1、问答题 评价中心失败的原因是什么？
点击查看答案
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★高级企业培训师（一级）》或《高级企业培训师（一级）：人员素质测评》题库
2、单项选择题 满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。
A.自然可持续发展 B.社会可持续发展 C.自身生存发展 D.人的价值实现
3、单项选择题 进行测评方案设计的前提和基础是（）
A.确定测评目标 B.确定测评内容 C.确定测评类型 D.编制测评工具
4、判断题 “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。
5、单项选择题 认知性心理测验的测评内容是（）
A、认知行为 B、兴趣爱好 C、情商 D、智力
6、单项选择题 游戏投射属于（）。
A.图形投射 B.语言投射 C.动作投射 D.构造投射
7、多项选择题 信息化的素质测评工具将一般的测评手段网络化，大大提升了一般素质测评的应用范围。这些素质测评工具建立的基础是（）
A、心理测评 B、人工智能 C、信息技术 D、高级程序语言 E、多媒体技术
8、单项选择题 以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。（）
A.能力倾向 B.能力 C.创造力 D.素质
9、判断题 约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。
10、问答题 面试时如何“听”？
11、单项选择题 党的十六届五中全会把增强（）作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.
A.生产力 B.理论学习能力 C.自主研发能力 D.自主创新能力
12、多项选择题 文字描述法具有素材丰富、便于理解、生动鲜明等特点，同时也有一些制约因素。下列属于文字描述法的制约因素的是（）
A、表述者的文字功底 B、阅读者的理解偏差 C、表述者的主观倾向 D、费时费力 E、阅读者的理解能力
13、多项选择题 知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
A.知识 B.科技 C.智力资源 D.创新能力
14、判断题 思维属于人的心理活动范畴。
15、多项选择题 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。
A.意识 B.知识 C.信息 D.智慧
16、判断题 创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。
17、判断题 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。
18、单项选择题 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。
A.高科技 B.工业技术 C.信息技术 D.第三产业
19、单项选择题 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。
A.《潜能的艺术》 B.《思想改造的艺术》 C.《思维创新的艺术》 D.《实践创新的艺术》
20、名词解释 测评标志
21、问答题 试简要分析评价中心存在的问题。
22、单项选择题 评价中心测评中主试人员观察评定考生的（）
A.口头语言 B.体态语言 C.文书能力 D.行为
23、单项选择题 瑞文标准推理测验的编制在依据的理论是（）智力二因素论
A.斯皮尔曼 B.麦克里兰 C.德鲁克 D.雷斯特
24、判断题 领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。
25、单项选择题 （）是心态的反应，心态是内心储忆和生理状态的结果。
A.意识 B.思维 C.行为 D.实践
26、判断题 理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。
27、判断题 情绪商与智商是对立存在的。
28、单项选择题 以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）
A.等级式标度 B.数量式标度 C.量词式标度 D.综合式标度
29、多项选择题 下列有关对素质测评表述不正确的是（）
A．素质测评必须以某一行为事实为依据 B．素质测评是对主体工作前条件的分析与确定 C．素质测评实质上就是素质测量 D．素质测评与绩效考评是等同的 E．素质测评可以为人事配置提供科学依据
30、判断题 改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。
31、单项选择题 发展中心就是运用评价中心的技术用以识别个体优势和不足，以便诊断发展需要，提高工作绩效，促进职业生涯发展，帮助组织获得成功。此定义是由（）提出
A.布恩 B.罗杰 C.迈克 D.史蒂芬
32、单项选择题 （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
A.外表 B.外貌 C.表象 D.形象
33、单项选择题 卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）
A、儿童（16岁以下） B、成年人（16岁以上） C、中年人（45岁以上） D、老年人（60岁）
34、问答题 简述评价中心的缺点。
35、单项选择题 评价中心的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并，这体现出（）
A.全面性 B.整体互动性 C.标准化 D.综合性
