于当时的人类知识系统的缺陷,即对人类心理活动的知、情、意三者的研究状况的缺陷而创立美学这一学科,美学最初是作为研究感觉(感性知识)的一门学问而诞生的;
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163、问答题 丑有哪些美学意义?
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164、问答题 论述美感的深屋心理的五个基本特征?
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165、单项选择题 艺术品的直接性物质存在是()
A.物质实在层
B.意象世界层
C.形式符号层
D.意境超验层
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166、多项选择题 美学研究的方法有哪些()。
A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法
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167、名词解释 荒诞
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168、问答题 亚里士多德在《()》中,他明确地指出音乐有几个功能:()
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169、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自()
A.《1844年经济学哲学手稿》
B.《大希庇阿斯篇》
C.《判断力批判》
D.《美感》
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170、单项选择题 白居易诗云“:花非花,雾非雾,夜半来,天明去,来如春梦不多时,去似朝云无觅处。”()。可以用来形容
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.理解的透明性
D.灵感的突发性
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171、填空题 格式塔美学的()论认为,物理现象同人的心理现象是同构的
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172、填空题 电视是综合艺术之一,是以屏幕上的声音和画面为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要()的艺术。
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173、问答题 为什么丑能化为艺术美?
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174、填空题 ()以20世纪初一系列的美学与美育论文,被公认为中国现代美学的创始人。
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175、单项选择题 19世纪德国辩证法大师黑格尔,发展并完善了“()”说,提出美是“理念的感性显现”。
A、美在形式
B、美在主观
C、美在理念
D、美在关系
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176、多项选择题 对审美教育的性质,下述哪几种理解是正确的?()
A.审美教育是一种大众化的教育,其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人,启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
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177、单项选择题 刘勰《文心雕龙》说“:夫神思方运,万途竟萌,规矩虚位,刻缕无形。”其中的“神思”指的是()。
A.想象
B.情感
C.通感
D.理解
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178、问答题 社会实践主体人的美包括哪些方面?
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179、名词解释 生活丑
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180、填空题 日本人中江兆民将aesthetics翻译为美学,()于1902年将日文美学引入中国
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181、填空题 19世纪德国辩证法大师(),发展并完善了“美在理念”说,提出美是“理念的感性显现”。
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182、单项选择题 林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了()
A.实用态度
B.伦理态度
C.审美态度
D.认知态度
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183、问答题 如何才能更好的领略自然美?
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184、单项选择题 俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是()。
A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式
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185、单项选择题 不是悲剧的特征的一项是()。
A.基调的悲怆性
B.内容的严肃性
C.情节的集中性
D.冲突的尖锐性
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186、问答题 从艺术存在方式而言,艺术品所具有的三个基本特征是什么?
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187、问答题 美的感染力体现在哪些方面?
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188、单项选择题 美感开始于()
A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭祀的崇拜
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189、名词解释 审美活动
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190、问答题 出版物发行企业的无形资产管理,主要是加强哪几个方面的工作?
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191、问答题 为什么说经验层次是艺术品的主体层次?
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192、问答题 简述美学的研究方法。
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193、问答题 怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用?
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194、填空题 ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”
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195、问答题 自然美产生争论的原因是什么?
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196、单项选择题 在中国当代的美学讨论中,朱光潜主张美是()。
A.主观的
B.客观的
C.主客观的统一
D.客观性和社会性的统一
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197、单项选择题 布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”,与之相吻合的美学原理是()。
A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐
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198、判断题 汉代文字家扬雄在《法言》中提到“言,心声也;书,心画也。”
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199、判断题 园林家说“玉是园之魂”。
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200、问答题 审美心理结构如何进行自我调节?
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201、单项选择题 标志着美学作为一个独立学科诞生的《美学》一书是()撰写的。
A.亚理斯多德
B.黑格尔
C.鲍姆嘉通
D.柏拉图
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202、问答题 古罗马时期的理论家()在其代表作《()》中,提出了著名的“()”原则,他认为诗人的愿望应该是给人以益处和乐趣
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203、问答题 审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么?
