1、单项选择题  下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是（）。

A.教授生活技能
B.建立清晰、稳定的边界
C.促进亲社会联结
D.提供关怀与支持

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本题答案：D
本题解析：D项属于建立青少年抗逆力的步骤。

2、多项选择题  家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务，以下服务中以预防和发展为主的是（）。

A.家庭救助
B.婚姻调解
C.家庭生活教育
D.家庭成长小组
E.家长学校

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本题答案：C, D, E
本题解析：改善亲子服务。

3、单项选择题  阿美今年32岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了农村。因为怕耽误孩子的学习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后，把8岁的女儿带到了城市。可是，不久阿美就发现，女儿除了不适应城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、不整理自己的学习用具等。母女俩经常为此发生口角，争吵之后女儿总是喊着要回老家，这让阿美感到很苦恼，于是向居委会的社会工作者小王求助。小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间的互动交流方式之后，运用家庭资源推动其进行改变。小王在介入的过程中依据的是（）的基本假设。

A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

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本题答案：B
本题解析：家庭社会工作的基本假设。

4、单项选择题  下列（）不是社区包含的要素。

A.居民
B.血缘关系
C.共同关系
D.地区

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本题答案：B
本题解析："社区"由英文Community-词翻译而来，我国学者认为"社区"是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一类人群。而由于共同的利益、共同的问题、共同的需要，就产生了一种共同的社区意识。为了实现共同目标，社区必须组织起来，互助合作，采取集体行动，谋求共同发展。因此社区包括的要素主要有五项：居民、地区、共同关系、社区组织和社区意识。【命题点拨】本题考查的是社区包括的五个要素。

5、单项选择题  在家庭社会工作中，具有预防和发展功能的是（）。

A.家庭治疗
B.婚姻调解
C.贫困家庭救助
D.家庭生活教育

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本题答案：D
本题解析：我国开展的家庭服务。

6、多项选择题  学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。

A.个案工作
B.学校宣传
C.小组辅导
D.社会工作与学校教育相结合
E.整合资源

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时，可以采用以下方法：①个案工作方法；②小组辅导方法；③学校宣传方法；④整合资源方法。

7、单项选择题  下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。

A.学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本
B.学校社会工作注重学生个体自身的作用
C.学校社会工作就是学校班级管理
D.学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

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本题答案：D
本题解析：学校社会工作与学校其他工作的关系。

8、多项选择题  以下属于社区治安工作的内容说法正确的有（）。

A.向居民讲解宪法、刑法、民法等方面相关知识
B.组织开展值班巡逻、看门护院、安全检查等群防群治工作
C.对外来人口进行管理
D.将社区居民的信息随意告诉给前来问询的人
E.向社区治安管理部门提出意见、要求和建议

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：社区要对掌握的有关居民的信息进行保密，不能随意泄露居民信息。【命题点拨】本题考查的是社区治安工作的具体内容。

9、单项选择题  新鑫社区社工小盖近期在策划一个社区中老年人运动会，让老年人走出家门，一起锻炼身体，也通过活动增进对社区老年人的了解和相互信任。从社区老年人服务的角度来说，该活动属于（）。

A.养老服务
B.健康服务
C.文化教育服务
D.再就业服务

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本题答案：B
本题解析：社区老年人福利服务。

10、多项选择题  家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有（）。

A.家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B.家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C.如果对家庭问题做出回应，会影响家庭中的其他成员
D.如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题
E.让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：家庭系统理论。

11、单项选择题  在社区服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。

A.了解服务对象的意见
B.对社区问题进行评估
C.评估工作人员的素质和能力
D.确定服务项目的成效评估方法

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本题答案：C
本题解析：社区服务（活动）策划是一个理性的过程，分为三个时期：①在策划之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的意见；②在策划中期，充分考虑资源状况，估计工作人员素质和能力，订立服务（活动）目标，规划服务内容、服务流程和人员分工；③在策划后期，要确定服务（活动）的成效评估方法。

12、单项选择题  下列各项不属于社区内共同性问题的是（）。

A.民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何
B.社区内部是否有严重的冲突
C.居民对这些社区问题的看法是什么
D.社区有什么问题存在

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本题答案：A
本题解析：共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集体性”。一般社区社会工作者会采取“质询”的方式来掌握社区问题。社区内共同性问题包括：①社区有什么问题存在；②居民对这些社区问题的看法是什么；③社区内部是否有严重的冲突；④社区与外部是否有严重的冲突；⑤如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的等。D项属于社区内群体性问题。

13、单项选择题  （）不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。

A.社会视角
B.优势视角
C.生态视角
D.综合视角

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本题答案：C
本题解析：生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。【命题点拨】本题考查生态视角的定义。注意生态视角的定义和运用。

14、单项选择题  2011年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。

A.健康教育
B.家庭生活教育
C.文化科学教育
D.公民教育

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本题答案：A
本题解析：健康教育主要是以社区为单位，向居民提供健康和预防疾病的知识。在社会工作实务领域，也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动，目的是希望社区居民能够接纳长期慢性病患者、精神残疾和其他残疾人等，推动在社区内建立康复设施，提供康复服务等。

15、单项选择题  小王是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小王目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小王（）。

A.识别自己的情绪
B.识别他人的情绪
C.学会用不同的词语和方法表达情绪
D.增强心理承受能力

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本题答案：A
本题解析：增强学生情绪控制和表达能力。

16、单项选择题  黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了（）的干预技巧。

A.观察
B.聚焦
C.例子使用
D.再标签

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本题答案：C
本题解析：家庭干预的常用技巧。

17、多项选择题  改善亲子关系的服务包括（）。

A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧训练
C.社会学习
D.婚姻辅导
E.家庭心理健康教育