36、单项选择题 对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是（）
A.面试 B.情景测验 C.试用 D.心理测验
37、单项选择题 专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）
A.非基本知识 B.专业知识 C.实践知识 D.一般知识
38、多项选择题 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。
A.存量 B.进步 C.引进 D.创新
39、多项选择题 智能素质包括（）
A.思想智能素质 B.科学智能素质 C.社会智能素质 D.心理智能素质 E.身体智能素质
40、单项选择题 综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。
A.发散思维 B.直觉思维 C.创造思维 D.收敛思维
41、问答题 试述素质测评的意义。
42、单项选择题 （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
A.激励 B.奖惩 C.提升 D.加薪
43、多项选择题 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。
A.管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性 B.克服“个人说了算”的“大一统”现象 C.管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务 D.领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
44、单项选择题 （）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
A.分析 B.综合 C.比较 D.分类
45、单项选择题 将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。
A.测评技术与手段 B.测评目的与用途 C.测评范围 D.测评标准
46、单项选择题 在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
A.出发点 B.本质 C.基础 D.发展
47、单项选择题 （）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。
A.测评标准体系 B.测评计划 C.测评对象 D.测评目的
48、单项选择题 1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。”
A.实践活动 B.生产活动 C.经济活动 D.社会活动
49、单项选择题 主要收集关于应聘者核心胜任力的信息，约占面试过程的80%的阶段是（）
A.关系建立阶段 B.导入阶段 C.核心阶段 D.确认阶段
50、问答题 智商与情商是两种不同的心理品质，他们有什么区别？
51、单项选择题 内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是（）
A、皮尔曼 B、里克特 C、荣格 D、韦克斯勒
52、多项选择题 随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。
A.社会生产 B.改造自然 C.改造社会 D.社会生活日益多样化
53、名词解释 棘轮效应 ratcheting
54、单项选择题 心理测验应用最为重要与困难的领域是（）
A.成就测验 B.智力测验 C.速度测验 D.品德测验
55、单项选择题 用于选拔职位要求比较高，作业精细，一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是（）
A、劣汰策略 B、竞争策略 C、试验策略 D、择优策略
56、多项选择题 创新思维具有（）等基本特点。
A.开放性 B.开拓性 C.灵活性 D.独特性
57、多项选择题 “阈限理论”是阐明（）二者之间的关系的理论。
A.智力 B.想象力 C.创造力 D.认识能力
58、单项选择题 真正的创新素质是（）的有机统一
A.学习与创造 B.潜力与创新 C.智力与创造 D.实践与创新
59、判断题 “时效激励”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
60、问答题 简述网络测评及其优势。
61、多项选择题 专业技术人才的出现是（）的必然结果。
A.社会分工的细化 B.高度产业化 C.专业化的发展 D.知识经济
62、单项选择题 结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是（）
A、总分 B、结构得分 C、要素得分 D、原始分数
63、问答题 素质测评中常见的心理误差有哪些？
64、判断题 创新思维的具体化则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。
65、多项选择题 非结构化面试的难点之一就是确定评分标准，要想制定比较合理的评分标准，做法是（）
A、评分特征具体化 B、测试要素的结构化 C、能力特征的结构化 D、评分方法的结构化 E、评分范围的结构化
66、单项选择题 马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。
A.生产力 B.思维 C.情商 D.创造性
67、多项选择题 第三次技术革命时代以（）的运用为主
A.信息论 B.控制论 C.相对论 D.系统论
68、问答题 简答投射技术的基本特点。
69、多项选择题 每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型，一般采用的认识类型有二种（）.
