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哲学：美学考试试题（每日一练）
2024-10-01 07:47:29 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  （）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式


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2、问答题  试述美感的心理机制与心理过程。


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3、问答题  论述西方美学史上对美的本质探讨的主要路径及代表性观点？


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4、问答题  形式美和美的形式有什么区别？


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5、判断题  马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。


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6、单项选择题  中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（）

A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物


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7、问答题  什么是荒诞？


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8、单项选择题  毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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9、问答题  优美感具有哪些特点？优美在不同领域里具有哪些不同的特性？


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10、填空题  艺术家创造艺术美的过程，大致可分三个阶段：（）


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11、名词解释  内在自然的人化


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12、填空题  亚里士多德认为美在于（），包括（）、（）和（）三个部分。


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13、问答题  为什么审美经验具有非功利性？


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14、填空题  古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。


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15、问答题  简述绘画艺术的审美特征。


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16、名词解释  审美情趣


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17、问答题  为何说美学是一种人生实践？


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18、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）

A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造


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19、问答题  说明悲剧的表现形态。


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20、多项选择题  与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。

A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈


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21、名词解释  美学的学科性质


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22、问答题  结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。


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23、名词解释  美在关系


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24、填空题  （）是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。


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25、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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26、填空题  （）在《大希庇阿斯篇》中曾说：“美就是由视觉和听觉产生的快感”。


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27、单项选择题  下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（）

A.集体无意识说
B.有意味的形式说
C.符号说
D.娱乐说


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28、填空题  崇高更为重要的领域是在（）之中。


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29、名词解释  工艺美术


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30、判断题  自然美引起的崇高感不包含道德感。


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31、名词解释  设计审美情感


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32、问答题  审美器官与动物性器官有何不同？


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33、问答题  如何理解形式美的相对独立性。


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34、问答题  美育的目的和作用是什么？


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35、单项选择题  俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。

A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式


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36、问答题  试论马克思、恩格斯的悲剧观。


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37、单项选择题  李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。

A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一


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38、填空题  美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。


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39、填空题  造型艺术是艺术门类之一，它是以（）为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。


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40、问答题  为什么说人的美是社会美的核心？


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41、填空题  中国古代艺术家所追求的美的境界是（）


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42、填空题  美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）


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43、判断题  在西方文化传统中，美学的学科意识萌发于诗与哲学之争，或者说感情与理智地位之争。


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44、单项选择题  “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）

A．谢林
B．黑格尔
C．康德
D．布瓦洛


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45、判断题  “因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。


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46、填空题  美的根源在于（）


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47、单项选择题  托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。

A.美的本质具有无确定性
B.美的本质具有无定义性
C.美的本质具有难解性
D.美学研究不够深入


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48、单项选择题  下列作品中，属于“小人物的悲剧”的是（）。

A.《俄狄浦斯王》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《安娜•卡列尼那》
D.《一个官员的死》


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49、名词解释  艺术天才


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50、单项选择题  鲍姆加登《美学》中“，Aesthetik”一词在德文中的意思是（）。

A.感性学
B.美学
C.精神现象学
D.伦理学


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51、名词解释  生活丑


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52、问答题  现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？


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53、名词解释  现实美


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54、名词解释  艺术作品的意境超验层


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55、判断题  五星红旗的美是一种纯粹的形式美。


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56、名词解释  喻象


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57、判断题  康德不仅解决了美学在知情，情，意三者之间的认识论地位，而且解决了美学在人文学科中的作用问题。


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58、单项选择题  传统美学由于割裂内容和形式，从而致使艺术作品的内容成为一种（）

A．艺术的存在
B．非艺术的存在
C．既是艺术的存在，又是非艺术的存在
D．既不是艺术的存在，又不是非艺术的存在


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59、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


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60、问答题  优美的特征是什么？


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61、问答题  简述艺术创造中“技”与“道”的关系。


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62、问答题  社会风俗美有哪些特征？


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63、单项选择题  诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（）

A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层


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64、单项选择题  孔子说“：君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”可以用来形容（）。

