上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

我国社会主义改革的性质和根本目的

（2）社会历史的主体

人民群众是历史的创造者

群众观点和群众路线

（3）人生价值及其实现

哲学意义上的价值

人的价值的内涵与评价

价值观的导向作用

价值判断和价值选择

价值的创造与实现

树立正确的人生观和价值观

 选考内容

国家和国际组织常识

1．各具特色的国家和国际组织

国家与国家性质

民主与专政

国体与政体

代议制

民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制

单一制国家和联邦制国家

维护主权国家的统一

国际组织的分类和作用

2．君主立宪制和民主共和制

英国君主立宪制的结构、特点及实质

法国的国家机构、法国政体的运行及特点

英法两国政体的异同

英法两国政体不同的原因

3．联邦制、两党制、三权分立制

美国联邦制的特点和利弊

美国政党的特征和两党制的实质

美国的三权分立与权力制衡

美国三权分立制的利弊与实质

美国利益集团的活动方式及其政治作用

4．我国的人民代表大会制度

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则

人民代表大会制度的优越性

坚持和完善人民代表大会制度

5．日益重要的国际组织

联合国的主要机构和作用

中国在联合国中的地位和作用

世界贸易组织的宗旨和职能（新增）

中国与世界贸易组织

亚太经济合作组织的宗旨和作用

中国在亚太经济合作组织中的地位和作用

欧盟在世界多极化中的地位和作用

中国与欧盟的合作与交往

考试内容变动：

1．新增了3个考点。分别是“我国宪法是国家的根本法”、“哲学与时代精神”、“世贸组织职能”。这3个考点的新增与教材的修订以及国内外形势变化有着密切关系；

2．变化的考点有22个，其中内容作了实质性调整的有10个，分别是“信用工具调整为结算方式”、“公平与效率的关系调整为兼顾效率与公平”、“国家宏观调控的必要性、目标和手段调整为科学的宏观调控”、 “公民应有序地参与政治生活调整为公民应自觉参与政治生活”、“提高政府依法行政的水平调整为政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策”、“我国政府权威的树立调整为我国政府权威的来源和树立”、“人民代表大会制度的基本内容调整为人民代表大会制度的组织和活动原则”、“文化的内涵与形式调整为文化的内涵与作用”、“教育、科学和文化事业、建设和谐文化，培育文明风尚调整为建设社会主义精神文明”、“建设社会主义核心价值体系调整为培育和践行社会主义核心价值观”。这些考点变化一方面是因为教材作了新的修订；另一方面是考点应简洁明了要求；

3．删除了2个考点。分别是大力发展生产力、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导；

4．典型题例方面。所给的典型题例注重跨模块话题的设计；注重对学生辩证思维的考查；注重实证科学的考查；注重对学生学科素养、思维品质和动手能力的考查。尤其要引起广大师生关注的是2014年高考试题将可能出现等级评分，这在典型题例中已有明确展示。

　　【建议】1、依据考纲，夯实基础；2、关注生活，提高效率。要关注社会生活中的热点问题，在此基础上，构建与这一热点问题相关的学科知识体系，提高运用所学知识来分析解决问题的能力；3、强化训练，提升能力。由于2015年主观题可能出现等级化评分，因此，主观题的训练要注意培养理论联系实际的能力，加强答题思想性、逻辑性、规范性训练，通过强化训练，不断提升应试能力。