A.反省型 B.熟思型 C.内涵型 D.冲动型
70、单项选择题 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已（）发展。
A.由高耸型趋向扁平化 B.由扁平化趋向高耸型 C.由封闭性趋向开放性 D.由开放性趋向封闭性
71、单项选择题 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力
A.多维结构 B.线性结构 C.网状结构 D.双向结构
72、单项选择题 “你有什么业余爱好？”是结构化面试中的（）
A.经验性问题 B.情景性问题 C.压力性问题 D.背景性问题
73、多项选择题 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。
A.相应权利 B.相应利益 C.相应责任 D.相应报酬
74、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员 B.高级管理人员 C.技术人员 D.质量鉴定人员
75、多项选择题 专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）
A.在竞争和超越中开发智力潜能 B.在不断学习中开发智力潜能 C.在实践中丰富智力 D.在自我肯定和自我否定中丰富智力
76、多项选择题 知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。
A.物质资源 B.精神资源 C.组织资源 D.人力资源
77、判断题 只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念，并进而产生创新的行为。
78、单项选择题 公文处理的使用频率高达（）
A.80% B.81% C.82% D.83%
79、单项选择题 下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类（）。
A.无目标测评 B.常模参照性测评 C.单项测评 D.效标参照性测评
80、单项选择题 在下列测评方法中，属于团体智力测验的是（）
A.瑞文标准推理测验 B.韦氏智力测验 C.成人智力测验 D.以上全不是
81、单项选择题 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。
A.基本信念 B.衍生信念 C.内在信念 D.外在信念
82、单项选择题 评分者信度揭示的是测评中的（）
A、个体误差 B、标准误差 C、系统误差 D、随即误差
83、单项选择题 在实际的面试过程中，应用最为广泛的面试模式的（）
A、半结构化面试 B、结构化面试 C、自由化面试 D、素质压力面试
84、单项选择题 素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到（）
A、实用原则 B、经济原则 C、效益原则 D、效能原则
85、单项选择题 认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。
A.知识 B.技能 C.品德 D.成就
86、问答题 简要回答考核性测评的原则。
87、单项选择题 根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是（）
A.累加法 B.平均综合法 C.加权综合法 D.连乘法
88、单项选择题 奥康纳测验主要用于测量（）
A.手指以及手和手臂的技巧 B.眼和手的配合性 C.手臂和腿部的配合性 D.手指的灵活性
89、多项选择题 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的（）的经济。
A.以创新为目的 B.都是一种以智力资源首要依托 C.不是自然资源为首要依托 D.以高技术产业为支柱
90、单项选择题 事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问低，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这是面试的（）类型。
A.压力面试 B.结构化面试 C.半结构化面试 D.依序面试
91、单项选择题 建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏，对荐举不肖者进行惩罚，并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是（）
A、董仲舒 B、左雄 C、黄香 D、龚遂
92、单项选择题 知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
A.生产工具 B.生产要素 C.生产对象 D.生产环节
93、问答题 人员素质测评信息化实现的方式。
94、名词解释 等值信度
95、单项选择题 心理测验是行为样组的客观的标准化测量。这一定义的规定者是美国心理学家（）
A、比奈 B、阿纳斯塔西 C、西蒙 D、里克特
96、单项选择题 不仅综合了被测者在各项指标的得分，而且体现了各个指标在整体中的重要程度的数据综合方法是（）
97、多项选择题 灵感的特点和直觉一样具有（）
A.突发性 B.偶然性 C.必然性 D.飞跃性
98、填空题 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明，（）越大，EQ就越高。
99、多项选择题 在关键事件法中，对每一事件的描述内容主要包括（）
A、导致事件发生的原因和背景 B、员工的特别有效或多余的行为 C、关键行为的后果 D、员工自己能否支配或控制其行为后果 E、关键行为的过程
100、单项选择题 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）
A.岗位匹配法则 B.动态管理法则 C.时效激励法则 D.二八法则
101、单项选择题 在心理测量中，预测力和诊断力最为可靠的测验方式是（）
A、标准测验 B、能力测验 C、心理测验 D、实验室测验
102、多项选择题 在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。
A.主观局限性 B.主观单向性 C.客观实在性 D.所处环境的对抗性
103、多项选择题 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。
104、多项选择题 开发体力潜能的训练方法有（）
A.坚持散步 B.跑步锻炼 C.笑口常开 D.敲腹背健身法
105、单项选择题 许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。
A.选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.开发性素质测评 D.诊断性素质测评
106、填空题 20世纪自然科学有四大发现（）；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
