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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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2009届湖南省湘潭市高三第一次模拟考试语文试卷(三)
2011-08-11 07:50:50 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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乐其岁物之丰成,而喜与予游也”。)

(1)处地之“乐”(滁州泉水甘甜,景色优美。在自然赐“乐”的基础上,又用人力去创造“乐”,去丰富“乐:“疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。”)(2)处时之“乐”( 机遇与幸运。“安此丰年之乐者,幸生无事之时也”)(3)处人之“乐”(他体察民情,关心百姓疾苦,将滁州治理得井然有序,与百姓相处和谐,关系融洽,于是他才得以“乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲”,“幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也”。)

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1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.俯仰左右,顾而乐之 顾:回头

B.升高以望清流之关 升:登上

C.修尝考其山川,按其图记 按:察看

D.遂书以名其亭焉 书:写

参考答案: A

顾,看

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2下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是

A.问诸滁人,得于州南百步之近 王尝语庄子以好乐,有诸

B.而故老皆无在者,盖天下之平久矣 盖失强援,不能独完

C.因为本其山川 因人之力而敝之,不仁

D.乃日与滁人仰而望山 而陋者乃以斧斤考击而求之

参考答案: B

A.“之于”的合音;“之乎”的合音。B.都表原因C.于是;依靠D.于是;竟然

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3下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是

A.这篇散文,融记叙、议论、抒情和描写于一体,以“乐”开篇,以“乐”终结,“乐”贯串始终,景怡人,情动人,理启人。

B.文中除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外,还描绘了滁州从战乱到和平的变迁,从而寄托了安定来之不易,应予珍惜之意。

C.在这篇散文中,作者援引史实,通过写景、议论、记叙,达到突出颂扬赵宋王朝统一天下的功德的写作目的。

D.作者欧阳修时为滁州刺史,是朝廷命官,他体察民情,关心百姓疾苦,将滁州治理得井然有序,与百姓相处和谐,关系融洽,于是他才能得到真正的快乐。

参考答案: C

重点落在“丰乐”二字上,歌颂宋初的休养生息政策

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1修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。

参考答案: 我治理滁州以后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,觉得甘甜。

我治理滁州以后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,觉得甘甜。

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2修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

参考答案: 我来到这里,喜欢它地方僻静而公事简少,又爱它的民风安恬闲适。

我来到这里,喜欢它地方僻静而公事简少,又爱它的民风安恬闲适。

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3乃日与滁人仰而望山,俯而听泉,掇幽芳而荫乔木。

参考答案: 于是每天同滁州的人一起抬头望山,低首听泉。(春天)采摘幽香的花草,(夏天)在大树的浓荫下休息。

于是每天同滁州的人一起抬头望山,低首听泉。(春天)采摘幽香的花草,(夏天)在大树的浓荫下休息。

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1、 秋宿湘江遇雨 (唐)谭用之湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨①。秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。渔人②相见不相问,长笛一声归岛门。注:①刘琨:《晋书•祖逖传》记载过他和祖逖共被同寝,夜间闻鸡起舞的故事。②《楚辞•渔父》有云:“屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰
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