1、阅读题  读下面两首唐诗，然后回答问题。
金陵晚望
(唐)高蟾
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
金陵图①
（唐）韦庄
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云满故城。
【注】①这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。
小题1:高诗前两句写景，试分析其表现手法和作用。（4分）
小题2:高诗说“一片伤心画不成”，韦诗却说“谁谓伤心画不成？”，各有何道理？（4分）
小题3:两首诗都是怀古咏史诗，表达了怎样的共同主题？（2分）

参考答案：
小题1:（1）采用拟人手法（1分），情景交融（1分），生动形象地写出了秋天傍晚浮云落日映照金陵古城的景象（1分），抒发了作者的沧桑凄凉之感（1分）
小题1:“一片伤心”是抽象的情感，纵有丹青妙手，也难以描绘（2分）；但是这六幅图通过老木寒云表现了深沉的历史感慨和现实忧思，“画”出了伤心之情（2分）
小题1:两首诗都借六朝旧事（1分）抒发对晚唐现实的深忧（1分）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的写作手法。从伴、陪二字可是拟人手法，落日、浮云等意象景中含情，情中有景。答题时要答出写作手法及思想感情。
小题1:《金陵远望》一诗写秋天的傍晚，诗人登上金陵城头远望，只见浮云落日映照着这座古城，一股沧桑之感，涌上心头。这里所说的“一片伤心”即是就这种情绪而言。“浮云”“落日”是有形之物，丹青能画；而“一片伤心”，乃抽象感情，所以纵有丹青妙手，也难以描绘。韦庄的《金陵图》是一首题画之作，好像针对高蟾反驳，为什么画不成社会的“一片伤心”呢？只是因为一般的画家只想迎合世人的庸俗心理，专去画些粉饰升平的东西罢了。请看这幅《金陵图》吧，上面古木枯调，寒云笼罩，一片凄清荒凉，这就是三百年间金陵惨淡现实的真实写照。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的观点态度。两诗人都借古讽今，情感切入点为对现实的忧虑。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
泊公安县
陆游
秦关蜀道何辽哉！公安渡头今始回。
无穷江水与天接，不断海风吹月来。
船窗帘卷萤火闹，沙渚露下萍花开。
少年许国忽衰老，心折舵楼长笛哀。
【注】陆游经公安人蜀已辗转八年，今回京“廷对”，停泊公安。首联中“辽”和“回”互相照应。
请简要说明这两个字在表情达意上的作用。 ?
答：??

参考答案：“辽”表现了时间的漫长，空间的辽远；“回”表现了作者对统治者恩怨交织的情感。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
注：这首诗作于元和十二年（817）初夏，当时白居易在江州司马任上。
小题1:请简述“人间”一词在诗中的表达作用。（3分）
小题2:请简要赏析本诗所表现的思想感情。（4分）

参考答案：
小题1:“人间”涵盖了诗人以往所有历经之地（1分），从而对比（1分）突出了大林寺桃花盛开时节的不同凡响之处（1分），表现了大林寺一带幽深、神秘、别有洞天的特点（1分）。
小题1:诗人目睹大林寺桃花此时盛开的奇景，异常惊喜（2分。不说“惊喜”，而使用“喜悦”“欣喜”之类不见惊异之情的词语，没有提及“喜”的程度，此处给1分）；因春日易逝而产生的失落伤感一扫而空，在说佛谈禅之地顿生超凡脱俗的感悟（2分）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。人间相对的是仙境，所以用人间来对比山寺。答题时要答出对比的目的是突出什么，表现了什么。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想感情。要抓住长恨春归，转入此中来等词，可见作者因春归而带来的伤感却因为遇见山寺的桃花而烟消云散。答成“在惆怅失意之中顿感新的生机和希望”或类似意思亦给2分。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面两首诗，回答问题。
夜上受降城闻笛
（唐）李　益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
春夜闻笛
（唐）李　益
寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。
（1）这两首诗都因笛声而起思归之情，但具体情感又有所不同，不同之处在哪里
答：_____________________________________________________
（2）两首诗都写了景，但作用却不同，请结合诗句谈谈你的看法。
答：_____________________________________________________

参考答案：（1）《夜上受降城闻笛》抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情，而《春夜闻笛》抒写的是迁客的归怨。
（2）《夜上受降城闻笛》的前两句写色（如霜的月光和?月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面“尽望乡”作铺垫。《春夜闻笛》借大雁待春天一到就急切北飞来反衬诗人不能北归的遗憾和?怨愁。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面语段，回答后面问题。
　　帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
　　皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
　　纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
　　汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
　　日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
　　不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
1．下列加粗词语的解释不正确的一项是（　）
A．摄提贞于孟陬兮　摄提：星名，指寅年
B．又重之以修能　修能：美好的才能
C．纷吾既有此内美兮　内美：内在的美德
D．日月忽其不淹兮　不淹：不被淹没
2．对下列句子中加粗字的意义和用法理解正确的一项是（　）
①朝搴阰之木兰兮
②惟草木之零落兮
③肇锡余以嘉名
④又重之以修能
A．两个“之”相同两个“以”也相同
B．两个“之”相同两个“以”不同
C．两个“之”不同两个“以”相同
D．两个“之”不同两个“以”也不同
3．对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”的分析理解正确的一项是（　）
A．此句表明屈原出身于楚贵族正室，身世非常人可比。
B．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。
C．由“联”“皇”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。
D．此句表明屈原出身高贵，是楚王室后裔，所以他必须要为他的应得之位奋斗。
4．对“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”句分析理解正确的一项是（　）
A．说明诗人具有劳动人民的传统美德：勤劳
B．说明诗人在被楚王放逐后，曾经管理过花草树木。
C．此句运用了古文中常见的一种修辞格，即互文见义的表达方式。
D．句中的木兰喻指美好的事物；宿莽喻指丑恶的东西。
5．下列各句对文段内容的分析不正确的一项是（　）
A．诗的前两句诗人自述了家世、出生年月和名字的由来。表现了诗人贵族出身的优越感和责任感。
B．三、四节“扈江离”、“纫秋兰”、“朝搴”、“夕揽”等比喻，写出了诗人一生追求美好事物、提高自身修养的品行。
C．第五节写诗人深感时不我待，借以慨叹时光飞逝，引出对国家前途的忧虑，表达了积极进取的生活态度。
D．最后两节用“美人”比喻诗人自己，用“乘骐骥”比喻追求和实现美好的政治理想。

参考答案：1．D
2．D
3．A
4．C
5．D

本题解析：

本题难度：一般