1、填空题  社会实践活动的组织形式有集体形式、（）和（）三种

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本题答案：小组形式；个体形式
本题解析：试题答案小组形式；个体形式

2、单项选择题  取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科
B.本科
C.硕士
D.博士

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本题答案：B
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3、单项选择题  我国高校教师的聘用期限一般为（）年。

A．1
B．2
C．3
D．4

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本题答案：B
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4、判断题  科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。

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本题答案：错
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5、填空题  社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（）、（）的知识和技能。

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本题答案：直接；现实
本题解析：试题答案直接；现实

6、单项选择题  下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是（）

A．教育性原则
B．科学性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则

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本题答案：D
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7、单项选择题  高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（）。

A．德国柏林大学
B．美国威斯康星大学
C．英国剑桥大学
D．法国巴黎大学

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本题答案：B
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8、填空题  科研活动有本身的规律，科研准备阶段包括（）和（）。

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本题答案：选题；申请课题
本题解析：试题答案选题；申请课题

9、填空题  在高校思想政治教育的原则中，在保证社会对人才的基本要求的同时，注意保持受教育者个性的多样化是（）原则。

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本题答案：统一要求与个性化结合
本题解析：试题答案统一要求与个性化结合

10、单项选择题  主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观

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本题答案：D
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11、单项选择题  教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。

A．发现教学法
B．问题教学法
C．案例教学法
D．程序教学法

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本题答案：B
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12、填空题  教学组织形式的多样化是为了适应学生个性发展的需要，其发展变化趋势表现在教学活动的场所呈现（）。

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本题答案：非课堂化和多样化
本题解析：试题答案非课堂化和多样化

13、多项选择题  表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。

A.学习者
B.行为
C.条件
D.程度
E.因果

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本题答案：A, B, C, D
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14、填空题  （）是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。

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本题答案：培养专门人才
本题解析：试题答案培养专门人才

15、单项选择题  随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A．加长化
B．短学程化
C．缩短化
D．均衡化

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本题答案：B
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16、填空题  高校具有（）、（）和（）的三大职能。

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本题答案：教学；科研；服务社会
本题解析：试题答案教学；科研；服务社会

17、单项选择题  社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（）

A．获得新的理论
B．培养人才
C．改进社会
D．促进知识的更新

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本题答案：B
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18、填空题  在社会实践活动中，大学生是（），在选择活动的方式、组织活动和采取应急措施等方面都可以自行决定。

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本题答案：活动的主体
本题解析：试题答案活动的主体

19、单项选择题  在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（）级。

A．三
B．四
C．五
D．六

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本题答案：B
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20、填空题  教学方法的改革趋势中，表现在由（）向教会学生学习、发展转变．

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本题答案：教给学生知识
本题解析：试题答案教给学生知识

21、多项选择题  高校战略评估的主要内容包括（）。

A.明确评估目的
B.制定评估标准
C.选取评估指标
D.组织实施评估
E.进行战略分析

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本题答案：A, B, C, D
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22、多项选择题  文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养

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本题答案：A, C, D
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23、单项选择题  下列不属于课程建设内容的是（）。

A．课程教学内容、体系的改革
B．课程教学设施（包括实验设施）的建设
C．课程教学方法、手段的研究与装备
D．课程标准的重新拟定

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本题答案：D
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24、单项选择题  根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现
B.学科内容
C.学生反应
D.物理环境

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本题答案：A
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25、多项选择题  以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。

A.高等教育
B.专业教育
C.职业教育
D.基础教育

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本题答案：A, B
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26、问答题  简述大学生身心发展的基本特征。

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本题答案：大学生已处于生理发展的成素阶段，基本上成人化。其生理发
本题解析：试题答案大学生已处于生理发展的成素阶段，基本上成人化。其生理发展的基本特征有：
（1）身体形态：由生长发育期进入生长稳定期，各项生长指标增长缓慢。
（2）身体机能：内脏器官与机能趋于成熟，神经系统的生理发育也已经接近成人水平，运动系统仍处于生长发育之中。
（3）性成熟：大学生内分泌腺的发育已达到稳定和成熟，生殖系统也逐渐发育成熟并具备了生殖能力。大学生心理发展的基本特征有：大学生的心智日趋成熟，各种心理素质不断提高，具体表现有：大学生的注意力已基本上达到成人水平，整个记忆达到逻辑记忆发展的顶峰，抽象思维能力得到高度发展；大学生的情感内容越来越丰富，并且不断社会化，情感与理智之间的关系开始趋于平衡，但还不够稳定和成熟，情感与理智之间摇摆不定是大学生情感发展的最基本特征；大学生的自我意识表现出高度的独立自主性；大学生社会化水平明显也提高。

27、单项选择题  高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化
B.终身化
C.国际化
D.民主化

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本题答案：C
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28、多项选择题  我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学
B.书院
C.京师大学堂（北大的前身）
D.天津中西学堂（天津大学的前身）

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本题答案：C, D
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29、单项选择题  教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸，教师具胡（）的角色。

A．传道者
B．社会服务者
C．示范者
D．研究者

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本题答案：D
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30、填空题  总体上，高校学生的记忆已发展到以（）为主，记忆的准确性、准备性、持久性和敏捷性等品质已发展完善。

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本题答案：逻辑记忆
本题解析：试题答案逻辑记忆