1、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
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2、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
3、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
4、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
5、问答题 情感换位是什么？
6、问答题 幼儿园家庭教育指导的原则。
7、问答题 幼儿体育是指什么？
8、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
9、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
10、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
11、问答题 试述如何创造良好的育儿环境?
12、问答题 创造性游戏是什么？
13、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
14、问答题 什么是“成熟势力说”？
15、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
16、问答题 道德的内涵
17、问答题 什么是幼儿常规？
18、问答题 什么是白板说？
19、问答题 什么是移情法？
20、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
21、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
22、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
23、问答题 政治对教育的影响是什么?
24、问答题 教师在游戏过程中的作用是什么?
25、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
26、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
27、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
28、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
29、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
30、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
31、问答题 恩物是指？
32、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
33、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
34、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
35、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
36、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。
37、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
38、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
39、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
40、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
41、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
42、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
43、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
44、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么？
45、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
46、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
47、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
48、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
49、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
50、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
51、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
52、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
53、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
54、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
55、问答题 简述现代社会的儿童观。
56、问答题 文化(狭义)？
57、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
58、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
59、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
60、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
61、问答题 心理断乳期是什么？
62、问答题 “家长参与”的定义
63、问答题 如何正确运用移情法?
64、问答题 幼儿园的保育工作是指？
65、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
66、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
67、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
68、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
69、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
70、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
71、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
72、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
73、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
74、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
75、问答题 什么是表扬鼓励法？
76、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
77、问答题 批评惩罚法是指？
78、问答题 独立自主性是指？
79、问答题 广义教育包括哪几种形式?
80、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
81、问答题 活动性原则的意义是什么?
82、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
83、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
84、问答题 适当回避指的是什么?
85、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
86、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
87、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
88、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
89、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
90、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
91、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
92、问答题 什么是发泄法？
93、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
94、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
95、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
96、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
97、问答题 什么是非正规教育？
98、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
99、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
100、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
101、判断题 教育是指学校教育。
102、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
103、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
104、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
105、问答题 幼儿园的保教目标是什么?
106、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
107、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
108、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
109、问答题 扩大家庭的定义
110、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
111、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
112、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
113、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
114、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
115、问答题 保育员是指？
116、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
117、问答题 理智的爱的含义是什么?
118、名词解释 幼儿教育
119、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
120、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
121、填空题 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。
122、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
123、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
124、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
125、问答题 家庭结构定义
126、问答题 经济对教育的作用是什么?
127、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
128、问答题 什么是综合性原则？
129、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
130、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
131、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
132、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
133、单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验 C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
134、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
135、问答题 结合实例分析教育的功能。
136、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
137、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
138、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
139、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
140、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
141、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
142、问答题 什么是结构游戏?
143、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
144、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
145、问答题 范例法的特点是什么?
146、问答题 家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?
147、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
148、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
149、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
150、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
151、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
152、问答题 什么是自然人？
153、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
154、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
155、判断题 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）
156、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
157、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
158、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
159、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
160、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
161、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
162、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
163、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
164、问答题 什么是自然后果惩罚法？
165、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
166、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
167、问答题 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
168、问答题 批评法的方式有哪几种?
169、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
170、问答题 什么是启蒙性原则？
171、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
172、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
173、问答题 现代教育发展趋势是什么？
174、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
175、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
176、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
177、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
178、问答题 科学学前教育观的内涵。
179、问答题 什么是“教学做合一“？
180、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
181、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
182、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
183、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
184、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
185、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
186、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
187、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
188、问答题 混合班是指？
189、名词解释 道德
190、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
191、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
192、名词解释 儿童的权利
193、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
194、问答题 什么是人的个体发展？
195、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
196、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
197、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
198、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
199、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
200、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
201、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
202、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
203、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
204、问答题 什么是全民教育？
205、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
206、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
207、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
208、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
209、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
210、问答题 会堂教育时期定义
211、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
212、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
213、问答题 家庭的教育功能是什么?
214、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
215、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
216、问答题 什么是教育民主化？
217、问答题 家庭教育有哪些特点
218、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
219、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
220、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
221、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
222、问答题 如何训练婴儿的动作?
223、判断题 直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
224、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
225、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
226、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
227、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
228、问答题 情商是指？
229、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
230、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
231、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
232、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
233、单项选择题 幼儿园教育应以()为基本的活动方式?
A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏
234、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
235、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
236、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
237、问答题 什么是幼儿社会教育？
238、问答题 什么是“整个教学法”？
239、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
240、问答题 如何实现人的个体发展?
241、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
242、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
243、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
244、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
245、问答题 联合家庭的定义
246、问答题 发展社区教育的意义是什么?
247、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
248、问答题 什么是参观法？
249、问答题 认知发展理论的观点。
250、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
251、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
252、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
253、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
254、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
255、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
256、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
257、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
258、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
259、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
260、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
261、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
262、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
263、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
264、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
265、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
266、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
267、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
268、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
269、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
270、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
271、问答题 遗传素质是指？
272、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
273、问答题 全民教育定义
274、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
275、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
276、问答题 如何建立良好师生关系?
277、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
278、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
279、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
280、问答题 家庭的社会功能是什么?
281、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
282、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
283、问答题 设计学前教育课程的原则。
284、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
285、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
286、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
287、问答题 核心家庭的定义
288、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
289、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
290、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
291、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
292、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
293、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
294、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
295、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
296、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
297、问答题 正确儿童观的内涵。
298、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
299、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
300、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
