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哲学：美学考试试题（强化练习）
2024-10-23 00:00:05 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）

A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德


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2、填空题  悲剧对象百先引发的是（）与（）之情


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3、问答题  说明悲剧的表现形态。


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4、判断题  《天净沙•秋思》是李贽的作品。


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5、名词解释  设计风格


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6、多项选择题  以下关于美感的表述正确的是（）

A．美感受主体的生理结构、心理因素和文化因素等的制约
B．从本质上看，美感是一种生理的快感
C．美感是对主体的创造性的一种体现
D．美感具有丰富的社会性意义
E．美感的范围比美的范围狭隘


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7、问答题  人是社会美的中心，自然美是与人无关，这种说法是否正确，为什么？


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8、问答题  西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？


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9、判断题  马克吐温是美国的作家。


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10、问答题  丑的特征是什么？试举例说明。


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11、判断题  “因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。


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12、填空题  围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。


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13、判断题  把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。


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14、填空题  19世纪德国辩证法大师（），发展并完善了“美在理念”说，提出美是“理念的感性显现”。


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15、单项选择题  下列要素不属于艺术想象的是（）

A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成


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16、问答题  怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”？


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17、判断题  美学最根本的是要提高人的人生境界。


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18、填空题  现实美包括（）和（）。


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19、填空题  亚里士多德认为美在于（），包括（）、（）和（）三个部分。


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20、单项选择题  原始人美感的第一特点（）。

A.崇尚人体美
B.以模仿动物为美
C.以花草虫鱼为美
D.祖先崇拜


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21、单项选择题  鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。

A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异


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22、问答题  

以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。


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23、问答题  现实美的意义如何？试谈谈你的看法。


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24、问答题  审美经验各构成要素间的关系如何？


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25、填空题  “暴力美学”原指起源于美国，在（）发展成熟的一种艺术趣味和形式探索。


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26、问答题  联系实践，谈谈崇高的本质与现实意义。


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27、问答题  美育功能是什么？


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28、单项选择题  林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了（）

A．实用态度
B．伦理态度
C．审美态度
D．认知态度


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29、单项选择题  格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。

A、分散化原则
B、复杂化原则
C、简化原则
D、统一性原则


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30、单项选择题  提出“美是生活”的美学家是（）

A．别林斯基
B．黑格尔
C．狄德罗
D．车尔尼雪夫斯基


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31、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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32、问答题  美育是如何转移心理气质和精神面貌的？


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33、名词解释  自然美


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34、多项选择题  美育的特点与功能包括（）

A.诉诸感性 
B.潜移默化 
C.怡情养性 
D.化性起伪
E.寓教于乐


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35、问答题  略述西方“美”的概念的发展。


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36、问答题  简单评介“有意味的形式”说。


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37、单项选择题  载道说界定艺术的角度是（）

A.艺术的起源
B.艺术的功能
C.艺术的本质
D.艺术的内容


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38、单项选择题  笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）

A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间


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39、多项选择题  培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。

A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意


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40、填空题  美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。


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41、问答题  简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。


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42、填空题  情感在审美活动中的作用主要表现为它的中介作用，即情感在审美活动中是最为突出的因素，并起着融会贯通认识和意志的纽带作用。这种中介作用具体表现为：驱动作用、定向作用和（）。


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43、名词解释  积淀


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44、填空题  柏拉图（）标志美学思考的开始，柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式；


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45、问答题  与现实美相比，艺术美有什么优越性？


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46、填空题  鲁迅认为悲剧是将（）。


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47、问答题  为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？


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48、填空题  德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“（）”，揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。


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49、单项选择题  苏珊•朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）

A．要重视情感
B．要重视儿童的哭声
C．光有情感是不够的
D．光有哭声还不够


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50、问答题  谈谈对艺术技巧作用的看法。


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51、填空题  形式美与人的实践自由及情感表现是密切相连的，它一般具有感性可感性、（）和内涵多义性等基本特点。