107、判断题 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成。
108、单项选择题 心理测验是对行为样组的客观的和标准化的测量。这一定义的规定者是（）
A.比奈 B.阿纳斯塔西 C.西蒙 D.里克特
109、判断题 从企业管理机制角度来说，一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高。
110、多项选择题 专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
A.建立起坚定的信念 B.改变旧有信念 C.敢于质疑不盲从 D.善于学习多思考
111、填空题 智商的英文缩写为（）情商的英文缩写为（）。
112、单项选择题 保证人们对素质测评选拔结果信任的前提是（）原则的贯彻执行。
A.公正性 B.公平性 C.差异性 D.准确性
113、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验 B、能力测验 C、人格测验 D、评价量表 E、投射测验
114、填空题 比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。
115、多项选择题 创新思维是（）的思维方式
A.线性 B.多向 C.发散性 D.具体辩证
116、单项选择题 我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）
A、情景模拟动机测量 B、心理测量法 C、评价中心的方法 D、麦克利兰机测量量表
117、单项选择题 面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性
118、单项选择题 面试中主试人员与被试人员沟通的基础是（）
A.倾听 B.观察 C.提问 D.评价
119、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识 B.感知 C.实践 D.经验
120、判断题 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。
121、判断题 先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。
122、单项选择题 企业招聘中应用最广泛的方法，也是争议最多的一种方法（）
A.笔试 B.机试 C.情景模拟 D.面试
123、单项选择题 一般能力测验，也即我们通常所说的（）
A.想象力测验 B.执行力测验 C.智力测验 D.影响力测验
124、多项选择题 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）
A.利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法 B.注意力必须高度集中于所研究的对象上 C.摆脱思维定势的影响 D.对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣
125、填空题 创新思维的新颖性特征主要是指思维的（）。
126、单项选择题 意志的坚强程度最常体现出来的就是（）。
A.创新性 B.坚忍性 C.顽强性 D.目标性
127、判断题 对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”
128、单项选择题 评价中心的起源，从我国古代与现代的情况来看，主要是以此代替或简化实践考查的形式，来测评被测者的实际工作能力，但更直接的原因则是源于（）能力的测评。
A.操作 B.理解 C.管理 D.应用
129、单项选择题 心理测验尚未形成自己的体系，依附于实验心理学与个别差异的研究而存在的时期是指（）
A.萌芽时期 B.成熟时期 C.昌盛时期 D.完善发展时期
130、问答题 简述西方人员素质测评的特点。
131、判断题 体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
132、问答题 简述素质测评的功能和原则。
133、单项选择题 许多待遇优厚的工作岗位常常有众多的求职者，尽管已经剔除了许多不合格的求职者，但是仍有许多可供选择的合格者，这时应选用（）
A.配置性素质测评 B.选拔性素质测评 C.开发性测评 D.诊断性素质测评
134、单项选择题 在创造力测评的三个测验方法中，用于测量发散思维的是（）
A.托兰斯创造性思维测验 B.威廉斯创造力测验系统 C.南加利福尼亚大学测验 D.以上都不正确
135、单项选择题 在以下选项中，不是用于数据整体差异分析的有（）
A.两极差 B.平均值 C.标准差 D.方差
136、单项选择题 将被测评者在各个指标上的实际得分相加，而获得其素质综合分的方法是（）
A.累加法 B.层次分析法 C.平均综合法 D.加权综合法
137、单项选择题 “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
A.唯物主义理论 B.重点论和两点论 C.历史价值观 D.认识论
138、名词解释 网络测评
139、单项选择题 目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是（）
A、韦克斯勒 B、里克特 C、皮尔曼 D、比奈
140、单项选择题 罗夏墨迹测验是谁编制的（）。
A.卡特尔 B.莫利金 C.罗夏 D.郝兹威
141、多项选择题 只有提高自主创新能力，才能够（）。
A.不断提高产业结构层次 B.提高资源利用效率 C.提高企业及产品的市场竞争能力 D.推动经济的持续快速健康发展
142、判断题 专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段。
143、单项选择题 主试人通过对被试者在不同角^色 情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（）活动
A.公文处理 B.无领导小组讨论 C.角色扮演 D.管理游戏
144、单项选择题 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
A.知识开发 B.人才开发 C.潜能开发 D.创新开发
145、单项选择题 （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.智力 B.智商 C.情商 D.情绪
146、单项选择题 由因子分析所产生的新变量的分数，称为（）
A、因子分数 B、普通要素分 C、综合要素分 D、T分数
147、填空题 智力潜能是指一个人尚待开发的（）的总称，而智力是指个体以（）为核心的心理活动最一般的综合能力。
148、单项选择题 用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）
A.数量式标度 B.综合式标度 C.定义式标度 D.量词式标度
149、问答题 创造性教育的要素有哪些？
150、单项选择题 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。
