1、单项选择题  中国现代文学的奠基人是（）

A.茅盾
B.巴金
C.郭沫若
D.鲁迅

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是()。

A．马上制止，让徐刚站到讲台边
B．不予理睬，继续课堂教学
C．稍作停顿，批评训斥学生
D．幽默化解，缓和课堂气氛

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本题答案：D
本题解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。

3、单项选择题  下列诗人中，以边塞诗著称于世的是()。

A．曹操
B．岑参
C．李白
D．陆游

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本题答案：B
本题解析：以边塞诗著称于世的是岑参。

4、单项选择题  教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的()

A．明显的示范性
B．强烈的时代性
C．利他性
D．高度的自觉性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是()

A．网页快照就是指把搜索引擎以前拍摄的网页照片显示出来
B．当原始出处的网页被删除后，网页快照还可能显示所查信息
C．网页快照是指用户拍摄的网页照片
D．网页快照是存放在原出处网站数据库中的网页

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  下列属于教师申诉制度范围的是()

A．政府行政部门侵犯其合法权益
B．企业单位侵犯其合法权益
C．事业单位侵犯其合法权益
D．其他个人侵犯其合法权益

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本题答案：A
本题解析：教师申诉的对象是学校、教育机构或者当地人民政府教育行政部门。企、事业单位及其他个人侵犯教师合法权益的不属于教师申诉的范围。

7、单项选择题  下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）

A.等边三角形的三个角相等
B.三角形两边之和大于第三边
C.直角三角形的两个锐角都是45度
D.三角形内角和为180度

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  ()是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中一类对象还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。即从特殊到特殊的推理。

A．直言推理
B．归纳推理
C．演绎推理
D．类比推理

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本题答案：D
本题解析：类比推理是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中一类对象还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。即从特殊到特殊的推理。

9、单项选择题  下列哪项属于21世纪取得的科学成就()。

A．炎黄一号项目的成功
B．器官移植成为常规疗法
C．克隆羊“多莉”的诞生
D．试管婴儿路易斯·布朗诞生

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本题答案：A
本题解析：“炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图，该项目完成于2007年10月11日。8、C、D三项均为20世纪所取得的科学成就。

10、单项选择题  下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是()。

A．韩愈
B．欧阳修
C．苏洵
D．玉安石

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本题答案：A
本题解析：唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙八位散文大家。

11、单项选择题  语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名旬，其中跟科举有关的是()

A．朝为田舍郎，暮登天子堂
B．祖宗虽远，祭祀不可不诚
C．不孝有三，先后为大
D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

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本题答案：A
本题解析：A项中诗句说的是我国古代的科举考试，其它项与科举考试无关。

12、单项选择题  我国现有文献中最早引用勾股定理的是()。

A．《九章算术》
B．《周髀算经》
C．《纵横图》
D．《孙子算经》

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本题答案：B
本题解析：我国现有文献中最早引用勾股定理的是《周髀算经》。《周髀算经》乃是算经的十书之一。约成书于公元前1世纪，原名《周髀》，它是我国最古老的天文学著作，主要阐明当时的盖天说和四分历法。唐初规定它为国子监明算科的教材之一，故改名《周髀算经》。《周髀算经》在数学上的主要成就是介绍了勾股定理及其在测量上的应用以及怎样引用到天文计算。《周髀算经》记载了勾股定理的公式与证明，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理；三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，又给出了另外一个证明引。

13、单项选择题  下面不是借物喻人的诗句是()

A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》
B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》
C．独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》

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本题答案：D
本题解析：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法，但没有借物喻人。

14、问答题  

阅读理解(理解阅读材料中重点句子的含义)
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他 的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可全是 之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
问题：
体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。“不屑置辩”写出了孔乙己 的心理。“颓唐不安”写出了孔乙已 的心理。

