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哲学：美学考试试题（最新版）
2024-10-02 13:35:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、问答题  谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。


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2、单项选择题  白居易《琵琶行》“：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多，江州司马青衫湿。”说明（）。

A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投


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3、单项选择题  孔子说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”，这种艺术观属于（）。

A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说


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4、填空题  文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。


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5、填空题  （）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式


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6、名词解释  美在生活


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7、填空题  巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家（）和他的《（）》、英国著名人类学家弗雷泽和他的名著《金枝》


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8、问答题  简答美育的内容和方式？


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9、问答题  简析意境的构成？


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10、问答题  简述审美体验的起始终结都是感觉。


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11、问答题  简述喜剧的本质。


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12、填空题  1750年（）出版著作《美学》第一卷，此举标志美学学科诞生；


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13、名词解释  感知


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14、填空题  （）的美，（）的美，（）的美，是丰富多彩的社会美的具体体现。


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15、单项选择题  “环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的（）。

A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性


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16、名词解释  艺术设计


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17、单项选择题  一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。

A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格


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18、单项选择题  “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子


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19、问答题  丑的特点是什么？


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20、填空题  （）认为喜剧是“丑陋或乖讹”；


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21、判断题  最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。


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22、问答题  美学与伦理学的关系如何？


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23、问答题  自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性？


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24、问答题  你认为动物有没有美感？为什么？


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25、填空题  （）的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。


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26、问答题  优美的特征是什么？


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27、问答题  美学的性质是什么？


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28、单项选择题  弗洛伊德指出，美是（）。

A.意志的暂时休歇
B.不涉及利害关系而又普遍令人愉快的对象
C.欲望在想象中的替代性满足
D.相对稳定、真正的快乐


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29、判断题  《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。


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30、问答题  说明悲剧的表现形态。


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31、填空题  古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是（）、（）、（）。


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32、问答题  简述审美关系的特征。


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33、单项选择题  柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“：我得到了一个益处，那就是要清楚地了解一句谚语：‘美是难的’。”这段话（）。

A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位


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34、填空题  滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。


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35、单项选择题  康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）

A．康德受到过黑格尔的影响
B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响
D．黑格尔与康德之间互不相干


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36、单项选择题  艺术意象最根本的特点在于（）。

A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性


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37、问答题  何谓“自然的人化”？“自然的人化”与自然美的关系怎样？


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38、判断题  康德不仅解决了美学在知情，情，意三者之间的认识论地位，而且解决了美学在人文学科中的作用问题。


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39、单项选择题  “枕前发尽千般愿，我休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。”（《菩萨蛮》），其中的意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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40、问答题  为什么说艺术审美是美育的最重要方式？


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41、问答题  为什么说人是世界的美？


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42、填空题  劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的（）和他的《没有地址的信》；


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43、填空题  人的美，包括（）与（）两个方面。


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44、名词解释  自我调节


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45、名词解释  意象思维


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46、单项选择题  儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性


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47、判断题  莫扎特去世时不到多少30


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48、填空题  中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；


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49、单项选择题  岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。

A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性


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50、名词解释  荒诞


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51、问答题  结合实例说明美育的基本特点。


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52、单项选择题  下列关于美育的说法中正确的是（）。

A.美育带有一定的强制性
B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的
D.美育是促进知识的教育


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53、问答题  简述异化劳动与审美活动的关系。


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54、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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55、名词解释  “突然荣耀说”或“鄙夷说”


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56、填空题  对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。


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57、问答题  如何理解形式美的相对独立性。


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58、判断题  实用艺术往往也是非功利的。


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59、问答题  意象的结构？


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60、问答题  物质实在层:功能是？


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61、单项选择题  “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟，跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的（）。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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62、问答题  原始人美感的特点？


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63、填空题  形状主要由（）组成。


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64、问答题  荒诞的特征是什么？试举例说明。


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65、填空题  审美伴随（）的发展而发展，在这个过程中，人的实践自由创造起着决定的作用。


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66、填空题  （）才认为“电影是一种世界性语言”，即它是一种“象形符号”式的国际语言；


