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2014年安徽省文科综合(政治部分)
2014-06-09 10:31:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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2014年普通高等学校招生全国统一考试

文科综合能力测试政治(安徽卷)

说明:本卷为安徽卷,由学科网政治解析团队第一时间独家人工录入。

一、选择题:本题共11小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1读图1,在不考虑其他因素的前提下,甲乙两国在充分发挥自己的相对优势,进行分工与贸易,据此可以判断

①甲国出口粮食比出口肉类优势大

②乙国出口粮食比出口肉类优势大

③甲国出口肉类比出口粮食优势大

④乙国出口肉类比出口粮食优势大

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

2.安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径,确立了强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路。”

①坚持以人为本,创新发展理念    ②扩大城市规模,学科网破解城乡二元结构

③加大统筹等力度,协调城乡发展  ④坚持速度优先,加快城镇化的进程   

①③ B. ①④C. ②③D. ②④

3.受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响,高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)一般会发生变动。不考虑其他因素,图2中能正确反映这种变动的图形有

A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④

4、某市开展机关联系基层,干部联系群众双联系活动,干部深入基层一线联系群众结对子,从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现求真务实工作作风的是
A
.见善如不及,见不善如探汤(孔子)
B
.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风(郑板桥)
C
.修其心,治其身,而后可以为政于天下(王安石)
D
.不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事(苟悦)

5.“历史告诉我,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结是

  ①社会稳定的前提        ②民族区域自治制度核心内容

③民族平等的基础        ④经济发展和社会进步的保证

A①②.B.①④C.②③     D③④

6.新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:“与老年人分居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”这说明我国公民

①应自觉履行法定义务   ②合法权利受到保障   ③享有广泛的政治权利  ④权利与义务相统一

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

7.在中国传统文化中,“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去人们推崇“父母在,不远游”,现在,社会倡导“常回家看看”。这告诉我们,传统文化要

A、平等交流,相互借鉴

B.排除陋习,移风易俗

C.博采众长,求同存异

D.批判继承,推陈出新

8.近年来,我国不断推进文化体制改革,学科网文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明

①文化是人类社会赖以存在、发展的基础  ②文化对人的影响具有潜移默化的特点

③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展  ④文化能够转化为物质力量,促进社会发展

A.①②   B.①④   C.②③   D.③④

9.英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们

①辩证否定是事物之间的相互否定  ②事物发展是前进性与曲折性的统一

 ③矛盾双方在一定条件下相互转化  ④真理是主观性和相对性的辩证统一

A.①③   B.①④   C②③   D.②④

10.20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延,造成本土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少,水体严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明

①事物之间是普遍联系的  ②事物之间联系具有多样性 

③事物联系是创造出来的  ④事物联系都有“人化”特点

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④  

11.3 漫画揭示的哲理是

 

①价值判断超越社会历史条件  ②价值判断应基于价值选择

③价值判断往往是因人而异的  ④要用正确价值观指引人生

A.①②  B.①④ C。 ②③ D。 ③④

38.28分)近年来,学科网全国各地积极开展“书香中国万里行”,“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。

材料一 读书开启民智

为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电局关于深入开展全民阅读建设“书香中国”的部署要求,全国各地开展形式多样的读书活动,引导人们多读书、读好书系列活动,坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。

1)结合材料一,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义。(12分)

材料二 书法陶冶情操

为了传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀,提高青少年的汉字书写能力,培养审美情趣,提高文化修养,教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措,少数同学认为随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。

2)加入你是学校书法宣传大使,请结合材料二,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说服少数同学。(8分)

材料三  财政助力文化

为了保障社会主义文化建设活动顺利开展,文化部、教育部等部门出台了一系列政策,如实施文化消费补贴制度,培育文化消费需求,扩大文化消费规模;继续扩大各类文化产品和服务的政府采购,加大对文化人才培养的投入力度。

3)结合材料三,分析国家财政在社会主义文化建设中的作用。(8分)

39.28分)促进农村经济发展,提高农民生活水平,是我国政府高度关注的工作。

材料一  1

年份

农村居民家庭恩格尔系数(%

农村居民国内旅游人均消费支出(元)

国内旅游收入(亿元)

国内旅游收入占GDP的比重(%

2008

43.7

275.3

8749.3

2.8

2009

41.0

295.3

10183.7

3.0

2010

41.1

306.0

12579.8

3.1

2011

40.4

471.4

19305.4

4.1

2012

39.3

491.0

22706.2

4.4

1)运用经济生活知识,分析材料一(表1)所反映的经济信息。(8分)

材料二

某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资金补贴等扶持政策,引导企业转型升级,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。

2)材料二体现了哪些政治生活道理?请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。(20分)

 

 

 

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