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本题答案：阅读理解(理解阅读材料中重点句子的含义)
这
本题解析：试题答案阅读理解(理解阅读材料中重点句子的含义)
这两道题意在考查学生理解文中关键词句的含义及其作用的能力。解答这类问题，容易出现的错误是脱离具体语境架空分析，或脱离文章的具体内容和主旨做任意拔高和曲解。
正确答案应是“不屑置辩”写出了读书人的高傲心里。“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦心里。
文中加点的词语是对孔乙己的神态描写。分析人物神态对揭示人物内心世界的作用时，要结合文章内容和主旨。孔乙已以读书人自居，迂腐不堪，听到别人问“你当真认识字么?”，“显出不屑置辩的神气”，“不屑置辩”写出了孔乙已读书人的高傲；孔乙己受科举制度毒害很深，以未中秀才为耻，“你怎么连半个秀才也没捞到呢?”这句话戳中了他心中的伤疤，“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦。

15、单项选择题  “四大名著”作者中，与《聊斋志异》的作者同一时代的是()

A．《三国演义》
B．《红楼梦》
C．《水浒传》
D．《西游记》

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本题答案：B
本题解析：《三国演义》《水浒传》《西游记》全部是出自明代，《红楼梦》出自清代，和《聊斋志异》是一个时代。

16、单项选择题  呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它们的存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很容易忘记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开发地区，大量原始森林消失了；在开发区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但有些种类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。根据这段文字，可以看出作者的意图是()。

A．呼吁重视与加强对温带森林的保护
B．说明温带森林实际上更易遭到破坏
C．分析乱砍滥伐森林的严重后果
D．强调森林对人类生存的重要性

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本题答案：A
本题解析：文段论述了热带森林已经被严重破坏，温带森林大部分也有相同的遭遇，且容易被人遗忘，因此应加强与重视对温带森林的保护，A为正确答案。

17、单项选择题  古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”——中的“御”是指()。

A．骑马
B．杂技
C．驾车
D．防御

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本题答案：C
本题解析：六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写，识字，文字)；“数”，算法(计数)。

18、问答题  

写作题：
以“教师的责任”为话题，写一篇议论文。
要求 ：
(1)题目自拟，字数不得少于800字；
(2)文章论点鲜明，有说服力；
(3)文章富有逻辑效果；
(4)文章论据充分，论证方法得当。

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本题答案：是责任。更是良心
在汶川地震发生后，一个名字
本题解析：试题答案是责任。更是良心
在汶川地震发生后，一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比，范关忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性，，或者说不叫人的本性，而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷，反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例。“范跑跑”也许并不是个别现象，却被很多人当做是个例来研究。
人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下，等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。在这个小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性，而当他返回的那一刻，他已将责任看重于生命，原来责任可以如此高贵。
正如很多人所说的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳；医生的职责就是救死扶伤；教师的职责就是教书育人……每个人都是社会群体中的个人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前，医生也不能因为大灾过后必大疫而不履行救死扶伤的责任；而作为一个老师，当一群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样，可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命，前者是人性，而后者是责任，一份对社会、对同伴的责任。
在大家还在讨论教师职责时，一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论：今年高考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作，不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开，违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现在，当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时，不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。因为二者都不是法律法规等所限制和能限制的。换句话说，用相关制度能限制的也就不叫人性了。
重新翻看事件本身，范美忠本身的逃跑也许并不可恨，因为每个人都有求生欲，每个人都有利已心理，甚至可以说不可能每个人都那么伟大，可恨的是他之后“洋洋自得”地在天涯论坛上发表的那篇《那一刻地动山摇——5•12汶川地震亲历记》的帖子，宣扬自己的选择是正确的，是在挑战中国的传统道德观。而且在文章最后表白：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”此文一出引来一片哗然。
人性与责任在很大程度上是相互矛盾的，可是当它们同时出现于同一个事件或者同一个人身上时，我们似乎才觉得这个人是完整的人。想到几年前的安徽阜阳假奶粉事件、南京冠生园月饼事件等，当一个人的人性超过了他的责任时，一个人开始失去了自己，也失去了世界。
争论还在继续，可是通过范美忠事件也让我们开始了一个自我的反省，如果事情发生在我们身上．我们会做第二个“范跑跑”吗?责任在你的生命中究竟占到了多大的比率——让每个人反思吧。

19、单项选择题  “一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论()。

A．毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然
B．很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作
C．毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试
D．毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域

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本题答案：C
本题解析：结论型题目。题干只是说有一位中国画家觉得毕加索的做法“可气”，不是不以为然，况且也没有提到中国作家对这种做法的态度，A项错误；由题干只能推出毕加索参与过许多艺术类型的创作，而无法推出其他人的情况，B项错误，C项正确；D项说法过于绝对，错误；故答案选C。

