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1、多项选择题 神经质的人格特质主要表现为以下哪些方面()?
A.焦虑
B.压抑
C.冲动
D.脆弱
E.自我防卫
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2、填空题 为了证明有机体习得的时符号及其意义而非动作反应模式,()提出了期待、位置学习、潜伏学习的概念。
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3、单项选择题
在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星(Star of the week)”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片:有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照片中洋溢着愉快和温情,展示了学生生活的丰富多彩。另一间教室,有一个栏目是学生的“自我介绍”,每个学生用文字、照片、图片相结合的方式介绍自己。总之,几乎没有一间教室的摆设是一模一样的,学生和参观者都不用担心会走错教室。这是隐性心理健康教育课程中的()。
A.学校精神氛围
B.课堂精神氛围
C.学校物质环境
D.课堂物质环境
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4、判断题 行为主义心理学派的时代精神是开放的理念。
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5、单项选择题 所谓归因,就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难,这一归因会()。
A、降低李果的学习动力
B、提高李果的学习动力
C、对李果的学习动力无影响
D、前三项中没有一个是正确选项。
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6、单项选择题 晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()
A.首因效应;
B.光环效应;
C.近因效应;
D.刻板效应
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7、单项选择题 整个信息分析的基础是()。
A.信息收集
B.信息处理
C.课题选择和计划
D.信息分析和提炼
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8、问答题 简述儿童心理学研究对象的基本内容。
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9、单项选择题 由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()
A.个案研究法;
B.观察法;
C.定性研究法;
D.定量研究法
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10、填空题 利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()。
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11、填空题 按社会化程度可将游戏分为()。
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12、单项选择题 皮亚杰认为,心理发展的真正原因是()。
A.先天的成熟
B.后天的经验
C.社会学习
D.主体通过动作对客体的适应
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13、单项选择题 记忆过程包括以下几个基本环节()。
A、再认和回忆
B、保持和遗忘
C、识忆、保持和遗忘
D、识记、保持、再认或回忆
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14、填空题 孔狄亚克认为()是一切知识的来源,各种心理过程都只是它的()。
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15、判断题 生活满意度和情感平衡之间的相关在集体取向文化中比个人取向文化明显。
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16、问答题 提顿斯对内省法的系统阐述有哪些?
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17、单项选择题 古希腊原子论者中提出“四根说”的是().
A.恩培多克勒
B.赫拉克利特火
C.泰勒斯
D.德谟克利特
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18、填空题 具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。
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19、单项选择题 幼儿思维发展的主要特点是()。
A.具体形象性
B.概括抽象性
C.清晰性
D.计划性
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20、填空题 本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求的是()。
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21、单项选择题 20世纪中叶,人们发现,遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认,只是两者间的作用不同而已,心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于()。
A.环境决定论
B.二因素论
C.相互作用论
D.遗传决定论
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22、填空题 思维的机制是()。
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23、多项选择题 有关卢棱的理论有()。
A.教育万能论
B.儿童教育论
C.民约论
D.主情说
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24、单项选择题 在儿童心理学的演变过程中,两次世界大战之间属于西方儿童心理学的()。
A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期
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25、名词解释 感觉与反省两源说
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26、填空题 测量记忆最好的方法有()。
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27、单项选择题 心理辅导课程的活动形式中的哑剧表演、角色互换、镜像法、空椅子表演等,属于()。
A.小组讨论
B.情景体验法
C.角色扮演
D.游戏活动法
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28、问答题 学习心理学史要掌握哪些内容?
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29、单项选择题 充满正能量的职场环境能使个人()。
A、天天快乐;
B、积极进取,勇于挑战;
C、工作条件舒适;
D、不会遇到困难。
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30、单项选择题 在Peterson和Seligman开发的优点问卷中,提出人类有六大类美德,24种优势。其中节制的优势包括()。
A.宽容
B.公平
C.希望
D.真实
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31、填空题 关于视觉听觉和()的研究及测量,打破了心理不能测量的神话,第一次证明了可用实验和测量来研究心理生理过程,从而使心理学从思辨到实验迈出了关键性的一步。
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32、问答题 试论述弗洛伊德精神分析理论的主要观点。
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33、问答题 简述观察法的主要优点和不足。
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34、填空题 日内瓦学派又称(),是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
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35、问答题 试述格式塔的组织原则。
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36、判断题 人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
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37、单项选择题 良好的人格特征包括了一系列的特点,其中不包括()。
A.乐观
B.开朗
C.羞怯
D.认真
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38、填空题 ()提出了社会学习理论和行为矫正技术。
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39、问答题 简述三代行为主义的特征。
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40、单项选择题 有关于洛克的理论有哪个().
