1、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。

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本题答案：错
本题解析：自言自语是幼儿出现的一种由外部语言向内部言语过渡的语言形式，因此，要允许自言自语，可提醒幼儿不要干扰别人。

2、问答题  幼儿教育是什么？

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本题答案：幼儿教育是指根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻
本题解析：试题答案幼儿教育是指根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对个体实施的一种教育，是通过发展语言、传授知识技能来开启个体智慧的教育。

3、问答题  试述幼儿想象发展特点?

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本题答案：
本题解析：试题答案

4、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现

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本题答案：1.情绪中社会性交往的成分不断增加
2.引起
本题解析：试题答案1.情绪中社会性交往的成分不断增加2.引起情绪反应的社会性动因不断增加3.表情的社会化

5、名词解释  元认知

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本题答案：是指反映或调节人的认知活动的任一方面的知识或者认知活动
本题解析：试题答案是指反映或调节人的认知活动的任一方面的知识或者认知活动，即对认知的认知。

6、填空题  幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。

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本题答案：独立意识，生理发育，小肌肉
本题解析：试题答案独立意识，生理发育，小肌肉

7、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿()

A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

8、问答题  说明动机和需要的关系。

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本题答案：需要和动机既有联系又有差别。需要是一种刺激，人的活动动
本题解析：试题答案需要和动机既有联系又有差别。需要是一种刺激，人的活动动机是在这种刺激下产生的：如有了某种需要，人就会想办法满足它，从而产生活动动机；但需要产生之后，并不一定就成为推动人进行活动的动力，需要变成动机往往要有一个发展阶段。处于萌芽状态的需要，能使有机体产生不安之感；需要增强到一定程度，会使人产生一定的愿望；而愿望变成动机的过程还需要有一定的诱因条件，才能为满足愿望而采取行动去达到一定的目的。

9、单项选择题  在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()

A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

10、填空题  儿童发展的特点包括__________、__________、__________。

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本题答案：发展的基础性、发展的递进性、发展的易感性
本题解析：试题答案发展的基础性、发展的递进性、发展的易感性

11、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。

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本题答案：(1)适应幼儿心理发展的需要：
(2)发展幼
本题解析：试题答案(1)适应幼儿心理发展的需要：
(2)发展幼儿的智能；
(3)平衡幼儿的情绪；
(4)发展幼儿的社会性行为。

12、问答题  如何对有规则游戏进行指导?

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本题答案：第一，教师可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名
本题解析：试题答案第一，教师可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名称、玩法、规则和结果向幼儿逐一介绍清楚。对有操作练习的游戏，应事先教会幼儿必要的技能。可以小组教，也可以全班教，有时还可以个别地教。
第二，在幼儿独立开展规则性游戏时，教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则。
第三，鼓励幼儿积极参加游戏，激发幼儿游戏的兴趣。
第四，在教学过程中，根据幼儿的个别差异分别提出不同的要求，使每个幼儿都可以得到最大程度的提高。

13、问答题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？

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本题答案：1.动机作用
情绪和情感是伴随人的需要是否满
本题解析：试题答案1.动机作用情绪和情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。对幼儿来说，情绪的动机作用更加明显，直接影响着幼儿的各种行为。2.组织作用情绪是心理活动的监控者，它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用，消极情绪起破坏、瓦解的作用。3.信号作用情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式—表情及语言来实现。4.感染作用情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。此种以情动情的现象称为情感的感染作用。

14、问答题  社会规范是什么？

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本题答案：
本题解析：试题答案

15、问答题  创造想象是什么？

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本题答案：创造想象：是根据自己的创见，独立地构造新形象的过程，具
本题解析：试题答案创造想象：是根据自己的创见，独立地构造新形象的过程，具有首创性、独立性、新颖性等特点。

16、问答题  幼儿自我评价发展的主要特点

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本题答案：1.主要依赖成人的评价，到了幼儿晚期，开始出现独立的评
本题解析：试题答案1.主要依赖成人的评价，到了幼儿晚期，开始出现独立的评价2.自我评价常常带有主观情绪性，幼儿的自我评价会逐渐客观3.自我评价具有笼统性、片面性，这与幼儿认识水平低有关。

17、问答题  儿童注意的发展对儿童成长的意义。

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本题答案：(1)注意是心理活动的积极维护者，是高质量认知活动的捍
本题解析：试题答案(1)注意是心理活动的积极维护者，是高质量认知活动的捍卫者。
(2)注意对儿童心理活动发展有功能性意义。

18、问答题  为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?

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本题答案：
本题解析：试题答案

19、单项选择题  皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

A．三山实验
B．视觉悬崖
C．延迟满足
D．守恒实验

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

21、问答题  简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。

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本题答案：
本题解析：试题答案

22、填空题  有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。

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本题答案：目的，玩法，规则，结果
本题解析：试题答案目的，玩法，规则，结果

23、单项选择题  3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

A．自我意识情绪
B．自觉反应
C．移情反应
D．诱发情绪反应

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

24、判断题  对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。

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本题答案：错
本题解析：不当的惩罚会加剧孩子的攻击性。(适当的惩罚与说理教育相结合可以纠正孩子的攻击行为)

25、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

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本题答案：性别概念、性别角色知识
本题解析：试题答案性别概念、性别角色知识

26、单项选择题  儿童最初的思维是()。

A．以直接思维为主
B．以具体思维为主
C．以逻辑思维为主
D．以抽象思维为主

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

27、多项选择题  心理学研究（） 

A.动物的心理现象
B.儿童的心理现象
C.正常成人的心理现象
D.除动物以外所有的心理现象
E.生物的心理现象

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

29、单项选择题  注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。

A．注意的稳定性
B．注意的选择性
C．注意的分配
D．注意的广度

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

A．先学前期
B．幼儿中期
C．幼儿初期
D．幼儿晚期

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本题答案：C
本题解析：幼儿初期是指3～4岁的儿童。