1、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
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2、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
3、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
4、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
5、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
6、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
7、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
8、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
9、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
10、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
11、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
12、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
13、判断题 认知活动有巨大推动作用。
14、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
15、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
16、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
17、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
18、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
19、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
20、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
21、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
22、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
23、问答题 教学过程的结构包括哪些
24、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
25、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
26、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
27、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
28、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
29、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
30、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
31、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
32、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
33、问答题 课程计划是什么？
34、判断题 讲授法就是注入式教学。
35、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
36、判断题 校本教研即师本研究。
37、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
38、问答题 教师劳动的特点是什么?
39、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
40、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
41、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
42、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
43、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
44、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
45、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
46、问答题 简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
47、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
48、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
49、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
50、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
51、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
52、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
53、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
54、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
55、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
56、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
57、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
58、问答题 试述教师职业角色？
59、问答题 教育的三个基本要素
60、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
61、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
62、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
63、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
64、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
65、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
66、填空题 ________创立了“发现法”教学。
67、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
68、单项选择题 下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）
A.常无结核病中毒症状 B.以腹泻为主 C.可有腹绞痛 D.常并发肠梗阻 E.常在右下腹扪及包块
69、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
70、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
71、问答题 道尔顿制是什么？
72、问答题 教师的一般角色是什么？
73、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
74、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
75、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
76、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
77、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
78、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
79、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
80、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
81、问答题 简述心理现象及其结构。
82、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
83、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
84、单项选择题 我国古代私学最早兴盛于()。
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
85、问答题 现代教育制度的发展趋势？
86、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
87、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
88、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
89、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
90、问答题 教学评价的基本原则是什么？
91、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
92、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
93、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
94、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
95、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
96、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
97、问答题 教师如何正确使用教科书?
98、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
99、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
100、判断题 教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
101、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
102、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
103、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
104、问答题 德育的概念是什么？
105、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
106、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
107、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
108、问答题 请阐述教育心理学的作用。
109、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
110、问答题 教育在人的身心发展中起什么作用?
111、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
112、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
113、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
114、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
115、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
116、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
117、问答题 什么是综合性学习？
118、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
119、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
120、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
121、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
122、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
123、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
124、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
125、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
126、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
127、问答题 简述教学过程的基本规律？
128、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
129、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
130、判断题 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
131、问答题 创造性思维的培养。
132、问答题 简述心理和行为的关系
133、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
134、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
135、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
136、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
137、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
138、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
139、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
140、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
141、填空题 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
142、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
143、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
144、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
145、问答题 讨论法的具体要求是什么？
146、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
147、问答题 简述教师威信的维护和发展？
148、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
149、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
150、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
151、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
152、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
153、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
154、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
155、问答题 教学工作的基本环节是什么？
156、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
157、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
158、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
159、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
160、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
161、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
162、问答题 教学应该遵循哪些规律？
163、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
164、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
165、问答题 简述气质和人格的区别。
166、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
167、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
168、问答题 如何培样学生的学习需要？
169、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
170、问答题 如何建立教师的威信？
171、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
172、单项选择题 独立形态时期的第一本教育学著作是()。
A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》
173、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
174、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
175、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
176、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
177、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
178、问答题 教师职业道德的内容是什么？
179、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
180、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
181、问答题 论述教学原则中的巩固性原则？
182、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
183、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
184、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
185、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
186、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
187、问答题 现代教师观是指？
188、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
189、问答题 简述如何培养班集体？
190、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
191、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
192、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
193、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
194、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
195、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
196、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
197、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
198、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
199、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
200、问答题 教师应具有那些专业素养？
201、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
202、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
203、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
204、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
205、问答题 试述德育的任务？
206、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
207、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
208、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
209、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
210、问答题 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
211、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
212、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
213、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
214、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
215、多项选择题 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
216、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
217、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
218、问答题 心理辅导的目标是什么？
219、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
220、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
221、问答题 简述教师教学职责。
222、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
223、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
224、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
225、填空题 同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。
226、问答题 简述的教师的道德素养?
227、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
228、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
229、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
230、问答题 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
231、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
232、问答题 如何在教学中促进迁移?
233、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
234、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
235、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
236、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
237、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
238、问答题 简述选择德育方法的依据。
239、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
240、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
241、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
242、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
243、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
244、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
245、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
246、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
247、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
248、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
249、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
250、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
251、填空题 教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()
252、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
253、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
254、问答题 教师的权利有哪些?
255、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
256、问答题 简述教学的作用和意义。
257、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
258、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
259、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
260、问答题 教育科学研究的特征是什么?
261、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
262、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
263、填空题 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。
264、判断题 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
265、问答题 普遍性
266、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
267、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
268、判断题 教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
269、问答题 简述德育过程的基本规律？
270、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
271、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
272、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
273、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
274、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
275、判断题 自从有了学校，便有了教育。
276、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
277、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
278、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
279、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
280、问答题 简述新课程实施的基本要求。
281、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
282、问答题 杜威的教育思想有哪些？
283、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
284、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
285、问答题 课程的分类主要有哪几种？
286、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
287、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
288、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
289、判断题 个别化教学就是个别教学。
290、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
291、判断题 学生无权评价教师。
292、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
293、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
294、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
295、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
296、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
297、问答题 如何构建良好的师生关系？
298、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
299、问答题 想象是指？
300、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