A.资源 B.成果 C.创新 D.人才
151、单项选择题 （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
A.知识 B.思想 C.潜能 D.实践
152、单项选择题 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是（）的重要责任。
A.家庭 B.教育 C.社会 D.政府
153、单项选择题 在员工绩效考核和确定薪酬奖惩中运用最多的测评技术是（）
A.面试 B.笔试 C.心理素质测评 D.评价中心
154、单项选择题 在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（）
A.光环效应误差 B.定势效应误差 C.期望效应误差 D.近因效应误差
155、单项选择题 1869——1904年，心理测验处于（）
156、多项选择题 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。
A.成果 B.规律 C.方法 D.形象
157、问答题 实施素质测评应该注意的事项。
158、单项选择题 适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
A.使命与目标 B.责任与义务 C.原因与目的 D.方法与途径
159、单项选择题 良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。
A.环境因素 B.心理因素 C.个人因素 D.他人因素
160、单项选择题 在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：那么你能不能举出一个你所遇到的实例？”这是一个（）
A.开放性问题 B.封闭性问题 C.行为性问题 D.探索性问题
161、单项选择题 主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）
A.第一印象效应 B.近因效应 C.戴明效应 D.晕轮效应
162、单项选择题 （）是发展知识经济的必然要求。
A.优化产业结构 B.优化人才开发运作 C.优化体制建设 D.优化社会配置
163、判断题 识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪，也要接纳别人的情绪，就是说人要一定赞同别人的情绪。
164、问答题 考评效度真实性的常见方法有哪些？
165、判断题 创造性思维是人类思维的最高表现。
166、单项选择题 在人员招聘中有许多的方法可以使用，有一些方法常常是要求被试者根据听过的音乐来编撰出一段故事，这属于投射技术中的（）
A.联想投射 B.构造投射 C.完成投射 D.表演投射
167、问答题 简述素质测评标准化的实现途径。
168、多项选择题 党的十六届五中全会指出，要建立以（）的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
A.企业为主体 B.市场为导向 C.创新为目的 D.产学研相结合
169、判断题 将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。
170、单项选择题 （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A.智商 B.智能 C.潜力 D.智力潜能
171、多项选择题 身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。
A.努力奋斗和自信自强 B.从不自怜自卑 C.相信自己 D.低估自己的潜能。
172、单项选择题 我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）
A、职业道德素质 B、政治素质 C、智能素质 D、科学素质
173、单项选择题 世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）
A、智力测验 B、能力测验 C、个性测验 D、心理测试
174、单项选择题 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。
A.集中思维 B.扩散思维 C.创新思维 D.发散性思维
175、多项选择题 根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）
A.标准化测验 B.非标准化测验 C.个别测验 D.团体测验 E.人格测验
176、判断题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。
177、单项选择题 积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。
A.意识 B.思考 C.错觉 D.行动
178、单项选择题 “动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。
A.循环性 B.封闭性 C.线性 D.开放性
179、单项选择题 在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）
A、人机交互作用理论 B、项目反应理论 C、非智力理论 D、认知心理学理论
180、单项选择题 特殊职业能力测验主要测量独特于某一职业的能力，典型方法有明尼苏达办事员能力测验，该测验属于（）
A.运动技能倾向测验 B.机械倾向测验 C.技能技巧测验 D.文书倾向测验
181、单项选择题 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。
A.座右铭 B.心理意志 C.思维思想 D.行为准则
182、单项选择题 要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，要求都是一致的。不是对某些人特别严格而对另一些人却随便。这是（）原则的体现。该原则是保证选拔结果有效的前提。
183、问答题 什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
184、单项选择题 （）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。
A.二八法则 B.激励机制 C.“动态管理”机制 D.“互相增补”机制
185、单项选择题 将胜任力划分为三个层次：核心层（动机和个性特质）；中间层（自我概念、社会角色、态度、价值观）；最外层（知识和技能）的胜任力模型是（）
A.冰山模型 B.洋葱模型 C.金字塔模型 D.有效绩效模型
186、单项选择题 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）
A.查理 B.培因 C.库德 D.库恩
187、单项选择题 现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