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67、问答题  审美移情有哪几种类型？


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68、问答题  美的感染性体现在哪些方面？


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69、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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70、填空题  马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。


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71、名词解释  艺术的认识作用


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72、问答题  美学的学科性质是什么？


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73、单项选择题  教学艺术的基本特点是（）。

A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性


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74、填空题  艺术分类的美学原则：根据艺术的存在形式划分：（）；根据艺术诉诸人们的感觉方式划分：（）；根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分：（）；


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75、填空题  古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。


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76、填空题  戏剧的假定性主要有两个方面：（）


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77、单项选择题  揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是（）。

A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格


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78、名词解释  “山羊之歌”


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79、问答题  什么是艺术想象力？


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80、多项选择题  我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。

A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题


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81、判断题  现实美是最高形态的美。


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82、问答题  怎样理解美学的特点和方法论要求？


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83、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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84、问答题  审美对象的特点是什么？


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85、名词解释  柏拉图的美育观


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86、问答题  简答意境及类型？


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87、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


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88、名词解释  审美境界


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89、填空题  人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。


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90、单项选择题  马克思主义的美学理想可以归结为（）。

A.追求人的全面发展
B.按照美的规律来改造世界
C.全面揭示美学规律
D.促进文艺繁荣发展


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91、名词解释  《美育书简》


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92、单项选择题  “外师造化，中得心源。”其意思是（）。

A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识


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93、单项选择题  毕达哥拉斯学派对美的基本看法是（）。

A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快


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94、问答题  抽象的形式美同具体的美的形式之间的联系和区别。


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95、填空题  社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。


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96、问答题  中国古代的“六艺”指的是什么？


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97、多项选择题  马克思指出了人的全面发展的理想，其标志是（）。

A.德智体几方面全面发展
B.物质文明与精神文明同步发展
C.自然和人的统一
D.感性和理性的统一
E.个性和社会规范的统一


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98、问答题  简论艺术创造的核心是意象的生成。


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99、单项选择题  美学作为一门独立学科形成的标志是（）

A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》


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100、单项选择题  美学思想得以形成的直接基础是（）

A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想


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101、单项选择题  联想的基础是（）。

A.事物之间的相互联系
B.关于事物的记忆
C.事物的形象
D.对事物产生情感


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102、名词解释  仿像


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103、问答题  什么是滑稽的本质？


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104、单项选择题  中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）

A．意象的生产和意象的创造
B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造
D．意象的创造和意象的接受


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105、单项选择题  刘勰《文心雕龙》指出“：是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这里的“虚静”是指（）。

A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕


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106、问答题  多样统一的两种基本形态各有什么特点？


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107、多项选择题  美感的历史起源离不开人类的社会实践，那是因为（）。

A.美感在适应社会实践需要的过程中产生
B.美感在劳动工具的制造和使用的过程中产生
C.美感随着社会实践的发展而扩大、发展
D.审美实践追求精神满足
E.美感没有起点，也没有终点


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108、填空题  人的形体美兼具（）与（）


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109、判断题  优美是与崇高相对的一个美学概念，是真正意义上的美。


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110、填空题  （）是美学难题中的难题，常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。


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111、填空题  英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。


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112、填空题  否定型滑稽的特征在于（），肯定型滑稽则是（）。


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113、问答题  从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？


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114、单项选择题  西方传统美学向现代美学形态转变，出现在（）。

A.19世纪中叶
B.第二次世界大战之间
C.第三次科技革命前后
D.20世纪、21世纪交替之际


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115、填空题  （）于1750年出版的著作《美学》，标志着美学开始成为一门独立的学科，因此他本人被视为西方美学学科的创始人。


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116、问答题  视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？


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117、单项选择题  哲学对美学研究的作用主要表现为（）。

A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系


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118、问答题  辩析美的形式与形式美。


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119、问答题  审美起源诸理论的意义与不足是什么？


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120、填空题  （）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；


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121、填空题  美的（）问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。


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122、单项选择题  李斯托威尔说：“美就是相对稳定的，或真正的快乐”，这一观点被称为（）。

