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1、单项选择题 要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向()
A、社会
B、未来
C、全体学生
D、世界发展
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本题答案:C
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2、判断题 不同国家的社会制度有不同的教育目的。
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本题答案:对
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3、多项选择题 教育目的要解决的问题是()
A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
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本题答案:A, C
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4、判断题 教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。
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本题答案:错
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5、判断题 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。
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本题答案:错
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6、判断题 传统教育强调的是“发现”知识的过程,而不是知识的积累。
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本题答案:错
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7、单项选择题 衡量社会主义教育质量的标准是()
A、培养一批尖子学生
B、学生德、智、体、美等方面的全面发展
C、全体学生平衡发展
D、每个学生都有所长
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本题答案:B
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8、单项选择题 ()是促进学生全面发展的重要辅助途径。
A.素质教育
B.课外、校外教育活动
C.社会教育
D.家庭教育
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本题答案:B
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9、判断题 目的与目标实际上是一回事,都可以测量。
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本题答案:错
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10、判断题 传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应该反对传统教育。
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本题答案:错
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11、判断题 “素质教育”的概念是一个教育科学的概念。
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本题答案:错
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12、判断题 全面发展的人,是人格健全的人,拥有大众个性的人。
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本题答案:错
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13、多项选择题 制定教育目的的基本依据是()
A、全面发展
B、社会经济发展
C、社会制度
D、文化背景
E、受教育者身心发展规律
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本题答案:B, C, D, E
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14、判断题 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
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本题答案:对
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15、判断题 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。
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本题答案:错
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16、判断题 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
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本题答案:对
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17、判断题 教育目的是针对特定的教育对象提出的,而培养目标是针对所有受教育者提出的。
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本题答案:错
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18、单项选择题 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()
A.人才培养的规格
B.受教育者身心发展的客观规律
C.人的精神因素
D.阶级意惠
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本题答案:B
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19、判断题 教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。
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本题答案:错
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20、判断题 教育目的是教育的一般性问题,是一切教育工作的出发点和归宿。
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本题答案:错
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21、单项选择题 20世纪60年代()提出了终身教育的理论。
A.保罗•朗格朗
B.培根
C.埃德加•富尔
D.杜威
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本题答案:A
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22、判断题 由予教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题.所以教育目的是整个教育工作的棱心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。
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本题答案:对
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23、多项选择题 教育目的的调控功能主要体现在()
A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则
B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用
C、教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用
D、教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准
E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵,也是教育评估最高准则
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本题答案:B, C
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24、多项选择题 教育目的的评价作用表现在()
A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B、检查教育教学工作的质量
C、评价教师的教学质量和工作效果
D、检查学生的学习质量和发展程度
E、检查学校的物质设备
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本题答案:A, B, C, D
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25、单项选择题 ()是着眼于受教者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育
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本题答案:B
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26、判断题 1995年八届人大三次会议通过的‘中华人民共和国教育法)规定“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为我国的教育目的。
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本题答案:对
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27、单项选择题 1999年6月.中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进紊质教育的决定》指出.索质教育要以培养学生的()为重点。
A.思维发展能力
B.自学能力
C.创新精神和实践能力
D.全面发展能力
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本题答案:C
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28、判断题 教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系。
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本题答案:对
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29、多项选择题 持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有()
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、福禄倍尔
D、洛克
E、裴斯泰洛齐
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本题答案:A, C, E
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30、多项选择题 人本位的价值取向理论代表人物有()
A、卢梭
B、康德
C、裴斯泰洛奇
D、马斯洛
E、萨特
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本题答案:A, B, C, D, E
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