1、多项选择题  对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面（）。

A、教授教化成果。
B、教授教化情况。
C、教授教化对象。
D、教授教化手段。
E、教授教化过程。

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A.呈现过程，解释原理
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  以下对教学策略的描述中，适当的一项为（）

A.具有规定性和规范性
B.是一种万能的策略，适用于所有的情况
C.在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的教学手段与谋略
D.最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

4、问答题  简述教学设计的过程模式具备的特点。

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本题答案：（1）以特定的理论为基础、在教学设计的实践过程中形成，
本题解析：试题答案（1）以特定的理论为基础、在教学设计的实践过程中形成，是教学设计实践的简化形式。
（2）可以用来指导不同背景下的项目设计，并为实现特定的目标服务。
（3）以文字或图标的形式进行描述，或者两者结合进行描述。

5、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。

A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向

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本题答案：A
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6、单项选择题  戴尔“经验之塔”强调的是（）

A.做的经验
B.观察的经验
C.抽象的经验
D.给学习者的刺激

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

7、多项选择题  Cool Edit Pro的特点包括（）。

A、支持音频的播放
B、支持音频的转换
C、支持多种格式的音频文件
D、支持音频的录制、编辑

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  教师听课，要做到：认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、（）。

A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  集体备课的理性指向是（）。

A.和而一统
B.和而不同
C.统一教案
D.统一检测

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。

A.本题所给的其他选项都不对
B.标准正态分布
C.双峰分布
D.均匀分布

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、名词解释  视听教学

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本题答案：强调利用视听设施提供具体的学习经验，把视听教材看做教师
本题解析：试题答案强调利用视听设施提供具体的学习经验，把视听教材看做教师教学的传递工具和辅助教学工具，不强调完整的教学过程。

12、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。

A．要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色
B．应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
C．问题情境应该力求简单化，避免复杂性
D．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、多项选择题  多媒体网络教室的功能及特点有（）。

A、多媒体演示教学。
B、分组教学。
C、监听监视。
D、交互式教学。
E、学生自主学习。
F、语言辅导教学。
G、网上学习。
H、资源共享。
I、进行教学测试和信息反馈分析。

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本题答案：A, B, C, D, E, F
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  以下不是教育视频会议的特点的是（）

A.实时性
B.交互性
C.多媒体性
D.自主性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、多项选择题  新课程标准中的三维目标分类是指（）。

A、知识与技能。
B、过程与方法。
C、自主学习。
D、合作学习。
E、探究学习。
F、情感态度与价值观。

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本题答案：A, B, F
本题解析：暂无解析

16、单项选择题  在经验之塔中，最高层是（）

A.言语符号
B.视觉符号
C.观摩示范
D.设计的经验

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本题答案：A
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17、判断题  材料、对象型教授教化软件只供给某种教授教化功能或某类教授教化材料，其实不反应具体的教授教化过程。

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本题答案：对
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18、名词解释  教育技术学

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本题答案：专门用于研究教育技术现象及其规律的学科
本题解析：试题答案专门用于研究教育技术现象及其规律的学科

19、单项选择题  （）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。

A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法

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本题答案：C
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20、多项选择题  王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（）。

A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱
B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件

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本题答案：A, C
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21、单项选择题  对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）

A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
B.教学目标和教学目的是类似的
C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

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本题答案：D
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22、填空题  备课时教师必须要充分考虑的（）学生必须怎么回答，（）学生可能怎么回答。

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本题答案：不是；而是
本题解析：试题答案不是；而是

23、单项选择题  传播过程是一种信息传送和什么的过程（）

A.反馈
B.交换
C.编码
D.解码

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本题答案：B
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24、填空题  网络教学环境主要由（）、（）这两部分构成。

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本题答案：软件；硬件
本题解析：试题答案软件；硬件

25、单项选择题  教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。

A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
B、万以内的计数单位，万以内数的读法
C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D、能清晰表述图文中的意思

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本题答案：B
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26、填空题  盒式录音机主要由（）、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。

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本题答案：磁头
本题解析：试题答案磁头

27、单项选择题  在听课评议中，要挖掘课堂教学的亮点，更好的是要（）。

A.总结出优点
B.指出存在的问题
C.一团和气
D.亮出听课者的招数

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本题答案：D
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28、问答题  简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理？

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本题答案：（1）共同经验原理：教师与学生的沟通必须建立在双方共同
本题解析：试题答案（1）共同经验原理：教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验范围内。
（2）抽象层次原理：各种信息符号的抽象程度掌握在学生能明白的范围内。
（3）重复作用原理：将一个概念在不同的场合或用不同的方式去重复呈现。
（4）信息来源原理：作为教育信息主要来源之一的教师，应树立为学生认可的形象与权威。所用的教材与教学软件，其内容来源应该正确、真实、可靠。

29、单项选择题  教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是（）。

A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

30、填空题  讲授法和启发式教学方法（）矛盾和互相排斥。

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本题答案：并不
本题解析：试题答案并不