A.移情论
B.距离说
C.快乐派
D.精神分析


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123、问答题  艺术美的创造对艺术家提出了那些要求？


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124、填空题  人类最基本的本能欲望，包括（）和（）。


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125、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么？


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126、判断题  美感是功利性与非功利性的统一。


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127、单项选择题  “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（《诗经》）这段古诗中的审美意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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128、填空题  平衡主要有三种：即（）、重力平衡和运动平衡。


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129、单项选择题  “春风几万里，吹度玉门关”是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美


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130、单项选择题  灵感理论在中国古代主要表述为（）

A．迷狂说 
B．神灵凭附说 
C．代神立言说 
D．“顿悟”与体“道”


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131、问答题  美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么？


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132、单项选择题  “由上而下”的美学研究方法的主要特点是（）

A.重视科学实验
B.注重实证
C.哲学思辨
D.心理分析


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133、问答题  现代西方悲剧有哪些特征？


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134、多项选择题  与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）

A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感


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135、多项选择题  审美趣味中实际上存在着的矛盾包括（）

A．个体性与社会性
B．主体性与客体性
C．感受性与思想性
D．特殊性与普遍性
E．工具性与价值性


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136、单项选择题  20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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137、多项选择题  审美文化形态的划分的标准是（）。

A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量


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138、问答题  想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面？


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139、问答题  美育的基本性质是什么？


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140、单项选择题  关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）

A．它是一种鲜活的生命感 
B．它是一种理性的求知欲 
C．它主要表现为一种内在的精神召唤 
D．它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系


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141、问答题  中国古代为什么缺少对“美”的哲学思考？


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142、单项选择题  在20世纪80－90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（）。

A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚


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143、判断题  审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。


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144、判断题  傅玉的儿子是傅聪。


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145、判断题  任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。


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146、单项选择题  人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育（）

A.具有不可抗拒的魔力
B.需要接受者客观冷静
C.接受者缺乏自制力
D.对冷静理性的人没有效果


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147、单项选择题  在意象的类型中最具有“天然”性的是（）

A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象


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148、问答题  怎样理解美学的基本问题？


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149、填空题  人体美，介于（）和（）之间。


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150、单项选择题  提出“自然的人化”这一美学思想的是（）。

A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》


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151、填空题  南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界


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152、名词解释  喻象


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153、问答题  人类为什么要创造艺术？


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154、单项选择题  “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为（）。

A.通感
B.想象
C.移情
D.理解


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155、多项选择题  在艺术意象的生成过程中，主体起着巨大作用的当推（）。

A.想象
B.灵感
C.思维
D.意向
E.认知


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156、单项选择题  没有现实美，也就没有（）。

A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美


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157、单项选择题  不是悲剧的特征的一项是（）。

A.基调的悲怆性 
B.内容的严肃性 
C.情节的集中性 
D.冲突的尖锐性


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158、问答题  怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题？


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159、问答题  柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？


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160、问答题  怎样看待艺术中的丑？


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161、单项选择题  孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。

A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导


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162、名词解释  共晶转变


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163、问答题  简述审美感知相对于一般感知的特点。


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164、单项选择题  黑格尔的美学代表作是（）

A．《实验美学》
B．《判断力批判》
C．《艺术哲学》
D．《美学》


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165、名词解释  审美活动无功利


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166、名词解释  审美形态的兼容性


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167、问答题  说说自然在你心中的感觉。


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168、填空题  从中英文对“暴力（violence）”一词的释义来看，都体现了（）两种含义。


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169、问答题  亚里士多德在《（）》中，他明确地指出音乐有几个功能：（）


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170、问答题  什么是艺术作品的意境超验层？功能？


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171、问答题  “艺”向自由艺术的演变包含了哪四个方面？


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172、问答题  对心理距离说的合理性和有效程度进行分析？


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173、判断题  没有移情就没有美感。


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174、问答题  通感产生的原因是什么？


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175、填空题  艺术家创造艺术美的过程，大致可分三个阶段：（）


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176、填空题  在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。


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177、填空题  悲剧对象百先引发的是（）与（）之情


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178、问答题  简述审美理想对美的创造的作用。


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179、填空题  （）是现实美当中数量最多，分布最广，品种最繁的一种美


