1、问答题  青少年心理发展的阶段特征有哪些？

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本题答案：（1）少年期：11、12岁到14、15岁，是个体从童年
本题解析：试题答案（1）少年期：11、12岁到14、15岁，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。少年的抽象逻辑已占主导地位，并出现反思思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象作支柱。同时，思维的独立性和批判性也有所发展，但仍带有不少片面性和主观性。少年心理活动的随意性显著增长，可长时间集中精力学习，能随意调节自己的行动。随着身体的急剧变化，他们产生成人感，独立意识强烈，开始关心自己和别人的内心世界，同龄人间的交往和认可大大增强，社会高级情感迅速发展。道德行为更加自觉，能通过具体的事实概括出一般伦理性原则，并以此来指导自己的行为。但因自我控制力不强，常出现前后自相矛盾的行为。
（2）青年初期：14、15岁到17、18岁，相当于高中阶段。这一时期是个体在生理上、心理上和社会性方面向成人接近的时期。他们的智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。占主要地位的情感是与人生观相联系的情感，道德感、理智感与美感都有了深刻的发展，他们不仅能比较客观地看待自我，而且能明确地表现自我，敏感地防卫自我，并珍重自我，形成了理智的自我意识，然而，理想的自我与现实的自我仍面临着分裂的危机，自我肯定与自我否定常发生冲突。他们对未来充满理想，敢说敢于，意志的坚强性与行动的自觉性有了较大的发展，但同时也会出现与生活相脱节的幻想。

2、单项选择题  形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

A．单维思维
B．多维思维
C．思维的木可逆性
D．以命题形式进行

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本题答案：D
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3、单项选择题  有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的（）

A．关键期或敏感期
B．行为学习期
C．习得期
D．发展期

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本题答案：A
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4、单项选择题  从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）

A．角色统一与角色混乱
B．自主与羞怯
C．勤奋感与自卑感
D．友爱亲密与孤独

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本题答案：A
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5、多项选择题  关于学生心理发展的认识．正确的是()

A．心理发展具有阶段性
B．心理发展主要体现在人格发展
C．要根据学生的心理发展进行因材施教
D．最近发展区说明了发展的可能性

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本题答案：A, C, D
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6、单项选择题  当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）

A．场依存型
B．场独立型
C．沉思型
D．幅合型

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本题答案：B
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7、填空题  形式运算阶段的儿童的思维是以（）形式进行的。

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本题答案：命题
本题解析：试题答案命题

8、多项选择题  自我意识的成分包括()

A．自我认识
B．自我体验
C．自我监控
D．自我感觉

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本题答案：A, B, C
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9、填空题  自我意识包括自我认识、（）、自我监控三种主要成分。

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本题答案：自我体验
本题解析：试题答案自我体验

10、单项选择题  在有几种可能解答的问题情境中．小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()

A．场依存型
B．发散型
C．冲动型
D．沉思型

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本题答案：A
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11、填空题  人格发展阶段理论认为，与主动感相对应的是（）。

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本题答案：内疚感
本题解析：试题答案内疚感

12、判断题  心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

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本题答案：对
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13、单项选择题  自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()

A．控制
B．基本看法
C．改造
D．认识

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本题答案：D
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14、单项选择题  自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

A．控制
B．基本看法
C．改造
D．意识

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本题答案：B
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15、单项选择题  青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。

A．6～11、12岁
B．11、12～14、15岁
C．14、15～17、18岁
D．3～6、7岁

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本题答案：C
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16、填空题  所谓心理发展是搞个体从出生，（），衰老直至死亡的整个生命进程中所发证的一系列（）。

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本题答案：成熟；心理变化
本题解析：试题答案成熟；心理变化

17、问答题  简述最近发展区的概念及其意义。

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本题答案：前苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现
本题解析：试题答案前苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段问的过渡状态。它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的水平，还应该看到仍处于形成的状态，正确发展的过程。

18、多项选择题  属于认知方式的有()

A．场独立
B．沉思型
C．发散性
D．智力

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本题答案：A, B, C
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19、单项选择题  对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）

A．为其提供无结构的材料，让他自己探索
B．鼓励学生自学
C．给学生充分的时间，让其总结出结构性知识
D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

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本题答案：D
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20、单项选择题  世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A．比纳一西孟量表
B．斯坦福一比纳量表
C．比纳推孟量表
D．书克斯勒量表

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本题答案：B
本题解析：世界上最著名的智力量表是斯坦福一比纳量表，简称S—B量表。

21、单项选择题  最近发展区是指（）。

A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D．需要在不发展阶段掌握的能力

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本题答案：C
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22、判断题  最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。

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本题答案：对
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23、单项选择题  （）是自我意识最原始的形象

A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．自尊

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本题答案：A
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24、填空题  皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。

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本题答案：守恒
本题解析：试题答案守恒

25、单项选择题  青年初级的年龄在（）阶段。

A．6.7-11.12岁
B．11.12-14.15岁
C．14.15-17.18岁
D．3-6.7岁

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本题答案：C
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26、填空题  （）的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。

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本题答案：维果斯基
本题解析：试题答案维果斯基

27、单项选择题  皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）

A．抽象思维
B．概括思维
C．形象思维
D．逻辑思维

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本题答案：D
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28、单项选择题  少年期是指年龄在（）阶段的儿童。

A．6～11、12岁
B．11、12～14、15岁
C．14、15～17、18岁
D．3～6、7岁

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本题答案：B
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29、多项选择题  根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为()

A．专制型
B．民主型
C．说服型
D．放纵型

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本题答案：A, B, D
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30、单项选择题  个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

A．差异性
B．顺序性
C．不平衡性
D．连续性和阶段性

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本题答案：B
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