20、单项选择题  以下做法小学语文课程不倡导的是()

A．自主合作
B．生动活泼
C．单一讲授
D．丰富的实践活动

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是()

A．尊重
B．理解
C．协作
D．支持

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本题答案：D
本题解析：教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。

22、单项选择题  教师进行人格修养最好的策略是（）

A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  

阅读理解(分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。)
为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。
①三五十辆或者百十辆纺车摆在一起，在同一段时间里比纺线的数量和质量。
②成绩好的有奖励，譬如奖一辆纺车，奖毛巾、肥皂、笔记本之类。
③那是很光荣的。
④更光荣的是被称为纺毛突击手、纺纱突击手。
⑤举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。
⑥在坪坝上竞争的场面是________，“沙场秋点兵”或者能有那种。
⑦不，阵容相似，热闹不够。
⑧那是盛大的节日赛会的场面。
⑨只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的呢?
⑩你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛者队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。11哪里是竞赛，那是万马奔腾，在共同完成一项战斗任务。因此竞赛结束的时候，无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。

A．这段文字从阵容、规模、气势等方面写了坪坝上竞赛的场面
B．写竞赛场面，用“沙场秋点兵”形容了竞赛的阵容，用节日赛会形容了场面的热闹
C．“天地是厂房，深谷是车间”用的是比喻的修辞方法，写出了当年工作环境的宽松和优越，充满自豪感
D．这段文字所用的主要表达方式是描写

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本题答案：C
本题解析：本题主要考查学生对文章中包含着深刻思想意义的词语的理解能力。“天地是厂房，深谷是车间”一句，本体：天地、深谷，喻体：厂房、车间。用的是比喻的修辞方法，其作用强调了竞赛场面的壮阔，抒发了劳动的自豪感。而C项中说写出了当年工作环境的宽松和优越是不恰当的。

24、单项选择题  对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法()处罚。

A．免除
B．从轻、免除
C．从轻、减轻
D．从轻、减轻或者免除

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本题答案：D
本题解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

25、问答题  

李明军老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。
此外，他还私下到本市“求实家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“求实家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。
当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“求实家教辅导中心”等处给李老师讲课费和介绍费也是不菲的。
问题：
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。

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本题答案：(1)李老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规
本题解析：试题答案(1)李老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。
(2)教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
(3)教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(4) 案例中李老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课 “留有一手”，有意私下挣取“求实家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规范的。应对其进行教师职业道德行为规范教 育。

26、单项选择题  下列关于太阳风的说法不正确的是()。

A．太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境
B．由于太阳风的作用、彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾
C．太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流
D．两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光

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本题答案：A
本题解析：太阳风爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一定的危害。因此太阳风不是促进臭氧的产生，而是会破坏臭氧层，A项错误。

27、单项选择题  、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育

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本题答案：A
本题解析：《义务教育法》第三十六条学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

28、单项选择题  《左传》，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。它起自公元前722年)，迄于公元前453年，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是()重要经典之一。

A．墨家
B．法家
C．道家
D．儒家

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本题答案：D
本题解析：《左传》，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。它起自公元前722年)，迄于公元前453年，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。

29、单项选择题  某班学生做完早操回到教室．忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是()

A．立即查找肇事者
B．让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理
C．幽默带过，开始上课
D．让班干部自我反思

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本题答案：B
本题解析：对有些偶发事件应暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理。

30、单项选择题  下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是()

A．差之毫厘参差不齐差三落四
B．鬼使神差钦差大臣应付差事
C．一念之差南北之差毫无差别
D．屡出差错听候差遣差强人意

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本题答案：B
本题解析：A项中“差”字的读音分别是：cha；ci；cha。“差”字的意思分别是：相差；长短、高低；相差。B项中“差”字的读音均为：chai。“差”字的意思均为：指使，差遣。C项中“差”字的读音均为：ch6。“差”字的意思分别为：错误；差别；差别。D项中“差”字的读音分别为：cha；chai；cha。“差”字的意思分别为：错误，过失；指使，差遣；尚，略。