1、问答题  论述教学过程的规律。

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本题答案：(1)教学认识过程简约性的规律。
(2)教和
本题解析：试题答案(1)教学认识过程简约性的规律。
(2)教和学相互依存的规律。
(3)教学和发展相互制约、相互促进的规律。
(4)教学要素的整体性规律。

2、单项选择题  衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。

A．教育任务
B．教育目的
C．教育内容
D．教育规律

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本题答案：B
本题解析：学校的办学方向、水平、效益等各方面工作的评价都必须以教育目的为标准和依据。

3、判断题  职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

4、判断题  我国教育立法的程序按顺序依次是法律草案的审议、法律议案的提出、法律的表决和通过、法律的公布。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  动作技能形成的正确顺序是（）

A．定向，分解，熟练，定位
B．定向，分解，定位，熟练
C．定向，分解，熟练
D．分解，定位，熟练

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本题答案：B
本题解析：一般来讲，动作技能的形成要经历定向、分解、定位和熟练四个阶段。

6、单项选择题  根据主体来分，教学评价可分为()

A．诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B．相对评价、绝对评价和个体差异评价
C．自我评价和他人评价
D．定性评价和定量评价

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是()

A．评价提问
B．应用提问
C．分析提问
D．综合提问

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

8、判断题  德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

9、判断题  班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()

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本题答案：错
本题解析：班会活动是班主任进行教育活动的重要手段。

10、判断题  教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()

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本题答案：错
本题解析：早教育要考虑儿童的年龄特征。

11、单项选择题  在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）

A．学校教育的影响
B．家庭教育的影响
C．社会教育的影响
D．自我教育的影响

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本题答案：B
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12、问答题  简述教师的劳动特点。

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本题答案：教师的劳动特点概括为以下几点：
(1)特殊的
本题解析：试题答案教师的劳动特点概括为以下几点：
(1)特殊的复杂性。
(2)强烈的示范性。
(3)独特的创造性。
(4)显效的长期性。
(5)空间的广延性和时间的连续性。
(6)劳动量的隐含性。
(7)教师劳动的科学性和艺术性。
(8)劳动的协作性。

13、问答题  论述教学设计工作的基本要素及组成部分。

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本题答案：有关教学设计过程，目前有许多不同类型的理论模式，但是各
本题解析：试题答案有关教学设计过程，目前有许多不同类型的理论模式，但是各种理论模式都包括以下四种最基本的要素：分析教学对象；制定教学目标；选用教学方法；开展教学评价。
教学设计过程及其组成部分：学习需要的分析；教学内容的分析；教学对象的分析；学习目标的编写；教学策略的设计；教学媒体的选择；教学媒体的设计；教学评价。

14、问答题  简述教育的个体个性化的功能。

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本题答案：教育的个体个性化功能主要表现在以下几方面：

本题解析：试题答案教育的个体个性化功能主要表现在以下几方面：
(1)教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展。
(2)教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性。
(3)教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。

15、单项选择题  教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。

A．培养人才
B．传播思想
C．丰富知识
D．发展科技

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本题答案：A
本题解析：任何一种政治经济制度的巩固、维持都需要有新的接班人，而这些人才的培养，主要是通过学校教育来实现的。

16、单项选择题  以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）

A．广域课程
B．核心课程
C．相关课程
D．融合课程

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本题答案：B
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17、单项选择题  “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

A．神学的教育目的论
B．社会本位教育目的论
C．个人本位教育目的论
D．教育无目的论

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本题答案：D
本题解析：题干是教育无目的论的主要思想。

18、单项选择题  ()决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

A．小学德育目标
B．小学教育目的
C．国家德育目标
D．基础教育本质

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本题答案：A
本题解析：小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容形式和方法，且制约着小学德育的整个过程。

19、判断题  德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()

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本题答案：对
本题解析：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。学生的思想品德是在接受家庭、社会和学校的影响中形成的。学生接受影响的过程是在能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的。

20、单项选择题  以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()

A．示范性说课
B．研讨性说课
C．评比性说课
D．检查性说课

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本题答案：B
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21、判断题  教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。()

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本题答案：对
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22、填空题  教师是教育者，教师职业是促进__________的职业。

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本题答案：学生为中心
本题解析：试题答案学生为中心

23、判断题  需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()

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本题答案：错
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24、多项选择题  现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()

A．小型化
B．现代化
C．心理学化
D．个性化

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本题答案：B, C, D
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25、单项选择题  教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是（）

A．教师的文化知识素养
B．教师的学科专业素养
C．教师的教育理论知识素养
D．教师的人格修养

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本题答案：B
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26、多项选择题  课堂倾听的内容主要有()

A．学生的回答与讨论
B．学生的提问和质疑
C．学生的需要和情感
D．学生的思想和心声

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本题答案：A, B, C, D
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27、单项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

A．天才教育
B．特殊教育
C．赏识教育
D．实践教育

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本题答案：C
本题解析：卡耐基的继母用爱的眼睛发现其优点，并加以引导，这符合赏识教育的基本内涵。

28、判断题  个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()

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本题答案：对
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29、多项选择题  杜威认为解决问题的过程包括（）

A．提出疑问阶段
B．分析阶段
C．假设阶段
D．评断阶段
E．结论阶段

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：美国实用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五个阶段：提出疑问、分析、假设、评断、结论。

30、单项选择题  现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）

A．科学性
B．民主性
C．科学性、民主性
D．现代性

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本题答案：E
本题解析：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。