北京师范大学以校训涵育社会主义核心价值观——

坚守“学为人师　行为世范”

很多人都说，北京师范大学有着与其他大学不同的气质，一走进学校大门，就能感受到一股浓浓的书卷气以及一种大气，有关民族未来，有关社会担当。

细细想来，或许这种气质与启功先生手书的八字校训有关，“学为人师，行为世范”。这八个字，不仅概括了北京师范大学百余年来始终坚守的育人宗旨，也概括出无数北师大人摒弃浮华、孜孜以求的方向。

通过八字校训涵育社会主义核心价值观，北师大采取了多种行之有效且学生喜闻乐见的方式。

感动人物 点燃青春

熟悉北京师范大学的人都知道，这个校园里有很多名人：“布鞋院士”李小文、“两弹一星”专家黄祖洽、在保安岗位考上研究生的苗仁杰、中国知名教育学家顾明远……这些曾引起过广泛关注的人尽管身份与职业不同，但是在北师大人的心中，都有着共同的称号——“感动师大”新闻人物。

记者了解到，在北师大，自2010年创办以来，“感动师大”新闻人物评选便成为学校一年一度的大事，成为全校的文化品牌活动。“创立这项评选活动的初衷，便是为了以榜样的力量阐释‘学为人师，行为世范’的校训内涵，以他们的实际行动践行和弘扬社会主义核心价值观。”北师大相关负责人介绍。

5年来，北师大已经先后评选出42名(组)感动师大人物，“感动师大人物集中体现了学校的优良传统与时代风貌，他们身上迸发出的优秀品质是北师大校训精神的集中体现，也是对社会主义核心价值观的生动诠释。”很多北师大的师生表示，“这些感动师大人物成为师生交口称赞、争相学习的榜样和楷模，为培育与弘扬社会主义核心价值观注入了正能量，也对校园文化的建设起到了积极作用。”

“感动人物”“自强之星”“青春接力团”“青春点赞团”……北师大校园里，以践行校训、弘扬社会主义核心价值观为主题的活动还有很多。这些活动有学校推动的，更有学生自发组织的，通过这些活动，师生们积极传递和践行社会主义核心价值观的正能量。

学校还不断强化学风、教风、校风建设，积极搭建心理健康、书香校园、学术科研、高雅艺术交叉纵横的校园文化复合体系，使广大师生时刻受到优秀校园文化的影响，受到校训精神的鞭策，受到社会主义核心价值观的熏陶。

课堂内外 入脑入心

“所学要为世人之师，所行应为世人之范。”这是启功先生对校训的阐释。在北师大师生心中有着这样的共识：“学为人师”与“行为世范”二者构成一个不可分割的整体，突出强调了个人与社会的统一，理想与实践的统一，知与行的统一。

为了更好地以校训涵育社会主义核心价值观，北京师范大学注重对青年学生的养成教育，搭建了课堂教学、校园文化和社会实践三位一体的育人平台，将校训精神与核心价值观相结合，内化于心、外化于行，使社会主义核心价值观成为师生的日常行为准则和自觉奉行的理念信条。

学校将“学为人师，行为世范”的校训作为对全体师生的总要求，作为学校办学理念和人才培养的总目标，将学习校训作为传播社会主义核心价值观的重要抓手。在师生中积极组织学习校训的宣传、征文、演讲、实践等各种活动，让学习与践行校训成为师生的自觉行动。学校在全面深化思想政治课课程改革的过程中，将校训融入“两课”教学，引导学生在“学”与“行”两方面不断努力，磨砺学识品行，着力提升自我，弘扬社会主义核心价值。借助校训进课堂这一渠道，有效实现了学生对中国特色社会主义理论体系真学、真懂、真信、真用，使社会主义核心价值观真正入心入脑。

“学行结合”　知行统一

今年暑期，北师大189支社会实践队伍，1864名师生奔赴包括港澳台在内的全国34个省市开展暑期社会实践。学校还专设“青春接力团”“青春点赞团”“青春直通团”“青春见习团”4个特色社会实践团队，在培育和践行社会主义核心价值观、深化实践效果等方面做深入研究。

如今在北师大，每年至少组织百支社会实践队伍、组织千名学生到全国各地参加社会实践、组织1万人次学生参加各类志愿服务。之所以如此，是因为学校强调“学行结合”，在践行校训的过程中弘扬社会主义核心价值观。

因北师大校训十分强调学识与品行、理想与实践的统一，因此，学校尤为重视实践育人的重要作用，深入实施“百千万实践育人工程”，正是旨在弘扬校训精神，肩负时代使命，引导学生向人民学习、向实践学习，在实践中弘扬社会主义核心价值，锻炼品行、增长才干。

北师大相关负责人介绍：社会主义核心价值观与北师大“学为人师，行为世范”的校训内涵相通、气质相符，是普遍与特殊的统一，校训是社会主义核心价值观的集中体现。培育和践行社会主义核心价值观，就要学习和弘扬“学为人师，行为世范”的校训精神，就要继承和发扬北师大积极进取的文化精神和与时俱进的时代精神，开拓创新，勇挑重担，为中国教育事业改革和中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。