A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征


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65、问答题  现实美的意义如何？试谈谈你的看法。


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66、问答题  简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因。


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67、问答题  理解的特性及其在审美活动中的作用？


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68、名词解释  固定装饰


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69、名词解释  自律性


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70、问答题  色彩有哪些基本特征？为什么说色彩是构成和获取形式美的重要因素？请举例论述之。


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71、单项选择题  在20世纪80－90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（）。

A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚


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72、名词解释  审美活动


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73、填空题  （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；


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74、问答题  审美经验的主要特征有哪些？


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75、单项选择题  艺术的存在方式最首要的因素是（）。

A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程


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76、单项选择题  孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。

A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导


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77、名词解释  类似联想


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78、问答题  论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。


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79、问答题  美丑与善恶之间的关系是什么？


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80、问答题  何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？


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81、填空题  （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑


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82、单项选择题  陆机关于“天机骏利”的概念，相当于现代美学中的（）。

A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解


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83、单项选择题  中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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84、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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85、填空题  美的（）问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。


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86、判断题  “夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣”是李白说的。


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87、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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88、问答题  论述美的本质的逻辑性建构。


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89、多项选择题  1906年，在我国第一次出现美育的概念，提出者是（）。

A.蔡元培
B.梁启超
C.王国维
D.鲁迅


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90、单项选择题  西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德


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91、问答题  分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。


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92、单项选择题  中国美学中，最早系统论述通感这一美感机能的学者是（）。

A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书


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93、单项选择题  有意味的形式说的倡导者是（）

A．席勒
B．斯宾塞
C．克莱夫•贝尔
D．康德


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94、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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95、判断题  审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。


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96、填空题  “生物本能说”的代表人物是达尔文和（）


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97、判断题  北京最有名的八个庙会有大钟寺。


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98、问答题  审美活动与认识活动的具体区别。


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99、单项选择题  “埃斯特惕卡”在德文中的意思是（）

A.感性学
B.现象学
C.审美学
D.解释学


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100、问答题  怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？


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101、单项选择题  下列诗句中，属于有我之境的是（）

A.“大漠孤烟直，长河落日圆”
B.“采菊东篱下，悠然见南山”
C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽”
D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”


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102、问答题  艺术作品的审美形式具有怎样的特点？


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103、问答题  美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？


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104、名词解释  “净化说”


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105、问答题  什么是虚静？


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106、问答题  扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。


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107、问答题  西方美学发展经历了哪些阶段？


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108、多项选择题  毕达哥拉斯学派认为，构成形式美的因素与规律有（）。

A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一


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109、单项选择题  浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生（）。

A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀


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110、填空题  喜剧有（）和（）两种基本类型


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111、问答题  转向语言学理论的主要人物及观点。


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112、问答题  请简要回答审美活动的特殊性。


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113、单项选择题  丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）

A．与生殖崇拜观念相关
B．与图腾崇拜观念相关
C．与动物崇拜观念相关
D．与人的巫术观念相关


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114、问答题  为什么说经验层次是艺术品的主体层次？


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115、单项选择题  人类最早的美学思想产生于（）时代

A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马


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116、填空题  商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。


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117、名词解释  自然的人化


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118、问答题  什么是滑稽的本质？


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119、单项选择题  席勒认为，通过审美教育，人们可以（）

A.由“自由王国”进入“必然王国”
B.由“审美王国”进入“必然王国”
C.由“审美王国”进入“自由王国”
D.由“自由王国”进入“审美王国”


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120、填空题  西方悲剧主要有三种类型，即（）。


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121、问答题  论述艺术存在的方式？


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122、问答题  什么是美的符号性


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123、单项选择题  黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”，它在美学范畴上属于（）。

A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧


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124、单项选择题  以阿恩海姆为主要代表的美学学说被称为（）。

A.实验美学
B.精神分析美学
C.艺术社会学
D.格式塔心理美学


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125、单项选择题  从艺术本质的角度来界定艺术的学说是（）。

