1、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
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2、填空题 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
3、问答题 什么是综合性学习？
4、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
5、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
6、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
7、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
8、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
9、问答题 教学过程的结构包括哪些
10、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
11、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
12、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
13、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
14、单项选择题 最早提出经典性条件反射的人是（）
A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
15、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
16、问答题 简述能力的测量？
17、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
18、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
19、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
20、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
21、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
22、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
23、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
24、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
25、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
26、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
27、问答题 简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
28、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
29、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
30、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
31、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
32、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
33、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
34、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
35、问答题 什么是课程标准？
36、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
37、多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用
38、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
39、问答题 研究成果撰写的基本要求是什么?
40、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
41、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
42、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
43、问答题 课程是指？
44、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
45、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
46、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
47、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
48、问答题 简述影响无意注意的因素？
49、问答题 素质教育
50、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
51、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
52、问答题 简述课外、校外教育的意义？
53、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
54、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
55、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
56、问答题 简述教师热爱学生的表现。
57、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
58、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
59、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
60、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
61、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
62、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
63、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
64、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
65、问答题 简述德育的基本内容？
66、问答题 简述课堂管理的功能。
67、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
68、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
69、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
70、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
71、问答题 资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些？
72、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
73、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
74、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
75、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
76、问答题 简述教学过程的基本规律？
77、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
78、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括（）。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
79、问答题 班级管理的功能有哪些？
80、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
81、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
82、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
83、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
84、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
85、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
86、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
87、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
88、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
89、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
90、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
91、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
92、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
93、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
94、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
95、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
96、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
97、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
98、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
99、问答题 创造性思维的培养。
100、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
101、问答题 教师劳动的特点是什么?
102、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
103、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
104、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
105、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
106、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
107、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
108、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
109、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
110、问答题 如何提高知识直观的效果?
111、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
112、问答题 学习动机的涵义是什么？
113、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
114、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
115、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
116、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
117、问答题 学习动机的分类有哪些？
118、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
119、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
120、问答题 简述教学评价的功能和意义？
121、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
122、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
123、问答题 简述学习动机的激发与培养？
124、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
125、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
126、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
127、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
128、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
129、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
130、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
131、问答题 试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
132、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用？
133、填空题 在我国，最早把教和育连在一起使用的人是()
134、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
135、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
136、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
137、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
138、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
139、问答题 简述心理现象及其结构。
140、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
141、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
142、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
143、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
144、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
145、填空题 儒家思想的核心是_______的学说。
146、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
147、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
148、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
149、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
150、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
151、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
152、问答题 简述教学的意义是什么?
153、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
154、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
155、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
156、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
157、问答题 谈话法的基本要求是什么？
158、判断题 兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。(心理学)
159、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
160、问答题 想象是指？
161、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
162、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
163、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
164、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
165、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
166、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
167、填空题 关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
168、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
169、判断题 社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
170、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
171、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
172、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
173、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
174、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
175、问答题 课程的分类主要有哪几种？
176、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
177、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
178、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
179、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
180、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
181、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
182、问答题 如何建立教师的威信？
183、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
184、问答题 简述教师应如何热爱学生？
185、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
186、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
187、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
188、问答题 教育的相对独立性是指什么？
189、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
190、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
191、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
192、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
193、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
194、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
195、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
196、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
197、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
198、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
199、问答题 如何构建良好的师生关系？
200、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
201、问答题 简述群体的主要特征。
202、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
203、问答题 简述的教师的道德素养?
204、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
205、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
206、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
207、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
208、问答题 简述素质教育的三大要义。
209、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
210、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
211、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
212、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
213、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
214、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
215、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
216、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
217、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
218、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
219、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
220、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
221、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
222、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
223、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
224、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
225、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
226、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
227、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
228、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
229、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
230、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
231、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
232、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
233、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
234、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
235、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
236、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
237、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
238、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
239、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
240、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
241、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
242、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
243、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
244、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
245、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
246、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
247、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
248、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
249、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
250、问答题 现代教师观是指？
251、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
252、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
253、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
254、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
255、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
256、问答题 简述两种信号系统。
257、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
258、问答题 什么是直观性原则？
259、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
260、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
261、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
262、问答题 论述教师专业发展的途径。
263、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
264、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
265、判断题 讲授法就是注入式教学。
266、判断题 自从有了学校，便有了教育。
267、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
268、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
269、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
270、问答题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
271、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
272、判断题 教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
273、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
274、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
275、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
276、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
277、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
278、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
279、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
280、问答题 教学的基本任务是什么？
281、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
282、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
283、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
284、判断题 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
285、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
286、问答题 试述行动研究法?
287、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
288、问答题 学习迁移的种类有哪些？
289、问答题 教育的三个基本要素
290、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
291、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
292、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
293、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
294、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
295、问答题 教育目的是指什么？
296、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
297、问答题 确立德育目标的依据是什么？
298、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
299、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
300、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
