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__________________________________。 (2)图乙神经细胞中除了细胞核外,含有DNA的结构还有[ ] _______。与④结构中的“小泡”形成有密切关系的细胞器是_____________________。 (3)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与细菌在结构上的主要区别是__________________;该病原体侵入人体后,需要依靠体液免疫和细胞免疫的协同作用才能将其彻底消来,请简要写出细胞免疫在效应阶段所起的作用:_____________________________。 (4)人体神经细胞是高度分化的动物细胞,高度分化的动物细胞分化潜能变窄,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)作实验材料,提出一个能证明上述说法的实验设计思路:________________________________。 参考答案: (1)观察叶绿体和细胞质流动(或观察细胞质流动;或观察植物细胞的质壁分离和复原) (2)[②]线粒体 高尔基体 (3)没有细胞结构 效应T细胞激活靶细胞的溶酶体酶,导致靶细胞分裂解死亡,细胞内抗原失去藏身之所而为抗体消灭;同时,效应T细胞释放淋巴因子加强其他有关免疫细胞的作用来发挥免疫效应 (4)先把完整的体细胞单独培养,证明高度分化的细胞的全能性受到限制;再把体细胞的细胞核导入去核的卵细胞中,培养发育为青蛙,证明高度分化的细胞核仍具有全能性 (1)观察叶绿体和细胞质流动(或观察细胞质流动;或观察植物细胞的质壁分离和复原) (2)[②]线粒体 高尔基体 (3)没有细胞结构 效应T细胞激活靶细胞的溶酶体酶,导致靶细胞分裂解死亡,细胞内抗原失去藏身之所而为抗体消灭;同时,效应T细胞释放淋巴因子加强其他有关免疫细胞的作用来发挥免疫效应 (4)先把完整的体细胞单独培养,证明高度分化的细胞的全能性受到限制;再把体细胞的细胞核导入去核的卵细胞中,培养发育为青蛙,证明高度分化的细胞核仍具有全能性----------------------------------------5、下列图示中甲、乙显示植物光合作用强度与环境因素之间的关系和相关生理过程:丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图(棚顶的草席是用草制成的覆盖物)和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线,其中在c—d期间打开大棚通风口。请根据图中信息回答: (1)图甲中,OS段的限制因素主要是____________,不仅能够吸收光能,还能使光能转换成电能的是________。B点后的主要限制因素是________。 (2)图乙中的“1”过程是在________________上进行的,最终电子受体是_____________。“2”过程可分成两步,第二步发生在C4植物与C3植物体内的部位并不相同,其中C4植物发生在_____________________。 (3)图丙大棚通风后CO2浓度有所上升,但浓度仍低于棚外的原因是______________;图丁盖草席后,CO2浓度迅速上升,但f点以后上升趋缓,其原因是_______________。 (4)从图丁曲线变化分析,增施CO2气肥比较好的区段是_____________________。 A.a—b B.b—c C.b—e D.c—d E.b—d (5)大棚中补充CO2气肥,并不能代替土壤施肥,其原因是____________;对于大棚温室里的农作物来说,通过增施_________