1、填空题  幼儿只能考虑事物眼前的关系，而不会更多地去思考事情的后果。比如，一个男孩摔破了头，左右额上都缝了针。父母感到很不安，担心他将来留下疤痕。可是孩子特别高兴，他说：“我这洋就不像汽车了，两个车灯。”他不停地做出开汽车的动作，跑来跑去。这说明幼儿思维的（）。

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本题答案：近视性
本题解析：试题答案近视性

2、填空题  儿童出生后，最明显的情绪表现，就是（）。

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本题答案：哭
本题解析：试题答案哭

3、单项选择题  提出先天语言能力说（转换生成说）的是（）

A阿尔波特
B勒纳伯格
C皮亚杰
D乔姆斯基

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本题答案：D
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4、单项选择题  “马就是给我们骑的”，这种概念水平的儿童是（）

A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小学低年级的

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

5、填空题  儿童在成熟之前处于学习的（）。

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本题答案：准备状态
本题解析：试题答案准备状态

6、填空题  幼儿中期以后，还根据日夜和季节变化来对（）定向。

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本题答案：时间
本题解析：试题答案时间

7、填空题  顶叶属于：（）

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本题答案：体觉中枢
本题解析：试题答案体觉中枢

8、单项选择题  儿童出生后，立即可以产生情绪表现，这可称为本能的情绪反应，或（）

A.原始的情绪反应
B.基本的情绪反应
C.混合的情绪反应
D.高级的情绪反应

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  把婴儿的气质分为抑制型、非抑制型的是（）

A、托马斯-切斯
B、布雷泽尔顿
C、巴斯
D、卡根

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中0~2岁为：（）

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  皮亚杰认为儿童从出生——1岁半、2岁是（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  下列描述属于定量分析的是（）

A.建立在描述基础上的逻辑分析
B.侧重发展研究结果的“质”的分析
C.倾向于对研究结果进行归纳分析
D.揭示数据的特征和规律

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  “视崖实验”说明婴儿已经具有（）

A、方位知觉
B、深度知觉
C、高度知觉
D、距离知觉

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

14、多项选择题  个体的生长发育高峰有（）

A、新生儿期
B、婴儿期
C、幼儿期
D、小学时期
E、青春期

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本题答案：A, E
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15、填空题  幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。

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本题答案：想像的主题不稳定
本题解析：试题答案想像的主题不稳定

16、填空题  情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。

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本题答案：动机
本题解析：试题答案动机

17、名词解释  具体形象思维

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本题答案：指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。
本题解析：试题答案指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。

18、填空题  行动过程中的（），是学前儿童意志发展的主要指标。

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本题答案：坚持性
本题解析：试题答案坚持性

19、问答题  试论述同伴关系对儿童发展的作用。

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本题答案：发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与
本题解析：试题答案发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得；
帮助发现自我的功能：在交往过程中学会与其他人共同参与活动，学会如何相互作用、处理与其他人的矛盾，学会如何坚持自己的主张或放弃自己的意见；
提供情感支持的功能：儿童可以从同伴中得到情感的宣泄、宽慰、同情和理解，因而产生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。

20、多项选择题  注意的集中性（）

A.是指心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象
B.是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上
C.表现在心理活动的紧张度和强度上
D.表明注意是一种心理过程
E.是指向的一个深入

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本题答案：B, C, E
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21、填空题  让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。

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本题答案：反思法
本题解析：试题答案反思法

22、单项选择题  皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

A.自律的发展过程
B.他律的发展过程
C.从自律到他律的发展过程
D.从他律到自律的发展过程

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

23、多项选择题  影响儿童的侵犯行为的因素有（）

A、父母的冷淡、拒绝
B、放任型的父母
C、家庭充满冲突
D、暴力电视节目
E、同伴的侵犯行为

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本题答案：A, B, C, D, E
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24、填空题  多种兴趣开始发展阶段是（）岁。

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本题答案：1-3
本题解析：试题答案1-3

25、填空题  （）个月左右，婴儿出现有差别的微笑。

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本题答案：四
本题解析：试题答案四

26、判断题  集中时间学习比分散时间学习效果更好。

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本题答案：错
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27、填空题  发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、（）过程。

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本题答案：不断积累的
本题解析：试题答案不断积累的

28、填空题  （）个月的孩子开始认生。

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本题答案：5-6
本题解析：试题答案5-6

29、单项选择题  艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。

A、获得繁衍感，避免停滞感
B、获得勤奋感，克服自卑感
C、形成角色同一性，防止角色混乱
D、获得亲密感，避免孤独感

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本题答案：D
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30、单项选择题  语言有几个方面，儿童必须全部掌握了它们，才能获得真正的言语能力。首先必须学习（）

A.语音
B.语义
C.词汇
D.句法

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本题答案：A
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