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204、单项选择题 在中国历史上,自然美开始作为独立的审美形态出现在()
A.盛唐
B.西周
C.魏晋
D.宋金
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205、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”,这反映了原始人的美感()
A.与特定观念相联系
B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能
D.与性感紧密相连
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206、单项选择题 揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是()。
A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格
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207、判断题 表演艺术的审美特征识表现性和直观性。
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208、单项选择题 ()指的是在舞台(或银幕)上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。
A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术
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209、问答题 为什么说抛弃对美的本质问。
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210、单项选择题 美学学科奠基者鲍姆嘉登对美学研究对象的规定是()。
A.人类的美感经验
B.美和美的规律
C.人对现实的审美关系
D.感性的完善
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211、单项选择题 陆机关于“天机骏利”的概念,相当于现代美学中的()。
A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解
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212、单项选择题 西方传统美学向现代美学形态转变,出现在()。
A.19世纪中叶
B.第二次世界大战之间
C.第三次科技革命前后
D.20世纪、21世纪交替之际
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213、问答题 简述马克思主义美学的主要内容。
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214、单项选择题 在“心理距离说”的基础上,进一步提出“时间距离”的是()。
A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德
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215、问答题 简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
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216、判断题 美学最根本的是要提高人的人生境界。
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217、单项选择题 提出“神思”的理论家是()
A.司马迁
B.司空图
C.刘勰
D.严羽
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218、多项选择题 下面()的主张近似于审美距离说。
A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说
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219、问答题 为什么说审美属性是一种价值属性?
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220、单项选择题 从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于()
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
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221、单项选择题 李斯托威尔说:“美就是相对稳定的,或真正的快乐”,这一观点被称为()。
A.移情论
B.距离说
C.快乐派
D.精神分析
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222、问答题 扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。
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223、多项选择题 常用的蒙太奇手法有()
A.平行蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重叠蒙太奇
D.重复蒙太奇
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224、问答题 美育的基本性质是什么?
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225、单项选择题 韩愈诗云:“江作青罗带,山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点,这体现了()。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
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226、问答题 园林艺术的审美特征有哪些?
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227、名词解释 多样统一
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228、单项选择题 美学曾经长期地被看作是()。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论
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229、问答题 美感经验的直觉发生时具有哪些特点?
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230、问答题 简述审美人生观的基本内容?
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231、问答题 论述作为中介的艺术品的基本特征?
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232、单项选择题 表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是()
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德
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233、问答题 中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点?其优缺点各是什么?你如何理解这一问题?
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234、单项选择题 “历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这一著名的悲剧观念出自()。
A.黑格尔《美学》
B.车尔尼雪夫斯基《艺术与现实的审美关系》
C.恩格斯《致斐•拉萨尔》
D.鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》
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235、填空题 中国甲骨文中的“”字的本义是(),西方语言中的“艺术”(拉丁文:Ars)的本义是(),都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。
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236、名词解释 对比联想
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237、问答题 简述席勒的美育观(席勒对于美育理论的贡献)。
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238、单项选择题 弗洛伊德指出,美是()。
A.意志的暂时休歇
B.不涉及利害关系而又普遍令人愉快的对象
C.欲望在想象中的替代性满足
D.相对稳定、真正的快乐
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239、问答题 什么是荒诞?
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240、问答题 什么是移情说?你如何评价?
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241、单项选择题 具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是()
A.优美
B.崇高
C.荒诞
D.乖巧
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242、问答题 简述康德的崇高论。
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243、单项选择题 从现实生活通向审美世界的桥梁是()。
A.知觉和表象
B.直觉与灵感
C.想象与联想
D.情感与通感
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244、填空题 语言不仅是人们交流思想的媒介,也是()和把握世界的手段。
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245、判断题 把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。
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246、多项选择题 下列()属于审美意识。
A.审美情趣
B.审美观
C.文化修养
D.审美理想
E.审美关系
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247、问答题 学校教育科目“六艺”:()
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248、问答题 “一千个观众一千个哈姆雷特”,请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。
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249、填空题 亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类,摹仿好人的是(),摹仿坏人的()是。
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250、问答题 喜剧的特征是什么?