A.著有《单子论》和《人类悟性新论》
B.二重真理
C.用“预定和谐说”来说明心与身的关系
D.最先使用“联想”这一词
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41、单项选择题 用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验,指的是()。
A.能力测验
B.人格测验
C.智力测验
D.成就测验
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42、单项选择题 骨相学是由德国医生()创立的。
A.斯铺宰姆
B.哥尔
C.比兰
D.苏格拉底
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43、单项选择题 内分泌腺分泌的化学物质叫(),它对机体代谢、生长发育有调节作用。
A.激体
B.激素
C.分泌物
D.以上都不对
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44、填空题 按表示事物单位和表示动作单位的不同,量词可分为()两类。
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45、多项选择题 常识学派的代表人物有()苏格兰学派.
A.巴克莱
B.斯徒亚特
C.休谟
D.里德
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46、单项选择题 ()是推动学生求知欲和探索知识的动力。
A.兴趣
B.外在奖励
C.取得好成绩
D.同伴的友好
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47、单项选择题 在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()
A.具体经验阶段;
B.观察分析阶段;
C.重新概括阶段;
D.积极的验证阶段
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48、单项选择题 影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验,以及()。
A、创造力;
B、意志品质;
C、情绪状态;
D、知觉对象的特点。
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49、单项选择题 健全的人格不包括以下哪方面内容()。
A.气质
B.能力
C.性格
D.态度
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50、填空题 个体的发展是()变化为表现型的过程。
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51、判断题 职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。
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52、填空题 希望的()是指符合行为主体的主客观条件,即具有实现的可能性。
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53、多项选择题 沟通方式从学理的角度来看,能够分为()四种。
A.中心扩散方式
B.宣传代言人
C.公众信息模式
D.双向沟通的方式
E.双向对称的方式
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54、单项选择题 胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,其中,外胚层后来发展为()。
A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统
D.以上都不是
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55、单项选择题 会骑自行车有助于学习开摩托,这是由于()。
A、迁移
B、模仿
C、泛化
D、锻炼
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56、单项选择题 “过目成诵”说明记忆的()品质好。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
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57、单项选择题 压力是无时无刻地存在于我们的四周。青少年时期,以()为主。
A.课业压力
B.异性交往压力
C.亲子沟通压力
D.职业生涯规划压力
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58、填空题 接纳水平等级分类法的结果处理比较容易。它是根据被测量(),制作相应数目的()等级分类表,然后按照等级记分分别计算出每一个群体成员的选择总分和被选择总分。
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59、填空题 ()年,()的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了,至此,行为主义被公认产生。
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60、单项选择题 格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()
A.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用;
B.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用;
C.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用;
D.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
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61、多项选择题 ()等地区当中很多专业技术人员甚至都无法享受到法定的福利。
A.中西部地区
B.农村地区
C.乡村地区
D.东北地区
E.华南地区
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62、单项选择题 托马斯—切斯的三类型认为容易型气质占人数的()。
A.30%
B.35%
C.40%
D.45%
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63、单项选择题 ()直接塑造着学生的心理素质,直接影响和决定着学生的心理健康。
A.家庭环境
B.朋辈关系
C.学校环境
D.社会环境
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64、单项选择题 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()
A.共情技术;
B.情感反应技术;
C.具体化;
D.澄清技术
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65、名词解释 中介变量
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66、单项选择题 在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做()。
A、心境
B、应激
C、激情
D、意义
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67、单项选择题 世界上第一部发展心理学著作出版于()。
A.第二次世界大战期间
B.20世纪40年代
C.20世纪初
D.20世纪20~30年代
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68、填空题 基因型是生物体一切()基础的总和。
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69、单项选择题 狭义的认知心理学是指().
