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可以给满分。） ①市场经济具有平等性。给予进城农民与城市居民同等待遇和同等权利，可以保障全体居民机会均等、身份平等地参与经济生活。（4分）②市场经济具有法制性。建立健全各项法规制度，有利于协调和处理经济中出现的各项矛盾，维护公平竞争。（4分）③市场经济具有开放性。统筹城乡综合配套改革，打破了城乡封锁，实现生产要素自由流动，有利于城市和农村充分发挥各自的优势，实现资源的合理配置。（4分）（考生如果四个特征全答出或答出其中三个特征都可以给满分。）----------------------------------------2结合材料二，分析新老改革试验区三大变化中蕴涵的哲学道理。（10分） 参考答案： ①价值观具有导向作用。从改革目标上看，成渝改革试验区已经由老试验区单纯追求经济增长转变为构建和谐社会、追求社会公平、实现全面协调可持续发展。（3分，如用“认识在实践中不断深化、扩展和向前推移”分析也可给酌情给分。）②事物的矛盾具有特殊性。同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点，在我国不同的发展阶段设置的改革试验区要试图解决的问题和工作重点也不相同。（3分）③内因是事物发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因要通过内因起作用。国家给予新试验区更多主动权，鼓励其在体制机制和关键环节上创新，而不是一味予以扶持，是坚持内外因相结合的观点看问题和更加注重内因的表现。（4分） ①价值观具有导向作用。从改革目标上看，成渝改革试验区已经由老试验区单纯追求经济增长转变为构建和谐社会、追求社会公平、实现全面协调可持续发展。（3分，如用“认识在实践中不断深化、扩展和向前推移”分析也可给酌情给分。）②事物的矛盾具有特殊性。同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点，在我国不同的发展阶段设置的改革试验区要试图解决的问题和工作重点也不相同。（3分）③内因是事物发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因要通过内因起作用。国家给予新试验区更多主动权，鼓励其在体制机制和关键环节上创新，而不是一味予以扶持，是坚持内外因相结合的观点看问题和更加注重内因的表现。（4分）----------------------------------------3当前，成渝改革实验区面临着农村教育与城市相比发展滞后的问题。面对这一难题，当地政府正在积极建立和健全农村义务教育经费保障机制，进一步改善农村办学条件，逐步提高农村中小学公用经费的保障水平。请运用政治常识说明政府逐步提高农村中小学公用教育经费保障水平的理由。（10分） 参考答案： ①任何公民都平等地享有宪法和法律赋予接受教育的权利。农村中小学公用经费的保障水平较低导致了部分适龄儿童不能接受正常的教育，政府必须创造条件确保农村儿童受教育权利的实现。（5分） ②我国政府是人民利益的捍卫者和意旨的执行者，政府坚持对人民负责原则，逐步提高农村中小学公用教育经费保障水平，积极履行文化职能和社会公共服务职能，对于贯彻科学发展观，统筹城乡发展，促进教育公平具有积极意义。（5分） ①任何公民都平等地享有宪法和法律赋予接受教育的权利。农村中小学公用经费的保障水平较低导致了部分适龄儿童不能接受正常的教育，政府必须创造条件确保农村儿童受教育权利的实现。（5分） ②我国政府是人民利益的捍卫者和意旨的执行者，政府坚持对人民负责原则，逐步提高农村中小学公用教育经费保障水平，积极履行文化职能和社会公共服务职能，对于贯彻科学发展观，统筹城乡发展，促进教育公平具有积极意义。（5分）----------------------------------------1上图是我国某省轮廓
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