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180、单项选择题  从审美发生学角度看，“劳动说”的明显不足在于（）

A.忽视了人的审美活动中的社会性内容 
B.过分注重人的审美活动中的社会性内容 
C.未能真正切入审美如何发生的内在机制 
D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆


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181、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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182、填空题  分析美学的理论代表人为（）


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183、名词解释  以丑衬美


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184、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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185、问答题  谈谈美学与文学的关系。


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186、填空题  美感的存在，是以（）为基础的。


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187、多项选择题  社会风俗美的特征包括（）。

A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性


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188、单项选择题  黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”，它在美学范畴上属于（）。

A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧


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189、多项选择题  “人是世界的美”这一命题所包含的意思是（）。

A.有了人，世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人，才能和美的对象发生关系


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190、问答题  如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？


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191、填空题  （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑


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192、单项选择题  王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指（）

A.前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境


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193、单项选择题  艺术品的直接性物质存在是（）

A.物质实在层
B.意象世界层
C.形式符号层
D.意境超验层


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194、填空题  中国古代美学思想的主要潮流有（）、（）和（）。


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195、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


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196、问答题  美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义？


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197、单项选择题  屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。

A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系


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198、问答题  如何理解审美活动是一种价值活动？


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199、问答题  如何对丰富多彩的美的事物进行分类？


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200、问答题  （）的思想核心是“仁”，所谓仁，一是“克己复礼”，要人克制自己，排除杂念，自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范；二是“仁者爱人”，人和人之间要相互关爱，要亲和，而“乐”就是“和”的媒介；


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201、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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202、单项选择题  艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。

A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象


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203、单项选择题  不属于美的形态但属于审美范畴的是（）。

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑


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204、单项选择题  中国古代主张“无害为美”的人是（）。

A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举


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205、填空题  现代建筑运动是从（）中产生的。


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206、单项选择题  下列诗句中，属于有我之境的是（）

A.“大漠孤烟直，长河落日圆”
B.“采菊东篱下，悠然见南山”
C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽”
D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”


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207、问答题  简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。


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208、单项选择题  新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）

A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹


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209、单项选择题  载道说对艺术本质的界定，强调的是（）。

A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能


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210、单项选择题  美感的核心是（）。

A.情感
B.感受
C.想象
D.理解


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211、问答题  简述美与真、善的关系。


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212、问答题  （）是更集中、更系统、更综合的审美教育


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213、判断题  《天净沙•秋思》是李贽的作品。


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214、问答题  美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


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215、单项选择题  一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为（）出现的。

A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而


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216、问答题  审美体验有哪些特征？


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217、单项选择题  中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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218、名词解释  美在关系


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219、问答题  学校教育科目“六艺”：（）


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220、填空题  美是生活世界中（）、（）和（）三者的（）的显现。


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221、填空题  （）认为：悲剧性冲突就是（），悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后，悲剧使主体的情感得以宣泄，心灵得以净化。


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222、问答题  什么是艺术作品反映崇高的表现形式？


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223、多项选择题  狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）

A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美


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224、单项选择题  西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是（）。

A.丑代替崇高与滑稽
B.崇高代替丑与滑稽
C.滑稽代替丑与崇高
D.崇高、滑稽、丑缠夹不清


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225、问答题  美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？


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226、问答题  简述审美活动中会产生通感现象的原因。


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227、问答题  从艺术存在方式而言，艺术品所具有的三个基本特征是什么？


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228、多项选择题  中西传统美学概念体系差异颇大，下列术语中属于中国传统美学的有（）

A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵


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229、单项选择题  中国古代的“诗言志说”从艺术观来说属于（）。

A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说


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230、填空题  崇高更为重要的领域是在（）之中。


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231、单项选择题  人类审美意识赖以产生的根本原因是（）。

A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动


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232、单项选择题  在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。

A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐


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233、多项选择题  对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。


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234、填空题  悲剧主要有（）两种类型。英雄悲剧，如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》，普通人悲剧，如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运；