A.结构主义认知心理学
D.心理主义认知心理学
C.信息加工认知心理学
D.完形心理学
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70、名词解释 改宗效应
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71、单项选择题 为实现一定目的而行动的原因是()
A、动机
B、需要
C、兴趣
D、理想
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72、单项选择题 勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反映的是哪一心理特征()。
A、能力
B、气质
C、性格
D、情感
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73、填空题 ()认为物理学的研究不依赖于经验者的经验,而心理学的研究依赖于研究者的经验。坚持心理学是一门纯科学,反对心理学的应用。人的一切意识经验或心理过程都是由感觉、意象和情感三种基本元素构成的。
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74、填空题 儿童获得道德认识上的发展必须摆脱(),理解到别人有着与自己不同的看法,从而发展自己与别人不同的自我概念。
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75、单项选择题 903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
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76、单项选择题 希望得到父母和老师的赞许和鼓励及同学的支持,这是小学生的()。
A、成就需要
B、认知需要
C、合理需要
D、交往需要
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77、判断题 人际关系永远是一个静态的变化的过程。
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78、填空题 儿童通过()实现了思想上转化,取得了守恒。
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79、单项选择题 儿童身体发育依照头—颈—躯干—下肢的次序进行。这是遵循().
A.头尾原则
B.近远原则
C.平衡原则
D.非平衡原则
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80、单项选择题 侵犯行为可以分为工具性侵犯和()
A.行为性侵犯;
B.意图性侵犯;
C.动机性侵犯;
D.敌意性侵犯
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81、单项选择题 期望理论的提出者是()
A.马斯洛;
B.赫茨伯格;
C.弗鲁姆;
D.亚当斯
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82、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,3~6岁处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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83、单项选择题 1岁以下婴儿以哪种游戏为主().
A.实物游戏
B.互动游戏
C.规则游戏
D.象征性游戏
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84、单项选择题 ()明确指出,要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。
A.《面向21世纪教育振兴行动计划》
B.《跨世纪素质教育工程》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《中小学心理健康教育指导纲要》
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85、单项选择题 心理分析的观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展的根源,尤其是生命的()的经历,将看成是一个人现时心理冲突的源流。
A.前六年
B.前八年
C.前四年
D.前十年
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86、单项选择题 一般说来,3岁左右的儿童对周围的事都想当然地要“我自己做”,对成人的帮助、指令常常说“不”“偏不”以示反对,这种现象就是().
A.关键期
B.第一反抗期
C.危机期
D.第二反抗期
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87、单项选择题 猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做()。
A、激情
B、应激
C、心境
D、情感
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88、判断题 逻辑思维的方法的有点为主观性太强,分析的结果因人而异。
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89、多项选择题 逢会论的代表人物是()
A.冯特
B.格林克斯提出
C.斯宾诺莎
D.马勒伯朗士
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90、单项选择题 马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次:()
A、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要
B、物质的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和认知的需要
C、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和美的需要
D、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和社会价值的需要
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91、问答题 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
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92、单项选择题 “洁癖”表现的症状属于()。
A.癔症
B.强迫性神经官能症
C.抑郁性神经症
D.重性心理疾病
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93、判断题 遗忘的发展规律是“先快后慢”。
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94、名词解释 二部心理学
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95、填空题 横向研究的特点()。
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96、单项选择题 信息化尤其是对()的发展产生了重大的影响。
A.社会
B.经济
C.信息
D.文化
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97、问答题 简述行为主义的主要理论观点。
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98、多项选择题 大学生网络成瘾的自身原因有()
A.天性的游戏倾向;
B.自制力不足;
C.对性缺乏科学的认识;
D.个性特征
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99、判断题 积极的心理动机,是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
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100、多项选择题 大学生道德行为习惯比较差的表现主要有()
A.上课忘关手机;
B.上网成瘾;
C.不按时就寝;
D.阅览室聊天
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101、填空题 艾里克森认为人的发展是依照()论原则进行的。
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102、多项选择题 美国心理学家詹姆士把身体反应不强烈的情绪定义为细致的情绪,如()
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.憎恶
E.惧怕
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103、单项选择题 比尔斯(C.W.Beers)自传体()对现代心理卫生运动的兴起作出直接贡献的先驱者。
A.《心灵深呼吸》
B.《心灵探索》
C.《寻找心的故乡》
D.《一颗自我发现的心灵》
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104、填空题 ()于1896年发表《心理学中的反射弧概念》,标志着机能主义芝加哥学派的正式开始。
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105、单项选择题 离差智商计算公式为()。
A.IQ=15+100Z
B.IQ=100+15Z
C.IQ=50+10Z
D.IQ=10+50Z
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106、判断题 以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
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107、单项选择题 大学校园精神文化的核心是()
A.政治观点;
B.思想意识;
C.理想信念;
D.价值观
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108、单项选择题 艾里克森强调,青年期在确立自我同一性的过程中必须在()个方面取得整合,才能使人格得以健全发展.