A.缺乏性 B.冗余性 C.选择性 D.超剩余性
188、单项选择题 1890年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。
A.西蒙 B.瑟斯顿 C.卡特尔 D.哈特威
189、单项选择题 在公文处理这一测评方法中，一般要求被测评者在一定时间内处理信函、电话记录等一些文件。这里的一定时间指的是（）
A.1小时之内 B.2——3小时 C.3——5小时 D.5——8小时
190、单项选择题 （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
A.农民 B.工人 C.领导 D.人民群众
191、判断题 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。
192、多项选择题 创新思维发散性特征具体表现在（）方面
A.横向比较 B.多维策略 C.多向观察 D.全方面定位
193、单项选择题 心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）
194、单项选择题 最先采用多种评价方法和多名评价员来评价复杂行为的是某国军事心理学家的领导才能多项评价程序，该国是（）
A、美国 B、英国 C、德国 D、法国
195、多项选择题 一个人的创新能力，是指（）的能力。
A.能产生符合某种目标 B.促进生产 C.新颖 D.具有社会或个人价值产物
196、单项选择题 瑞文标准推理测验，是一种（）测验
A.结构化测验 B.文字测验 C.品德测验 D.非文字测验
197、单项选择题 创造性学习强调学习者的（）。
A.差异性 B.主体性 C.自觉性 D.积极性
198、单项选择题 一般情况下，在企业组织的人员素质测评程序中，作为测评活动的初次测评方法的是（）
A.面试法 B.笔试法 C.心理测验法 D.资料分析法
199、多项选择题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A.发散思维 B.聚集思 C.结合思维 D.辐合思维
200、多项选择题 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。
A.体制改革 B.机制完善 C.能力建设 D.财税金融政策
201、单项选择题 面试时，考官常常一见到被试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的（）
A.协调性 B.逻辑性 C.事实性 D.直觉性
202、多项选择题 中央提出着力自主创新的方针，反映了（），具有重大的现实意义和深远的历史意义。
A.我们党对世界经济的准确把握 B.我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握 C.全面贯彻落实科学发展观的新要求 D.全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求
203、单项选择题 素质的第一特性是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
A.可塑性 B.可靠性 C.差异性 D.原有基础作用性
204、单项选择题 评价中心是以（）为中心的标准化的一组评价活动
A.操作能力 B.机械理解能力 C.技术素养 D.管理素质
205、多项选择题 自主创新有三个方面的含义，分别为（）。
A.原始创新 B.集成创新 C.在消化吸收国外先进技术的基础上再创新 D.研究历史理论再创新
206、单项选择题 克隆巴赫系数是心理或教育测验中最常用的评价工具，克隆巴赫一致性系数用于检验问卷的（）
A.信度 B.效度 C.灵敏度 D.精确度
207、单项选择题 （）就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。
A.知识创新 B.体制创新 C.产业创新 D.思想创新
208、单项选择题 认知心理测验的测评内容是（）
A.兴趣爱好 B.情商 C.认知行为 D.智力
209、填空题 创新可以分成三种类型（）、（）和制度创新。
210、判断题 形与神必须互相依存，保形才能养神，养神即可固形，这两者具有辩证关系。
211、判断题 在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。
212、单项选择题 人才只有显现其（），才能算作有用。
A.领导才能 B.创新水平 C.应用价值 D.高智商
213、多项选择题 英国公务员考试一般分为以下步骤（）
A、面试 B、统测 C、资格审查 D、专业考核 E、口试答辩
214、单项选择题 美国陆军甲种测试属于（）
A.个体智力测试 B.团体智力测试 C.个体心理测试 D.团体心理测试
215、单项选择题 在人员素质测评中，当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时，可采用（）
A.认知测验方法 B.投射技术 C.典型行为测验 D.职业测验
216、单项选择题 下列属于非标准化的面谈方式的一项是（）
A、结构式面谈 B、关结构式面谈 C、非结构式面谈 D、私下面谈
217、单项选择题 丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
A.智力 B.潜能 C.内涵 D.创造性思维
218、单项选择题 为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）
A.分析能力 B.判断能力 C.决断能力 D.规划和组织能力
219、单项选择题 面试中，所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
220、单项选择题 主要用来测量手指的灵活性以及手指、手和手臂的大幅度动作技巧的操作能力测验是（）
A.珀杜插板 B.克劳福德灵活性测验 C.奥康纳测验 D.工具使用测验
221、单项选择题 测验内容主要包括文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力的测评是（）
A.珀杜测验 B.克劳福德灵活性测验 C.奥康纳测验 D.一般文书能力测评
222、单项选择题 在面试中，招聘单位如果主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）
A.你大学毕业后的一个职业是什么 B.你大学学的是什专业 C.你喜欢什么运动 D.请谈谈你现在的工作情况
223、问答题 测评标准体系建构的基本原则是什么？
224、判断题 智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。
225、多项选择题 有创造力的人应该是（）
A.自信的 B.有激情的 C.有开拓精神的 D.意志坚韧的
226、单项选择题 素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）
A、稳定性 B、系统性 C、差异性 D、基础性