A.游戏说
B.载道说
C.表现说
D.娱乐说


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126、问答题  艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？


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127、填空题  最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。


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128、填空题  作为最早用“美学”这术语作为一门科学名称的人，（）因此被称为“美学之父”


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129、判断题  在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。


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130、单项选择题  “由上而下”的美学研究方法的主要特点是（）

A.重视科学实验
B.注重实证
C.哲学思辨
D.心理分析


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131、问答题  朱光潜美学中的“物”与“物的形象”有何特定内含？


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132、名词解释  自然主义美学


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133、单项选择题  认为艺术“是为人类心灵而存在”的思想家是（）

A．奥古斯丁
B．黑格尔
C．克莱夫•贝尔
D．海德格尔


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134、问答题  谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。


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135、单项选择题  中国古代小说中常说“马上看壮士，灯下观宝刀”，说明对美的欣赏需要（）。

A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离


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136、单项选择题  在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是（）

A．视觉和听觉
B．味觉和触觉
C．视觉和味觉
D．味觉和听觉


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137、问答题  为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？


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138、问答题  为什么说艺术创造的核心是意象的生成？


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139、问答题  什么是艺术作品的意境超验层？功能？


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140、名词解释  《论崇高》


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141、单项选择题  美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。

A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔


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142、单项选择题  符号论美学家苏珊•朗格的代表作是（）

A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》


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143、多项选择题  从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为（）

A．虚象
B．仿象
C．兴象
D．喻象
E．抽象


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144、单项选择题  艺术的功能是多元化的，其中最核心的是（）。

A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能


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145、判断题  “自由女神像”的作者是巴第。


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146、单项选择题  美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦


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147、填空题  艺术是（）的审美创造。


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148、填空题  美感的存在，是以（）为基础的。


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149、单项选择题  在西方美学史上，提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是（）。

A.毕达哥拉斯
B.朗吉诺斯
C.博克
D.康德


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150、问答题  应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？


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151、问答题  人是社会美的中心，自然美是与人无关，这种说法是否正确，为什么？


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152、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


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153、问答题  略述西方“美”的概念的发展。


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154、单项选择题  柏拉图把灵感解释为（）。

A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附


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155、名词解释  审美的人


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156、问答题  真、善、美的关系如何？


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157、判断题  优美是与崇高相对的一个美学概念，是真正意义上的美。


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158、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？


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159、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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160、填空题  康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；


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161、问答题  艺术分类的美学根据是什么？


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162、单项选择题  英国美学家布洛曾提出（）

A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说


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163、问答题  为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？


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164、单项选择题  席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。

A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾


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165、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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166、判断题  审美需要的二重性识基本的生理－心理需要以深层的情感需要和理想冲动。


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167、名词解释  审美形态的兼容性


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168、多项选择题  主张美在于“自然无为”的人是（）。

A.刘勰
B.老子
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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169、填空题  （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”


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170、单项选择题  可以用来说明李白“相看两不厌，只有敬亭山”审美意义的美学理论是（）。

A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学


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171、问答题  艺术是否等于美？


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172、填空题  （）认为线条：“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”


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173、问答题  丑是什么？为什么说它在审美中是一种负价值？


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174、单项选择题  中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。

A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》


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175、问答题  简述优美的感性特征和美感特征。


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176、问答题  丑的特点是什么？


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177、填空题  （）提出的“我思故我在”的命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论基础。


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178、问答题  简答意境及类型？


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179、问答题  简述审美人生观的基本内容？


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180、填空题  “自然的人化”是马克思在（）中提出的观点。


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181、单项选择题  中国古代美学中的“虚静”状态，其实质是指（）。

A.主体摆脱生活束缚
B.主体摒弃功利杂念
C.主体追求出世的人生趋向
D.主体处于艺术激情爆发的前夕


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182、单项选择题  从历史发展的观点看，美感（）

A.没有起点
B.有一个起点，却没有终点
C.既无起点，也无终点
D.有起点，也有终点


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183、判断题  没有艺术接受的艺术结构是不完整的。


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184、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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185、单项选择题  托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）