A.4
B.3
C.5
D.7
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109、判断题 自觉性是品德修养的最先特征。
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110、填空题 ()对自我心理学的另一个贡献是将精神分析法用于儿童心理治疗,提出了发展线索概念。
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111、单项选择题 最先在美国使用心理测验来研究个体差异的心理学家是().
A、卡特尔
B、郝尔
C、庄纳
D、比纳
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112、单项选择题 “社会道德反应测验”量表制定者是()
A.莱斯特;
B.吉布斯;
C.柯尔伯格;
D.皮亚杰
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113、填空题 人脑对事物之间规律或关系的反映是()。
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114、单项选择题 ()是德国著名心理学家,近代心理学的创始人,于1881年创办了心理学刊物《哲学研究》。
A.爱宾浩斯
B.冯德
C.缪勒
D.曲勒佩
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115、判断题 内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。
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116、填空题 亚里士多德把心理功能区分为()和()两大类。
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117、单项选择题 ()是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验,即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历,以避免体验焦虑。
A.移情
B.焦虑
C.抗拒
D.自我防卫机制
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118、填空题 ()分析社会心态的变化,是修正社会政策的依据。
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119、单项选择题 高血压患者出现以下哪项改变,不提示出现高血压脑病()
A.严重头痛
B.呕吐
C.意识障碍
D.昏迷
E.血压220/130mmHg
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120、单项选择题 对一类人的固定的印象属于()。
A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板效应
D、近因效应
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121、单项选择题 有助于幸福感的最高因素为()。
A.家庭生活
B.爱情与婚姻
C.经济收入
D.住房条件
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122、单项选择题 一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。
A、前摄抑制和倒摄抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制的干扰抑制
D、倒摄抑制
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123、填空题 完形主义的主要特点是()与().
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124、问答题 简述冯特的主要观点。
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125、名词解释 复合感觉
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126、多项选择题 适应是()心理现象。
A.感受性发生了变化的;
B.刺激物持续作用引起的;
C.刺激作用停止后出现的;
D.两种刺激同时作用时引起的
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127、填空题 铁钦纳将()和()结合起来,创建了独特的()。
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128、单项选择题 一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。
A.调查法;
B.实验法;
C.观察法;
D.测验法
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129、单项选择题 1946年,世界卫生组织明确指出:健康是指一种身体的.心理的和社会适应的()。
A.完善状态
B.完整状态
C.健全状态
D.完美状态
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130、单项选择题 在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()
A.亲和行为;
B.人际交往;
C.从众行为;
D.社会行为
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131、单项选择题 创建一个良好的人际关系,首先你需要有真诚地(),而不是阿谀奉承,不是流于表面。
A.鼓励和赞美
B.交流与赞美
C.鼓励与支持
D.支持与互助
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132、判断题 青春期时个体的生长发育进入另一个高峰期,此时身体和生理机能都发生聊急剧变化。
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133、单项选择题 成年中期一般指()岁这段时期。
A.30~55
B.35~60
C.30~60
D.35~55
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134、单项选择题 以概念、判断、推理等形式来反映客观事物,达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为()
A、概念
B、问题解决
C、具体思维
D、抽象思维
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135、单项选择题 个体生理发育对心理发展的影响主要表现在()的成熟对心理发展的影。
A.神经系统和内分泌系统
B.性器官和神经系统
C.性器官和内分泌系统
D.神经系统和身体发育状况
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136、填空题 ()是一个人健康成长的前提。
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137、单项选择题 ()就是在同一时间内对某一年龄(年级)或某几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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138、单项选择题 良好师生关系的特征不包括()。
A、合作
B、和谐
C、和平
D、互动
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139、单项选择题 在()中,反复测量可能影响被试的发展,影响被试的情绪。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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140、单项选择题 因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是()。
A、正式群体
B、非正式群体
C、参照群体
D、编外群体
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141、填空题 儿童心理学研究的课题来源有()。
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142、单项选择题 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是().
