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幼儿教师资格：幼儿教育心理学考点巩固（最新版）
2025-01-14 00:36:32 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、问答题  什么是饮食控制?


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2、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿()

A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定


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3、问答题  简述影响动作发展的因素。


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4、判断题  对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。


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5、问答题  师幼关系的特点及价值


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6、问答题  诱因是什么？


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7、填空题  运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。


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8、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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9、名词解释  自尊


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10、填空题  培养幼儿的规范行为，应从_________做起，在_________中进行;以_________为主，以_________为辅。


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11、单项选择题  反馈是指（）

A.是传播、反馈的总和
B.是传播、接受、反馈的总和
C.是传播、发展的总和
D.是传播、接受、反馈、发展的总和


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12、问答题  什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


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13、填空题  美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。


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14、填空题  先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。


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15、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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16、问答题  什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?


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17、问答题  意志的发展与幼儿心理活动的关系


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18、单项选择题  幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。

A．掌握美术活动的技能技巧
B．画得更像、更好
C．自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
D．拓展绘画能力


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19、问答题  什么是内部机动和外部机动?


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20、报关编码  色织的其他人纤长丝机织物


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21、问答题  年龄特征是指？


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22、判断题  需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。


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23、问答题  简述师幼关系的价值表现在哪些方面。


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24、填空题  指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。


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25、问答题  创造想象是什么？


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26、填空题  根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。


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27、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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28、问答题  幼儿数学学习中几个重要概念的发展


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29、填空题  亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即__________。


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30、问答题  结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?


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31、判断题  平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。


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32、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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33、问答题  孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”，“月亮为什么不睡觉?”、“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒洒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。” 根据以上案例，回答下面问题： (1)孩子的“言行举止”说明了什么? (2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?


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34、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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35、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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36、问答题  简述儿童想象发展的特点。


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37、单项选择题  注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：()

A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊


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38、名词解释  偶发记忆现象


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39、填空题  美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性


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40、单项选择题  下列说法正确的是

A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。
B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走
C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走
D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。


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41、单项选择题  根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。

A．培养读写兴趣
B．严格要求
C．主要指出缺点和不足
D．尽可能多识字


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42、名词解释  自传体记忆


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43、填空题  幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


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44、问答题  简述抚摸对婴儿发展的作用。


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45、问答题  智力游戏是？


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46、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。


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47、填空题  角色游戏的特点是_________、_________、_________。


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48、问答题  说明动机和需要的关系。


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49、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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50、单项选择题  在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()感知规律

A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律


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51、判断题  荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。


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52、填空题  儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。


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53、多项选择题  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。

A．描述
B．解释
C．预测
D．控制


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54、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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55、问答题  什么是行为治疗?


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56、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?()

A．获得
B．转化
C．评价
D．实践


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57、问答题  简述幼儿动作发展与规律。


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58、名词解释  儿童发展


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59、问答题  什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?


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60、问答题  影响幼儿有意注意发展的因素有：


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61、填空题  ()是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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62、填空题  认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。


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63、问答题  简述哪些因素影响神经的可塑性。


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64、问答题  差异律是什么？


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65、问答题  知识系统化是什么？


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66、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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67、问答题  两个小朋友刚刚因争执而打架，可转眼就和好了，常常眼泪未干又笑了;幼儿刚入园时，看见一个小朋友哭，大家都会哭起来，看见大人笑，他们也会莫名其妙地笑起来。试分析幼儿情感的发展特点。


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68、单项选择题  创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

A、表演游戏
B、体育游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏


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69、单项选择题  动机产生于（）

A.需要
B.态度
C.知觉
D.兴趣


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70、问答题  幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求?


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71、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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72、问答题  举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法


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73、判断题  最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。


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74、单项选择题  对于方位，幼儿较难掌握的概念是()

A、前后
B、上下
C、左右


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75、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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76、填空题  幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。


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77、填空题  自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。


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78、单项选择题  有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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79、问答题  为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?


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80、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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81、问答题  游戏对幼儿心理发展的需要


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82、判断题  具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。


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83、判断题  性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。


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84、填空题  根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________


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85、判断题  像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能


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86、判断题  情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。


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87、问答题  幼儿自我评价发展的主要特点


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88、填空题  创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。


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89、问答题  简述学前儿童想象发展的基本特点。


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90、单项选择题  下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是

A、幼儿的生理健康状况
B、幼儿的心理状态
C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、能否运用正确的回忆方法


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91、填空题  道德心理成分包括__________、__________、__________。


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92、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。


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93、问答题  引起幼儿注意分散的原因？


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94、单项选择题  根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆


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95、填空题  教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手


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96、判断题  幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。


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97、单项选择题  在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：()

A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么


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98、问答题  试述教师指导角色游戏的要点?


