1、问答题  大学生中有哪几种常见的心理问题容易引发违法犯罪行为？

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本题答案：（1）追求享乐心理；（2）打击报复心理（3）寻求刺激心
本题解析：试题答案（1）追求享乐心理；（2）打击报复心理（3）寻求刺激心理（4）逆反心理（5）嫉妒心理

2、问答题  什么是认知

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本题答案：通过感知，记忆，判断和推理去获得关于事物信息的工作过程
本题解析：试题答案通过感知，记忆，判断和推理去获得关于事物信息的工作过程或机能的总称.

3、单项选择题  心理咨询的场所应在（）

A．咨询员家中 
B．双方商定的茶馆 
C．咨询室 
D．来访者家中

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本题答案：C
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4、判断题  出现错觉说明此人存在精神疾病。

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本题答案：错
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5、问答题  在遇到突发事件和灾难时，心理急救与传统的急救相比有哪些特点？

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本题答案：心理急救的施救对象——心理伤害
本题解析：试题答案心理急救的施救对象——心理伤害，要远远大于肢体损伤和财产损失带来的伤害，持续得更持久，更难修复。

6、判断题  小李在紧张的时候会出现神经性胃痛，这是属于情绪的体验反应。

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本题答案：错
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7、单项选择题  当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）

A.刻板印象
B.社会吸引
C.从众
D.服从

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、问答题  运动中的心理训练的分类？

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本题答案：分为一般心理训练和准备具体比赛的心理训练两大类。本题解析：试题答案分为一般心理训练和准备具体比赛的心理训练两大类。

9、单项选择题  “江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”是指人格说的。体现了人格的（）

A．独特性
B．统合性
C．稳定性
D．功能性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、问答题  影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用？

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本题答案：①遗传素质——自然前提（物质基
本题解析：试题答案①遗传素质——自然前提（物质基础）
②社会环境——决定因素
③教育——主导作用
④实践活动——根本途径
⑤主观能动性—监督调解作用。

11、单项选择题  先天愚型的智力迟滞又叫（）

A、猫叫综合症
B、唐氏综合症
C、特纳综合症
D、弗伶综合症

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

12、判断题  动机越强，事情的成功率就越高。

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本题答案：错
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13、单项选择题  心理咨询关系是一种（）的关系

A.师生式
B.医患式
C.买卖式
D.时限式

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本题答案：D
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14、问答题  中国优秀运动员的心理技能特征有哪些？

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本题答案：1）初步掌握了焦虑控制、集中注意力、提高自信心、提高动
本题解析：试题答案1）初步掌握了焦虑控制、集中注意力、提高自信心、提高动机水平和加强集体意识的心理技能。2）未表现出心理技能的差异性，不存在项目和性别上的差异。

15、单项选择题  “以人为中心”理论是属于哪个理论流派（）

A.精神分析
B.人本主义
C.行为主义
D.格式塔心理学

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本题答案：B
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16、判断题  心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态。

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本题答案：对
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17、单项选择题  对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是（）

A、光环效应
B、近因效应
C、刻板印象
D、首因效应

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本题答案：A
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18、问答题  大学生恋爱有利有弊，请说说大学生恋爱的好处。

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本题答案：1恋爱可以成为学习的调剂和促进两个人进步的动力。本题解析：试题答案1恋爱可以成为学习的调剂和促进两个人进步的动力。
2恋爱是一种人与人的密切相处，这种相处会暴露处一个人的缺点，还有对方的缺点，在相处中会让彼此会学会修改自己，包容别人，会促进两个人的成长。
3符全大学生的年龄阶段的正常情感需要，与异性的交往有利于情感的丰富；
4恋爱当中，双方通过体验情绪情感的变化，可以完善自身人格。

19、问答题  我国运动心理学家丁雪琴提出，奥运会成功者心理主要体现在哪些方面？

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本题答案：1）目标定位正确，注重操作而非结果；2）心态超脱、心理
本题解析：试题答案1）目标定位正确，注重操作而非结果；2）心态超脱、心理定向，表现出高度的自信；3）思维的优化和净化程度较高；4）意志顽强、超越自我、能顶住压力；5）长期心理技能训练的练习形成了良好的心态。

20、判断题  成人短时记忆的容量一般为1＋8个信息单位。

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本题答案：错
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21、单项选择题  患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的（）对利他行为的影响。

A．责任心
B．吸引力
C．类似性
D．依赖性

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本题答案：D
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22、判断题  手淫是一种思想落后，道德败坏的表现。

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本题答案：错
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23、单项选择题  着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为（）

A．行为治疗法
B．精神分析
C．认知治疗
D．知觉疗法

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本题答案：C
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24、单项选择题  关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。

