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2015年高考(重庆卷)语文考试说明(三)
2015-05-02 21:24:39 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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。解除了威胁,织巢鸟便高枕无忧,放心地谈情说爱了。不久后,小鸟出生,渐渐长大。柔弱的枝条负担日益加重,鸟巢的高度每天都在缓慢下降,离水面越来越近,而鸟儿们却浑然不觉。直到有一天,当鸟巢接触水面的瞬间,鳄鱼张开了大口……

要求:结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;不得套作,不得抄袭。

语文试题样卷参考答案

一、(本大题共3小题,每小题3分。共9)

1B 2C 3D

二、(本大题共3小题。共11)

4D 5B

6(1)进人头脑中的每一个新的事物和念头都会触动、激活和改变意识中原来储存的相

关信息;

(2)这些被激活的信息能够较长时间保持活跃状态;

(3)突发念头就是在这些被激活的信息相互连接中产生的。

三、(本大题共3小题。每小题3分。共9)

7C 8D 9A

四、(本大题共3小题。共24)

10(1)不要说客居他乡囊中羞涩,不能满足贪得无厌的人,即使有满屋的黄金,怎么肯借助钱的神力让我的文章缺少底气呢!

(2)求得了高的名次却丢掉了忠厚诚实,这是你自找的,还抱怨什么呢!

11(1)以皎洁的月光照在白色的芦花上来映衬夜晚栖息的白雁,以清澈的江水来衬托白天飞翔的白雁。

字巧妙地描写了白雁和月光、芦花融为一色,模糊不清的景象。

字形象地表现了清江上白雁点点的远景。

(2)借南飞雁来表达北行人对兄弟和家乡的思念。直接抒发对兄弟的思念之情。

12(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫

(2)丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森

(3)诵明月之诗 歌窈窕之章

五、(本大题共5小题,共23)

13.过去见到的都是空中翱翔的鹰,只认识到鹰的一面。这次近距离见到从湖里上岸,爬行到山顶腾飞的鹰,对鹰有了全面认识。

14(1)l (2)2 (3)修辞手法:比拟(夸张)

(4)作用:有力地刻画了鹰飞翔的敏捷迅速、勇猛有力。

15.班公湖美丽而危险,是鹰经受磨炼的场所;班公湖映衬了鹰的英勇无畏、刚毅坚强。

16.文章是从鹰的飞翔、鹰的爬行和鹰的传说三个侧面来写鹰的,分别表现了鹰的高傲、坚忍和搏击无空的习性。

17.既写了鹰是从山顶起飞的,更表现了鹰不甘平庸,追求高远的精神境界。

蕴涵了作者对班公湖的壮美的欣赏和对鹰的坚忍、顽强、进取的精神的敬意。

评价:略。

六、(本大题共3小题,每小题4分,共14)

18(1)有语病的句子是:

(2)针对语病的修改:略。

19.略

20(1 )④ (2) (3)

七、写作(本大题60)

21.略

 

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