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52、单项选择题  审美理想作为一种人生修养（）

A．是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要
B．是人的本质的一种内在规定性
C．具有直接的社会影响力
D．直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分


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53、问答题  试论马克思、恩格斯的悲剧观。


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54、填空题  艺术美既不同于侧重于内容的（），又不同于侧重于形式的（），一般说来，它要求两者的和谐统一。


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55、判断题  顾恺之说“传神写照，正在阿堵中”，阿堵指的是眉毛。


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56、问答题  审美经验的主要特征有哪些？


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57、单项选择题  在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

A.艺术品的审美价值
B.艺术意象的生成
C.艺术家的艺术表现
D.接受者的艺术欣赏


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58、问答题  简述美育的方式？


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59、填空题  造型艺术是艺术门类之一，它是以（）为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。


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60、单项选择题  在20世纪80－90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（）。

A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚


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61、填空题  古希腊的（），首倡“美在形式”的理论。


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62、名词解释  滑稽


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63、单项选择题  艺术创造最主要的是创造（）

A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象


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64、单项选择题  韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。

A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用


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65、单项选择题  康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）

A．康德受到过黑格尔的影响
B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响
D．黑格尔与康德之间互不相干


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66、多项选择题  “美是理念说”的代表人物有（）。

A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森


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67、问答题  柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？


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68、名词解释  《美育书简》


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69、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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70、问答题  工具制造和审美意识的发展什么联系？


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71、名词解释  社会崇高


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72、名词解释  《悲剧的诞生》


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73、问答题  论述作为中介的艺术品的基本特征？


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74、问答题  如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？


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75、问答题  简述生活丑向艺术美的转化的条件。


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76、填空题  （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。


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77、问答题  谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。


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78、单项选择题  因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。

A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯


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79、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


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80、填空题  西方悲剧主要有三种类型，即（）。


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81、问答题  什么是审美认识？审美认识在艺术作品中怎样体现出来？


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82、单项选择题  中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。

A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》


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83、名词解释  艺术活动


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84、问答题  审美欣赏与一般品味有何差异？


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85、单项选择题  在意象的类型中最具有“天然”性的是（）

A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象


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86、问答题  什么是有我之境与无我之境？


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87、名词解释  工艺美术


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88、填空题  中国画多以写意为主，（）重于“形似”。


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89、问答题  应当任何理解美的相对性与绝对性？


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90、单项选择题  在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是（）

A．刘勰
B．司空图
C．王昌龄
D．王国维


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91、问答题  你认为动物有没有美感？为什么？


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92、名词解释  艺术美


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93、名词解释  审美文化形态


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94、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


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95、问答题  举例说明审美形态的人生实践性质。


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96、填空题  最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。


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97、问答题  谈谈感受在美感活动中的作用？


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98、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


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99、问答题  简述马克思主义美学的主要内容。


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100、多项选择题  西方哲学美学的重要代表有（）。

A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格


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101、填空题  商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。


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102、问答题  转向语言学理论的主要人物及观点。


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103、单项选择题  艺术社会学的代表人物及著作是（）。

A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》


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104、问答题  说说形式美的重要意义。


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105、问答题  美的本质特征体现在哪些方面？


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106、多项选择题  下列（）属于审美意识。

A.审美情趣
B.审美观
C.文化修养
D.审美理想
E.审美关系


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107、判断题  美感并不是人类所独有的，动物也有美感。


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108、问答题  中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？


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109、单项选择题  梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是（）

A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式


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110、问答题  简述优美的特征和审美效果。


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111、填空题  审美态度是（）的基本条件。


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112、名词解释  利奥塔德


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113、填空题  康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；


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114、问答题  简述审美人生观的基本内容？


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115、问答题  崇高的审美意义。


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116、单项选择题  美学曾经长期地被看作是（）。

A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论


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117、填空题  绘画最重要的造型手段是（）


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118、填空题  （）是生活丑转为艺术美的先决条件


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119、单项选择题  杜甫诗云“：朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是一种（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想


