1、问答题 广义的教育是什么？
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2、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
3、问答题 不完整家庭的定义
4、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
5、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
6、问答题 混合班是指？
7、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
8、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
9、问答题 什么是自然后果惩罚法？
10、问答题 如何建立良好师生关系?
11、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
12、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
13、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
14、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
15、问答题 如何正确理解早期教育?
16、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
17、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
18、问答题 什么是教育活动游戏化？
19、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
20、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
21、问答题 什么是“提前开始”计划？
22、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
23、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则 B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则 D．注重教育的活动性和活动的多样性
24、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
25、单项选择题 幼儿园教育应以()为基本的活动方式?
A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏
26、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
27、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
28、名词解释 幼儿社会化
29、单项选择题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
30、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
31、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
32、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
33、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
34、填空题 对语言的运用是__________。
35、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
36、判断题 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
37、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
38、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
39、问答题 什么是发现式教学法？
40、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
41、问答题 什么是活动区的界限性？
42、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
43、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
44、问答题 “有规则游戏”是什么？
45、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
46、问答题 家庭的教育功能是什么?
47、判断题 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
48、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
49、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
50、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
51、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
52、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
53、问答题 什么是教育民主化？
54、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
55、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）
56、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
57、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
58、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
59、问答题 发泄法的注意事项是什么?
60、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
61、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
62、问答题 什么是“最近发展区”？
63、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
64、问答题 幼儿园的定义
65、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
66、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
67、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
68、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
69、问答题 个体发展的特征有哪些?
70、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
71、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
72、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
73、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
74、问答题 保育员的职责是什么?
75、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
76、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
77、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
78、问答题 什么是非正式教育？
79、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
80、问答题 正确儿童观的内涵。
81、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
82、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
83、问答题 中外教育目标的异同。
84、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
85、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
86、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
87、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
88、问答题 家长会的主要内容是什么?
89、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
90、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
91、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
92、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
93、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
94、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
95、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
96、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
97、问答题 学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?
98、问答题 什么是移情法？
99、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
100、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
101、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
102、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
103、问答题 社会教育的内容及作用是什么？
104、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
105、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
106、问答题 社会教育的目标是什么？
107、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
108、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
109、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
110、名词解释 白板说
111、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
112、名词解释 儿童观
113、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
114、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
115、单项选择题 在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
A．幼儿园教育目标 B．近期目标 C．中期目标 D．活动目标
116、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
117、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
118、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
119、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
120、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
121、名词解释 启蒙性原则
122、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
123、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
124、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
125、问答题 发展社区教育的意义是什么?
126、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
127、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
128、名词解释 幼儿园的教育目标
129、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
130、判断题 教育是指学校教育。
131、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
132、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
133、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
134、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
135、问答题 文化(狭义)？
136、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
137、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
138、问答题 教育者定义
139、问答题 如何实施活动性教学?
140、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
141、问答题 什么是综合性原则？
142、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
143、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
144、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
145、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
146、问答题 什么是学前班？
147、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
148、问答题 尊重儿童包括几层含义?
149、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
150、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
151、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
152、问答题 什么是近期目标？
153、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
154、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
155、问答题 儿童的发展定义
156、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
157、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
158、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
159、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
160、问答题 行动操练法可分为几种形式?
161、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
162、问答题 常规的意义是什么?
163、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
164、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
165、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
166、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
167、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
168、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
169、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
170、问答题 什么是参观法？
171、问答题 什么是“教育目的”？
172、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
173、问答题 什么是“整个教学法”？
174、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
175、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
176、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
177、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
178、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
179、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
180、问答题 什么是语言法？
181、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
182、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
183、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
184、名词解释 幼儿园全面发展教育
185、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
186、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
187、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
188、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
189、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
190、问答题 什么是精神环境？
191、问答题 混合班的教育特点是什么?
192、问答题 攻击性行为是指？
193、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
194、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
195、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
196、问答题 认知发展理论的观点。
197、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
198、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
199、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
200、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
201、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
202、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
203、问答题 什么是活动性原则?
204、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
205、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
206、问答题 健康的定义
207、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
208、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
209、问答题 什么是行动操练法？
210、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
211、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
212、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
213、问答题 道德的内涵
214、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
215、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
216、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
217、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
218、问答题 讨论法的操作过程是什么?
219、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
220、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
221、问答题 什么是“成熟势力说”？
222、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
223、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
224、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
225、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
226、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
227、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
228、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
229、问答题 什么是“教学做合一“？
230、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
231、问答题 什么是物质环境？
232、问答题 如何树立正确的游戏观?
233、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
234、问答题 先天因素是指？
235、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
236、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
237、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
238、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
239、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
240、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
241、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
242、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
243、填空题 幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。
244、问答题 结合实例分析教育的功能。
245、问答题 什么是非正规教育？
246、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
247、问答题 讨论法的教育价值是什么?
248、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
249、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
250、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
251、问答题 家庭结构定义
252、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
253、问答题 什么是启蒙性原则？
254、问答题 认知提示是什么？
255、问答题 什么是文化选择？
256、问答题 什么是讨论法？
257、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
258、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
259、问答题 什么是环境体验法？
260、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
261、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
262、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
263、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
264、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
265、判断题 1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）
266、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
267、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
268、问答题 如何训练婴儿的动作?
269、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
270、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
271、问答题 文化（广义）？
272、单项选择题 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A．模仿 B．期望 C．特性分类 D．辨认
273、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
274、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
275、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
276、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
277、单项选择题 我国幼儿园的地位是（）。
A．学校教育制度的基础阶段 B．保育、福利性质的社会机构 C．义务教育的基础阶段 D．福利教育的基础阶段
278、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
279、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
280、名词解释 儿童的权利
281、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
282、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
283、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
284、问答题 简述现代社会的儿童观。
285、问答题 什么是分离焦虑？
286、名词解释 一日生活的整体功能
287、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
288、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
289、问答题 全民教育定义
290、问答题 “儿童中心论”是什么？
291、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
292、问答题 什么是直观形象法？
293、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
294、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
295、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
296、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
297、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
298、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
299、问答题 什么是经验？
300、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