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235、单项选择题  艺术接受的过程可以区分为（）

A．品、观、悟
B．观、品、悟
C．悟、品、观
D．品、悟、观


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236、填空题  （）提出：美是“活的形象”，（）提出“美是生活”


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237、多项选择题  美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）

A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层


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238、名词解释  “流溢说”


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239、问答题  审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？


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240、问答题  为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？


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241、问答题  美育是如何转移心理气质和精神面貌的？


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242、问答题  中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的？


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243、问答题  说明意象与意境的关系。


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244、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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245、问答题  简述悲剧构成要件。


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246、单项选择题  中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。

A.叔本华
B.尼采
C.康德
D.黑格尔


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247、问答题  简答美育的特点？


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248、填空题  （）关于美的论述：“里仁为美”、“君子成人之美，不成人之恶”、“如有周公之才之美”，这里所谓的“美”是和善、德一个意思，二者可以混同使用


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249、单项选择题  （）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术


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250、单项选择题  主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德


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251、单项选择题  艺术家与创作对象的关系是（）。

A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系


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252、单项选择题  美学研究的出发点是（）

A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系


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253、名词解释  固定装饰


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254、问答题  什么是荒诞？


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255、多项选择题  19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（）

A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈


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256、单项选择题  荣格心理分析美学的一个核心概念是（）

A．性力
B．权力欲望
C．集体无意识
D．力必多


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257、问答题  从美学中悲剧与戏剧，生活中的悲剧的区别说明其含义？


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258、问答题  简述意境及其种类。


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259、多项选择题  艺术鉴赏可分为以下阶段（）。

A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟


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260、问答题  简述艺术分类的主要原则。


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261、问答题  西方美学发展经历了哪些阶段？


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262、单项选择题  俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。

A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式


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263、问答题  审美经验各构成要素间的关系如何？


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264、名词解释  共同美


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265、单项选择题  在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（）。

A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性


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266、问答题  美学与心理学的关系如何？


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267、单项选择题  美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦


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268、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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269、名词解释  完美的人


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270、填空题  艺术的形式美最根本的力量还在于（）


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271、单项选择题  在人对现实世界所发生的众多关系中，与艺术最为贴近的关系是（）。

A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系


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272、名词解释  美学之父


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273、单项选择题  被黑格尔用来说明“永恒公理说”的悲剧作品是（）。

A.索福克勒斯《安提戈尼》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》


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274、单项选择题  （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术


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275、判断题  在西方文化传统中，美学的学科意识萌发于诗与哲学之争，或者说感情与理智地位之争。


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276、单项选择题  对于美育的实质，最一般的阐述是（）。

A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人


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277、名词解释  内在自然的人化


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278、问答题  简述知觉在美感活动中的意义。


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279、单项选择题  漫画《武大郎开店》是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美


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280、填空题  （）是生活丑转为艺术美的先决条件


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281、问答题  艺术美在人类社会生活中有何特殊价值？


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282、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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283、单项选择题  杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是（）。

A.通感
B.想象
C.直觉
D.理解


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284、问答题  审美欣赏与一般品味有何差异？


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285、名词解释  美学研究对象


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286、问答题  人是世界美的理论含义？


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287、名词解释  艺术的存在方式问题


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288、问答题  进行美的创造应具备哪些基本条件？


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289、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


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290、填空题  车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观，提出了（）的著名论断。


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291、单项选择题  在中国当代美学研究中，主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是（）

A．蔡仪
B．朱光潜
C．李泽厚
D．吕荧


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292、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


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293、填空题  艺术现象的基本结构包括（）、（）、（）和（）等要素。


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294、填空题  （）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。


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295、填空题  优美是实践主体与客体的所显现出来（）的美。优美最根本的美学特性就是（）。


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296、填空题  （）的主流是强调艺术家主观内在精神的表现，执著形象的内在意蕴，化景物为情思


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297、问答题  艺术美的本质是什么？


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298、单项选择题  模仿说的主要缺陷是（）

A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性


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299、单项选择题  夏夫兹博里认为，人除了五官感觉之外，还有另一种感官去感受美，他把它称为（）。

A.外在感官
B.内在感官
C.第六感官
D.心理感官


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300、问答题  （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”


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