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
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143、单项选择题 “急中生智”这种现象属于()。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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144、填空题 按照需要产生的根源可把需要分为()和()
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145、填空题 吉尔福特的三维模式,其三维是指()。
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146、单项选择题 ()与正常焦虑区分之处在于其是无缘无故的、没有明确对象和内容的焦急;且它是指向未来的;且持续时间很长。
A.强迫症
B.网络依赖症
C.焦虑症
D.抑郁症
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147、填空题 儿童心理学是()的交差点。
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148、多项选择题 特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()
A.职业生涯的决定;
B.帮助学生自我了解;
C.获取有关工作的知识;
D.整合有关自我和职业的知识
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149、单项选择题 人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的障碍、干扰而产生的一种焦虚、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪的心理状态:()。
A.心理挫折
B.心理障碍
C.心理压力
D.心理问题
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150、单项选择题 在实际需要时,能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是()。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
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151、单项选择题 在教师心理健康辅导中对教师进行的心理测验必须有完全的科学性和:().
A.规范性
B.精确性
C.条理性
D.保密性
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152、单项选择题 ()是属于注意灵活性的表现。
A、注意的范围;
B、注意的转移;
C、注意的分散;
D、注意的分配。
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153、问答题 简述理论关系。
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154、单项选择题 根据()原则,发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。
A.客观性原则
B.矛盾性原则
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155、填空题 1913年华生在《心理学评论》上发表了题为《行为主义者心目中的心理学》一文,正式宣告行为主义心理学的诞生,标志着()革命开始。
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156、单项选择题 注意的转移与神经过程的()有关。
A、强度;
B、平衡性;
C、灵活性;
D、以上一个也不是。
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157、问答题 试析影响儿童动作发展的因素。
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158、单项选择题 教师讲课时抑扬顿挫的声音,并配以适当变化的表情,也有助于引起学生的注意,这是由于刺激物的()特点引起的。
A、强烈的刺激
B、新异的刺激
C、变化的刺激
D、对比的刺激
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159、单项选择题 第一个把心理学定义为行为科学的人是().
A.麦独孤
B.华生
C.汉密尔顿
D.勒温
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160、单项选择题 不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是()。
A、知识学习
B、技能学习
C、策略学习
D、智能学习
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161、单项选择题 最先使用气质一词的人是()。
A、艾宾浩斯
B、冯特
C、马斯洛
D、盖伦
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162、判断题 积极心理治疗的重要特征是注重心理的社会因素方面的影响。
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163、单项选择题 顺应是()上的变化。
A.把环境因素纳入已有的图式
B.数量上的变化
C.质量上的变化
D.以上都不正确
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164、单项选择题 婴儿期是指个体()的时期。
A.0~1岁
B.0~2岁
C.0~3岁
D.0~4岁
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165、单项选择题 社会心理是通过哪个方面表现出来的?()
A.社会行为;
B.社会舆论;
C.社会潮流;
D.社会传统
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166、单项选择题 面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现?()
A、多重趋避式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双趋式冲突
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167、填空题 ()是将认知与行为主义联系起来的第一人。
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168、单项选择题 “情哀则景哀,情乐则景乐”,是()的写照。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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169、多项选择题 大学生品德评价指标体系一般包括:()
A.构建意义;
B.构建程序;
C.构建原则;
D.构建的具体指标
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170、问答题 简述格式塔心理学的组织原则。
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171、多项选择题 从整个活动的过程上来看,信息分析的基本功能有()。
A.整理
B.评价
C.服务
D.预测
E.反馈
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172、单项选择题 量表EPQ中的维度E代表()。
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
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173、判断题 大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
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174、问答题 结合教育实际,论述儿童心理发展的动力。
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175、问答题 停泵的操作步骤是?
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176、填空题 ()认为心理学的研究对象是人的全部活动,将心理动力观引入心理学。
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177、填空题 认为儿童的语言是环境与主体相互作用的理论是()。
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178、多项选择题 健康的传播下过可以分为以下几个层次()
A.知晓健康信息;
B.健康概念认同;
C.态度转变;
D.采纳健康行为
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179、单项选择题 元认知是指()。
A、认知的开始过程
B、认知的认知
C、认知的核心过程
D、认知的原始过程
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180、多项选择题 思维的基本特征有()。
A.间接性;
B.目的性;
C.概括性;
D.形象性;
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181、单项选择题 (
A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
D、缪勒
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182、单项选择题 在有指导的情境下,借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异,叫做()。
A.最近发展区
B.个别差异
C.群体差异
D.关键区
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183、单项选择题 发展心理学所研究的是()。
A.个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律
B.个体从出生到成年人各阶段的心理特点和规律
C.青少年的心理特点和规律
D.中小学生儿童的心理特点和规律
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184、填空题 道德感从形式上来分,大致有()。
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185、填空题 一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,叫做积极心理学,它正是由故事的主人公、美国著名心理学家()提出并倡导的。
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186、问答题 时间视觉的特殊性?
