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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

2009年山东省滨州市第一次高考模拟考试语文试卷(五)
2011-04-29 10:59:01 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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体验:一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,朝阳已变成落日;一转身,村头的那座拱桥已经悄然消失;一转身,乡村已变成钢筋混凝土森林;一转身,少年时光已成记忆;一转身,父亲已经有了白发……一转身,一转身,能否再转回来?读了以上材料,你有哪些联想和感悟?请自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

参考答案: 等级评分标准一等(20~17)分二等(16~12)分三等(11~7)分四等(6~0)分基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当内容不当感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创新略显深刻略显丰富略显文采略显创新个别语句有点深刻个别细节例子较好个别语句较精彩略显个性说明:(1)基础等级评分,“内容”项以“题意”“中心”为重点;“表达”项以“文体”“语言”为重点。发展等级评分,不求全面,以“有文采”“有创新”为重点。(2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中的若干突出点按等评分。深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。丰富:材料丰富,论据充足,形象丰满,意境深远。有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。(3)缺标题扣2分;每一个错别字扣1分,重复的不计;不足字数的,每少50个字扣1分。(4)确认抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。

等级评分标准一等(20~17)分二等(16~12)分三等(11~7)分四等(6~0)分基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当内容不当感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创新略显深刻略显丰富略显文采略显创新个别语句有点深刻个别细节例子较好个别语句较精彩略显个性说明:(1)基础等级评分,“内容”项以“题意”“中心”为重点;“表达”项以“文体”“语言”为重点。发展等级评分,不求全面,以“有文采”“有创新”为重点。(2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中的若干突出点按等评分。深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。丰富:材料丰富,论据充足,形象丰满,意境深远。有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。(3)缺标题扣2分;每一个错别字扣1分,重复的不计;不足字数的,每少50个字扣1分。(4)确认抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。

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1诗人运用哪些手法来写天山?请结合具体诗句加以说明。

参考答案: ①比喻。首句用“万笏”来写天山群峰耸立的雄姿,用“琼瑶”比喻山上
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