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本题答案：A, B, E
本题解析：改善亲子关系的服务主要包括：家庭行为学习；家庭照顾技巧训练和家庭心理健康教育。【命题点拨】本题考查的是改善亲子关系的服务方法。注意三种方法的针对对象、服务内容。

18、单项选择题  社会工作者接待了一位女士，她家刚刚遭受了一场火灾，损失惨重，面对困境，夫妻俩意见不统一，发生激烈冲突。与此同时，他们又发现儿子学习成绩急剧下降。在这一案例中，社会工作者首先要做的是（）。

A.协助申请临时救助
B.夫妻关系辅导
C.家庭能力建设
D.家庭生活教育

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本题答案：A
本题解析：家庭服务。

19、单项选择题  抗逆力的基本思想是个人或者家庭虽然面临比正常情况严重的问题和危险，但能够很好地适应所面临的危机状态，并达到比预想结果积极的发展状态。它侧重于对服务对象的（）的挖掘。

A.效能因素
B.内在优势
C.外部支持
D.保护性因素

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本题答案：D
本题解析：抗逆力的理论来源。

20、单项选择题  社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，旨在加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强解决问题的能力。这属于（）。

A.志愿者联系网络
B.互助网络
C.邻里协助网络
D.个人网络

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本题答案：B
本题解析：社区支持网络。

21、单项选择题  在我国的城市社区建设中，把（）作为社区建设的根本出发点和归宿。

A.不断满足社区居民的社会需求
B.提高居民生活质量和文明程度
C.增强社区的凝聚力
D.服务社区居民

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本题答案：D
本题解析：2000年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部《（关于在全国推进城市社区建设的意见）的通知》（中办发［2000］23号），提出我国城市社区建设要坚持以不断满足社区居民的社会需求、提高居民生活质量和文明程度为宗旨，把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。【命题点拨】本题考查的是社区建设的根本出发点和归宿。

22、单项选择题  学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。

A.科学性
B.艺术性
C.专业性
D.网络性

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本题答案：C
本题解析：学校社会工作的特点。

23、单项选择题  下列各项不属于社区社会工作基本目标的是（）。

A.改善社区关系，提升社区意识
B.资源共享，共驻共建
C.挖掘社区资源，满足社区需求
D.促进居民参与，解决社区问题

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本题答案：B
本题解析：从社会工作专业角度出发，社区社会工作的目标主要有：①促进居民参与，解决社区问题；②改善社区关系.提升社区意识；③挖掘社区资源，满足社区需求。

24、多项选择题  小红生活在一个单亲家庭中，母亲的右腿残疾，靠缝纫为生。因为家境贫寒，小红在学校经常被其他同学嘲笑，变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者，面对处境不利的学生，你应该（）。

A.用包容、整合的视角来看待他们
B.重构"困境学生"的环境
C.和其他同学一样，一视同仁
D.给予更多的支持和鼓励
E.选择漠视，尽量少给自己找麻烦

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本题答案：A, B, D
本题解析：学校社会工作的功能。

25、单项选择题  2014年，和田社区在政府的大力倡导下，引进了一支专业社会工作者队伍到社区，不仅为社区带来了各类服务，也为社区工作人员普及了社会工作专业知识，此做法坚持了（）的原则。

A.以民为本、立足需求
B.党政主导、社会参与
C.分类推进、突出重点
D.专业引领、融合发展

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本题答案：D
本题解析：社区社会工作的基本原则。

26、单项选择题  救护轻度中暑病人，不应该采用（）的方法。

A.把病人移到阴凉通风处
B.给病人饮淡盐水或淡茶水
C.用冰袋或冷毛巾敷头，擦拭腋窝、大腿根部等
D.现场实施心肺复苏

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。

A.学校
B.同辈群体
C.社区
D.家庭

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本题答案：D
本题解析：家庭社会工作的基本假设。

28、多项选择题  小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是（）。

A.学校学习环境所导致
B.小张学习动力不足
C.国家政策的改变
D.社区环境和社交网络影响
E.家庭的学习环境和父母的管教方式

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：一般来讲，学生出现学业困境主要有以下四方面的原因：①学生自身的原因；②学校的因素；③家庭的因素；④社区的因素。

29、多项选择题  下面关于学校社会工作与其他方面的关系的表述，理解正确的是（）。

A.与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴
B.与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用
C.与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的
D.与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容
E.学校社会工作与其他方面既有区别又有联系

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本题答案：A, C, E
本题解析：在现有学校体制下，学校社会工作还归属在学校德育范畴，学校社会工作与心理健康教育的关系既有区别又有联系，学校社会工作关心个体生活环境的作用，心理健康教育更关注个体自身的作用。班级管理的重点是班级制度层面的，学校社会工作的重点是学生个人发展层面上的，此外，生活管理是学校社会工作的重要内容。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作的定位。

30、多项选择题  我国社区发展的取得的成就包括（）。

A.社区服务设施建设步伐加快
B.社区覆盖范围扩大
C.社区服务队伍不断增大
D.社区服务对象和内容得到拓展
E.社区队伍建设越来越专业化

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本题答案：A, C, D
本题解析：我国的社区服务起步于20世纪80年代末，经过20多年的发展，取得了巨大的成就，包括：社区服务设施建设步伐加快；社区服务队伍不断增大；社区服务对象和内容得到拓展；新型社区服务机制初步建立。【命题点拨】本题考查的是我国社区建设取得的成就。