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187、单项选择题 人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有()的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。
A、活动
B、客观现实
C、主观能动性
D、意志的努力
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188、判断题 当人心情愉悦的时候,对事物的接纳、对人的接纳都会有更高的包容和提升。
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189、判断题 自媒体是一个大数据时代。
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190、单项选择题 “情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称()。
A、智力;
B、情商;
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191、判断题 大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
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192、单项选择题 “情急生智”所描述的一种情绪状态是()。
A、心境
B、激情
C、应激
D、理智
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193、填空题 测定婴儿颜色视觉的方法有()。
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194、判断题 积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力。
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195、判断题 信息素养就是信息道德。
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196、多项选择题 心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们()和()的倾向性。
A.内部控制
B.外部控制
C.自我控制
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197、单项选择题 记忆的第一个基本过程是()。
A、储存
B、编码
C、保持
D、提取
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198、单项选择题 在种系心理的发展过程中,蚯蚓处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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199、单项选择题 影响无意注意的客观因素不包括()。
A、新异性
B、对比
C、运动和变化
D、数量
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200、名词解释 救世主情结
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201、判断题 所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的,如在过去一个世纪的心理学研究中,我们所熟悉的词汇是病态,幻觉,焦虑,狂躁等,而很少涉及到健康,勇气和爱。
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202、多项选择题 大学生心理健康教育的原则有()
A.全体与个别兼顾的原则;
B.科学性原则;
C.主体性原则;
D.发展性原则
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203、判断题 临床观察发现,典型胆汁质和典型抑郁质的人不易患精神病。
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204、单项选择题 人际关系的具体表现形式是()
A.人际互动;
B.人际交往;
C.人际沟通;
D.亲和行为
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205、单项选择题 意志行动具有三个特征:自觉的目的性、与克服困难相联系和以()为基础。
A、动机斗争
B、兴趣
C、随意运动
D、自由意志。
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206、判断题 保护因素可以调节危险因素的影响效应。
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207、填空题 冯特于1881年创办的《哲学研究》是实验心理学的第一种杂志,《对感官知觉理论的贡献》第一次表达了冯特的实验心理学思想。认为最基本的心理元素有两个()。
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208、单项选择题 加强()是搞好心理健康教育工作的关键。
A.行政立法
B.师资队伍建设
C.学校硬件设施建设
D.校园“软环境”建设
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209、单项选择题 属于大学教师的一般能力的是()
A.学术能力;
B.管理能力;
C.语言表达能力;
D.想象能力
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210、单项选择题 排泄系统是由()发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
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211、单项选择题 ()建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。
A.心理沟通
B.不协调
C.平等和真诚
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212、单项选择题 配制主催化剂时抽真空和氮气鼓泡是()。
A、同时进行
B、先抽真空后氮气鼓泡
C、先氮气鼓泡后抽真空
D、不需要抽真空
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213、问答题 托尔曼认为心理学是关于整体行为的学说,整体行为的特征有哪些?
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214、单项选择题 ()是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。
A.学生智商
B.学习动机
C.学习策略
D.学生个性倾向性
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215、单项选择题 ()不是斯金纳的贡献。
A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习
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216、填空题 托尔曼指出有两种中介变量对解释动物行为有用,它们是()变量和().变量。
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217、多项选择题 十九世纪初,由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响,在法国出现了反机械主义的“反潮流”,其代表人物有().
A.拉娄米杰
B.孔狄亚克
C.蒲朗
D.德特雷西
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218、单项选择题 儿童对声音的定位较为准确是生后的().
A.2个月
B.3个月
C.6个月
D.4个月
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219、单项选择题 “余音绕梁三日不绝”,这种心理现象属于()。
A、想象
B、表象
C、运动记忆
D、情绪记忆
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220、多项选择题 皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展?()
A.调整过程;
B.同化过程;
C.反馈过程;
D.顺应过程
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221、填空题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是()的接受学习。
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222、单项选择题 从妇女性腺功能开始衰退到完全消失的时期,亦即绝经前后的一段时期,是().