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251、问答题 论意象的构成及主要类型。
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252、问答题 简述生活丑向艺术美的转化的条件。
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253、问答题 美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
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254、单项选择题 在荣格看来,艺术家应该是一种“更高意义上的人”,即()
A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人
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255、问答题 理解因素渗透在美感经验的每一个环节上,与多种心理因素交织在一起,这种说法对么?
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256、单项选择题 中国美学中,最早系统论述通感这一美感机能的学者是()。
A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书
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257、单项选择题 柏拉图在其美学名著()中,明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。
A、《大希庇阿斯篇》
B、《理想国》
C、《判断力批判》
D、《走向科学的美学》
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258、名词解释 美感欣赏活动
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259、单项选择题 下列学说不属于中国古典美学的是()
A.言志说
B.心生说
C.缘情说
D.表现说
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260、判断题 日常生活往往是非审美的。
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261、多项选择题 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
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262、单项选择题 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了()。
A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说
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263、判断题 异化劳动不美,因此异化劳动不能创造美。
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264、名词解释 共晶转变
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265、单项选择题 石涛诗云:“吾写此纸时,心入春江水。江花随我开,江水随我起。”说明()。
A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动
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266、问答题 中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的?
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267、填空题 康德把崇高分为两类,即()和()。
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268、名词解释 亚里士多德的美育观
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269、填空题 人体美,介于()和()之间。
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270、问答题 为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一?
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271、问答题 现实美的意义如何?试谈谈你的看法。
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272、问答题 审美活动与认识活动的具体区别。
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273、单项选择题 在孔雀等鸟类中,雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛,这是因为()
A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力
B.它们具有与人相同的情感要求
C.它们已懂得欣赏美
D.它们具有性选择的本能需要
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274、问答题 论述艺术接受的主体性。
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275、问答题 与抽象思维比较,意象思维有哪些特点?
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276、问答题 西方美学发展经历了哪些阶段?
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277、问答题 美感是怎样的?从逻辑是看,它是由哪些因素促成的?
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278、问答题 简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。
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279、填空题 ()提出“()”,在《判断力批判》中,康德按照形式逻辑的“()”,从四个方面对美感心理进行了分析,称为“()”
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280、问答题 说说近百年来中国美学思想发展轨迹。
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281、单项选择题 不属于美的形态但属于审美范畴的是()。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
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282、问答题 以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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283、填空题 现实美具有()、()和()的缺陷。
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284、问答题 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一?(如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系?)
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285、单项选择题 人体美基本上属于()。
A、生理美
B、生命美
C、社会美
D、自然美
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286、问答题 一般品味和审美鉴赏的异同。
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287、单项选择题 下列作品中,属于“小人物的悲剧”的是()。
A.《俄狄浦斯王》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《安娜•卡列尼那》
D.《一个官员的死》
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288、单项选择题 从历史角度看,人类美学思想产生的基础是()。
A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展
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289、问答题 简述美育的方式?
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290、问答题 西方悲剧意识是如何演变的?
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291、填空题 社会美重在(),艺术美是内容与形式兼重,那么,自然美则重在形式;
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292、单项选择题 “爱美是人的天性”的说法出自()
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采
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293、问答题 试述主观性在艺术创作中的作用。
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294、问答题 简述美育的内涵。
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295、填空题 从哲学认识论角度可将美划分为两大类型:()与()。而(),又包括()与()。
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296、名词解释 审美判断
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297、问答题 壮美、阳刚之美是否等同于崇高?为什么?
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298、名词解释 “净化说”
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299、问答题 如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”?
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300、单项选择题 早期原始人类之所以不能把大自然作为审美对象,其根本原因是由于()。
A.人类对自然的审美意识尚未觉醒
B.自然还未具备美的性质
C.人们生活困顿没有闲情
D.自然界存在许多可怕的灾害
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