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99、问答题  指导游戏？


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100、填空题  幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。


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101、问答题  如何培养幼儿的观察力


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102、问答题  组合律是什么？


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103、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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104、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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105、问答题  模象直观是什么？


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106、填空题  幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。


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107、问答题  简述培养幼儿观察力的方法。


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108、问答题  个性的基本特征


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109、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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110、问答题  再认是什么？


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111、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“()”。


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112、判断题  一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别


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113、单项选择题  注意力缺失的幼儿：()

A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大


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114、问答题  简述游戏对幼儿心理法杖有何价值


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115、判断题  感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映。


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116、判断题  性别化即理解和接受性别，并产生社会认可的适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程。


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117、问答题  理智感是什么？


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118、名词解释  神经元


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119、判断题  幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展


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120、填空题  知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。


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121、问答题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？


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122、判断题  幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。


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123、问答题  试述幼儿性格发展特点?


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124、问答题  幼儿教育心理学研究内容是什么?


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125、问答题  离异家庭的幼儿莹莹随父亲和奶奶生活，他们禁止与母亲接触，可是莹莹非常想念她的母亲，于是她常常与小朋友说她常能看到她，她她给她买来了许多东西。请你从幼儿德育的角度谈谈，这位幼儿的表现是什么行为?这种行为是什么原因造成的?你如果是幼儿园教师，该怎么帮助她?


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126、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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127、单项选择题  中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

A．美感
B．理智感
C．内疚感
D．道德感


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128、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11岁以后


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129、填空题  幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。


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130、单项选择题  自信心较强的幼儿通常在自由活动时()

A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事


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131、单项选择题  元交际的游戏理论由()于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

A．贝特森
B．伯莱恩
C．哈特
D．埃利斯


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132、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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133、填空题  美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。


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134、问答题  动觉是什么？


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135、填空题  按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。


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136、问答题  幼儿社会性发展的内容：


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137、判断题  游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。


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138、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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139、判断题  想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心理过程。


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140、问答题  简述具体形象思维的主要特点


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141、填空题  儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是()，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。


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142、单项选择题  受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的()发展状况是良好的

A.好胜心
B.自信心
C.自尊心
D.独立性


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143、判断题  幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。


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144、判断题  社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()


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145、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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146、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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147、单项选择题  已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。

A．1～2岁
B．2～3岁
C．4～5岁
D．6～7岁


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148、问答题  简述培养幼儿智力的有效措施与方法


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149、单项选择题  通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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150、问答题  简述依恋的特征。


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151、判断题  创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。


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152、填空题  自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。


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153、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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154、问答题  把异步电动机转子抽出，在定子绕组上加额定电压有什么后果？


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155、问答题  简述师幼关系的价值。


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156、填空题  幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。


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157、问答题  如何培养幼儿良好的情绪和情感？


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158、填空题  是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。


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159、单项选择题  幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的()

A.大脑发育还不完善的表现
B.自信心不强的表现
C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现


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160、问答题  认知的动机是什么？


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161、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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162、问答题  心理发展的性质


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163、问答题  简述儿童记忆策略的发展。


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164、单项选择题  以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?

A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说


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165、单项选择题  下列对幼儿理解的特点，错误的是

A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
C、对事物的理解都是直接理解
D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。


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166、问答题  幼儿心理学研究有那几个方面？


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167、问答题  创造性思维是什么？


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168、判断题  思维是对事物概括的、间接的反映。


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169、问答题  幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。


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170、问答题  个性的结构


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171、填空题  我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。


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172、填空题  教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。


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173、单项选择题  “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()

A．相互作用论
B．二因素论
C．环境决定论
D．遗传决定论


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174、单项选择题  与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：()

A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现


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175、填空题  __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。


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176、判断题  抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。


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177、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、()等多种因素的影响。


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178、问答题  简述幼儿想象发展的一般趋势。


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179、问答题  举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。


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180、问答题  社会化是什么？


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181、填空题  幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。


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182、问答题  幼儿有意注意产生的条件


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183、问答题  为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性?


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184、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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185、单项选择题  ()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

A．道德认知
B．道德情感
C．道德践行
D．道德行为


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186、问答题  如何帮助交往困难儿童，使他们逐渐被同伴接受。


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187、填空题  问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。


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188、填空题  幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。


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189、单项选择题  下列说法正确的是

A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征
B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
D、言语直观比实物直观更生动形象


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190、填空题  __________和__________共同决定了个体的动机


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191、填空题  是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。


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192、问答题  如何评价幼儿的交往态度和交往能力?


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193、判断题  记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。


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194、多项选择题  影响幼儿品德形成的外部条件有()。

A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体


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195、单项选择题  儿童早期依恋的测量方法是()。

A．两难故事法
B．对偶故事法
C．社会测量技术
D．陌生情境技术


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196、填空题  幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。


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197、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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198、问答题  简述幼儿感知和理解音乐的特点


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199、单项选择题  当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般()

A.争先恐后，一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领


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200、单项选择题  幼儿记忆的发展特点是()。

A．以有意记忆为主
B．以词语逻辑记忆为主
C．以无意记忆为主
D．以意义记忆为主


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201、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。


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202、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：()

A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足


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203、填空题  形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。


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204、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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205、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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206、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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207、单项选择题  ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

A．社会参照
B．表情识别
C．移情
D．依恋


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208、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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209、问答题  

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。


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210、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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211、单项选择题  新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的()。

A．动机作用
B．组织作用
C．信号作用
D．感染作用


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212、判断题  教育是造就、培养人才的经验传递系统。


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213、单项选择题  以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A．弗洛伊德
B．皮亚杰
C．埃里克森
D．达维多夫


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214、问答题  怎样促进幼儿社会规范的学习?