A.更年期
B.转折期
C.敏感期
D.女性更年期
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223、单项选择题 成年晚期的个性心理特点是()。
A.个性没有变化
B.个性变化多于稳定
C.个性的不连续性超过连续性
D.个性持续稳定多于变化
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224、单项选择题 自媒体实际上是把()进一步的集中到了少数集团手里的一种工具。
A.经济力量和社会优势
B.法律效力和社会优势
C.经济力量和法律效力
D.以上都是
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225、判断题 最常见的五种基本情绪包括忧虑、悲伤、愤怒、惊恐和欢喜。
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226、单项选择题 认为没有环境因素,遗传因素的作用无从体现;反之,没有遗传因素作为最初的基础,环境无以施加影响,心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是()。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.二因素论
D.相互作用论
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227、判断题 佩塞施基安认为,第一能力比第二能力更重要。
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228、填空题 新生儿是看不见()色的。
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229、问答题 简述梦的解析在弗洛伊德理论中意义。
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230、单项选择题 影响吸引力的稳定因素是()。
A、才能;
B、人个品质;
C、外貌;
D、性格;
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231、填空题 康德使()取代了亚里士多德的两分法。
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232、判断题 认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
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233、单项选择题 网名和公民的定义差别在于()。
A.他们是群体当中的消息灵通人士
B.他们善于挖掘事物内涵,予人行动指南
C.他们具备维系话语权威性的人格魅力。对社会问题非常的敏锐
D.以上都是
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234、问答题 简述新精神分析的主要特点。
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235、名词解释 巨眼沟通
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236、单项选择题 “眼观六路、耳听八方”说明注意的哪种品质好()。
A、广度
B、分配
C、转移
D、稳定
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237、判断题 提高心理健康可以减少滥用毒品和酒精等行为。
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238、单项选择题 艾米斯认为,()是影响学生采取何种目标取向的首要因素。
A.课堂任务
B.学习活动的设计
C.评价学生的方式
D.课堂中的责任定位
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239、多项选择题 影响依恋安全性的因素有()。
A、照看者的合作的态度;
B、照看者的易接近性;
C、稳定的照看者;
D、照看者的敏感性;
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240、填空题 Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感应从()方面入手。
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241、判断题 大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
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242、单项选择题 下面哪个选项不属于情商的能力?()。
A.健康管理能力
B.自我察觉能力
C.有效处理情绪低潮的能力
D.彼此关心合作的能力
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243、判断题 心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
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244、填空题 精神分析的方法:自由联想、()、对日常生活的分析。
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245、单项选择题 情绪的功能主要包括动机功能和()。
A.健康功能
B.信号功能
C.社会适应功能
D.激励功能
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246、单项选择题 与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是()。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
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247、单项选择题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()
A.复杂性;
B.独立性;
C.示范性;
D.长效性
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248、单项选择题 学习材料有内在的逻辑意义,能与原有的认知结构联系起来相互作用,这种学习是()。
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、意义学习
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249、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,俄底普斯情结出现在()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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250、多项选择题 大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()
A.负性情绪的处理;
B.帮助建立安全的现实人际关系;
C.自我的重塑;
D.认知的改变
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251、单项选择题 “仁者见人,智者见智”这一事实说明人的心理是()。
A、脑的机能
B、脑对客观现实的反映
C、脑对客观现实的主观映像
D、脑功能的个体差异
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252、名词解释 微振
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253、单项选择题 “担心自己丧失自制会做出不道德、违法行为或精神失常”,这属于强迫症中的().
A.强迫观念
B.强迫情绪
C.强迫意向
D.强迫动作
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254、名词解释 教育性原则
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255、单项选择题 多数妇女的更年期发生在()岁之间。
A.50~60
B.45~60
C.45~55
D.50~55
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256、单项选择题 轻性心理疾病主要包括了()、人格障碍和性变异.
A.神经症
B.精神分裂症
C.器质性精神病
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257、问答题 论述教育与发展的辩正关系。
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258、名词解释 “并不只是这些”技术
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259、问答题 如何理解发展心理学?