A.仿象 
B.兴象 
C.喻象 
D.抽象


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186、填空题  社会生活中的优美偏重于（），自然中的优美偏重于（）。


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187、问答题  西方悲剧意识是如何演变的？


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188、单项选择题  艺术家与创作对象的关系是（）。

A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系


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189、多项选择题  审美想象与审美情感的关系是（）

A.情感是想象的原动力
B.想象是情感的原动力
C.情感对想象有支配作用
D.情感是想象的对象和内容
E.情感对想象有调节作用


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190、问答题  简述审美关系的特征。


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191、单项选择题  美学思想得以形成的直接基础是（）

A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想


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192、单项选择题  优美的形象一般表现为（）

A．内容与形式互为表里
B．内容比形式重要
C．形式比内容重要
D．形式具有独立的价值


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193、填空题  （）是我国现代美学的奠基人和开拓者之一；


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194、单项选择题  “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）

A．《1844年经济学哲学手稿》
B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》
D．《美感》


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195、判断题  “自然中无所谓美，在觉自然为美时，自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。


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196、填空题  形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有（）的符号体系。


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197、填空题  （）的美，（）的美，（）的美，是丰富多彩的社会美的具体体现。


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198、问答题  简述崇高的特征和审美效果。


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199、单项选择题  在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。

A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐


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200、问答题  试述美学研究的对象和范围。


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201、问答题  从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。


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202、问答题  为什么说审美属性是一种价值属性？


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203、问答题  （）是幼儿美育的主要的方式；


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204、填空题  南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界


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205、多项选择题  关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有（）

A．突然荣耀说
B．乖讹说
C．生命的机械化
D．心理能量消耗的节省说
E．游戏说


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206、填空题  （）提出：美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”；


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207、问答题  审美经验包含哪些基本要素？


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208、填空题  （）是雕塑艺术区别于一切其他艺术的首要特征，实用与审美的统一，是建筑艺术的本质特征，形象的象征性是建筑艺术的第二个特征


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209、单项选择题  从美学理论的内涵上说，从传统美学到近代美学的转折点应为（）。

A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华


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210、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么？


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211、名词解释  自上而下的美学研究方法


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212、多项选择题  朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（）

A．把崇高看成是粗野的自然
B．只有有文化教养的人赞叹崇高
C．有庸俗的气息
D．过于贪求金钱
E．生活败坏，每况愈下


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213、单项选择题  崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。

A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯


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214、问答题  什么是审美认识？审美认识在艺术作品中怎样体现出来？


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215、单项选择题  弗洛伊德用来证明“恋母情结”的悲剧作品是（）。

A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》


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216、问答题  艺术美的本质是什么？


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217、名词解释  设计风格


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218、问答题  日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？


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219、单项选择题  （）是优美的基本特点。

A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态


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220、判断题  2002年，研究大审美经济的学者，美国普林斯顿大学教授卡尼曼，得到了一个诺贝尔的经济学奖。


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221、问答题  怎样理解美学的基本问题？


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222、单项选择题  提出“自然的人化”这一美学思想的是（）。

A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》


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223、问答题  以李白《独坐敬亭山》为例，论述审美移情现象。附：李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤立独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。


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224、多项选择题  丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。

A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美


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225、单项选择题  屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。

A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系


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226、填空题  （）的主流是强调艺术家主观内在精神的表现，执著形象的内在意蕴，化景物为情思


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227、问答题  简答美育的特点？


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228、填空题  （）说喜剧是：“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着（对于这些东西自身，悟性是不会有何种愉快的），笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”


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229、填空题  艺术美的三种高级审美要素是（）。


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230、单项选择题  美感是人的多重感觉因素的复合，其中占据核心地位的是（）。

A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感


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231、问答题  工具制造和审美意识的发展什么联系？


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232、名词解释  什么是距离说


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233、填空题  平衡主要有三种：即（）、重力平衡和运动平衡。