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120、单项选择题  意象思维和抽象思维的区别不在于（）

A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴
B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念
C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真
D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品


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121、问答题  为什么说美是自由的形象？


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122、填空题  公元4世纪古希腊伟大的哲学家柏拉图在（）中提出“美是什么”的这一古老而神秘的美学问题。


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123、问答题  比较中西审美形态与语言的关系。


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124、单项选择题  白居易《琵琶行》“：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多，江州司马青衫湿。”说明（）。

A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投


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125、单项选择题  人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。

A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋，更要后天的努力
D.瞬间的灵感


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126、填空题  形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有（）的符号体系。


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127、单项选择题  “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）

A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一


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128、单项选择题  被称为现代美育之父的是（）。

A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒


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129、问答题  如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”？


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130、问答题  （）培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育


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131、单项选择题  美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。

A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔


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132、问答题  什么是自然美？自然美有哪些特征？


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133、填空题  中国古代美学思想的主要潮流有（）、（）和（）。


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134、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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135、问答题  怎样看待艺术中的丑？


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136、名词解释  艺术的认识作用


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137、问答题  试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。


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138、单项选择题  中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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139、问答题  丑是什么？为什么说它在审美中是一种负价值？


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140、单项选择题  艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美


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141、判断题  冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。


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142、问答题  美的感染力体现在哪些方面？


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143、填空题  早在纪元前6世纪末，古希腊的（）就根据“数的原则”来剖析美。


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144、填空题  （）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”


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145、名词解释  喻象


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146、单项选择题  苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用的是（）

A．接近联想
B．类似联想
C．对比联想
D．关系联想


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147、问答题  为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？


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148、填空题  形式美是对（）的艺术技巧的要求


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149、问答题  美育的特殊职能何在？


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150、判断题  凡是崇高的都是令人恐惧的。


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151、问答题  美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？


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152、问答题  论述美感活动中主体和对象的互动关系。


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153、问答题  应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美？


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154、问答题  审美心理结构如何进行自我调节？


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155、问答题  简要回答生活中悲惨事件和美学意义上悲剧的区别。


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156、问答题  怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础？


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157、问答题  美丑与善恶之间的关系是什么？


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158、单项选择题  在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）

A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动


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159、名词解释  艺术的道德教育功能


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160、名词解释  艺术天才


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161、单项选择题  下列不属于古希腊式美的因素的是（）

A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的


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162、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


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163、多项选择题  提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）

A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美


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164、单项选择题  艺术意象最根本的特点在于（）。

A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性


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165、名词解释  本质直观


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166、单项选择题  中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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167、单项选择题  哲学对美学研究的作用主要表现为（）。

A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系


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168、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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169、名词解释  审美直观


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170、多项选择题  中西传统美学概念体系差异颇大，下列术语中属于中国传统美学的有（）

A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵


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171、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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172、问答题  现代艺术总的审美特征是什么？你怎样看待现代艺术？


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173、填空题  海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。


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174、多项选择题  美育可以提升人的心理气质和精神培养，其表现在（）。

A.从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象，转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受，转移到超功利的旷达和赏玩


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175、单项选择题  一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。

A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格


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176、问答题  美有哪些基本特征？


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177、单项选择题  下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（）。

A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物


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178、问答题  美育和智育的关系是什么？


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179、问答题  “环肥燕瘦”简析。


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180、填空题  我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。


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181、填空题  艺术家创造艺术美的过程，大致可分三个阶段：（）


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182、填空题  唐朝（）撰二十四（），论述诗歌的风格美，分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品


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183、填空题  （）不仅是影视艺术的物质基础，而且是影视艺术的重要构成元素


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184、单项选择题  中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（）

A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物


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185、问答题  简述音乐艺术的审美特征。


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186、判断题  表演艺术的审美特征识表现性和直观性。


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187、填空题  （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上