227、单项选择题 标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的（）
A.《职位胜任力测评指导》 B.《职位胜任力测评》 C.《测量胜任力而不是智力》 D.《胜任的经理人：有效绩效模型》
228、判断题 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。
229、单项选择题 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。
A.思考现象 B.理解现象 C.顿悟现象 D.反思现象
230、多项选择题 “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物
A.人类改造自然 B.人类改造社会 C.人类社会分工越来越细 D.社会生产高度专业化
231、单项选择题 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
A.认识社会 B.社会劳动 C.社会实践 D.社会改造
232、多项选择题 专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）
A.工人阶级的一部分 B.社会的主体 C.推动社会生产力发展的重要生力军 D.先进生产力的重要代表之一
233、判断题 专业技术人员不属于我国职业分类中的一种类别。
234、单项选择题 人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。
A.发散思维 B.聚集思维 C.结合思维 D.辐合思维
235、判断题 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。
236、单项选择题 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵
A.社会学 B.政治学 C.外交学 D.经济学
237、多项选择题 要素分顺序法又可分为（）
A、回归分析法 B、图表法 C、归纳分析法 D、总分顺序法 E、对比分析法
238、判断题 “岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。
239、判断题 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。
240、单项选择题 创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
A.新意识 B.新思维 C.新思想 D.新行动
241、填空题 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以知识经济为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。
242、问答题 简述人员素质测评的理论基础是什么？
243、多项选择题 在心理测验中，主要使用的能力测验方式有（）
A、多项能力测验 B、管理数量分析能力测验 C、标准测验 D、公文筐测验 E、小组讨论
244、单项选择题 现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。
A.分散制 B.辐射制 C.集权制 D.分权制
245、名词解释 投射测验（或投射法）
246、单项选择题 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它是在总体中的（）
A.积 B.差 C.和 D.比重值
247、单项选择题 下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是（）。
A.个别面试 B.集体面试 C.压力面试 D.问答面试
248、单项选择题 把专家的经验认识和理性的分析结合起来，并且两两对比分析的直接比较法，使比较过程中的不确定因素得到很大程度的降低。是确定权重常用的一种方法。上述内容是指（）
A.德尔菲法 B.层次分析法 C.多元分析法 D.主观经验法
249、多项选择题 制订招聘选拔方案的主要内容、范围有（）
A、选拔内容是所聘职位的主要任职条件 B、确定选拔评价的标准 C、选择有效而经济的测评方法 D、设计好选拔评价的程序 E、确定好选拔评价的方案
250、单项选择题 在面试过程中的关系建立阶段，例如，“主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？”这是一个（）
251、单项选择题 与测评客体直接相关的人员素质测评标准是（）
A.效标参照性标准体系 B.常模参照性指标体系 C.A与B均是 D.A与B均不是
252、多项选择题 专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在（）
A.有助于提高工作效率 B.有助于减少矛盾，提高威望 C.有助于自身潜力开发挖掘 D.有助于创造财富
253、单项选择题 以下哪个选项不是评价中心的特点（）
A.整体互动性 B.综合性 C.大信息量性 D.全面性
254、多项选择题 学习人员素质测评的具体方法是（）
A、比较分析法 B、定性和定量结合分析法 C、实验分析法 D、实证分析法 E、案例分析法
255、判断题 人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。
256、填空题 创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类（）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
257、单项选择题 个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（）。
A.先天性 B.后天性 C.稳定性 D.可塑性
258、单项选择题 情商是表示认识、控制和调节（）的能力。
A.自身情感 B.自身素养 C.他人情感 D.他人素养
259、多项选择题 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
A.科学范围 B.科学成果 C.科学概念 D.科学理论
260、问答题 简述评价中心的特点。
261、判断题 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
262、多项选择题 科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）
A、常科 B、特科 C、制科 D、行卷 E、进士科
263、多项选择题 在心理测验中，用于品德测评的方法有（）
A.问卷法 B.投射法 C.生理学测评 D.认知测验 E.萧孝荣修订哈梅诚实测验
264、单项选择题 评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面：①相似性，②（），③逼真性，④主题突出，⑤难度适当。
A.典型性 B.模拟性 C.可操作性 D.表出性