A、智力水平高，心理健康水平也高。
B、智力水平高．心理健康水平则低。
C、智力水平与心理健康的高低有显著相关。
D、智力水平与心理健康的高低并无显著相关。

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本题答案：D
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25、问答题  心理问题是见不得人的吗？

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本题答案：这是因为心理咨询在我国是新兴学科，人们对它仍有一种神秘
本题解析：试题答案这是因为心理咨询在我国是新兴学科，人们对它仍有一种神秘感。而实际上，心理问题是一个人人独特的心理经历，或脆弱、消极的一面，在每个人的身上都会发生，懂得接受与面对了，就会“见怪不怪”。

26、单项选择题  人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应？（）

A、晕轮效应
B、刻板印象
C、近因效应
D、首因效应

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本题答案：B
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27、单项选择题  以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为（）

A.能力 
B.思维 
C.个性 
D.意志

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本题答案：B
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28、单项选择题  儿童最早建立的人际关系是（）

A.社会关系
B.朋友关系
C.层次关系
D.亲子关系

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

29、问答题  如何注意用脑卫生？

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本题答案：（1）适度用脑
（2）保证睡眠，起居有规律<
本题解析：试题答案（1）适度用脑
（2）保证睡眠，起居有规律
（3）注意营养
（4）学会科学的休息方法

30、问答题  大学生应该怎样克服自卑感？（答出要点即可）

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本题答案：首先，正确认识自卑，适度自卑并不是坏事。有点自卑感，你
本题解析：试题答案首先，正确认识自卑，适度自卑并不是坏事。有点自卑感，你就不会计较应该属于你的报赏，帮你挣脱名缰利索，但问耕耘，莫问收获；有点自卑感，你就会更多的看到别人的长处，看到别人比自己强的地方，自觉地、心悦诚服地学习别人的长处，弥补自身的不足。林肯，出身低贱，年轻时受的教育也很差，而且长相丑陋，他又不修边幅，因此他很自卑。他时刻记着自己比别人差，因而不企求得到什么能得到的东西，即使别人对他不公正，他也不耿耿于怀，他能坦荡地对待一切，用自己全部的精力去实现他所追求的伟大目标，使自己凌驾于一切短处之上。自卑反而促进了他的事业，他后来成为美国人民最尊敬、最爱戴的总统。
其次，不要被自卑压住了头，要冲破自卑的束缚。承认自己比别人差，但不安于比别人差这个现实，要立志赶上，甚至在某些方面超过别人，你就大有希望。林肯像贝多芬一样，“扼住命运的咽喉”。他甚至在填写国会议员履历表时，也不忘记有缺点，但他善于把握自己，把自卑化为强大的内驱力，终于达到人生的巅峰。许多有作为的人，大多有这样的心理：越是自己那边做到的事，越是忍不住要去尝试；越是看到自己比别人差，越是试图超过别人。中国有句成语“笨鸟先飞”就生动描绘了战胜自卑、发奋图强者的心态。
第三，正确认识自己，重建自信。这需要改变只看到自己的短处，用自己的短处去比别人的长处的思维方式，反过来经常想想自己有哪些长处和优势，以自己的长处去比别人的短处，从而渐渐改变自己的看法。在改变对自己的看法的同时，再将注意力转移到自己感兴趣、也能体现自己才能的活动中去。先寻找一件比较容易也很有把握完成的事情去做，一举成功后便会有一分喜悦，做完后再制定下一个新的目标。这样，每成功一次，便强化一次自信心，逐渐地自信心就会越来越强。
第四，正确对待别人的评价，变压力为动力。要认识到人不可能是十全十美的，有长处，必有短处；有优点，必有缺点；有成功，也必有失败。人的价值主要体现在通过自身的努力达到可能的最大限度，而不是追求完美无缺。因此，我们应当把缺点、失败及别人的耻笑等看成是一种常事，当成完善自己的动力，而不是心理负担。人会自卑，是因为他通过比较和自省，发现自己确有不如人之处。一个人要想最终克服自卑心理，就必须在建立自信的同时正视自己的不足，通过多学习多锻炼来充实自己。
第五，有一些不如人的地方，不必非改变它。因为每一个人同周围的人比，不如人的地方是常有的。正所谓，尺有所短，寸有所长。没有任何人会处处比别人强，何况有些“缺陷”是通过努力也改变不了的，对于那些，你就不必理会它。你应该做的是，把精力放在经过努力可以赶上并能超过别人的方面，即通过努力奋斗以取得某一方面的成就来补偿自身的缺陷，从而在倾斜的心理天平上加上恢复平衡的砝码。比如你的智力不如人，你可以付出比别人多的代价，获得和别人一样甚至超过别人的知识；你学习基础差，你可以通过努力迎头赶上；还有在课外活动、体育比赛、社会实践等方面，以你的勇气、意志和体能等非凡举动，向他人证实自己的力量，以获取一种特殊的优越感来驱逐自卑的阴影。