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260、单项选择题 ()被划为前言语阶段。
A.0~12个月
B.0~13个月
C.0~14个月
D.0~15个月
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261、判断题 网民主要是由社会的顶层构成。
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262、单项选择题 下列哪个不是教师职业发展的特点:()。
A.无生涯性
B.生涯性
C.高独立性
D.强示范性
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263、填空题 形质学派的主要代表人物()、麦农、威塔塞克。
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264、单项选择题 下面不属于家庭的社会功能是()。
A、教育功能;
B、关系功能;
C、经济功能;
D、生育功能。
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265、填空题 信息加工论者把组成认知功能的知识单元分成()。
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266、填空题 华生的心理学研究方法()、条件反射法、口头报告法、测验法。
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267、判断题 在与陌生人交往时,首因效应起较大作用;而与熟人交往时,则近因效应有较大影响。
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268、判断题 大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
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269、问答题 儿童思维发展经历了哪几个阶段?
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270、填空题 ()认为心理学的研究方法主要有:内省法、实验法、比较法,他是双重记忆理论的最初提出者,他的情绪理论又叫詹姆士—兰格情绪学说,或外周论。
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271、单项选择题 通常把IQ超过()的儿童称为智力超常儿童。
A、120
B、130
C、140
D、150
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272、单项选择题 文化——历史发展理论是由()创立的,用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。
A.鲁利亚
B.赞科夫
C.达维多夫
D.维果茨基
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273、判断题 自我实现需求(Self-actualization),是最高层次的需求
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274、问答题 简述17至19世纪英法两国心理学思想的主要特点?
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275、单项选择题 在初中阶段,情绪的特点之一是具有()。
A.强烈、狂暴性
B.温和、细腻性
C.强烈、狂暴性和温和、细腻性共存
D.以上都不是
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276、单项选择题 在种系心理的发展过程中,类人猿处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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277、单项选择题 皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用的一种研究儿童的方法,是().
A.实验法
B.问卷法
C.临床法
D.实验室实验法
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278、单项选择题 ()是生理健康的保证和动力。
A.生理健康
B.心理健康
C.心理沟通
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279、单项选择题 以下关于老年人智力的哪项描述是正确的。().
A.智力不减退
B.智力完全减退
C.智力有所减退,但是并非全部减退
D.智力有所提高
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280、单项选择题 关于心理的发展,以下哪个说法最正确。()。
A.发展具有连续性
B.发展具有阶段性
C.应该将心理发展的连续性和发展的阶段性统一起来
D.以上说法都不恰当
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281、单项选择题 在奥苏伯尔的成就动机中表现出来的三个组成部分在动机结构中所占的比重、通常随年龄、性别、社会阶层的成员地位等因素的变化而变化。在()附属内驱力最为突出。
A.儿童早期
B.幼儿期
C.儿童后期
D.青年期
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282、多项选择题 下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段()。
A、以流程为本
B、以结果为本
C、以人为本
D、以系统为本
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283、名词解释 布里丹毛驴效应
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284、单项选择题 在()阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现。
A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
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285、单项选择题 心理疾病表现为有强烈的(),明显的机体不适,损害比较大,需要心理医生的治疗等专业性治疗。
A.生理反应
B.心理反应
C.思想反应
D.以上都不对
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286、判断题 开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
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287、单项选择题 ()决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。C
A.信息交流
B.信息文明
C.信息意识
D.信息技术
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288、填空题 发展心理学研究认知主要解决两个问题()、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。
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289、单项选择题 研究指出,中国人听力老化的转折期是().
A.40~49岁
B.60~65岁
C.50~59岁
D.65~70岁
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290、判断题 权威型父母的教养方式是“高要求,高反应”。
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291、名词解释 教育心理实验
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292、单项选择题 中年期随年龄增长而缓慢下降的智力,是().
A.多元智力
B.流体智力
C.特殊智力
D.晶体智力
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293、问答题 简述斯金纳的操作强化原理在教学上的应用。
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294、单项选择题 早恋的特点有()。
A.矛盾性
B.稳定性
C.同一性
D.确定性
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295、填空题 莱布尼茨将最不明白的观念叫(),最明白的观念叫()。
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296、单项选择题 ()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要瓶颈。
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.理论研究滞后
D.高素质专业教师队伍的缺乏
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297、判断题 信息产业是一个低关联度产业。
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298、单项选择题 第一个用心理学这个名词写书的人是().
A.笛卡尔
B.洛克
C.亚里士多德
D.伏尔夫
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299、填空题 语言获得理论中先天决定论的流派包括()。
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300、单项选择题 在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()。
A、情绪
B、情感
C、态度
D、需要
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