265、单项选择题 基于胜任力的人才测评技术所选聘的人员有时会出现“人才水土不服”的现象，以下哪一选项可以做出合理解释（）
A.选聘预测效度的分析结果存在错误 B.有可能是组织环境造成的 C.胜任力模型仅仅适用于理论分析而无实用价值 D.以上全不正确
266、单项选择题 用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）
A.等级式标度 B.量词式标度 C.数量式标度 D.综合式标度
267、单项选择题 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的（）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在。
268、多项选择题 评价中心的缺点有（）
A.技术要求高 B.费时间 C.应用范围小 D.不能对人的潜能作出预测 E.误差无法克服
269、多项选择题 效标是衡量测评结果有效性的参照标准、效标可分为（）
A、合同效标 B、观念效标 C、标准效标 D、行为效标 E、思想效标
270、单项选择题 常用的斯坦福成就测验适用于（）
A、个人 B、团体 C、政府 D、工商界
271、单项选择题 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（）。
A.灵活 B.改变 C.理解 D.忠于自我
272、单项选择题 目前世界上最有影响力、应用最为广泛的智力测验是（）
A.比奈——西蒙量表 B.瑞文标准推理测验 C.韦克斯勒智力量表 D.斯坦福——比奈智力量表
273、判断题 创新是人类活动的本质要求。
274、单项选择题 用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（）。
A.人员测评 B.绩效评估 C.素质测评 D.能力倾向测评
275、多项选择题 所有的专业技术都需要（）才能获得。
A.创新 B.专门学习 C.训练 D.研究
276、多项选择题 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）
A、自我了解 B、自我设计 C、自我认知 D、自我开发 E、自我评价
277、多项选择题 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A.自主性 B.独立性 C.批判性 D.准确性
278、单项选择题 （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。
279、填空题 制度创新的核心内容是社会（）、（）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
280、填空题 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（）所做出的。
281、单项选择题 下列选项中不属于人员素质测评实施活动的主要环节的是（）
A.统一思想认识 B.成立工作领导小组 C.编制试题 D.选择测评人员
282、单项选择题 内容涉及心理能力素质和知识结构的测试题型为（）
A.机考试题 B.笔试试题 C.面试试题 D.情景模拟题
283、多项选择题 能力测验的本质主要是（）
A、预见性 B、潜在的可能性 C、稳定性 D、恒常性 E、精确性
284、单项选择题 在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）
A.Z分数 B.T分数 C.百分位数 D.等级转换
285、多项选择题 智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。
A.智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为 B.智力具有具有发展的潜在可能性 C.智力与认识过程有极其密切的联系 D.智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
286、单项选择题 “州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”的考试制度是（）
A、科举制 B、九品中正法 C、察举法 D、推荐法
287、单项选择题 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
A.信息产业 B.高技术产业 C.工业产业 D.第三产业
288、单项选择题 评价中心是一种以测评被测人员管理素质为中心、标准化的一组评价活动，它是（）
A.一种程序而不是一种具体的方法 B.既是一种程序也是一种具体的方法 C.既不是一种程序也不是一种具体的方法 D.不是一种程序单却是一种具体的方法
289、单项选择题 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）
A.结构效度 B.内容效度 C.关联效度 D.项目分数效度
290、判断题 智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。
291、判断题 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。
292、单项选择题 由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）
A、16PF B、TAT C、CPI D、RIT
293、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）
A.测评标志 B.测评要素 C.测评指标 D.测评标度
294、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学 B、测验方式要准确 C、恰当选择测验的时间地点 D、测验时间长度要合适 E、测验人员态度要严谨
295、单项选择题 情商的高低反映着（）的差异。
A.情绪 B.思维意识 C.情感品质 D.个人行为
296、多项选择题 素质测评的原则指的是（）
A、个人测评和集体测评相结合 B、客观测评与主观测评相结合 C、分项测评与综合测评相结合 D、静态测评与动态测评相结合 E、精确测评与模糊测评相结合
297、单项选择题 现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。
A.科学 B.技术 C.知识 D.理论
298、单项选择题 以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。
A.工作目标因素分析法 B.工作形式因素分析法 C.工作内容因素分析法 D.工作行为特征分析法
299、多项选择题 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。
A.意识 B.思维 C.认识 D.态度
300、多项选择题 相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。
A.专业 B.综合 C.平衡 D.辨别