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234、问答题  审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么？


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235、名词解释  艺术美


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236、名词解释  《美育书简》


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237、填空题  （）曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”


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238、填空题  主张美是客观性与社会性的统一，以（）为代表。


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239、问答题  简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？


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240、问答题  审美判断的差异性。


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241、问答题  怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题？


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242、多项选择题  在我国古代美学中，属于表现说的艺术理论有（）。

A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说


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243、单项选择题  自然的陶养是美育的（）

A．最基本的道理
B．基本途径之一
C．很次要的途径
D．一种间接的途径


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244、问答题  美感经验的直觉发生时具有哪些特点？


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245、填空题  人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。


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246、填空题  （）是美学难题中的难题，常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。


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247、单项选择题  “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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248、名词解释  审美移情说


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249、问答题  简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。


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250、问答题  审美移情有哪几种类型？


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251、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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252、单项选择题  “采采流水，蓬蓬远春”是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美


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253、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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254、问答题  简述灵感的实质。


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255、多项选择题  与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）

A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感


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256、判断题  作为审美范畴的的悲剧与作为戏剧类型的之一的悲剧是同一个概念。


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257、填空题  冯•哈特曼根据主体的审美感受方式为原则，将艺术划分为（）、（）和（）三类。


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258、问答题  什么是艺术物化？


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259、单项选择题  “美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。

A、狄尔泰
B、卢梭
C、雨果
D、狄德罗


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260、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景


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261、填空题  “化丑为美”的原则：（）


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262、问答题  何谓“自然的人化”？“自然的人化”与自然美的关系怎样？


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263、多项选择题  艺术鉴赏可分为以下阶段（）。

A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟


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264、多项选择题  马克思主义美学的基本特点是（）。

A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感


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265、填空题  （）不仅是影视艺术的物质基础，而且是影视艺术的重要构成元素


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266、问答题  论述美的形象性特征。


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267、问答题  简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。


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268、单项选择题  二十世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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269、问答题  辨析意象中“象”与“意”的关系？


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270、问答题  造型艺术具有的基本特征？


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271、名词解释  形式符号层


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272、问答题  审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？


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273、名词解释  “和谐”


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274、问答题  应该如何认识美的本质特征？


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275、判断题  规定西方现代美学的是存在而非理性。


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276、填空题  生活丑向艺术美的转化的条件：（）；以上三条基本原则中，征服性原则居于主导地位；


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277、单项选择题  孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（）

A.功利
B.逻辑
C.日常自我
D.自由


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278、名词解释  “突然荣耀说”或“鄙夷说”


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279、问答题  论述美感的深屋心理的五个基本特征？


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280、单项选择题  艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


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281、单项选择题  在西方的喜剧理论中，倡导“心理能量的节省说”的美学家是（）。

A.霍布斯
B.康德
C.柏格森
D.弗洛伊德


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282、填空题  （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。


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283、填空题  悲剧对象百先引发的是（）与（）之情


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284、名词解释  美是生活


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285、问答题  优美在自然、社会和艺术中的表现。


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286、单项选择题  《列子•汤问》篇记载：钟子期听了俞伯牙的琴声后说：“善哉，峨峨兮若泰山”，“善哉，洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的（）。

A.创造
B.重建
C.转换
D.变化


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287、问答题  比较中西审美形态与语言的关系。


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288、问答题  论述作为中介的艺术品的基本特征？


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289、问答题  美感产生的逻辑因素有哪些？


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290、单项选择题  中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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291、单项选择题  （）在《美学》中，将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。

A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林


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292、名词解释  兴像


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293、问答题  联系实践，谈谈崇高的本质与现实意义。


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294、填空题  中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；


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295、问答题  当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。


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296、单项选择题  人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（）

A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中


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297、单项选择题  元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。

A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解


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298、问答题  美育和智育的关系是什么？


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299、单项选择题  中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）

A．意象的生产和意象的创造
B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造
D．意象的创造和意象的接受


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300、单项选择题  没有现实美，也就没有（）。

A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美


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