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215、问答题  幼儿观察的发展主要表现在哪些方面


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216、问答题  幼儿再造想象的特点：


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217、问答题  幼儿情绪和情感发展的特点


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218、填空题  3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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219、填空题  幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。


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220、单项选择题  3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，()主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。

A．视觉悬崖
B．糖果实验
C．延迟满足实验
D．守恒实验


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221、单项选择题  3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

A．自我意识情绪
B．自觉反应
C．移情反应
D．诱发情绪反应


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222、单项选择题  为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观


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223、单项选择题  不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记


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224、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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225、填空题  幼儿有意注意的形成是与__________在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。


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226、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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227、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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228、问答题  简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。


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229、单项选择题  儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指

A．O～3岁
B．3～6岁
C．6～12岁
D．o～18岁


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230、问答题  假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?


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231、问答题  什么是表演游戏?有何教育作用?


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232、问答题  教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?


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233、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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234、填空题  根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。


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235、单项选择题  动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

A、进作用
B、维持作用
C、驱动作用
D、激励


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236、填空题  对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。


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237、判断题  知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识


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238、单项选择题  ()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆


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239、判断题  儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。()


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240、问答题  幼儿的无意想象有哪些特点


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241、判断题  表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。


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242、填空题  观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。


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243、判断题  在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定


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244、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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245、问答题  社会规范是什么？


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246、问答题  什么是动机?其主要作用是什么?


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247、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。


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248、单项选择题  幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

A、实物直观
B、摸象直观
C、言语直观
D、形象直观


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249、问答题  社会性是指？


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250、填空题  4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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251、单项选择题  ()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

A．生气
B．伤心
C．高兴
D．害怕


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252、单项选择题  在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：()

A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差


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253、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段


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254、单项选择题  “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉经验
D．感受性


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255、问答题  社会规范的意义和作用是什么?


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256、问答题  幼儿观察发展表现在哪些方面?


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257、填空题  有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。


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258、单项选择题  儿童心理发展的关键期主要表现在()

A．儿童个性发展上
B．儿童智力发展上
C．儿童语言发展和感知觉方面
D．儿童动作发展上


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259、单项选择题  婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

A．没有关系
B．有一些关系
C．有很大的关系
D．有时有关系，有时无关系


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260、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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261、填空题  根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。


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262、单项选择题  做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：()

A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现


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263、判断题  丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径


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264、填空题  中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。


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265、问答题  排序能力对幼儿学习数学有什么影响


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266、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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267、填空题  社会规范包括道德规范、_________或者_________、_________等都是_________的社会规范。


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268、填空题  美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。


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269、单项选择题  儿童发展研究较为常见的一种方法是()。

A．观察法
B．访谈法
C．问卷法
D．测量法


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270、填空题  __________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。


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271、单项选择题  儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。

A．《儿童心理》
B．《儿童与世界》
C．《一个婴儿的传略》
D．《儿童心理发展的观察》


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272、判断题  社会动机是由人的精神需要产生的动机。


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273、填空题  大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。


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274、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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275、问答题  幼儿记忆发展的主要特征有哪些？


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276、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。


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277、问答题  简述影响儿童自尊发展的因素。


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278、单项选择题  我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）

A．愉快与惊奇
B．愉快与悲伤
C。愉快与厌恶
D．愉快与不愉快


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279、问答题  有关幼儿心理发展的重要概念


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280、单项选择题  婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。

A．感知觉的发展
B．语言的发展
C．自我意识的发展
D．情绪气氛的熏陶


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281、问答题  什么是美?美的特征和表现形态有哪些?


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282、问答题  就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在那里？


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283、问答题  整合是什么？


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284、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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285、判断题  需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。


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286、填空题  讲解要在_________中进行，_________、_________，这样易于调动幼儿内部的积极性，主动接受_________。


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287、问答题  什么是感觉统合治疗?


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288、问答题  幼儿掌握语法的发展趋势


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289、填空题  注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。


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290、问答题  加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?


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291、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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292、判断题  具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的


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293、判断题  幼儿对感兴趣的事物容易记住。


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294、问答题  社会性发展对儿童发展的意义


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295、单项选择题  根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

A．先学前期
B．幼儿中期
C．幼儿初期
D．幼儿晚期


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296、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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297、问答题  教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。


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298、填空题  人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。


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299、填空题  是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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300、单项选择题  幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：()

A.老实的表现
B.独立性差的表现
C.自制力强的表现
D.自信心强的表现


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