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188、单项选择题  悲剧突出地说明了（）

A．有限的人生所具有的无限的意义
B．无限的人生所具有的有限的意义
C．现实的人生所具有的历史的意义
D．理想的人生所具有的现实的意义


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189、填空题  （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；


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190、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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191、问答题  什么是艺术作品的意象世界层？功能？


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192、单项选择题  康德在美学史上的贡献主要在于（）。

A.科学地揭示了美的本质
B.把心理学引入美学研究
C.揭示了审美与艺术的联系
D.对美的本质进行了多层面的探讨


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193、单项选择题  鲍姆加登《美学》中“，Aesthetik”一词在德文中的意思是（）。

A.感性学
B.美学
C.精神现象学
D.伦理学


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194、单项选择题  现实生活中的美，除了（）之外，都属于社会美。

A、自然美
B、生活美
C、艺术美
D、心灵美


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195、填空题  滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。


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196、填空题  马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。


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197、单项选择题  中国古代小说中常说“马上看壮士，灯下观宝刀”，说明对美的欣赏需要（）。

A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离


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198、单项选择题  在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是（）

A.朱光潜
B.鲁迅
C.梁启超
D.蔡元培


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199、问答题  （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；


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200、名词解释  美在理念


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201、单项选择题  中国古代主张“无害为美”的人是（）。

A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举


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202、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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203、单项选择题  在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）

A．生殖活动
B．劳动生产活动
C．狩猎活动
D．巫术礼仪活动


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204、单项选择题  从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于（）

A．相似联想
B．对比联想
C．接近联想
D．类比联想


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205、多项选择题  对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的


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206、填空题  滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。


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207、名词解释  自然人化


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208、问答题  美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义？


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209、单项选择题  教师自我美育的途径包括（）。

A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高


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210、填空题  （）和（）把美和愉快联系在一起，伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦


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211、填空题  车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观，提出了（）的著名论断。


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212、判断题  自然美引起的崇高感不包含道德感。


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213、填空题  劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的（）和他的《没有地址的信》；


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214、单项选择题  岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。

A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性


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215、问答题  美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


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216、问答题  美学与心理学的关系如何？


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217、判断题  凡是真的就是美的。


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218、填空题  社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。


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219、填空题  （）对于中国美学的最大贡献是提炼出中国古典美学的最高范畴——（）


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220、单项选择题  朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）

A.优美
B.悲壮
C.滑稽
D.崇高


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221、问答题  简述意境及其种类。


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222、判断题  最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。


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223、填空题  在中国古典美学中，与崇高相近但又有重大区别的审美范畴是“（）”，即“阳刚之美”。


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224、名词解释  美感经验


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225、问答题  悲剧的特征是什么？


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226、单项选择题  郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。

A.艺术想象的特征
B.艺术技巧的掌握
C.对生活意蕴的领悟
D.艺术意象的孕育


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227、单项选择题  李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。

A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式


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228、问答题  对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析？


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229、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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230、单项选择题  从历史发展的观点看，美感（）

A.没有起点
B.有一个起点，却没有终点
C.既无起点，也无终点
D.有起点，也有终点


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231、填空题  （）认为丑是自然的一种属性，适宜可以产生美，不适宜则会变成丑


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232、单项选择题  “人是世界的美”这句美学名言出自（）。

A.莎士比亚《哈姆莱特》
B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.黑格尔《美学》


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233、填空题  相对现实美的种种缺陷，艺术美具有（）、（）和（）的优点。


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234、问答题  说说近百年来中国美学思想发展轨迹。


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235、名词解释  艺术设计


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236、填空题  中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；


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237、名词解释  超验世界


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238、问答题  怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。


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239、问答题  分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。


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240、问答题  简述美育的内涵。


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241、问答题  简述异化劳动与审美活动的关系。


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242、问答题  简论意境与意象的区别。


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243、问答题  崇高的内涵和特征是什么？


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244、多项选择题  我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。

A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题


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245、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）

A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造


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246、问答题  简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？


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247、填空题  （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。


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248、单项选择题  达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。

A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏


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249、名词解释  毕达哥拉斯


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250、单项选择题  从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（）

A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系


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251、问答题  柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么？


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252、单项选择题  杨万里诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”通常人们所引起的美感类型为（）。

A.悲剧感
B.喜剧感
C.崇高感
D.优美感


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253、填空题  日本人中江兆民将aesthetics翻译为美学，（）于1902年将日文美学引入中国


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254、问答题  物质实在层:功能是？


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255、问答题  什么是艺术作品的意境超验层？功能？


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256、填空题  （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”


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257、名词解释  完形作用


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258、单项选择题  马克思和恩格斯深刻地揭示了悲剧美学的（）涵义。

A、社会历史及阶级的
B、社会历史及时代的
C、阶级的涵义。
D、社会历史的涵义。


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259、填空题  （）联系快感来谈美，（）的实验美学“自下而上的美学”，（）的格式塔心理学“心理完形”；


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260、判断题  怪诞具有各种形态，但“变形”是其共同的形象结构特征。


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261、单项选择题  传统美学由于割裂内容和形式，从而致使艺术作品的内容成为一种（）

A．艺术的存在
B．非艺术的存在
C．既是艺术的存在，又是非艺术的存在
D．既不是艺术的存在，又不是非艺术的存在


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262、单项选择题  康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）

A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容


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263、单项选择题  “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟，跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的（）。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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264、单项选择题  柏拉图在其美学名著（）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。

A、《大希庇阿斯篇》
B、《理想国》
C、《判断力批判》
D、《走向科学的美学》


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265、填空题  人类的审美意识和美学思想的历史是很（）的，但是美学作为一门科学，却又是十分（）的。


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266、问答题  应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？


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267、单项选择题  “理念说”的最大弊端是（）。

A.把审美与世界颠倒
B.把美视为抽象概念
C.把美归结为主观感受
D.把美说成是外在形式


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268、单项选择题  本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（）。

A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯


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269、名词解释  审美情趣


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270、判断题  种符号化，文本化，物态化乐得审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生同时同构效应的审美幻象结构。


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271、判断题  北京最有名的八个庙会有大钟寺。


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272、名词解释  美


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273、填空题  在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。


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274、问答题  简述审美活动中会产生通感现象的原因。


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275、多项选择题  审美知觉在美感活动中的作用有（）。

A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用


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276、问答题  什么是艺术物化？


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277、名词解释  自然的人化


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278、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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279、填空题  社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；


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280、判断题  自然美早在人类出现之前就存在。


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281、名词解释  产品语义学规范


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282、名词解释  “移情说”


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283、问答题  形式美和美的形式有什么区别？


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284、填空题  主张美是客观性与社会性的统一，以（）为代表。


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285、填空题  19世纪下半叶以来，随着美学研究的（）运动走向实验主义，作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身，才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。


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286、填空题  （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；


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287、问答题  什么是移情说？你如何评价？


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288、问答题  简述我国美学家对美的本质的几种观点？


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289、问答题  审美形态的历史性表现在哪里？


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290、填空题  （）才认为“电影是一种世界性语言”，即它是一种“象形符号”式的国际语言；


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291、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


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292、单项选择题  认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐


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293、问答题  学校教育科目“六艺”：（）


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294、问答题  审美理解具有什么特点？


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295、问答题  怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？


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296、填空题  以汉语为例，“美”字最早见于（）的甲骨文。


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297、单项选择题  “外师造化，中得心源。”其意思是（）。

A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识


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298、判断题  没有移情就没有美感。


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299、问答题  论述意象的结构和类型？


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300、单项选择题  陶渊明诗云：“万物皆有托，孤立独无依”。这是一种（）。

A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想


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